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我心中的優(yōu)雅教師作文300字左右（精選39篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我心中的優(yōu)雅教師作文300字左右，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我心中的優(yōu)雅教師作文 1
吳老師是我們以前的數(shù)學(xué)老師，她十分和藹，對(duì)我們寬容。
吳老師總是和顏悅色的，眼睛也炯炯有神的，看起來(lái)十分和藹。吳老師教學(xué)十分有趣，每次上課，吳老師總是會(huì)給我們說(shuō)笑話，例如；在一次口算比賽，有幾個(gè)人錯(cuò)了，老師會(huì)說(shuō)：“有幾個(gè)人在戰(zhàn)場(chǎng)上缺胳膊少腿的”……老師說(shuō)的話，常常使我們發(fā)笑，我們歡笑過后，老師的神情又嚴(yán)肅了起來(lái)，我們又開始了新的話題。老師真是有七十二變，老師先變得和藹，一會(huì)兒又變得嚴(yán)肅……大家都不知哪個(gè)才是真正的吳老師。
吳老師教學(xué)也很認(rèn)真，她一定要等我們會(huì)做后才會(huì)讓我們自己做作業(yè)，吳老師講得也繪聲繪色，我們都在認(rèn)真聽吳老師講，好像全校 的講課，使大家都喜歡上了數(shù)學(xué)，老師的幽默帶給了大家快樂，老師的認(rèn)真，帶給了大家知識(shí)。吳老師的課大家都愉快。
吳老師走上講臺(tái)，娓娓動(dòng)聽地給我們講解一道道數(shù)學(xué)題，黑板上那一道道數(shù)學(xué)題如同干旱的'雨露，一滴滴雨露，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
和藹、慈祥、嚴(yán)肅和善的老師就是我心中的優(yōu)雅老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 2
今年我上小學(xué)四年級(jí)了，從幼兒園到現(xiàn)在教我的老師已經(jīng)有好幾個(gè)了，但是在我的印象之中，最優(yōu)雅的老師就是我三年級(jí)的班主任——吳老師。
在三年級(jí)剛開始的時(shí)候，我看到吳老師時(shí)，對(duì)她的印象只是一個(gè)年輕的小姑娘，心里還有點(diǎn)不屑一顧。慢慢地，我覺得她仿佛是個(gè)“千機(jī)變”，有時(shí)候，她很可愛，和我們一起玩耍時(shí)活潑得像個(gè)大孩子。有時(shí)候，她像一位溫柔的.母親，班里有個(gè)同學(xué)受了傷，吳老師扶著他去消毒，再到辦公室里照顧他。上課時(shí)，她是一位好老師，她非常認(rèn)真，很耐心地教我們，但有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)肅。她和別的老師相處得也非常好，總是一起上下班，一起去吃飯。有時(shí)候她像一個(gè)故事家，她總是把每個(gè)故事都講得有聲有色。她尊老愛幼，碰到其它年級(jí)的老師都會(huì)禮貌地打招呼。吳老師以自身的優(yōu)雅影響著我們，教育著我們……
我要上四年級(jí)了，但吳老師卻不跟班了，雖然吳老師只教了我一年的時(shí)間，但她那優(yōu)雅的身影，優(yōu)雅的情操將令我終身受益。
我心中的優(yōu)雅教師作文 3
從一年級(jí)到六年級(jí)，我身邊有很多優(yōu)雅老師，特別是以前教我們數(shù)學(xué)的顏老師，不過她不是我們的班主任。
記得剛教我們的時(shí)候，我們都覺得顏老師特別嚴(yán)格，可長(zhǎng)大了之后，才明白原來(lái)嚴(yán)格要求是一種愛的方式，只是沒太表現(xiàn)出來(lái)而已，也許在您的眼里我們還是淘氣的小孩，可在我們眼里，您是值得尊敬的優(yōu)雅老師。
顏老師雖然有點(diǎn)嚴(yán)厲，但是也處處關(guān)愛我們，像媽媽一樣 充滿溫暖。有時(shí)候，上課時(shí)突然講出一句逗笑的話來(lái)，讓大家笑得前俯后仰；有時(shí)候，關(guān)心一下我們的衛(wèi)生情況啦！關(guān)心一下其他的`成績(jī)啦！不光教我們數(shù)學(xué)，還教我們?cè)S多道理。顏老師無(wú)時(shí)不刻地關(guān)愛著我們，皺紋也悄悄地爬到了臉上，但在同學(xué)們的心中，顏老師依舊美麗。
如今，顏老師已不教我們數(shù)學(xué)，但這個(gè)優(yōu)雅老師，陪我們走過五年光陰的優(yōu)雅老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我心中的優(yōu)雅教師作文 4
優(yōu)雅老師在我們石門鎮(zhèn)中心小學(xué)隨處可見。但我今天想說(shuō)的是一位上了年紀(jì)的老教師。他就是教我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)的曹老師。
雖然說(shuō)曹老師已經(jīng)老了，但他講課講得非常生動(dòng)，也很精彩。而且曹老師為了讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高，每天起早摸黑地輔導(dǎo)我們，把他的知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，讓我們深深地體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
記得有一次，我們班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)不太理想，曹老師的臉色似乎有些異樣。我心想：這下完了，曹老師肯定會(huì)批評(píng)我們的，我們辜負(fù)了他的一片苦心，這么不爭(zhēng)氣，不批評(píng)才怪哩！誰(shuí)知曹老師沒有批評(píng)我們，只是對(duì)我們說(shuō)：“考試時(shí)不能粗心，馬虎。要細(xì)心，還要把我教給你們的知識(shí)靈活運(yùn)用，別鉆牛角尖�！辈芾蠋煹倪@番話永遠(yuǎn)刻在我心里，我一定要努力，不辜負(fù)您的期望。
一陣秋風(fēng)吹過，我耳畔仿佛又響起了曹老師的`諄諄教導(dǎo)。眼前仿佛又浮現(xiàn)出了老師忙碌的身影。�。∥覑勰�！敬業(yè)的好老師！
我心中的優(yōu)雅教師作文 5
老師，你像一位辛勤的園丁，澆灌了我們這些祖國(guó)的花朵;老師，你像一根粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí);老師，你像白云，擋住了火辣辣的太陽(yáng)，為莊家換來(lái)了滋潤(rùn);老師，你像一位勤勞的'農(nóng)民，種植了種子，換來(lái)了秋天的收獲
老師你那雙眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話。上課時(shí)，你那傳神的眼睛授予我們豐富的知識(shí);同學(xué)們?cè)谧簧现v話時(shí)，你用你明亮的眼睛提醒同學(xué)們不能說(shuō)話，課余時(shí)間，你又為我們講一些精彩的故事。
剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)這里的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很不理想，為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，你用休息的時(shí)間，給我講一些寫作的方法和技巧，你經(jīng)常說(shuō)：’要想寫好作文，一定要學(xué)會(huì)借鑒和模仿。’在你的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)有了很高的提高。
謝謝你，敬愛的老師，你如蠟燭，燃燒了自己，把光芒留給了他人。
我心中的優(yōu)雅教師作文 6
如果一塊黑板就是一片浩瀚的大海，那么，老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，您用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄下來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
老師，您的啟迪，使我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠。從此，我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板，一塊畫有橢圓形跑道的校園，就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無(wú)反顧地用自己如歌的'聲音，播灑愛的陽(yáng)光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用真誠(chéng)去追求，用靈魂去唱歌。
我心中的優(yōu)雅教師作文 7
一頭到肩膀的中長(zhǎng)發(fā)型，一雙炯炯有神的大眼睛，她就是我們的.英語(yǔ)老師，陸老師。
陸老師上課不會(huì)像其他老師上課那么枯燥，她有一種方法讓她的課生動(dòng)起來(lái)，那個(gè)方法就是互動(dòng)。
每當(dāng)上新課的時(shí)候，陸老師先教我們讀課文，讓我們讀熟了以后，她就叫幾位同學(xué)上講臺(tái)，根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)編動(dòng)作，做動(dòng)作。先是我們?cè)谙旅娴耐瑢W(xué)幫上面的同學(xué)配音，就是他們做動(dòng)作，我們讀課文，陸老師叫了幾組同學(xué)表演完之后，她又會(huì)叫幾組同學(xué)，不過這一次是要上面的同學(xué)自己來(lái)一邊背誦，一邊做動(dòng)作，有些被叫上去的同學(xué)不會(huì)背，陸老師會(huì)好心地提醒一下。
每次默寫之前，陸老師都會(huì)讓同學(xué)起來(lái)背一下要默寫的內(nèi)容，這樣我們就會(huì)默寫了。
陸老師對(duì)待全班同學(xué)都很公平，同學(xué)做錯(cuò)了事情，不管是好同學(xué)還是差同學(xué)，她都會(huì)懲罰。同學(xué)做了好事的話，她會(huì)在班級(jí)上當(dāng)著全班的同學(xué)表?yè)P(yáng)那個(gè)學(xué)生。
怎么樣。聽了我的介紹，你們是不是都想讓陸老師當(dāng)你們的班主任老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 8
我心目中的好老師是教我們數(shù)學(xué)的楊老師，她黑褐的頭發(fā)短短的，卷卷的，她的眼睛小小的，鼻子也小小的`，耳朵也是小小的，但就是這些小小的組合在一起看起來(lái)卻是那么的自然。
她還帶著一副眼鏡，他最愛穿褐色的衣服和黑色的褲子。
在課堂上，如果有哪位同學(xué)沒有認(rèn)真聽課的話，她一定會(huì)讓這位開小差的同學(xué)重讀兩遍他剛才所講的題目，并讓她站著，直到這位同學(xué)的注意力回到課堂上為止，方可坐下。
雖然，我在課堂上的表現(xiàn)一貫良好，但是也被楊老師批評(píng)過，那是因?yàn)橛幸淮挝以谡n堂上跟同桌講小話，說(shuō)得正入神，被楊老師抓到了，當(dāng)時(shí)我心里很忐忑，怕她在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面直接批評(píng)我，
但出乎我的意料，她并沒有立刻在課堂上批評(píng)我，而是課后將我找到洗手間，和藹的對(duì)我說(shuō)：“上課不要說(shuō)廢話，不能開小差�！蔽衣犕旰笮睦锖茈y過。下決心下次上課再也不開小差，講小話了。
楊老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)同學(xué)也很有愛心，我愛楊老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 9
高數(shù)老師于桂榮是我心目中的好老師。她上課非常幽默，總能讓我們的課堂充滿生機(jī)。最難忘的是，她總會(huì)講她生活中的有趣事情還有在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的女兒，我覺得上課效率提高了不少呢!!上課睡覺基本是不存在的，而且別的班級(jí)同學(xué)也喜歡來(lái)聽她的.課，所以教室里經(jīng)常坐滿了人。
她為人和藹可親，善解人意。總是微笑著面對(duì)每個(gè)學(xué)生，在微笑背后是責(zé)任、是涵養(yǎng)、是人文關(guān)懷。最讓我們開心的是她總在下課休息時(shí)間為我們放歌。也是我所有任課老師中唯一一個(gè)呢，她說(shuō)不喜歡杰倫，卻總是放那個(gè)<<夜曲>>，好懂我們的心啊，老師的心思沒有白花，我們的高數(shù)成績(jī)是一流的，我們班還創(chuàng)造了零掛科的奇跡。
于老師知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富。讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，一些是課本上學(xué)不到的。她今年下半學(xué)期還教我們的，真的很開心哦。又要學(xué)到很多知識(shí)了。
于老師是我心目中的好老師，我一定用優(yōu)秀的表現(xiàn)報(bào)答她。
我心中的優(yōu)雅教師作文 10
我心中的好老師我讀了九年的書讓我印象最深刻的是我的班主任---楊老師。楊老師是中等個(gè)兒，有一頭烏黑的頭發(fā)，清秀的臉上總是帶著微笑，楊老師可是一位細(xì)心，和藹可親的'老師。
同學(xué)們有什么問題她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真耐心地為同學(xué)們解答。記得星期六的早上我們幾個(gè)同學(xué)做作業(yè)時(shí)遇到了難題，我們想來(lái)想去，最好的辦法就去問一問楊老師，于是我們敲響了楊老師家的門，老師熱心地為我們講解。不一會(huì)就輕而易舉地解決了。楊老師不僅樂于幫助同學(xué)解決問題的好老師，還是一位有責(zé)任心的好老師記得在放學(xué)的時(shí)候，老師拿來(lái)了一大疊有錯(cuò)的試卷。讓我們改。
首先老師一題一題認(rèn)認(rèn)真真的講，最后讓我們一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)得改，老師直到最后一個(gè)同學(xué)改完了才走。我們的班主任楊老師真是一位即愛熱心幫助同學(xué)解決作業(yè)的難題的好老師，又是一位有責(zé)任心的好老師，楊老師真是一位好老師呀。
我心中的優(yōu)雅教師作文 11
老師，您是紅蠟燭，燃燒自己，照亮他人;老師，您是環(huán)衛(wèi)工人，容不得半點(diǎn)垃圾污漬;老師，您是航船的舵手，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著“學(xué)生船”的風(fēng)向和航道。老師，您是父母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們;老師，您是園丁，辛勤地培育著我們……太多太多了，古今中外，人們對(duì)您的贊譽(yù)實(shí)在是太多了，好似天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
在我們的成長(zhǎng)過程中，是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備中有您“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈，諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)中凝結(jié)著您多少辛勤的.汗水，我們要對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了。”
老師，因?yàn)槲覀兊哪晟贌o(wú)知，不時(shí)要犯這樣那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您多原諒。上課時(shí)會(huì)開小差、下課后會(huì)亂跑亂撞的我們正在一天天的長(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證，我們要用行動(dòng)證明自己是您的好學(xué)生。
我心中的優(yōu)雅教師作文 12
時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級(jí)了，教過我的有不少的老師，但現(xiàn)在的班主任是我最敬愛的老師。
老師她姓吳，中等身材，眼睛圓溜溜的，還戴著眼鏡，有著一雙機(jī)靈的耳朵，嘴巴小小的，鼻子平平的，皮膚白白的。臉上常常帶著笑容，讓人感覺很舒服。課余，老師就像是我們的好朋友。關(guān)心我們的身體健康，但在學(xué)習(xí)上，老師對(duì)我們的要求卻是嚴(yán)格的。
有一次，在上課的時(shí)候，老師看到我總是流鼻水，臉也紅紅的.，我全身熱乎乎的。老師放下課本，走過來(lái)，輕輕的用手摸了一下我的額頭，問我：“你怎么了，是不是生病了�！蔽覔u搖頭說(shuō)：“我頭有點(diǎn)暈。”下課后，老師就帶我去校醫(yī)室看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“是感冒了�！比缓竽昧藥灼∷幤o我吃。最后老師又親自打電話給我媽媽說(shuō)：“余銓感冒了，早點(diǎn)到學(xué)校接他�！�
從這件事情上看，老師對(duì)我們的關(guān)心真是無(wú)微不至，平時(shí)，對(duì)其他同學(xué)也是這樣。老師真是太好了，真是我心中的好老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 13
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
陳老師個(gè)子高高的，當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時(shí)，大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛的門牙。笑起來(lái)很好看。
陳老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題，這個(gè)方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯(cuò)的'可能性。
為了拓展同學(xué)們的思維，陳老師總會(huì)把許多題舉一反三，這樣考試的時(shí)候就算換了題目也難不倒我們。
陳老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂的學(xué)習(xí)，在生活中也用心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們遇到問題和困難時(shí)，她教會(huì)我們要面對(duì)問題和解決問題，而不是去逃避。
我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當(dāng)我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 14
是誰(shuí)？把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)的世界？
是誰(shuí)？從一年級(jí)把我陪到現(xiàn)在，她就是我們的語(yǔ)文老師郭老師。
郭老師給我們教語(yǔ)文，她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我們每一次錯(cuò)誤都逃不過她銳利的眼睛，郭老師的眼睛總是嚴(yán)厲的，有時(shí)她的眼睛又非常溫和。
到我們?nèi)昙?jí)下冊(cè)期末考試的時(shí)候，老師發(fā)下來(lái)試卷后，我看我的語(yǔ)文成績(jī)不是那么理想，考了80幾分，我又怕媽媽生氣，又怕老師報(bào)我的'分?jǐn)?shù)，反而老師沒報(bào)我的分?jǐn)?shù)，摸著我的頭說(shuō)：“你覺得你這次考好了沒？”我說(shuō)：“沒有！”老師又說(shuō)：“沒事！考好了，下次注意就行了！”我聽到老師對(duì)我說(shuō)的這番話我非常感動(dòng)，我的眼淚都快流下來(lái)了，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你對(duì)我的關(guān)心和照顧，我一定不會(huì)讓您失望的，謝謝郭老師，您辛苦了！”
我心中的優(yōu)雅教師作文 15
我心中的好老師是什么樣子的呢?我說(shuō)不清。但我想，她一定會(huì)像姥姥一樣慈祥而寬容，永遠(yuǎn)有一個(gè)好心情;她也一定和媽媽一樣，勤勞而善良，就像一個(gè)辛勤的園丁;當(dāng)然，她也會(huì)像爸爸一樣，嚴(yán)格要求，立場(chǎng)堅(jiān)定。
好老師有什么法寶嗎?我也說(shuō)不清。但我知道，她們都有一對(duì)順風(fēng)耳，一雙千里眼，還有一顆懂你的心。每當(dāng)上課時(shí)，我和同學(xué)小聲說(shuō)話，無(wú)論多么微弱，老師的順風(fēng)耳立刻能聽得到;只要我做任何小動(dòng)作，老師的千里眼馬上明察秋毫，但她并沒有說(shuō)，她只是用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛從我臉上輕輕的掃過，這足以讓我警醒。
好老師是公平的，在她心里，每個(gè)學(xué)生都是她的.孩子，自然也沒有“好”“壞”之分。無(wú)論誰(shuí)寫錯(cuò)了字，都必須重寫十遍，那不是懲罰，而是讓我們加深印象，改得徹底;無(wú)論誰(shuí)取得了進(jìn)步，她比我們還高興;無(wú)論誰(shuí)學(xué)習(xí)中遇到了困難，她總是和你促膝談心，查找問題，多多鼓勵(lì)。
我心中的好老師啊，就像歌里唱到：似米蘭，像春風(fēng)，如春雨……
我心中的優(yōu)雅教師作文 16
陳凌老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
陳凌老師個(gè)子高高的，當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時(shí)，大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛的.門牙。笑起來(lái)很好看。
陳凌老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題，這個(gè)方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯(cuò)的可能性。
為了拓展同學(xué)們的思維，陳老師總會(huì)把許多題舉一反三，這樣考試的時(shí)候就算換了題目也難不倒我們。
陳凌老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂的學(xué)習(xí)，在生活中也用心愛護(hù)每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我們遇到問題和困難時(shí)，她教會(huì)我們要面對(duì)問題和解決問題，而不是去逃避。
我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當(dāng)我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 17
高老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的班主任。但在我心中，她更像一個(gè)媽媽，把我們這群孩子照顧的無(wú)微不至。
有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了我們班能取得好的成績(jī)，更為了我們這群孩子能夠安全參加體育活動(dòng)，高老師忙里忙外，跑上跑下。一會(huì)兒“當(dāng)教練”，在開始比賽之前教我們?nèi)绾巫霰荣悇?dòng)作，要我們調(diào)整心態(tài)，不要緊張；一會(huì)兒“當(dāng)保姆”，在我們比賽時(shí)，幫我們拿衣服、送水；一會(huì)兒“當(dāng)媽媽”，耐心，和藹地安慰比賽輸?shù)舻耐瑢W(xué)，她總是笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們做得很棒，不要難過，失敗是成功之母，你們一定會(huì)成功的'”。
比賽終于結(jié)束了，高老師才放心停下來(lái)喝口水，休息一下。這時(shí)她已經(jīng)滿頭是汗了，看著我們快樂的樣子，她開心地笑了。并不住的叮囑我們穿好衣服，小心著涼。
看著高老師忙碌的背影，我感動(dòng)極了。高老師，你不是我們的媽媽，卻勝似我們的媽媽。高老師！我們愛你！
我心中的優(yōu)雅教師作文 18
我心中的好老師是誰(shuí)呢?那就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陸老師。
陸老師從一年級(jí)就看時(shí)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他關(guān)心同學(xué)，是個(gè)負(fù)責(zé)任的`老師。
有一次，陸老師正在專心致志的上課，快上玩了，陸老師讓大家把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，這時(shí)，陸老師問“：王禹峰(我們班的一個(gè)學(xué)習(xí)不太好的男生)，你數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)改了嗎?”“沒有”他回答道�！懊魈毂仨殠А！标懤蠋熣f(shuō)�！芭丁蓖跤矸寤卮稹！瓘倪@一件事可以看出，陸老師非常負(fù)責(zé)，他必須讓每個(gè)人的錯(cuò)全改完，不能留一點(diǎn)錯(cuò)。
還有一次，課間活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)女生(在這里我就不點(diǎn)名了)一不小心摔倒了，陸老師趕忙過去，關(guān)切的問“摔疼了嗎?沒事吧?摔破了嗎?”，那個(gè)女生堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)“沒—沒事。”……從這一件事可以看出，陸老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)和對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心。
這就是我心中的好老師——陸老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 19
我心中的好老師，是一位和藹可親，既負(fù)責(zé)任又謙和的好老師。他是誰(shuí)?大家可能也能猜出來(lái)，她正是我們的班主任——黃友英老師。下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下這位好老師吧。
現(xiàn)在，有的同學(xué)沒有交作業(yè)或沒有做作業(yè)，有的.老師不加過問，同學(xué)們交上去的作業(yè)看都不看。有的老師，上課時(shí)講錯(cuò)了，同學(xué)們給以糾正，那老師還給自己找借口，非要說(shuō)同學(xué)錯(cuò)……黃老師是從來(lái)不會(huì)這樣的。
黃老師是這樣的和藹。有一天我們班許多同學(xué)沒有交齊作業(yè)，黃老師并沒有狠狠地暴罵我們一頓，而是臉帶笑容地給我們講“大象與樹樁”的故事，啟發(fā)教導(dǎo)我們，要正確地認(rèn)識(shí)自己，使我們懂得在困難面前應(yīng)該采取正確的態(tài)度，后來(lái)少交作業(yè)的同學(xué)也越來(lái)越少了。
大家說(shuō)，我們的黃老師是不是一位好老師?
我心中的優(yōu)雅教師作文 20
我心目中的好老師，有一雙充滿智慧的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。不過，最重要的還是得有淵博的知識(shí)，懂得維護(hù)學(xué)生的`自尊心。這樣的老師，我們班就有一個(gè)。
俗話說(shuō)“新官上任三把火”。這位老師剛來(lái)我們班，就全力了解每個(gè)學(xué)生的能力及上升的空間。對(duì)于一些成績(jī)差的同學(xué)，她會(huì)適時(shí)地給他們“開小灶”;而對(duì)于一些好學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，她也會(huì)把握“度”，給予批評(píng)�？傊苁箤W(xué)生的心理保持平穩(wěn)的最佳狀態(tài)。說(shuō)說(shuō)她那獨(dú)特的教學(xué)方法：她會(huì)讓學(xué)生自己當(dāng)上講臺(tái)，體驗(yàn)當(dāng)“小老師”的感覺。由于是自己朝夕相處的同學(xué)給自己講課，同學(xué)們上課的積極性提高了，敢大膽發(fā)言了。她不會(huì)像其他老師那樣，天天讓學(xué)生們“念經(jīng)”。她會(huì)在學(xué)習(xí)之余讓我們放松一下，聽?zhēng)讉�(gè)小故事。此外，一些辯論比賽也鍛煉了我們的口才，讓我們思維更敏捷。
我心目中的好老師，不需要太漂亮，只要知識(shí)豐富，能夠當(dāng)我們的“知心朋友”，在學(xué)習(xí)之余傾聽我們的心聲就足夠了。
我心中的優(yōu)雅教師作文 21
我心中的老師是我們的語(yǔ)文老師——藍(lán)老師。他嚴(yán)肅又不失幽默，鼻梁上還架著一副黑框眼鏡，黑框里炯炯有神的眼睛里總閃爍著智慧的光芒。
是誰(shuí)工作到深夜，為我們班的成績(jī)而想?是您，藍(lán)老師;是誰(shuí)在同學(xué)病了的時(shí)候送去第一聲問候?是您，藍(lán)老師;是誰(shuí)在雨天把自己的傘借給同學(xué)?是您，藍(lán)老師……
我還記得三年級(jí)上冊(cè)藍(lán)老師讓我當(dāng)大隊(duì)干士的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，因?yàn)榇箨?duì)干士可不是鬧著玩兒的呀!我想既然藍(lán)老師這么看好我，我就要做好，做到位。如今自我評(píng)價(jià)良好，但是藍(lán)老師的'愛心和耐心總是依舊如陽(yáng)光般地溫暖著我。
藍(lán)老師不僅是我心目中的好老師，也是我們班每個(gè)同學(xué)最喜歡的老師，他的課總是平凡而輕松，每次上課都是意猶未盡。每次當(dāng)我們遇到困難準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，藍(lán)老師總用他那無(wú)限的關(guān)懷和體貼，來(lái)鼓勵(lì)我們，使我們又能重新振作起來(lái)。謝謝您，藍(lán)老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 22
在我心中，有這樣一位好老師，她就是我以前的語(yǔ)文老師。她和藹可親，給了我母親一般的愛。她就是我心中最美的老師——丘老師。
她有一頭又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙大大的.眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向。
有一次，不知道什么原因，在課間操過后我突然肚子疼，臉色蒼白，一直流冷汗。丘老師知道后，第一時(shí)間通知了我的父母。然后倒水給我喝，幫我揉肚子，她就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我的心。
過了一會(huì)兒，我媽媽來(lái)了，丘老師幫著我媽媽，把我從四樓扶到了一樓，送到校門口，最后還囑咐我要多喝水。那一刻，我感動(dòng)極了。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。
我只是老師眾多學(xué)生的其中一個(gè)，可老師對(duì)我這份的關(guān)懷入微，使我感動(dòng)不已。
丘老師，您背對(duì)黑板，面對(duì)講臺(tái)。將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們，我想對(duì)您說(shuō)一聲：老師，你辛苦了！您是一位好老師，是我心中最美的教師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 23
交我的老師數(shù)不勝數(shù)其中我覺得我心中的好老師就是交我4，5，6，年紀(jì)的老師—毛老師，初見毛老師她熱情親切，和藹可親，第一天班里的同學(xué)便對(duì)毛老師產(chǎn)生了好感有一股說(shuō)不出的味道向自己的母親一樣。
毛老師是我們的語(yǔ)文老師，他上課之前都把課備的很好我們上課也很有趣。
在這幾年中我們之間也有了一種友誼的感覺向自己的好朋友，就在昨天數(shù)學(xué)老師請(qǐng)假了下午有三節(jié)語(yǔ)文課，老師就給我們了一節(jié)體育課我們更加喜歡毛老師，有的'時(shí)候毛老師會(huì)根據(jù)我們的請(qǐng)求給我們調(diào)課，這也是我們喜歡上語(yǔ)文課的一個(gè)主要原因。
他會(huì)和我們一起上體育課記得有一次語(yǔ)文老師把她的女兒接到學(xué)校和我們一起玩我們很開心但數(shù)學(xué)老師見了就占了我們的體育課大家都十分埋怨數(shù)學(xué)老師，也十分掃興一個(gè)個(gè)耷拉著臉走回了教室開始埋頭寫字。
老師你們都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)希望你們繼續(xù)做好老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 24
在我心目中的老師她是善良、美麗、體貼人的好老師，她默默無(wú)聞地將知識(shí)傳授給每一個(gè)學(xué)生。
她很聰明，能讓學(xué)生輕輕松松地就掌握了要學(xué)的知識(shí)。能讓沉寂的課堂氣氛立刻活躍起來(lái)，讓大家把精神都集中到課堂上。需要討論時(shí)大家發(fā)言積極，需要聽講時(shí)大家都很安靜。
善良的老師很體貼人。她布置作業(yè)不會(huì)太多，但是能夠達(dá)到理想的'效果。我們犯錯(cuò)誤了從來(lái)不體罰我們，不會(huì)用書敲我們的頭或者用棍子敲我門的手，也不會(huì)拿粉筆頭扔到學(xué)生的頭上、臉上、鼻子上或 者衣服上。不能因?yàn)閭�(gè)別學(xué)生的搗亂，導(dǎo)致老師心情不好而不去給想認(rèn)真聽講的學(xué)生講課。
她的性格是活波外向的。她很支持我們參加各種活動(dòng)，很喜歡和我們交朋友，讓我們各自給對(duì)方提一些建議。
我心中的優(yōu)雅教師作文 25
老師，您是波濤洶涌的大海，我是大海里的一滴水。一滴水滴入大海，就不會(huì)干枯。老師，您是一陣“慈祥”的微風(fēng)，我是微風(fēng)卷起的一粒沙。一粒沙被卷入微風(fēng)，就不會(huì)寂寞。老師，您是寬廣無(wú)垠的大地，我是大地上的一粒種。一粒種埋在地里，就不會(huì)哭泣。老師，您是雨天里的一把傘，給了我一方無(wú)雨的.天空；老師，您是黑夜里的一盞燈，給了我無(wú)限的光明；老師，您是海浪中避風(fēng)的港灣，給了我一帆風(fēng)順的承諾。老師，您是大海，我是水；您是風(fēng)兒，我是沙；您是藍(lán)天，我是白云；您是月亮，那我就是星星。
有了您，我的生活不再寂寞；有了您，我的生活不再苦澀；有了您，我的生活不再哭泣。老師，您是我心中的母親！點(diǎn)評(píng)：整齊的句式，包含深情的表白，反映了新時(shí)代下積極奮進(jìn)的學(xué)子們對(duì)老師的贊頌依戀。對(duì)于初次嘗試寫詩(shī)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，可堪佳作！
我心中的優(yōu)雅教師作文 26
從上幼兒園到小學(xué)我遇到很多好老師，這次我要說(shuō)的心中的好老師是我們班敬愛的丁老師，她像一個(gè)辛勤的園丁來(lái)培育我們這些祖國(guó)的花朵，她不但教給我們很多知識(shí)還教會(huì)我們做人的道理。
我是不久前才來(lái)到丁老師的班上的，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)有時(shí)不太穩(wěn)定，成績(jī)忽高忽下，好的時(shí)候給我表?yè)P(yáng)不好的時(shí)候給我鼓勵(lì)，叫我要多加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。敬愛的'丁老師，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
您對(duì)我們的愛猶如一股清泉澆灌著我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師是一份讓人尊敬的職業(yè)，也是天底下最高尚職業(yè)，因?yàn)檫@需要他們的奉獻(xiàn)、愛心、耐心，每一位老師都有一顆美麗的心靈，因?yàn)槲覀冞@些頑皮的孩子沒少給他們操心。
丁老師的年齡和我的媽媽差不多大，她在教育我的同時(shí)也給了我媽媽般的關(guān)懷，不舒服的時(shí)候?qū)ξ覈u寒問暖，天冷了叮囑我多穿衣服，她用愛滋潤(rùn)著我的心，老師您真是我的好老師�。�
這就是我的好老師，一位讓我喜愛的老師，一位讓我尊敬的老師。
我心中的優(yōu)雅教師作文 27
在我剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽問我什么最美，我說(shuō)花兒最美，媽媽最美。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸長(zhǎng)大。上學(xué)了，我漸漸明白了，花兒美只是外表好看，媽媽的美是對(duì)孩子的`細(xì)心呵護(hù)。當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，走進(jìn)教室，接受老師的教育指導(dǎo)后，才漸漸明白，老師才是最美的。
我們的班主任姜老師，就是這樣一個(gè)美麗的老師。她不僅教我們文化知識(shí)、各類常識(shí)，還教我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)成為一個(gè)有禮貌、有能力、對(duì)社會(huì)有用的人。不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我們遇到困難時(shí)，都會(huì)去找姜老師，讓她幫我們答疑解惑。姜老師每次都會(huì)不厭其煩地幫助我們。在這樣辛勤的園丁悉心的栽培下，我們這些祖國(guó)的花朵才會(huì)被培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才。
謝謝您，姜老師！您就是我心中最美的老師！
我心中的優(yōu)雅教師作文 28
人們都說(shuō)“老師像燈塔，照亮我們?nèi)松斑M(jìn)的方向”。
老師的愛比陽(yáng)光還溫暖，在我的心中就有這樣的一位好老師。
我心中的好老師她姓王，也是我們的班主任。王老師和藹可親，深的同學(xué)們的喜歡。每天上課的時(shí)候，她都會(huì)笑容滿面，信心十足，給大家?guī)?lái)了良好的印象。下課時(shí)，王老師會(huì)和大家一起愉快的聊天，像我們的朋友一樣。雖然王老師上課時(shí)很嚴(yán)肅，但下課期間王老師和我們總是能聊的很輕松，隨和。
老師就像鐵軌，而我們就像鐵軌上的火車，老師用辛勤的汗水鋪就一段段鐵軌，讓我們不停的向前行。一天晚上，我寫完作業(yè)，出去玩了很久才回來(lái)，當(dāng)我路過學(xué)校的時(shí)候，看到王老師拖著疲憊的.身體從學(xué)校里出來(lái)。
老師是我們走向正確道路的指南針，是我們記憶最深刻的人，老師把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，我們應(yīng)該報(bào)答我們可親可敬的老師們。
我心中的好老師就是這樣的一位普通的人民教師，在我們心中平凡而又偉大。
我心中的優(yōu)雅教師作文 29
王老師從一年級(jí)就開始教我，從各方面都給我留下了深刻的印象。她既像爸爸、像媽媽，又是嚴(yán)師、園丁，是我心中的好老師。
王老師很有愛心，像媽媽。天冷了，她發(fā)短信：“天冷了，注意給孩子加衣服。”天熱了，她又發(fā)短信：“天氣悶熱，要給孩子帶上水�！彼褜W(xué)生當(dāng)自己的'孩子一樣用心去愛，連放假期間還叮囑我們要積極參加校園記者活動(dòng)，注意安全。
王老師對(duì)我們又像嚴(yán)父，嚴(yán)格地要求我們。一次上課，我走神了，老師非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我，又告訴我上課要認(rèn)真聽講，否則就學(xué)不好知識(shí)。平時(shí)寫作業(yè)，她也要求我們把字寫好，因?yàn)樽质侨说拈T面。
王老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，上她的課總是輕松活潑，生動(dòng)有趣。
王老師總是那么溫柔可親，她美麗的眼眸里充滿了智慧。她博學(xué)多才、樂觀向上，我們有時(shí)讓她高興，有時(shí)惹她生氣，但她并沒有討厭我們，為我們64棵小苗操碎了心。
我們喜歡您，您是我們心中的好老師！
我心中的優(yōu)雅教師作文 30
在五年的學(xué)習(xí)時(shí)光中，有許許多多的老師與我相見，又與我分別，我認(rèn)為印象最深刻的還是四年級(jí)教我數(shù)學(xué)的閆老師。
閆老師外表嚴(yán)厲，內(nèi)心卻非常溫柔體貼。
如果我們有學(xué)習(xí)上困難或不懂的數(shù)學(xué)問題，閆老師都會(huì)耐心的為我們講解，所以我們的期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)都很高。
閆老師也像“護(hù)花使者”一般守護(hù)著我們，是我們成長(zhǎng)路上的`一盞燈，為我們點(diǎn)亮正確的道路，她也經(jīng)常告訴我們，書是你們成長(zhǎng)的階梯，并鼓勵(lì)我們多讀書。
閆老師也是一盞快樂的燈，為我們枯燥而又乏味的學(xué)習(xí)照亮出快樂的一面。
老師，您是一把火，點(diǎn)燃了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師，您是一片大海，一片知識(shí)的大海，您為我們乘著書本在知識(shí)的海洋中遨游。
老師，您是一個(gè)火把為我們點(diǎn)燃希望之光，您更像是一堆篝火，給了我們溫暖。
“得遇名師，三生有幸”我希望在我以后的學(xué)習(xí)道路上，能多遇見這樣的好老師，有她們呵護(hù)著，教育著，一定可以把我們培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。
我心中的優(yōu)雅教師作文 31
老師就像一顆高大的樹，為幼小的樹苗遮風(fēng)擋雨。老師是一位教師，也是我們的第二任父母。每當(dāng)我看到這贊美老師的名言，我都會(huì)想起我心目中最好的老師——時(shí)老師。
時(shí)老師中等身材，有一條細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮 ，喜歡穿裙子，一張慈祥的臉上偶爾也有幾分嚴(yán)厲。
當(dāng)哪位同學(xué)犯了錯(cuò)時(shí) ，她會(huì)嚴(yán)厲的.批評(píng)那位同學(xué) ，但孟母情深 ，每當(dāng)懲罰完學(xué)生時(shí) ，時(shí)老師都會(huì)耐心把同學(xué)的錯(cuò)誤認(rèn)真地糾正一遍 ，把正能量講給我們聽。像給花澆水一樣 ，“澆”給我們知識(shí)和做人的道理，是我們眼前最明亮的指示燈 。
時(shí)老師上課還喜歡講故事 ，每當(dāng)我們讀課文被哪個(gè)問題難住時(shí)，時(shí)老師都會(huì)放下手中的事，為我們講一些名人的成長(zhǎng)故事和方法，使我們一聽就茅塞頓開 。
時(shí)老師默默耕田，平凡而偉大，是我心目中最好的一位老師 。
我心中的優(yōu)雅教師作文 32
老師是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)。老師是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們。老師是一支小小的蠟燭，照亮了我們?nèi)紵俗约�。老師是我們�(nèi)松胁豢扇鄙俚?角色，下面我就講講我心目中的好老師。
我心目中的好老師有一雙溫暖的大手，在我們剛步入學(xué)堂時(shí)呵護(hù)我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵(lì)我們?cè)谒さ购髨?jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，在困難中鼓起勇氣前行。于是，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、不放棄。
我心目中的好老師有一雙慈祥的眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,不安地等待批評(píng)時(shí)，老師的眼睛里流露出的不是嚴(yán)厲，而是寬容與理解。于是,我學(xué)會(huì)了嚴(yán)以律己、寬以待人。
總之，我心目中的好老師很偉大，他教會(huì)了我許多事情。老師把知識(shí)傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛，但更多的是從老師身上學(xué)到的做人的道理。老師永遠(yuǎn)都是值得我們?nèi)プ鹁春途磁宓?
我心中的優(yōu)雅教師作文 33
在我心里我覺得曹老師知識(shí)淵博，她不光講課本上的知識(shí)，還能引申出許多課外知識(shí)，她鼓勵(lì)我們多讀有用的課外書，例如四大名著，但是堅(jiān)決不許讀《阿衰》，有多遠(yuǎn)扔多遠(yuǎn)。
曹老師愛好廣泛，她讓我們多練字，多做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，她自己就寫了一手好看的毛筆字，真是羨慕呀！
曹老師更像我們的'媽媽，她每天都叮囑我們把飯吃光，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要注意這個(gè)注意那個(gè)，為了我們不停地忙碌，有的同學(xué)頭發(fā)沒梳好她給梳頭，有的同學(xué)衣服穿少了，她就給找衣服穿。
曹老師為了我們廢寢忘食，她自己身體不好，但是她從來(lái)沒有因?yàn)樯眢w原因耽誤我們一天課程。有一次我參加朗誦比賽，因?yàn)闀r(shí)間緊沒法在學(xué)校練習(xí)，曹老師打電話用免提一句一句地教我讀，我感動(dòng)極了。
在我心里曹老師好的不能再好了，我要說(shuō)“曹老師我愛你哦”！
我心中的優(yōu)雅教師作文 34
誰(shuí)是我身邊最美的人呢?我擦亮眼睛用心去尋找。啊，我終于找到了，她就是我的班主任——陳光輝老師。
我的老師很有責(zé)任心。她上課的時(shí)候，總是站著，就算再累也是這樣。下課了，別的老師都去辦公室休息，可是她沒有，她還要給我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生輔導(dǎo)。放學(xué)的時(shí)間到了，她又拎著一包學(xué)生的作業(yè)，回家批改，我想她一定會(huì)工作到很晚很晚。過度的勞累讓老師變得很憔悴，細(xì)小的皺紋爬上她的`臉龐，風(fēng)霜漸漸染白了她的黑發(fā)�？刹恢獮槭裁�，她在我心里永遠(yuǎn)都是那么年輕，那么美麗。
記得上學(xué)期，我們班的老師把腳崴了，醫(yī)生讓她在家休息，可她放心不下我們，堅(jiān)持到學(xué)校為我們上課。每天看她一瘸一拐的身影，我的心就隱隱作痛：老師，您辛苦了�；厥淄�，歷歷在目，老師為我們付出的太多太多，但是她從不要求回報(bào)。
她的眼里有我們，她的心里裝著我們，她的心啊，就像天上的星星一樣閃亮!
我心中的優(yōu)雅教師作文 35
在我心中有許多好老師，這里，我要介紹的是我們的班主任丁老師，也就是我們班的英語(yǔ)老師。
丁老師個(gè)子不高也不矮，有一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)不快不慢，卻字字入耳。她非常關(guān)心我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)。每次測(cè)試練習(xí)，只要沒有達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)，她總會(huì)去鼓勵(lì)，直到這個(gè)同學(xué)達(dá)到進(jìn)步；達(dá)到優(yōu)秀的同學(xué)，她會(huì)表?yè)P(yáng)他們努力爭(zhēng)取更高，達(dá)到滿分。這樣的好老師對(duì)我們每個(gè)人都特別的認(rèn)真、用心。
老師還像媽媽一樣關(guān)心著我們每個(gè)人的生活和思想。每次我打開媽媽的手機(jī)查看信息時(shí)，上面總有丁老師的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和關(guān)心。在這樣的環(huán)境里，我總能得到爸媽的表?yè)P(yáng)，每天都能帶著老師的表?yè)P(yáng)做一個(gè)好夢(mèng)。有這樣的`好老師，我每天都生活在快樂的氛圍里。
的確，丁老師對(duì)我們的愛就像空氣，看不見，摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺到它的存在。
我心中的優(yōu)雅教師作文 36
我最喜歡的“明星”是林老師。她有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛亮晶晶的，鼻子尖尖的，嘴是甜蜜蜜的，身材很瘦，還戴著耳環(huán)，她就是我心中的“大明星”。
林老師為什么是我心中的“明星”呢？因?yàn)樗看谓涛覀儗懽魑牡臅r(shí)候都跟我們玩游戲，還可以加分呢！她還很溫柔，有一次，胡實(shí)上課的`時(shí)候把林老師搞生氣了，林老師沉默了一下，還是很溫柔地說(shuō)：“你以后別在上課時(shí)說(shuō)話了！”所以她是我心中的“明星”。
林老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她每次改作文的時(shí)候都跟我們改得很仔細(xì)。有一次，還跟我說(shuō)：“首先值得表?yè)P(yáng)的是金照程這次非常認(rèn)真，一氣呵成寫了這么長(zhǎng)，讓老師都刮目相看了！”林老師還給我畫了一個(gè)笑臉，我一看那笑臉，我就知道老師每次改得很認(rèn)真了，所以我心中的“明星”就是認(rèn)真負(fù)責(zé)的林老師了。
林老師不僅教我們寫作，還跟我們很仔細(xì)的改，對(duì)我們又溫和又有耐心，這個(gè)“明星”你們喜歡嗎？
我心中的優(yōu)雅教師作文 37
我心中的好老師有以下幾點(diǎn)要求：
一、不要態(tài)度硬邦邦、冷冰冰的老師，和藹可親的老師才是好老師。因?yàn)槲矣X得面對(duì)態(tài)度和藹的老師，學(xué)生才敢放開了膽去和老師進(jìn)行溝通互動(dòng)，才會(huì)把自己心中最真實(shí)的想法告訴老師。
二、講課帶趣味性的老師才是好老師。因?yàn)橛腥さ闹v課方式我們都喜歡，老師講一些我們沒有聽過的故事，這樣可以吊吊我們的'胃口，我們會(huì)聚精會(huì)神地跟著老師講的故事轉(zhuǎn)動(dòng)，我們就更容易理解和記住老師講的知識(shí)。
三、好老師在考試前應(yīng)該不要給我們太大的壓力，壓力越大，我們就會(huì)越緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)。
四、平等對(duì)待同學(xué)，一視同仁，不會(huì)對(duì)成績(jī)好的同學(xué)另眼相看，也不會(huì)對(duì)成績(jī)不太好的同學(xué)態(tài)度惡劣，這樣成績(jī)不太好的同學(xué)就會(huì)覺得自己很差勁，是個(gè)被老師小瞧的壞蛋，從而更不喜歡學(xué)習(xí)了，結(jié)果就會(huì)一發(fā)不可收拾。
這些就是我的觀點(diǎn)，同學(xué)們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們心目中的好老師是什么樣的呢？
我心中的優(yōu)雅教師作文 38
車爾尼雪夫斯基說(shuō)過一句著名的話：“教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人�！�
我心目中的好老師，最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓我們?cè)诓恢挥X中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
我心目中的好老師，要關(guān)心學(xué)生。不論是好生、差生、優(yōu)等生，都一視同仁地對(duì)待。俗話說(shuō)的好：老師像父母!的確，在學(xué)校這個(gè)大家庭里，同學(xué)和老師就像是我們的親人一般。
我心目中的好老師，應(yīng)該是和藹可親的，像媽媽一樣慈愛，像姐姐一樣可親，像朋友一樣知心。
我們的.新班主任姜老師就是這樣的一位老師，她將一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)視為自己最大的幸福。
姜老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶······您像母親般呵護(hù)著每一個(gè)幼小的心靈，您教過的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，就是您十幾年如一日辛勤耕耘的見證!
我心中的優(yōu)雅教師作文 39
在我心中有許多好老師，比如說(shuō)：班主任王老師，美術(shù)劉老師，副班主任李老師……她們都是我心中的好老師！
在他們中我最喜歡班主任王老師，因?yàn)樗龝?huì)在我們累了的時(shí)候讓我們聽聽音樂，閉上眼睛休息一會(huì)，而且我們表現(xiàn)好的時(shí)候她還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)東西，上次就因?yàn)槲覍懙淖魑姆浅：�，老師�?jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)書包呢！還有當(dāng)我們覺得沒意思的.時(shí)候，她會(huì)講幾個(gè)小笑話，讓我們開心，快樂。記得那一天，我生病了，老師就讓我趴在桌子上聽講，過了幾個(gè)小時(shí)后，我實(shí)在有點(diǎn)撐不住了，老師就給我媽媽打了一個(gè)電話，讓媽媽把我接走，檢查作業(yè)的時(shí)候，老師檢查到我了，發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，老師不但沒有批評(píng)我，而且還對(duì)我說(shuō)：下次一定要寫哦”我會(huì)有這樣的好老師，真自豪。
怎么樣，我有這樣的老師，羨慕吧！
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