關(guān)于教師各種的無奈作文
教師的無奈在于，每個學(xué)期都得應(yīng)付那一大堆的千篇一律的教學(xué)計劃、進度表。事無巨細，怎么也得有計劃、有實施過程記錄，有總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。不管你是剛進來的，還是教了幾十年書的，抄那幾乎熟練能誦的教案，是必不可少的。你若是在書本里圈圈點點，把個教學(xué)精髓都給灌注其中，那還是不行的！人家領(lǐng)導(dǎo)說了，那，怎么應(yīng)付檢查呀！哼！
教師的無奈在于，除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，還有一大堆的'事兒等著你。什么學(xué)歷提高呀，普通話等級考試，繼續(xù)教育，計算機等級考試……總之，一個教師除了具有最基本的教師資格證書外，還要有一大堆的相應(yīng)證件。稍有哪一項不按上面指示做好，年度考核呀，年末獎金，職稱升級，呵呵，你就甭想過去！
改革課堂教學(xué)，實施素質(zhì)教育！政府喊的震天響，我們教師舉雙手贊成和擁護！可是，沒有想到，更嚴重的無奈又來了！新課程學(xué)習(xí)，新課程理論培訓(xùn)……教學(xué)改革的計劃和措施寫了一大堆，真正實施起來卻困難重重。換湯不換藥，老套子依舊，教師們卻已被一堆堆花樣繁多的新教學(xué)理論給轟炸得暈頭轉(zhuǎn)向了！
教師的無奈還在于，社會風氣的侵蝕，讀書無用論的泛濫。孩子們是越來越懂“法”了，教師們稍有輕微的“身體接觸”，呵呵，就叫你吃不了兜著走！搞得教師們是心驚膽戰(zhàn)，惟恐稍有不慎，觸犯了法規(guī)！“嚴師出高徒！”，呵呵，已經(jīng)是過去式的名言了！
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