難忘的教師作文
20xx年6月7日，我在美國(guó)洛杉磯加州州立大學(xué)(CSULA)里獲取中文學(xué)士學(xué)位�；叵胍郧敖逃^(guò)我的教師和教授,他們是嚴(yán)格地教導(dǎo)與熱情地關(guān)心學(xué)生。
19xx年,我是美國(guó)八年級(jí)的初中學(xué)生。胡妙劍就是我最難忘的教師。胡老師出生于中國(guó)香港。她在美國(guó)USC大學(xué)里獲取學(xué)士學(xué)位與教學(xué)證書(shū)。她已經(jīng)有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。她是在美國(guó)被鑒定的教師。胡老師教導(dǎo)學(xué)生中文與英文。她吩咐學(xué)生讀一百本中英文書(shū)，還要寫(xiě)讀后感。嘉偉初中八年級(jí)的'雙語(yǔ)胡教師學(xué)識(shí)淵博,待人熱情,我是學(xué)生都很尊敬她。胡老師還寫(xiě)了一張紙條給我,"別忘了我對(duì)你說(shuō)的話,人長(zhǎng)大了便要自動(dòng)自覺(jué)。-祝好！"由我看來(lái),胡妙劍是一個(gè)為人隨和,平易近人,教學(xué)有方的年輕女教師。
20xx年,我是美國(guó)十二年級(jí)的高中學(xué)生。那時(shí)候,陳老師是教我數(shù)學(xué)三角函數(shù)的。她是臺(tái)灣人,沒(méi)有結(jié)婚,也沒(méi)有子女，小學(xué)生作文《難忘的教師作文》。她在臺(tái)灣獲取數(shù)學(xué)碩士學(xué)位,還在美國(guó)獲取教學(xué)證書(shū)。她是個(gè)嚴(yán)格的教師。陳老師表?yè)P(yáng)我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，還鼓勵(lì)我在課堂上教書(shū)。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我勇敢地說(shuō)英文把數(shù)學(xué)知識(shí)教導(dǎo)學(xué)生。我先記住數(shù)學(xué)的公式,然后把每一條數(shù)學(xué)題寫(xiě)在黑板上,最后寫(xiě)分析的過(guò)程。當(dāng)時(shí),陳老師表?yè)P(yáng)了我會(huì)解釋三角函數(shù)的方程,還會(huì)計(jì)算出正確的答案。我回答說(shuō),"計(jì)算每一條數(shù)學(xué)題,都只有一個(gè)答案"。由我看來(lái),陳老師能表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我,也能批評(píng)與提醒我。所以,我們師生之間有著深厚的感情。
在美國(guó)洛杉磯加州州立大學(xué)里,我最難忘的三位教授姓是武、李、許。李和許教授是臺(tái)灣人,武教授是上海人。他們都是在大學(xué)里獲取博士學(xué)位的。他們說(shuō)我的中文不錯(cuò)。李教授吩咐我要會(huì)用國(guó)語(yǔ)來(lái)讀三字經(jīng),百家姓與千字文。武教授還鼓勵(lì)我說(shuō),"學(xué)無(wú)止境,努力學(xué)習(xí),學(xué)到老,活到老’’。我記得參加了兩次中國(guó)詩(shī)詞朗誦比賽，高級(jí)組。我一共背了四首詩(shī)詞:<<詠石灰>>、<<虞美人>>、<<鳥(niǎo)鳴澗>>,與<<水調(diào)歌頭>>。之后,我不是得了冠軍或亞軍,反而是季軍。此外,許教授還給我五百元獎(jiǎng)學(xué)金。由我看來(lái),三位教授善解人意地教育了我。教授教導(dǎo)大學(xué)生,得到了學(xué)生們的愛(ài)戴和尊敬。