我愛老師作文八篇
【篇一：我愛老師】
我愛學校，我愛同學，我更愛那和藹可親的班主任—蔣老師。
老師對工作非常認真。她總是會把我們不知道的題目細心的講解，分析給我們聽。
我是一個很膽小的孩子，慶幸的是遇到了這位好老師，有了老師的鼓勵和關(guān)心，讓我比以前更有自信了。
記得有一次，在語文課上，老師提了一個問題讓我們回答，膽小的我卻始終沒有舉手。這時，我看見老師向我投來鼓勵的目光，突然間，我有了自信，我連忙舉起了手，老師一看見我舉起了手，就請到了我，叫我回答了這個問題。
最后，我想說一句：“親愛的老師，我愛您！”
【篇二：我愛老師】
雖然時我愛老師光流逝，但您對我們的愛卻永遠銘記在我心里。記得剛?cè)雽W的時候，我坐在這個陌生的教室，望著一張張陌生的臉，還有您——一個陌生的老師，我很緊張，有些不知所措�？僧斈p柔地從我們的書包里拿出一本本嶄新的書和筆盒，整齊地擺在課桌上，我心里充滿了甜蜜。在您的帶領(lǐng)下，我們很快就適應(yīng)了學校的生活，并熱愛她。
下課了，我們就像一群快樂的小鳥，在院子里飛奔，在操場上游戲。有時您也加入我們的行列，和我們一起跳繩、一起比賽。
下雨了，我們也忍不住地在操場上玩耍，淋了一頭的雨。每當這時，您就拿了一條干毛巾幫我們擦干，并溫和地說：下次不能淋雨了，會生病的。聽了您的話，我們心里暖洋洋的。
如今，我們已經(jīng)是三年級的小學生，在您精心的培育下，我們學會用了筆表達我們的感情。
老師，我愛您！
【篇三：我愛老師作文】
在教師節(jié)來臨前夕，媽媽帶我去看望了我幼兒園的老師——王老師。
在王老師家里，我不僅看到了最想念的王老師，還看到了她剛出生的小寶寶。小妹妹的臉蛋紅撲撲的，大大的眼睛亮閃閃的，全身上下都是粉嫩粉嫩的，讓我愛不釋手，真想抱著小妹妹親個夠！
王老師還是像以前一樣那么和藹可親，非常關(guān)心地詢問了我上小學的一些情況，還不停地夸獎我，鼓勵我，使我不由地回想起在幼兒園里和老師一起相處的美好時光……
在回家的路上，媽媽牽著我的手說：“樂樂，你看，王老師知道你的進步是多么的開心啊！你現(xiàn)在所取得的每一點成績跟每一位辛勤教導你的老師都是分不開的，無論什么時候，媽媽都希望你能做到‘勝不驕，敗不餒’，不辜負老師們對你的期望�！�
是��！又一個教師節(jié)就要到了。感謝媽媽！教會了我如何愛老師，讓我懂得了對于老師來說，什么才是最好的禮物。
【篇四：我愛老師】
長長的頭發(fā)，戴著眼鏡，身材苗條，長著潔白的牙齒，每天穿著高跟鞋。早上他還教我們讀英語，而且還是我們的班主任。你們知道她是誰嗎？對了！她就是黃老師。
上課的時候，黃老師說：“你們要每天堅持讀英語�！�
下課的時候，黃老師帶著微笑走出了教室，我們班有的同學在下上課的時候老是跑，被黃老師看見的話，不是批評我們，而是親切地告訴我們。你們以后不要再跑，在跑的話就會被扣分的。說完黃老師就走了。
早晨讀英語的時候，有的同學說得不對，黃老師就幫我們改正過來，還會讓我們多讀幾遍這樣記得更牢。
那天中午，黃老師說：“讓我們寫教師節(jié)的賀卡，我寫了：朱老師，黃老師和羅老師，其中，我把黃老師的賀卡畫得很漂亮，字寫得很好。
我向你致敬——親愛的老師，祝你們節(jié)日快樂，工作順利！
【篇五：我愛老師】
我愛教過我的所有老師，可是我更愛教我語文的曹老師，她也是我們的班主任。她的頭發(fā)卷卷的，有著一張好看的.瓜子臉，臉上總帶著甜甜的微笑，總是那么親切。
曹老師給我們上的語文課生動有趣。課堂上經(jīng)常會讓我們做一些游戲，讓我們演一演課文里的角色，幫助我們更深刻地理解課文。所以我們都非常喜歡上語文課。
每節(jié)課間休息，曹老師都不辭辛苦地來到我們教室外的走廊，生怕我們因不小心而弄傷。我們一群小朋友經(jīng)常圍著她，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地說個不停，這時候曹老師又總是那么不厭其煩地回答著小朋友們的問題。
所以，我們都非常喜歡我們的班主任—曹老師。
【篇六：我愛老師】
我很喜歡我們班的班主任老師蔣老師。
蔣老師是一個非常負責的人，她每天很早就到學校管理班級了，先在黑板上寫上每天早上的任務(wù)，然后就讓我們開始了一天的學習。
蔣老師除了教我們學習，還教我們愛衛(wèi)生，還以身作則。一天我和華錦燁在教室門口撿小朋友亂扔的塑料條子的時候，碰到蔣老師也在掃這些塑料條。我們倆就和蔣老師一起把樓梯打掃干凈。
蔣老師除了工作認真負責，平時還愛跟我們開玩笑。上次去朱家尖南沙秋游的時候，在去的路上，車上蔣老師還開了一個玩笑。當車了開到十字路口，碰到紅燈，司機一剎車，蔣老師說：“我要像超人一樣飛到車子的前面去了。”我們聽了差點兒把肚皮也笑破了。
我就喜歡這么一個工作認真負責又和藹可親的蔣老師。作文
【篇七：我愛老師】
她中等個頭，皮膚白皙，有這一頭長長的卷卷，眼睛不大但炯炯有神，雖然她長得不是特別的漂亮，但從她的眼神里不時流露出對我們無微不至的關(guān)懷。我們同學都非常喜歡她，你們猜一猜這位好老師她是誰，你猜對了，她就是我們的班主任趙老師。
在我的印象中，趙老師是一位嚴肅的老師，做事非常認真、負責。記得有一次我把記事本落在了教室，我和姥爺一起回學校取，到學校的時候已經(jīng)快晚上7點了，我發(fā)現(xiàn)我們年級的辦公室燈火通明，都這么晚了是那位老師還沒有回家呀！我一邊想一邊喊了聲：“報告”“進來”我推門走進辦公室，一眼就看到我們的趙老師正坐在辦公桌旁前，手里拿著筆�！澳阍趺磥韺W校了，有事嗎？”趙老師問道。“我來取記事本，我忘在班上了�！蔽也缓靡馑嫉卮鸬��！袄蠋煟@么晚了，您怎么還沒有回家呀？”我又好奇地問�！拔野堰@些作業(yè)判完，備好明天的課就回家�！壁w老師笑了笑。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的嘴唇干了，老師的嗓子有些嘶啞，老師的臉上露出了疲倦的神色，我知道，老師上了一天的課，太辛苦、太累了。老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們。
我們打心眼里喜歡趙老師，因為她在學習中就像一位“導航員”，領(lǐng)導我們在知識的海洋里航行，在生活中她關(guān)心、愛護我們，就像一位慈祥的的母親。在這教師節(jié)來臨之際，我想真誠地對趙老師問候一句：“老師！您辛苦了！”
【篇八：我愛老師】
又是九月，教師節(jié)的日子踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個學生來說，教師是最值得我們尊重和感恩的人。教師雖然生活清苦，但情系祖國未來，心聯(lián)學子之心。有一句話說得好，生活不是只有一種可能性的，卻沒有生活不需要付出代價。工人付出了力量，學者付出了智慧，而老師則付出了畢生的心血。清晨，人們還在夢中的時候，老師就起來備課；深夜，當人們已入夢境，老師還在批改作業(yè)。工人面對竣工后的建筑是驕傲的；學者面對嶄新的科學成果，是驕傲的。而老師呢？卻一無所有。
仁者樂山，智者樂水，老師既像山，也像水。用仁愛智慧來撫育我們。老師像山，仁厚樸實；老師像水，湍流清澈。而她不是名山，也不是圣水，只是默默付出，不求回報�？梢苍S正是因為有這樣的山，這樣的水，才有海洋的浩瀚和山嶺的偉岸。“捧一顆心來，不帶半根草去”，這便是師愛，一種本能的，發(fā)自內(nèi)心的愛，不需要偽裝，坦然以待，是包容、是關(guān)愛、是最真、最美的感情。
人們常常把老師比成園丁，用自己的青春培育祖國的花朵。也有人認為老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。還有人把老師好比春蠶，“到死絲方盡”我們可以用不計其數(shù)形容它——老師這個職業(yè)。的確，在每一個人的心中，老師是神圣的，而突然間又不知道怎么形容，是偉大、是兢兢業(yè)業(yè)，是默默無聞，或者是任何動人的詞語都可以形容您，但不足以形容好您。您寬容、您從容、您對我們的愛無聲無息。
我若是一只沉重的船，您便是我那順水的帆，逆水的纖。我若是一朵盛開的花，您便是晴風，為我播送芳香；我若是那干涸已久的禾苗，您便是那從烏云中落下的雨水，滋養(yǎng)著我們茁壯成長。而若您是那湛藍的海，我就是那瓦藍的天，那愛海的天，愛老師的我！
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