關于描述老師的眼神的作文
1老師的眼神
朋友們說,我是一個很有靈氣的女孩,大概因為我的眼睛吧,其實,我應感謝一個人,是她讓我的眼睛如此美麗。
那是一個晴朗的日子,我第一次背著書包,踏入了多少次在夢中出現過的學校.
教室很干凈,似乎有人剛剛打掃過,有好多和我一樣大的孩子,坐在座位上吵吵鬧鬧的.他們的臉上大都表現出好奇與喜悅,我也是同樣.過了一會一個老師走了進來,她說了些什么我已不記得了.后來,我們就在吵鬧中度過了一上午.
放學了,我跟著大家一起跑出去,卻在門口摔倒了,在這個時候,有一雙手扶住了我,那雙手很修長,很漂亮,我抬頭一看,是一個年輕的老師,她的眼睛真美!不是很大,但閃爍著迷人的光芒,讓人能感覺到她的詢問,關切,散發(fā)著一種靈氣.那時我還不懂事,匆匆地跑掉了,連聲謝謝也沒有說.
過了一段時間,我已漸漸忘了那位老師的模樣,可她那迷人的眼神,卻依然停留在我的腦海中.
半年后,我們換老師了,一位氣質美女型的老師走進了教室,當我看到她的眼睛時,我呆住了,是這雙眼睛,半年前,就是這雙眼睛給了我感動,驀然間,我覺得好幸!
5年,我在這幸福中度過了5年,她教我勤奮,教我誠實,教我寬容……一切地一切,她都用她的眼睛,那種從內心散發(fā)出的眼神教會了我,我感動著,也努力汲取著她所教我的,所有。
5年后,她走了,去了一個很大的城市,那里有她的夢想還有她愛的人。
5年的緣分,五年的師生情,五年的朋友情,我很滿足了,我不是一個容易滿足的人,5年的時間,我學到了很多,很多很多,應該滿足了。于是,我微笑著看著她離去。
最美的眼神,在傳遞……
2老師的眼神
我的老師有一雙明亮、堅毅而又有神的眼睛,它能穿透我們的思想,洞察我們的心靈。雖然在他年輕的容顏上刻滿了歲月的痕跡;在他那憔悴的臉上寫盡了疲倦,但老師那雙炯炯有神的眼睛卻永遠閃耀在我的心里……
多少個傍晚,當萬家燈火熄滅時,老師桌上的臺燈依然亮著,發(fā)出不倦的光芒。每天都要批閱堆積如山的作業(yè),多且不說,還令人頭疼,這對老師來說不得不是一種艱熬,那時老師的眼睛里充滿了無奈與疲倦的眼神。
老師就像我們的好朋友,經常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。
老師,您還記得七年級下學期的前一段時間嗎?那段時間,我的成績陡然下降了,幾乎每一次考試我都無法超過一百分,就連一百分對那時的我來說都遙不可及。每當上課我走神的時候,似乎有您的眼神在注視著我,我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來,您找我談心,就像一個朋友似的和我交談,希望我能重新回到原來的那個優(yōu)秀的我。當時,我抬頭看了一下您的眼睛,看到了您的眼里有充滿了希望與期待;氐郊液,我好好的反省了一下自己,并下定決心刻苦學習。此后,我的成績一直保持優(yōu)秀,您也露出了會心的笑容,您的眼里也不乏高興和喜悅。
您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點,但我們卻不求上進,只顧著貪玩,您為此總會很苦惱。在本學期第一次月考的前幾天,您專門用了幾節(jié)課的時間給我們講計算題,為的就是希望我們在考試時計算題不會丟分?墒,當晚自習您來檢查我們的計算題時,您真的是傷心透了;诉@么長的時間來教我們計算題,結果全班只有十幾個同學能做全對,真的讓您很失望。那時,我似乎看到了您眼中的淚水,訴說著你的無奈與悲哀。
站在講臺上,面對著我們這群不聽話的學生,有時您不知道如何是好,但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對我們所犯下的錯誤,您很少當面指責我們,您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。
有一首歌唱得好:“任風翻閱背影的日子,燭光將記憶搖曳成孩子的身影,夕陽邊凝重了教師魂……”或許,這只是一只小曲,并沒有道出為人師者的全部內涵,但我們至少從中感受了一種奉獻的圣潔與偉岸。
您就像蠟燭,點燃了自己啟發(fā)了學生;您的眼神就像陽光,照亮了我們的心靈。
你的眼睛不大,但卻炯炯有神,似乎有著一種神奇的力量。當我驕傲的時候,是您的眼神使我慚愧;當我灰心喪氣的時候,是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候,當我失去信心停止不前的時候,我仿佛又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛,又在鞭策著我、鼓勵著我,使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣!
老師,我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛!
3老師的眼神
一年一度的教師節(jié)到來了,多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級到三年級,一直在關心我們、愛護我們的房老師。
三年來,房老師只是一位平平常常的班主任,教我們學習,并支持著我們。但在今天,這個意義重大的日子里,房老師就一舉成名,當上了教育界叱咤風云的大明星。在此,我向房老師送上深深的祝福!
記得上一年級的時候,我面對煥然一新的教室,感覺不知所措,對新教室不太適應,您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神,讓我充滿了勇氣。您的眼神,赤橙黃綠,色彩斑斕,蘊含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里,我學到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后?仗摰柠湺挵褐^,是驕傲的表現;而充實的麥稈永遠低著頭,向著大地,向著它的母親。
房老師,您在我困難的時候幫助我,我會永遠記著您的!
4老師的眼神
我呆呆地望著窗外的綿綿細雨,心里會想著今天發(fā)生的一切一切。有些不安,有些委屈。但我徑直走出了教室。奔向了辦公室……
今天是重要的一天——期末考試。我已做好了充分的心理準備,迎接著這決定命運的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進來,我們連忙收起課本,拿出紙筆,宛如革命烈士的表情,顯示出我們的莊重。
試卷發(fā)下來了,還好,題不算很難。但我還是小心翼翼的做著,生怕出一丁點錯誤。在我做完了試卷之后,突然感覺后邊有人踢了我一腳;仡^一看,原來是小胖子,他連忙跟我對口型。內容好像是:姐姐,幫幫俺吧,一道題也不會啊。我瞥了他一眼,回過頭來。進行了激烈的思想斗爭:小胖子這么好,我應該給他啊。不行,我應該遵守道德底線,這樣雖然現在是幫了他,但是會害了他啊。我就回頭去說了一句:“不行。自己做吧!闭斘覟樽约旱臎Q定洋洋得意時,回頭卻看見了老師憤怒的眼睛。我連忙做好,臉都修得通紅了。怎么辦?老師肯定以為我在作弊。天。课以撛趺崔k?他會不會取消我的考試資格。會不會判零分?一連續(xù)的疑問在我的腦子里產生……
終于要收卷了。心里依然忐忑不安,老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎?不行,一定要去。我可不想人家會誤會我,萬一再判零分怎么辦?
雖然去辦公室只有短短幾步,我卻像走了一個世紀一樣。好漫長啊。我還是在門口猶豫了好久,最后終于抓住了門柄,進去了。
我看到了老師,老師似乎沒有很意外。只是有點氣憤與理所應當!皝砀墒裁?”老師問。“我,我……我沒有作弊,老師,你一定要相信我啊!”我大聲喊了出來!澳阌凶鞅茁铮繛槭裁次也恢?你只是在考試的時候拒絕了孫家俊不是嗎?做得很好啊!只是以后要相信自己!我并沒有誤會你!我是相信你的!你也要相信我啊!不是嗎?”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠,那種安然無恙,使我不知所措了。老師原來是信任我的,只是我沒有信任老師。
我走在走廊里,只是覺得現在雖然信息發(fā)達了,缺少了一些東西,那就是彼此之間的信任……那信任的眼神,似乎在譴責我。
5老師的眼神
老師的眼神,一直存留在我的心底,令我時刻銘記。老師的眼神,時刻著充滿了愛意,那溫暖的感覺一直傳到到我的心間。我愛我們的老師,也愛我們老師的眼神。
我們的老師姓夏,我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時,學習中遇到了困難,或者字怎么也寫不漂亮時,夏老師就用鼓勵的眼神看著我們,好像在說“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習課時,教室里亂哄哄的,有的說話,有的打鬧,有的在玩游戲,夏老師進來了,她雖然沒說話,但眼神里透著嚴肅,教室里馬上安靜下來了。有同學做錯了事或說謊時,夏老師并沒有嚴厲地批評他,而是耐心地講道理,那時,她的眼神是溫柔的,總讓人那么地信任她。下課了,夏老師常常和我們一起玩,比如猜謎語、講故事、說笑話等等,這時的老師很可親,眼睛里帶著笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時被高年級的同學撞倒了,夏老師可緊張了,帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關切。我喜歡夏老師。
老師的眼神,雖然現在我已經見不到了,但是我覺得它會一直跟隨著我,一刻也不會離開,因為它就在我的心里。
6老師的眼神
六年級的我們,換了老師。原以為小學生活的最后一年,會充溢著劍拔弩張的`氣氛,老師也會格外的嚴厲,沒想到班主任老師卻是那么的和藹可親。
她的臉上時常帶著一抹笑容,讓人感覺甜甜的,暖暖的。她對每一個學生都很關切,特別是她的一雙眼睛,總是帶著笑意望向每一個人,仿若是遇見了多年未見的故友一般,讓人感到一種格外的溫馨。從小學一年級開始,上課時我總是屬于沉默一族的,特別是語文課上,我很少發(fā)言。在一堂語文課上,老師在和大家討論一個問題,要求從課文中找出一個句子來回答。不知怎的,就喊了沒有舉手的我。我緊張地站了起來,讀了一個句子。讀完后,我忐忑不安地站著。耳邊傳來同學們的質疑聲,此刻聽來卻是如此的刺耳。我頓時覺得臉上火辣辣地燒了起來,站也不是,坐也不是,內心倍受煎熬。
這時老師寬容的聲音傳來:“說錯了沒關系,讓你們發(fā)言的目的就是讓你們說出內心的真實想法,促進交流。如果你一直不說出來,也就不知道自己的答案是對是錯。所以不必因為回答錯誤而不好意思!蔽姨ь^望向老師,她正以鼓勵的目光注視著我。我的心莫名地平靜下來,也不感覺那么壓抑了。從那以后,我開始喜歡上了語文,上課發(fā)言也積極了?此剖抢蠋煹囊环掗_導了我,實則卻是老師的眼神打動了我,改變了我。都說眼神是心靈的窗口,那么眼神就是那默默傳遞話語的青鳥了吧。雖然時隔兩年,但是只要一回想起老師的眼神,我就感覺心中溢滿了甜味與暖意。
記憶中的眼神,我將一直珍藏,直到永遠……
7老師的眼神
眼能傳神,可我們老師的眼睛總是捉摸不透的,有時那么溫柔,有時又那么嚴厲。 昨天早晨,我剛掃完地,想輕松輕松時,陳老師走了過來,他環(huán)顧四周,我也跟著瞅了一下自己的勞動成果,正得意時,陳老師的眼神落在了我的身上,看得我心里發(fā)慌,果真,只聽他嚴肅地說:“蔡鋮,你怎么掃的,還是組長呢!你看看,那兒都是垃圾,快去重掃。”
我聽了心里有說不出的滋味,本想為自己辯解,可是老師那嚴厲的眼神,嚇得我沒勇氣說了,我只好又拿起掃帚,乖乖地去重掃了一遍。 當我今天就快掃完時,陳老師又向我的方向走了過來,昨天那一幕情景又出現在眼前,我急忙檢查起來,“哎呀,前面還有垃圾呢!這下可又遭殃了,等著再被挨罵吧!”正當我默默地等著噩運將臨時,陳老師用手摸了摸我的頭,溫和地說:“蔡鋮,有進步,再把那邊的垃圾掃掉就好了。”真不敢相信自己的耳朵,陳老師用那雙溫柔的眼睛看著我時,我懸著的心落了下來,我聽了陳老師的話美滋滋地干了起來,看著自己的勞動成果,別提心里有多開心了。
我喜歡老師那雙捉摸不透的眼,可以給我?guī)聿粩嗟捏@喜。
8老師的眼神
老師有一雙溫和、慈祥的眼睛?墒抢蠋煹难凵駞s好像會說話似的。
有一次上課,老師請我發(fā)言,我站起來,心情說不出有多緊張,一句話也答不上來,這時候,老師微笑著向我投來了鼓勵的眼神,我一下子不緊張了,還說得很好,同學們都非常敬佩我。我真想對老師說:“老師,謝謝您。是您在我最著急的時候,給我投來了鼓勵的眼神,給我?guī)砹诵判!?/p>
可是,當我上課不認真的時候,您又向我投來了威嚴的眼神,使我知道了錯誤,我趕緊坐好,您又向我投來了贊許的眼神。
老師您的眼神一直留在我的心里,時時刻刻鼓勵著我、提醒著我。我愛您,老師!