我愛老師作文8篇
1、我愛老師
在教師節(jié)來臨前夕，媽媽帶我去看望了我幼兒園的老師——王老師。
在王老師家里，我不僅看到了最想念的王老師，還看到了她剛出生的小寶寶。小妹妹的臉蛋紅撲撲的，大大的眼睛亮閃閃的，全身上下都是粉嫩粉嫩的，讓我愛不釋手，真想抱著小妹妹親個(gè)夠！
王老師還是像以前一樣那么和藹可親，非常關(guān)心地詢問了我上小學(xué)的一些情況，還不停地夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，使我不由地回想起在幼兒園里和老師一起相處的美好時(shí)光……
在回家的路上，媽媽牽著我的手說：“樂樂，你看，王老師知道你的進(jìn)步是多么的開心�。∧悻F(xiàn)在所取得的每一點(diǎn)成績(jī)跟每一位辛勤教導(dǎo)你的老師都是分不開的，無論什么時(shí)候，媽媽都希望你能做到‘勝不驕，敗不餒’，不辜負(fù)老師們對(duì)你的期望�！�
是�。∮忠粋�(gè)教師節(jié)就要到了。感謝媽媽！教會(huì)了我如何愛老師，讓我懂得了對(duì)于老師來說，什么才是最好的禮物。
2、我愛老師
我的老師我的班主任老師長(zhǎng)的很漂亮。她高跟的個(gè)子，大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，紅潤(rùn)的嘴唇，梳著一個(gè)辮子。
她對(duì)我慈祥而又很嚴(yán)厲，就像我媽媽一樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，又教我們知識(shí)。我很喜歡她。我們不會(huì)的地方，老師總會(huì)耐心的教我們。
我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上。長(zhǎng)大以后也要像李老師一樣當(dāng)一名出色的老師。
3、我愛老師
我愛狄老師，狄老師是我二年級(jí)的班主任，他是教數(shù)學(xué)的，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)成績(jī)不太好，狄老師總是耐心地教我怎樣解數(shù)學(xué)題，還教了我許多解題的方法，狄老師把許多自己時(shí)間用在我們數(shù)學(xué)不太好的同學(xué)上，幫助我和同學(xué)們進(jìn)步，我覺得狄老師就像小船， 帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
狄老師就像烏云， 就像禾苗， 狄老師化作雨水， 滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)， 陪育我們成才。 狄老師就像一把鑰匙， 為我們開起了知識(shí)大門， 讓我們?cè)谥R(shí)樂園里游玩。 老師愛我，我愛老師， 狄老師和我們度過了幾個(gè)美麗的春天， 也度過了幾個(gè)寒冷的冬天！
4、我愛老師
去年我從文三街小學(xué)轉(zhuǎn)到大學(xué)路小學(xué)。我一進(jìn)班之后就認(rèn)識(shí)了我的班主任狄老師，他是個(gè)數(shù)學(xué)老師。
我比較調(diào)皮，老是會(huì)和同學(xué)打打鬧鬧，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些狀況。狄老師很包容我，我做錯(cuò)時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，指出我不對(duì)的地方，然后說道理給我聽。之后，我可能還會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是我學(xué)會(huì)常常想起狄老師的話，學(xué)會(huì)控制自己的壞脾氣。
現(xiàn)在我三年級(jí)了，雖然狄老師不做我的班主任了，但我會(huì)更好地管理好自己。
5、我愛老師
嗬，好一個(gè)嚴(yán)厲的老師！
第一天軍訓(xùn)，我就對(duì)我的班主任產(chǎn)生了這樣的印象：干練的短發(fā)，深邃的目光，緊繃的面孔和威嚴(yán)的眼鏡無不表示著她作為老師應(yīng)該有的甚至超出標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)厲。我們正在痛苦不堪地站軍姿，而她也沒閑著：來回地巡視，企圖抓到一兩個(gè)站姿不標(biāo)準(zhǔn)或違反紀(jì)律的同學(xué)。于是，第一天，她認(rèn)識(shí)的不是那些多么優(yōu)秀的好學(xué)生，而班里所有調(diào)皮、不聽話的學(xué)生卻都被她點(diǎn)了個(gè)遍。
以后的每一天，她的嚴(yán)厲也更加顯現(xiàn)出來；求整齊劃一的服裝，標(biāo)準(zhǔn)正確的動(dòng)作：要求積極活潑的的精神，一絲不茍的氛圍；要求認(rèn)真完成作業(yè)認(rèn)真完成考試；要求做大量的作業(yè)以外的作業(yè)，還說：“其實(shí)課堂上留的作業(yè)根本不是作業(yè)，三兩分鐘便可以完成。而重點(diǎn)是那些自覺的練習(xí)與額外的積累�！庇谑俏覀兊淖鳂I(yè)便多了“抄寫小楷”“寫日記”“摘抄美文”“抄寫資料”一類。
而事實(shí)證明，她的那些要求是正確的。
那些近似不合理的要求和那些看起來龐大的作業(yè)量并沒有把我們壓垮，而是恰倒好處地給我們劃了一個(gè)不大不小的圈子，我們只能在其中活動(dòng)。自由而不放縱，壓制而不控制。
于是，我抱著理性的心態(tài)去看老師，她竟然也變得可愛起來。是我看錯(cuò)了么？她上課總掛著微笑，講課是那樣仔細(xì)，經(jīng)常給我們的回答以高度的贊賞；她找同學(xué)談心交流，她給我們講一些有趣的故事，她和我們打成一片……
于是，以前哪個(gè)總是板著臉的趙老師在我心中漸漸模糊，取而代之的，是一個(gè)親切而有不失威嚴(yán)的朋友形象。
像信任我的朋友，像崇拜我的偶像，像尊敬我的信仰。老師呵，我愛你，像溪水，清澈見底，像湖泊，承載著滿滿的心意。而組成這水的物質(zhì)，就是信任，崇拜，尊敬，和其他不知名的情愫。
愛得淡淡的，卻又能在一瞬間磅礴起來，洶涌地侵吞我的心，使我無比真切地感受到我對(duì)老師的愛――那是怎樣一種難以言表的情懷�。�
6、我愛老師
老師就像蠟燭，知識(shí)就像光芒，老師把光芒獻(xiàn)給了我們，燃燒了自己。老師就像小船，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師就像烏云，我們就像禾苗，老師化作雨水，滋養(yǎng)我們成長(zhǎng)，陪育我們成才。老師就像一把鑰匙，為我們開起了知識(shí)大門，讓我們?cè)谥R(shí)樂園里游玩。老師愛我，我愛老師，老師和我們度過了一個(gè)個(gè)美麗的春天，也度過了一個(gè)個(gè)寒冷的冬天��！
7、我愛老師
每個(gè)人都有自己的老師，老師教我們學(xué)知識(shí)，教我們做人的道理，我愛我的老師。我的老師長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)大眼睛，經(jīng)常穿著黑色的衣服，笑起來很慈祥。
我是一名一年級(jí)的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我被分到了一年級(jí)八班，班主任就是焦老師。我很喜歡她，因?yàn)樗f話的聲音很好聽。我說話速度慢，寫字也不好看，可是焦老師從來沒有批評(píng)過我，而是耐心聽我說話，經(jīng)常鼓勵(lì)我，并且訓(xùn)練我的語言表達(dá)能力和書寫能力。如今，我說話語速提高了，寫字也大有進(jìn)步，還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生。這些成績(jī)都是老師的功勞，老師不僅關(guān)心我一個(gè)孩子，而是對(duì)每個(gè)孩子都很關(guān)心。有時(shí)，她會(huì)累得直不起腰，嗓子也越來越啞，我真想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”老師為了我們鞠躬盡瘁，我也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
老師，我愛您，您是我永遠(yuǎn)的恩師，愿您永遠(yuǎn)幸福、健康！
8、我愛老師
老師，你如一個(gè)辛勤的園丁天天給我們“施肥、澆水”老師，你如一個(gè)德高望重的老人天天盼望我們考上重點(diǎn)高中老師，你如一位風(fēng)姑娘伴隨我們迎風(fēng)成長(zhǎng)老師，你如一幅嚴(yán)肅的畫像天天跟我們說：“快長(zhǎng)，快長(zhǎng)……”
老師啊，您的培育與盼望是我們不得不按著您的指引走您辛苦的把我們教大，就是盼望我們有出息我們答應(yīng)您，我們一定不負(fù)所望讓您開心的與我們度過快樂的時(shí)光老師——我愛您！
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