老師我想對(duì)您說(shuō)作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，希望能夠幫助到大家。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 1
老師，每當(dāng)我看見(jiàn)您怒氣沖天地大聲責(zé)罵或勃然大怒地抽打活潑可愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，我就想讓您明明白白，清清楚楚地懂得我的心里話：請(qǐng)不要打，罵學(xué)生了！
您可知道，開(kāi)心是人類(lèi)的朋友，生氣是人類(lèi)的敵人，一個(gè)人生一次氣，就少活六秒種，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字呀！您打罵學(xué)生無(wú)數(shù)次，可能您都認(rèn)為是理所當(dāng)然，但是，在學(xué)生柔弱的心里，就可能被刻上了一道永不磨滅的傷痕，俗話說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆�，F(xiàn)在肯定會(huì)導(dǎo)致這樣一種不可收拾的后果——學(xué)生對(duì)您有天仇地恨！有的學(xué)生心里就會(huì)這樣想：“哼，老師啊老師，現(xiàn)在您責(zé)備我，等我長(zhǎng)大了，我就以牙還牙，我就對(duì)您破口大罵，這叫以其人之道還致其人之身�！比绻懒�，也無(wú)可奈何，甚至?xí)䝼穆錅I，這樣您的心肯定也會(huì)受到前所未有的打擊，這樣，兩敗俱傷，雙方都會(huì)造成巨大悲痛。
對(duì)于這種問(wèn)題，能夠一舉兩得的方法寥寥無(wú)幾。但是，從浩如煙海的方法堆里百里挑一，也挑得出來(lái)，那就是用心平氣和來(lái)化解這一股仇恨。大名鼎鼎的`《愛(ài)的教育》這本書(shū)中曾記載了前蘇聯(lián)非常有名的教育家霍姆林斯基的名言“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”是啊，在班上您面對(duì)著的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論好壞，都要把埋藏在心里的愛(ài)充分表達(dá)出來(lái)，用感人肺腑的語(yǔ)氣和和顏悅色的眼神心如止水地教育他們：好好學(xué)習(xí)，天天向上，勤奮勞動(dòng)。這樣才能收到學(xué)生們的一片孝心！
老師，請(qǐng)停止從嘴巴里噴出來(lái)的責(zé)罵，也放下手中對(duì)著學(xué)生的教鞭，給學(xué)生們撐起一片幸福和開(kāi)心的天空吧，再也不要給他們過(guò)度的悲傷與難過(guò)吧！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 2
“老師——媽媽”！每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起您——敬愛(ài)的楊老師！
您知道嗎？您的課，我們最?lèi)?ài)聽(tīng)，您每次上課，總是用一段富含哲理的話或一個(gè)小故事把我們引入課文。偶爾有同學(xué)不注意聽(tīng)講，您就會(huì)一改平時(shí)的溫柔，嚴(yán)厲地批評(píng)他，跟他講道理。記得有一次，應(yīng)凱糠上課不專心聽(tīng)講，您說(shuō)：“應(yīng)凱糠，站起來(lái)�！睉�(yīng)凱糠聽(tīng)完后懶洋洋地站起來(lái)，您接著說(shuō)：“現(xiàn)在是高科技時(shí)代，你現(xiàn)在上課不專心，學(xué)不好知識(shí)，將來(lái)怎么能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人？”應(yīng)凱糠聽(tīng)完后，羞愧地低下了頭。
記得您講評(píng)作文的時(shí)候，總是先點(diǎn)評(píng)，后講解。您總是不厭其煩地教我們?nèi)绾芜x材，如何觀察事物，如何寫(xiě)好文章！您的話像磁石一樣吸引著我們，每當(dāng)我們?nèi)〉昧撕玫某煽?jī)時(shí)，您總是會(huì)在上課之前好好表?yè)P(yáng)我們一番……給予了我們莫大的肯定！記得有一次，朱成的文章節(jié)寫(xiě)得很好，您叫她站起來(lái)大聲朗讀，并叫我們從這篇文章里學(xué)習(xí)好詞，好句，好段！您知道嗎？每當(dāng)這時(shí)，我總是暗下決心，發(fā)誓有一天，我的文章也能被你用來(lái)當(dāng)范文！
我的作文一天天好起來(lái)，同學(xué)們的.作文也寫(xiě)得有聲有色。楊老師，如果沒(méi)有您的幫助和付出，我們?cè)趺磿?huì)有今天這樣的成績(jī)呢？
我用什么來(lái)報(bào)答您的培育之恩呢？等到9月10日教師節(jié)那天，我一定要向您說(shuō)一聲一直還沒(méi)有說(shuō)的話：“楊老師，您辛苦了！”我要用我最優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)，我要寫(xiě)一篇最好的文章獻(xiàn)給您！長(zhǎng)大了我要當(dāng)一名作家，寫(xiě)本《給老師的贊歌》，獻(xiàn)給您和像您一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的好園��！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 3
我們是一棵小草，老師就像陽(yáng)光，把我們照耀，伴我們成長(zhǎng)，為了能讓我們長(zhǎng)成一棵高高的大樹(shù)，她們付出了 多 少努力和汗水�。〗處煿�(jié)快到了，我有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)，老師，雖然您有時(shí)候很?chē)?yán)厲，但我知道，您是為我們好，俗話說(shuō)的好:嚴(yán)師出高徒，就是這個(gè)道理。
記得有一次，咱們班的一個(gè)同學(xué)生病了，您給他買(mǎi)了藥然后送她回家，老師，您非常關(guān)心我們，看到同學(xué)生病了，您非常著急，難道這還不能證明您對(duì)我們的關(guān)心嗎？
在新的學(xué)期里，我一定不會(huì)讓您失望，我會(huì)努力拼搏。老師，非常感謝您對(duì)我的信任，把咱們班的衛(wèi)生區(qū)交給我來(lái)管理，我一定會(huì)認(rèn)真、負(fù)責(zé)的，我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
老師，您對(duì)待工作是那么的認(rèn)真，那么的一絲不茍，我們有的.題不會(huì)，您教了半天，您說(shuō)了又說(shuō)，講了又講，但還是有人不會(huì)，然后又叫一幫一的幫助他們，您的苦心我們是明白的。
波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師，您就像螢火蟲(chóng)為我們指引著前進(jìn)的方向；老師，您就像一座大山呵護(hù)著我們，在您的節(jié)日里，我們真心的向您道一聲：教師節(jié)快樂(lè)，老師，您們辛苦了！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 4
黃老師, 我有好多在內(nèi)心隱藏已久的話想跟您說(shuō), 卻因?yàn)楹π咭恢遍_(kāi)不了口，今天就借著這機(jī)會(huì)向您吐吐心聲。
老師，您天天給我們上課、改作業(yè)、管理班級(jí)、處理同學(xué)的矛盾。為了我們，您忙前忙后的，操碎了心。您是那么用心地教導(dǎo)我們, 我真感動(dòng)。
您的課堂非常有趣，常常把我們逗得捧腹大笑，而您又會(huì)故作嚴(yán)肅，讓我們笑過(guò)之后很快地投入到學(xué)習(xí)上。 在您的課堂，瞌睡蟲(chóng)從不敢爬到我們的身上，因?yàn)樗臄车眠^(guò)您的幽默呢！
您上課總是精神飽滿, 說(shuō)話很有氣勢(shì), 帶起了全班學(xué)習(xí)的`勁兒。同學(xué)們提出的問(wèn)題您都盡量詳細(xì)地解答。遇上需要背誦的課文,您總會(huì)讓我們配上動(dòng)作, 幫助我們記起來(lái), 大家回家背書(shū)就能很快瑯瑯上口了。有時(shí)，您光做動(dòng)作有的同學(xué)還是記不住, 您會(huì)說(shuō),“不要死記硬背,老師告訴你們意思。” 并讓我們做筆記,理解了意思的我們，很快就順利地背下來(lái)了。 寫(xiě)字課上，有的同學(xué)字寫(xiě)得很快, 但是不端正, 您會(huì)溫柔地告訴我們 ：“不要貪快，慢慢寫(xiě), 把字寫(xiě)好�！� 有時(shí), 當(dāng)我們遇到困難或不會(huì)的題型 ,您會(huì)耐心地幫助我們渡過(guò)難關(guān), 把問(wèn)題解決, 還教導(dǎo)我們?cè)鯓颖苊馊菀鬃鲥e(cuò)的題型……….. 您真是一位細(xì)心教導(dǎo)我們的好老師！
有時(shí)天氣變化無(wú)常，時(shí)冷時(shí)熱, 有些同學(xué)會(huì)不舒服。這時(shí), 您都會(huì)關(guān)切地問(wèn),“需不需要打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接你去看看醫(yī)生嗎? 很不舒服嗎? 休息一下吧!” 生病的同學(xué)看見(jiàn)您這么關(guān)心自己, 就會(huì)忍耐, 搖著頭說(shuō),“我好像好多了!” 您還不忘叮囑大家, “現(xiàn)在天氣變化大, 不可以一熱就穿短袖, 猛吹風(fēng)扇, 會(huì)感冒的。”您真關(guān)心大家，讓我們不禁想起了媽媽!
老師，我尊敬您，您辛苦了!
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 5
這是一雙晶瑩明亮的眼睛，它似一潭春水，滋潤(rùn)我幼小的心靈；又似絢爛的陽(yáng)光，融化我心頭的冰霜。
歲月匆匆，帶走了多少往事，淡漠了多少記憶，但這雙眼睛卻依然印在我的.腦海里……
記得上次周五，我做完值日，快樂(lè)地跑出了校門(mén)，在路上遇見(jiàn)了您。您叫我過(guò)來(lái)，我邁著極慢的步子過(guò)了去，而您親切地說(shuō)：“黛微，上課為什么不舉手發(fā)言？”我低下頭什么也沒(méi)說(shuō)。您見(jiàn)我不說(shuō)話，又問(wèn)：“那今天你做的作業(yè)都對(duì)了嗎？”我回答道：“我只錯(cuò)了一題。”您似乎看穿了我的心思，溫和地說(shuō)：“黛微，你是不是很害怕老師？老師今天打你是為了讓你記住，下次不能再這樣做題了！做數(shù)學(xué)題一定要認(rèn)真�！蔽姨痤^，望著您明亮的眼睛，此時(shí)我是多么想對(duì)您說(shuō)，我是明白的。您見(jiàn)我不回答，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“以后上課要大膽一點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)頭道：“知道了�！蹦覔]揮手轉(zhuǎn)身回到辦公室。望著您遠(yuǎn)去的背影，我是多么想對(duì)您說(shuō)：“老師，我會(huì)改正的。”
親愛(ài)的老師，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們的每一點(diǎn)成績(jī)都飽含著您的汗水。您就是那照亮我們心靈的蠟燭，您燃燒了自己，卻帶給了我們知識(shí)。為了祖國(guó)的花朵，您默默地耕耘，辛勤地勞作。
放心吧，親愛(ài)的老師！我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，我們會(huì)用我們的才智書(shū)寫(xiě)自己最美的篇章。在這里，我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的老師！”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 6
在我上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，其中最讓我難忘的是梁老師。
梁老師是我上五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，也是我們班的班主任。她有一雙明亮的'眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一笑起來(lái)像天使一樣……
在上課的時(shí)候，如果有人搗亂，梁老師就立刻嚴(yán)肅批評(píng)他，但是就算梁老師再怎么嚴(yán)肅厲害，她在我心中的位置也不變，現(xiàn)在她講課的樣子還清晰印在腦海里，她聚精會(huì)神地講著每一節(jié)課，有時(shí)候還會(huì)講一些有意思的小故事。
記得有一次，我們放學(xué)站隊(duì)，梁老師送我們出來(lái)。快到門(mén)口時(shí)，有一個(gè)同學(xué)罵了我一句，然后我朝他身上踹了一腳，正好被梁老師看見(jiàn)，她批評(píng)了我。在這里我想對(duì)老師說(shuō)：“老師對(duì)不起，我錯(cuò)了，我下次再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。請(qǐng)?jiān)徫�，謝謝！”
梁老師，您對(duì)待我們就像對(duì)待自己的親生孩子一樣，您把所有的時(shí)間、青春都投入在我們身上，老師您辛苦了，謝謝您教我們知識(shí)，叫我們做人的道理，我們一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 7
這個(gè)題目可能有許多同學(xué)和我一樣的感受，但意見(jiàn)卻不同。例如：老師，我想對(duì)您說(shuō)，請(qǐng)不要太放縱、不要太兇、不要太偏心。而我的則是：老師，我想對(duì)您說(shuō)，你如果早點(diǎn)兇起來(lái)，現(xiàn)在就不至于這么麻煩。
以前我的語(yǔ)文老師姓向，性格比較好，但是太喜歡忍讓，經(jīng)常被我們班的一些人給氣得講不下課。記得那一次的語(yǔ)文課最感動(dòng)、最激動(dòng)也是最受益匪淺的一節(jié)課。上課十分鐘手，他們一如既往的開(kāi)始吵，吵到語(yǔ)文老師一回頭，就立馬安靜了。我一直在安靜的看著黑板上的字越來(lái)越多。可是這班級(jí)氣氛真的是讓人頭疼。他終于寫(xiě)完了，寫(xiě)完后開(kāi)始講讀，剛學(xué)這類(lèi)文章不由得有些激動(dòng)。
終于，打戰(zhàn)爆發(fā)了，后面兩排的'反動(dòng)派聲音越來(lái)越大，老師終于耐不住了，一句話讓他們無(wú)語(yǔ)了，但并沒(méi)有什么用，過(guò)了兩分鐘，他們的 議論又熱火朝天的繼續(xù)下去了，老師看了看鐘，算了，不開(kāi)口罵了，還有五分鐘……
雖然老師坐在講臺(tái)上一聲不吭的在看書(shū)，但是有一些人仍然不肯罷休。突然一聲巨響，老師發(fā)怒了，老師一種說(shuō)了幾句話，但讓我很感動(dòng)，對(duì)我很有幫助。他說(shuō)的那幾句話：“我一直不發(fā)火，是給你們留個(gè)好印象，能記住我。既然你們這么不愿意見(jiàn)到我，我明天就可以申訴，不教你們班。搞的好像你們是為我讀書(shū)一樣�！边@事驚動(dòng)了班主任，他也沒(méi)辦法，只能舉行投票，竟有一半的一半支持他繼續(xù)教下去。老師我想對(duì)您說(shuō)您早點(diǎn)兇起來(lái)，后面就沒(méi)有那么麻煩了。
每個(gè)人有每個(gè)人的難言之隱，但是惹怒了他們，終究受傷的是自己。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 8
老師我一直想對(duì)您說(shuō)一句話，可是話到嘴邊，又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)，”老師您辛苦了！”
記得一個(gè)夏天的傍晚，放學(xué)時(shí)，天突然下起狂風(fēng)暴雨。同學(xué)都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，只留下我一個(gè)人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒(méi)空來(lái)接我，我該怎么辦呀？”我望著漸漸黑下來(lái)的天，心里不斷的呼喚著，爸媽，你們?cè)趺炊疾粊?lái)接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時(shí)，一只手輕輕放在我肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)，可我回頭一看，原來(lái)是老師您。老師幫我擦干眼淚，風(fēng)趣地說(shuō)：”這么大了，怎么還落金豆豆呀！走，我送你回家吧。”當(dāng)時(shí)我真的感動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。老師教我們讀書(shū)已經(jīng)很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關(guān)心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，老師為了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的頭上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。
還有一次，老師您布置的'作業(yè)特別的多。我回到家，心里只想著看電視，玩電腦等等，而老師布置的作業(yè)卻亂寫(xiě)一統(tǒng)。你改作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了我那“馬虎的作業(yè)”馬上把我找到辦公室里去，把我批評(píng)了一頓。但我并不恨您，因?yàn)槲抑滥谴蔚呐u(píng)，不光含著責(zé)備，還含著關(guān)懷！從那以后，我的作業(yè)不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表?yè)P(yáng)了我！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 9
這么多年，日日夜夜，是您，與我們同行，與我們歡笑，與我們成長(zhǎng)。也正是您細(xì)心的教導(dǎo)，才有了我們手中，90分卷子換來(lái)的喜悅。
老師，您辛苦了！
記得有一次，我在考試中寫(xiě)錯(cuò)了一道題，這道題，您在講臺(tái)上講了千百遍，早已爛熟于心的我，竟然寫(xiě)錯(cuò)了。我本以為您會(huì)當(dāng)著大家的面批評(píng)我，可您沒(méi)有。您把我叫到辦公室中，用親切的話語(yǔ)問(wèn)我到底哪里沒(méi)有懂，并又認(rèn)真的'講給我聽(tīng)。您那時(shí)候的樣子，我至今依然還記得。
老師，您辛苦了!
當(dāng)時(shí)的我，畢竟太小，也曾有過(guò)或多或少的錯(cuò)誤。記得最深的一次是在那次生字默寫(xiě)中，我因?yàn)榍耙惶焱砩蠜](méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，有很多生字都不會(huì)寫(xiě)。一直在大家眼中是好學(xué)生的我，害怕大家嘲笑我，偷偷的拿出了語(yǔ)文書(shū)。剛剛翻開(kāi)書(shū)本，您就神不知鬼不覺(jué)的走了過(guò)來(lái)。就這樣，我被您捉了個(gè)正著。您一把抓起教鞭打了我，在眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水終于噴涌而出�？赡](méi)有停下手中的動(dòng)作，反而更生氣了，一連打了很多下才停手。看著我那又紅又腫的手掌，我哭得更大聲了，您卻頭也不回的走開(kāi)了。放學(xué)后，您把我叫到了辦公室。用您那蒼老的手掌撫摸著我那受傷的手掌。同時(shí)，也用親切的話語(yǔ)，安撫著我同樣受傷的心靈。
老師，您真的辛苦了！
每當(dāng)我成功的時(shí)候，第一個(gè)想到的，就是您�。【拖衲谴巫魑谋荣�，正是您那么久的細(xì)心教導(dǎo)，才會(huì)讓我在那次比賽中有了名次。當(dāng)我興高采烈地拿著作文和獎(jiǎng)狀與您分享喜悅時(shí)，您的臉上流露出了一個(gè)滿意的微笑。平時(shí)不怎么笑得您，在我看來(lái)，那是最美麗的微笑。
老師，您打過(guò)我，罵過(guò)我，我知道這一切的一切都是為了我好。滴水之恩當(dāng)涌泉難保，我會(huì)更上一層樓，不讓您失望！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 10
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！痹诿恳粋�(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了父母，我們最應(yīng)該感謝的人莫過(guò)于老師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煵粌H教給我們文化知識(shí)還教育我們做人的道理。
記得上二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)燒了，是您用那雙布滿繭子的手摸了摸我的額頭，是您給了我一杯熱水，這水不是一般的水，是充滿愛(ài)意的。是您急得像熱鍋上的螞蟻一樣，給我的父母打電話。
我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有一束束美麗的鮮花，三尺講臺(tái)，一截粉筆是您的武器，一塊塊黑板是您的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻就在身邊，老師的愛(ài)就如母愛(ài)，讓我們這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了，您也老了，看著您那日漸增多的皺紋，我想道一聲您聽(tīng)過(guò)很多遍的話：“老師您辛苦了�！�
我們下課問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，您總是孜孜不倦，不厭其煩的回答我們的問(wèn)題。我們有壞毛病時(shí)，您不但不會(huì)批評(píng)我們，而且您會(huì)和我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談心。您的語(yǔ)言仿佛有魔法，跟您談過(guò)心的同學(xué)壞毛病通通都沒(méi)有了。
您不是著名的演員，卻吸引著我們的目光，您不是歌唱家，卻讓我們把知識(shí)的`聲音清泉叮咚唱出來(lái)迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的靈魂，我怎能把您忘記？
老師如火燭燃燒了自己，照亮了莘莘學(xué)子們求學(xué)的道路；老師如園丁，為祖國(guó)的花朵的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而費(fèi)盡心力。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們?cè)俚酪痪洌豪蠋�，您辛苦啦！您像把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，祝所有老師身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利，教師節(jié)快樂(lè)！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 11
我一直認(rèn)為，人在每一個(gè)階段都會(huì)遇到一顆照亮自己的明星。星星也許只是照常發(fā)光。但受她指引，享受光明的人不會(huì)忘記。
在邁入高中的第三個(gè)年頭，回顧過(guò)往，發(fā)生的事和遇見(jiàn)的人，仿佛都還在昨天，兩年的時(shí)間，其實(shí)并不長(zhǎng)。在高中階段的最后一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)心中的這顆明星說(shuō)一句，感恩！
記得初入校園的緊張，記得素未謀面的老師來(lái)上的第一堂課，我或多或少是好奇又膽怯的，而這位老師在我迄今為止的兩年生活中，留下了濃墨重彩的一筆。
我很喜歡她的聲音，課堂上對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，私下交談時(shí)的問(wèn)候關(guān)懷。她的聲音總能讓我感到安心且舒服。我喜歡這位老師，同樣也很喜歡這門(mén)課。在我的學(xué)習(xí)中會(huì)有疑惑，煩躁，疲憊，但每一次上這門(mén)課時(shí)，我總能從中獲得力量，從這位老師的'聲音中收取暖意。記得她開(kāi)口讓我做她的課代表時(shí)，我是無(wú)措的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的自己還擔(dān)任著另一個(gè)學(xué)科的課代表。對(duì)是否能夠做好這件事是不自信的，當(dāng)時(shí)她對(duì)我說(shuō)，不會(huì)有很多工作，而且她相信我能做好。因?yàn)檫@句話，我從那一刻到現(xiàn)在，依舊熱愛(ài)且努力的想把這件事做好。我在得到老師信任的同時(shí)，也希望能通過(guò)自己的努力為老師分擔(dān)，讓老師開(kāi)心。她的知無(wú)不盡，我的盡己所能，這就是我喜歡的那種光亮。
我相信每一個(gè)受她教誨的人，都能感受到她的用心，都會(huì)在她帶病還堅(jiān)持上課時(shí)擔(dān)心和著急，都會(huì)想對(duì)她說(shuō)一句感恩！
最后是最大的祝愿：希望我們最最可愛(ài)，最最溫暖，永遠(yuǎn)散發(fā)著光亮的龍彩宏老師能天天開(kāi)心，身體健康，未來(lái)也要一起努力向前沖呀！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 12
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；我感恩我的老師，因?yàn)槟虒?dǎo)著我，攀登上知識(shí)的大堂。老師，您一定還記得上次的事吧，借著今天的機(jī)會(huì)，就讓我以文字的方式一吐為快吧。
上次作業(yè)課，我正在寫(xiě)語(yǔ)文黃岡。突然，我們的`數(shù)學(xué)老師——張老師來(lái)了，我和我的同桌拿起數(shù)學(xué)黃岡去批改。語(yǔ)文黃岡做到一半停下來(lái)，這讓我分心了。我改完回來(lái)后，看見(jiàn)我的同桌做的比我快得多。我想，我一定要在同桌寫(xiě)完之前做完黃岡，要是我被留校了，我的媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。我拿起筆，奮筆疾書(shū)，我不顧三七二十一，匆匆的寫(xiě)完了黃岡，我趕緊拿起黃岡到您地方去批改。開(kāi)始，你不同意，建議我好好的檢查一下。后來(lái)，在我的軟磨硬泡下，您終于給我批改了。
最初，您還是笑容滿面地給我批改，后來(lái)您顯得很凝重。我想把黃岡拿回來(lái)，可是上面已經(jīng)多了許多個(gè)圈和叉，還有一個(gè)大大的三角形。這就代表著我要重做了，這可是有兩面的黃岡、兩篇閱讀��！我只好垂頭喪氣的拿回黃岡，走回教室訂正。我飛快地訂正好了，只是我還沒(méi)有明白自己的錯(cuò)誤。我還只求速度不顧質(zhì)量。我再次到了您的地方，您一看就把本子塞到了我的手里。我回憶著您嚴(yán)厲的表情，我終于漸漸的明白了，你為什么一次次退給我了。我回去認(rèn)真的訂正，還檢查了一遍，我終于過(guò)關(guān)了。之后我坐在那里認(rèn)真的重做了一遍，看到同學(xué)們都回家。我哭了，我流下了后悔的淚水。
通過(guò)您工作的嚴(yán)謹(jǐn)，我明白了：沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的努力，就沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的收獲。無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真。您無(wú)形之中的教導(dǎo)，使我一生受益。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 13
老師，您在我們學(xué)�？梢哉f(shuō)是名聲赫赫，您在全區(qū)、全省都榜上有名。您對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)水平一流。能成為您的學(xué)生我深感自豪�？墒亲罱恢獮槭裁茨偸菒瀽灢粯�(lè)，講課時(shí)您總是板著臉，一副冷若冰霜的樣子。教室里總是烏云密布，同學(xué)們嚇得連大氣兒都不敢出。
直到有一天，您在課堂上講一道數(shù)學(xué)題，您已經(jīng)講得口干舌燥，可同學(xué)們竟無(wú)一人舉手回答。其實(shí)我已經(jīng)聽(tīng)明白了，只是我怕......于是您發(fā)瘋似地走下講臺(tái)，虎視耽耽地看著同學(xué)，教室里死一般寂靜。就在您往后退時(shí)，一下踩到了于明的.腳，您踉踉蹌蹌地要摔倒。瞬間您仿佛找到了出氣筒，一把揪住于明，揮拳向他打去。您臉色鐵青，咬牙切齒地說(shuō)：“那么大的地方，還把腳放在外面？”于明沒(méi)有說(shuō)什么，但是他的眼圈兒紅了�？赡鷧s視而不見(jiàn)。
事后我認(rèn)真分析了這件事情，從同學(xué)的角度看，您這樣做是不是太過(guò)火了。您傷害了于明的自尊心，也讓您的形象在同學(xué)心中大打折扣。老師，您的愛(ài)心呢？您的耐心呢？您從前不是這樣��！
從您的角度看，您好像有心事，整天愁眉苦臉，可是您有什么事可以對(duì)我們說(shuō)呀。俗話說(shuō)：一份快樂(lè)兩人分享，就等于兩份快樂(lè)；一份憂愁兩人分擔(dān)，就變成半份憂愁。您知道嗎？全班81人都愿意為您分擔(dān)憂愁，您說(shuō)不定能快樂(lè)得似神仙呢。您知道嗎？您一高興，我們上課就輕松愉快；您一生氣，我們上課就沉悶壓抑；您的心情和我們81人息息相關(guān)��！
老師，別再生氣了，別再發(fā)火了。希望這是第一次，也是最后一次。老師，開(kāi)心地笑一笑吧，忘掉所有的煩惱和不愉快，因?yàn)槟男腋＞褪俏覀?1人的最大幸福�。�
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 14
當(dāng)我在學(xué)習(xí)的海洋中迷航時(shí)，是您為我指引了方向；當(dāng)我面對(duì)難題一籌莫展時(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了思考；當(dāng)我面對(duì)考試即將來(lái)臨手足無(wú)措時(shí)，又是您，帶著同學(xué)們不知疲倦地復(fù)習(xí)……在這教師節(jié)來(lái)臨之際我想借一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》送給我的每一位敬愛(ài)的老師。日后，哪怕我們名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，也終將忘不了您——我們的老師。在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝！您辛苦了！
從僥幸考好到成績(jī)穩(wěn)定，從活潑大膽，試著發(fā)言到積極向上，到勤學(xué)好問(wèn)。這一切的進(jìn)步，一切的榮譽(yù)都離不開(kāi)您的循循善誘與深深教誨。在我的印象里，老師總是那樣忙碌，在那寬大的辦公桌上，總是堆滿了教案和作業(yè)本�？赡鷧s依然念念不忘同學(xué)們成績(jī)上的進(jìn)步與退步，關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常不惜犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為同學(xué)們補(bǔ)習(xí)。剛開(kāi)始，我總覺(jué)得這樣增加了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，很不高興和不理解，可是在思路更加開(kāi)闊，成績(jī)得到提升的同時(shí)，也逐漸明白了老師的良苦用心。
記得在上學(xué)期初的時(shí)候，我參加了區(qū)里一個(gè)征文活動(dòng)，寫(xiě)了一篇讀后感。在通過(guò)學(xué)校的.考核后，準(zhǔn)備推薦到區(qū)里去參賽了，就在這段時(shí)間里，您總是利用自己的空余的休息時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我，不厭其煩地告訴我要改哪里，怎么改，要注意些什么。還跟我一起分析全文，抓重點(diǎn)，找正確的文章結(jié)構(gòu)……在我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的那一刻，心中激蕩起一種巨大的感激。我想，假如沒(méi)有老師您的指導(dǎo)，我不可能有今天的成績(jī)，我該怎樣回報(bào)您的恩情呢？！我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)便是對(duì)您最好的回報(bào)！
老師您像海中不滅的燈塔；像黑夜里一盞明亮的路燈；像天空中標(biāo)志著方向的北極星，將永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：謝謝您！您辛苦了！我會(huì)讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，努力朝著您期望的方向前進(jìn)！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 15
可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰(shuí)還在孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度節(jié)假日的時(shí)候，是誰(shuí)還在廢寢忘食地備課
在我們遇見(jiàn)難題時(shí)，是誰(shuí)不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津？在我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，又是誰(shuí)指引我們改正？是您啊，我敬愛(ài)的張老師！
記得我們這個(gè)班在重新成立時(shí)，全班整體成績(jī)不是很好，但是在您的不懈努力下，對(duì)每個(gè)學(xué)生都不放松教育，才使得我們班的.成績(jī)名列前茅。您你不僅辛勤地教育我們課堂知識(shí)，還深入淺出的教導(dǎo)我們?cè)S多做人的道理。您上課既嚴(yán)肅又詼諧，讓我們?cè)谡n堂上既緊張又有趣味，使得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都深深地愛(ài)上了您。
我以前是一個(gè)自信心不足，有時(shí)甚至內(nèi)向自閉的學(xué)生。自從您成為了我們班的班主任之后，是您激發(fā)了我內(nèi)心潛在的自信。我現(xiàn)在不僅性格外向，在學(xué)習(xí)上充分自信，還和班上許多同學(xué)都是好朋友，我覺(jué)得自己快樂(lè)了許多。有段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)稍有放松，成績(jī)立即下滑，是您及時(shí)發(fā)現(xiàn)并阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生，使我再也不敢放松半點(diǎn)。
記得又一次語(yǔ)文考試，是在星期三下午進(jìn)行的。那天晚上，您為了幫我們批改試卷，熬夜到凌晨一點(diǎn)鐘才改完全班六十二張?jiān)嚲�，那時(shí)您已經(jīng)困得睜不開(kāi)眼睛了。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，眼睛立即濕潤(rùn)了。當(dāng)我們看見(jiàn)您布滿血絲的雙眼，看見(jiàn)您額頭上逐漸加深的皺紋，看見(jiàn)你日漸蒼老的臉龐，我們從心底里感激有您這么一位愛(ài)我們的老師。此時(shí)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句不正是對(duì)張老師您的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
敬愛(ài)的張老師，您是平易近人的老師。你就是那辛勤的園丁哺育我們健康茁壯成長(zhǎng)；您是那心靈的工程師，讓我們快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，永遠(yuǎn)記得您對(duì)我們的諄諄教誨。張老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 16
老師，您知道嗎？當(dāng)您第一次出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們就感到一種青春的氣息迎面撲來(lái)。您愛(ài)笑，微笑幾乎時(shí)時(shí)刻刻都掛在臉上，于是我們便有了疑問(wèn)：“這樣的老師能管得住我們嗎？”帶著疑問(wèn)，我們開(kāi)始和您接觸，和您生活在同一個(gè)集體中，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)有一種神奇的力量使班里的每一個(gè)同學(xué)都很聽(tīng)話，您不繃著臉、扯著嗓子訓(xùn)斥我們，您用您特有的方式教育我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
上課鈴響了，您走進(jìn)教室，大家紛紛低下頭，生怕被抓成反面典型，您走上講臺(tái)說(shuō)：“我知道，現(xiàn)在大家作弊的方法大多是對(duì)答案。我想我們班的同學(xué)不是因?yàn)椴粫?huì)而是因?yàn)榕伦约鹤鲥e(cuò)，說(shuō)到底還是因?yàn)槿狈ψ孕�，�?duì)嗎？”大家“刷”地抬起頭望著您，為您這樣的開(kāi)場(chǎng)感到驚奇，也為您一語(yǔ)道破我們的“要害”感到驚異。就這樣，一節(jié)關(guān)于如何樹(shù)立自信心的班會(huì)開(kāi)始了，您用您的經(jīng)歷和許多的實(shí)例，教我們?cè)鯓訕?shù)立自信，怎樣充滿自信地踏入社會(huì)……本來(lái)我們認(rèn)為很難熬的一節(jié)課卻變得很短，我們覺(jué)得這40分鐘就像和朋友聊天，不知不覺(jué)就過(guò)去了。心理上的“問(wèn)題”解決了，作弊自然也少多了，我真佩服您“奇妙”的教育方法。
在學(xué)校里有很多的住校生，您不擔(dān)關(guān)心他們平時(shí)的日常生活、飲食、衛(wèi)生等方面的問(wèn)題，而且利用周末時(shí)間，和他們一起聊天，利用工作之余陪他們?nèi)ザ冗^(guò)“黑色”的星期天，讓他們懂得了“出門(mén)一切都得靠自己”，培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。
您那充滿青春氣息而又親切的微笑，就像風(fēng)一樣，是那樣的'自然，那樣的溫暖。
就這樣，您一次次的表率行動(dòng)，一次次的聊天式教育，使我們領(lǐng)悟到了許多人生的哲理。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我感激您，感激您那神奇的教育，感激您教我們獨(dú)立生活的能力……”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 17
我以前一直認(rèn)為老師您對(duì)我有偏見(jiàn)，可就是因?yàn)槟羌伦屛颐靼琢艘粋�(gè)道理。
您平時(shí)總會(huì)讓一些好同學(xué)去幫您做事情，然后拿出玲瑯滿目的獎(jiǎng)品，任他們挑選。每當(dāng)這時(shí)，我都用羨慕的目光看著他們。但是，您從來(lái)都沒(méi)叫過(guò)我做事，所以一次也沒(méi)有得到過(guò)您的獎(jiǎng)品。慢慢地，我的心態(tài)由羨慕轉(zhuǎn)化為嫉妒。
一天，您又在發(fā)獎(jiǎng)品了。我看著他們一個(gè)個(gè)像找到了寶藏一樣高興地接過(guò)獎(jiǎng)品，我心中嫉妒的怒火到了極點(diǎn)，更耐不住對(duì)獎(jiǎng)品的渴望，一下子站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，為什么他們可以有獎(jiǎng)品，而我不行？”您回答干脆：“因?yàn)樗麄兂臀易鍪虑��！蔽依^續(xù)追問(wèn)：“那為什么您沒(méi)讓我做�！蹦⑿Φ乜粗�，沒(méi)有回答，我心中仍舊疑惑不解。
下課了，我悄悄地尾隨著您到了辦公室門(mén)口，小聲地說(shuō)：“老師，我也想成為您的小幫手，我也想有獎(jiǎng)品�！蹦W動(dòng)著那雙大眼睛，微笑著反問(wèn)我：“那你有沒(méi)有為了成為我的`小助手而努力過(guò)呢？若你想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，那就必須通過(guò)你自己的努力來(lái)建立我對(duì)你的信任�！蹦v了一大串具有哲理的話把我說(shuō)得心服口服。我豁然開(kāi)朗，心想：看來(lái)想成為老師的幫手，我一定要加倍努力才行。
從此往后，我爭(zhēng)取課堂上踴躍舉手，爭(zhēng)取作業(yè)本上多得幾個(gè)優(yōu)，爭(zhēng)取考試多考個(gè)100，給自己多點(diǎn)進(jìn)步。
終于，我的努力得到了回報(bào)。突然有一天，您讓我把厚厚的練習(xí)本拿到了辦公室，還獎(jiǎng)了我一塊巧克力：“恭喜，你正式成為了我的小助手�！蔽医舆^(guò)您手中的巧克力，雖然小，金燦燦的外包裝卻顯得格外耀眼，我心中說(shuō)不出有多高興。老師，謝謝您對(duì)我的培育。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 18
老師，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可一直找不到一個(gè)合適的機(jī)會(huì)。借這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，我就向您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
老師，您每天不但要給我們傳授文化知識(shí)，還要教我們做人的道理。為了培養(yǎng)我們每一位同學(xué)有良好的思想素質(zhì)而費(fèi)心。老師：“您辛苦了，謝謝您�！�
老師，您還記得嗎？那是一個(gè)星期四的下午，我們剛上完體育課，下一節(jié)就是上語(yǔ)文。上課的時(shí)候，您對(duì)我們說(shuō)：“因?yàn)橛型瑢W(xué)說(shuō)現(xiàn)在的體育委員叫口令聲音小，所以現(xiàn)在決定重選。大家先小組討論，然后小組長(zhǎng)報(bào)告。”說(shuō)完，大家就開(kāi)始討論。我的票數(shù)越來(lái)越多，我的心也開(kāi)始緊張起來(lái)。最后，我的票數(shù)最多。當(dāng)時(shí)，我既高興又憂愁，高興的是老師和同學(xué)都給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)；擔(dān)心的是：自己從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)體育委員，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，并且我天生膽小。這時(shí)，您說(shuō)：“如果你不當(dāng)，你們的體育課就取消了�！边@時(shí)我讀懂了您的意思：既然老師和同學(xué)都鼓勵(lì)我，給我信心,為何自己不去試試呢？
自從我當(dāng)上了體育委員后，在您的教導(dǎo)下，我的膽子變大了，我按照您教的.方法去督促同學(xué)遵守紀(jì)律。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們膽子都小，上課不積極發(fā)言，生怕說(shuō)錯(cuò)了您批評(píng)我們。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，您總是親切而又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問(wèn)題就是好的。”這時(shí)，您的眼睛里流露著鼓勵(lì)的目光。
您是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批有一批的棟梁之才。您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像園丁，不辭勞苦，培育了小花。
敬愛(ài)的老師，您為了培育下一代能夠健康成長(zhǎng)，您辛苦了，謝謝您。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 19
老師是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人；老師是園丁，辛勤地灌溉，讓幼苗茁壯成長(zhǎng)；老師是知己，靜靜傾聽(tīng)，為學(xué)生指點(diǎn)迷津。我的語(yǔ)文老師——方老師，就是這樣的蠟燭、園丁和知己。
那年聯(lián)歡會(huì)，因?yàn)槲冶煌瑢W(xué)們選為主持人，所以晚上就留在班里布置環(huán)境，一切弄好之后發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)多了，天快黑了，我們幾個(gè)急匆匆的往家趕。我家住在一中里面的安居小區(qū)，到秦青就只上下我一個(gè)人了。我有些害怕，不敢回家，所以就去了我爸的單位一中那。到了那，我上了一會(huì)網(wǎng)，便出去吃飯了，回去之后，我竟看見(jiàn)了您在網(wǎng)上和我說(shuō)話：“李茁，你去哪了？我出去接你怎么沒(méi)找到你？到家了嗎？......”看完，我真的`很感動(dòng)，淚水也悄悄得的流了出來(lái)，后來(lái)我才知道，你不放心我們，所以一直在辦公室等我們都離開(kāi)才回的家，知道我的家比較遠(yuǎn)，所以騎車(chē)追了過(guò)來(lái)。爸爸媽媽知道這件事，都說(shuō)我很慶幸遇到了一位好老師。
我還記得，有一年期末復(fù)習(xí)，您把大多數(shù)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)留給了基礎(chǔ)較差的學(xué)生，可有一個(gè)同學(xué)接連問(wèn)了幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題都沒(méi)能回答正確，您批評(píng)了他幾句�？赡苁且�?yàn)槟幌驅(qū)ξ覀兌己芎玫木壒拾桑裢馕�，回家就告狀說(shuō)您打了他兩下，家長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)這件事情以后，特意來(lái)了解情況。結(jié)果同學(xué)們不知道情況，說(shuō)因?yàn)閷W(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，您不打算教我們了，我信以為真�；氐郊�，我自己躲到了衛(wèi)生間里，哭了起來(lái)。那時(shí)的我，心里真的特別不是滋味，才知道離開(kāi)您，我會(huì)有多么的不舍。
老師，您是我們六年級(jí)二班的學(xué)生永遠(yuǎn)都可以信賴的人；感謝您，老師，是您教給我們，做事要堅(jiān)持不懈；感謝您，老師，是您從來(lái)都不會(huì)對(duì)我們冷嘲熱
諷；感謝您，老師，是您讓我感覺(jué)到，老師是最值得尊敬的人！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文 20
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您上課的樣子真美��！”每當(dāng)您在課堂上和同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，一切都是如此順利，這不都是您課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果嗎？每當(dāng)您在課堂上解答同學(xué)們稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，您總會(huì)給予耐心的解答，孜孜不倦和誨人不倦的精神都在您身上完美地展示出來(lái)了。每當(dāng)您熟練地使用PPT課件給我們上課時(shí)，我相信，您在課前肯定為了給我們上一堂完美的課而多次演練，才使課堂呈現(xiàn)出活躍的氣氛……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您批改作業(yè)的樣子真美��！”記得有一次，我去辦公室拿作業(yè)。我輕輕地敲了敲門(mén)，喊了聲“報(bào)告”�！斑M(jìn)！”里面馬上傳來(lái)您優(yōu)美悅耳的應(yīng)答聲。我緩緩?fù)崎_(kāi)門(mén)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)您正批改著我們的作業(yè)，只見(jiàn)您正在看一位字寫(xiě)得很小的同學(xué)的作業(yè)，由于字太小，加上視力不行，于是只能瞇著眼睛仔細(xì)辨認(rèn)。我原本以為您會(huì)有許多地方?jīng)]批出來(lái)，結(jié)果事實(shí)上卻截然相反，可見(jiàn)您對(duì)學(xué)生的重視。在交代好作業(yè)后，您又告訴我：“等我批好試卷后你過(guò)來(lái)拿去發(fā)掉，我現(xiàn)在要去上課了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便一溜煙似的`跑回教室。一眨眼便到了下課時(shí)間，我以為您肯定還在抓緊時(shí)間批改呢，結(jié)果恰恰相反。可見(jiàn)您的工作效率之高。有一次，我發(fā)現(xiàn)您正模擬著課本上的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果和書(shū)本上不一樣，您便反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于找出了問(wèn)題所在，您的這種探索求真精神讓當(dāng)時(shí)的我感到震驚。還有一次，我發(fā)現(xiàn)您竟然在辦公室睡著了，后來(lái)才知道那是因?yàn)槟疽古淖鳂I(yè)……
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話還有很多，但由于篇幅有限，今天就寫(xiě)到這里吧。
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