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      2. 老師我想對你說小學作文

        時間:2021-05-25 10:43:45 老師 我要投稿

        老師我想對你說小學作文

          老師您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永志不忘。以下是小編整理的老師我想對你說小學作文,歡迎大家參考!

        老師我想對你說小學作文

          老師我想對你說小學作文1

          老師,我想對您說,說姐弟情,說師生誼,說一個弟弟對姐姐的依戀……

          還記得您夾著書,第一次站在我們51個人面前的情景嗎?您太年輕了,活象我的大姐姐,這是您給我的第一次印象。接著,您用令人羨慕的普通話笑著對我們說:“我叫鄧少蘭,我相信我能成為一個稱職的老師,不過,你們別欺負我年輕啦!”風趣而自信的開場白引來了我們的笑聲和經(jīng)久不息的掌聲……

          從此,您成了我們的語文老師,也與此同時,我們成了好朋友。還記得,我在課堂開小差,您從不發(fā)怒,只是沉著臉,用眼睛提示我。而我平時問您問題,您總是認真的解答,然后用眼睛溫和地盯著我。好像在問我聽懂了沒有?也正因為這樣,我對您總是很敬佩,特別是您那雙嚴厲、敏銳,卻不失溫和的眼睛,總讓人難以忘懷。

          老師,您那雙眼睛,時而深沉,時而明亮,為我的進步而歡樂,又為我的消沉而不安,我的一切,都在您的眼睛里得到反映,我的一切疑問,無須開口都從您的眼神中得到滿意的答復。我就在您這雙眼睛注視下成長著。

          您的確是一位大姐姐,懂得弟弟的心思。記得我讀三年級時遇到挫折,結(jié)果心煩意亂,整天丟魂落魄,學習一落千丈。唯有您明澈尖銳的雙眸,窺透了我的內(nèi)心。您拉著我來到無人的球場,對我曉之以理,說明厲害,要我把心思放在學習上。我心里的陰影雖然沒有立即消逝,但隨著您一次又一次的談話,終于使我走出那陰影,坦蕩地面對未來。

          日子一晃就過去了,過去的事也會煙消云散。然而,與您相處兩年,期間難忘的事豈止一件兩件。

          最難忘的是那個星期天,我跟媽媽鬧翻了,一賭氣就跑出了家門,想離家出走,不料差點被汽車撞倒,把媽媽氣得全身發(fā)抖,媽媽連忙打電話給您。您馬上趕來了,并拉著我的手,談做人的道理,要我體諒母親,我心里的怒氣雖然沒有立即消,但隨著您的教導,終于讓我平靜下來,并且認識了自己的錯誤。

          老師,我一直都想對您說:您永遠是我的好老師、好姐姐!

          老師我想對你說小學作文2

          你好!我想對你說,雖然我才和你相處短短的.一個月,但是我覺得你與別的老師與眾不同,你人非常慈善,給人的感覺是很容易親近的,但有的時候為了我們的學習你也會生氣,你會給我們指導。就像上周我們幾個同學掃教師一樣,莫名其妙就被你打了,還讓我們繼續(xù)掃一周,但是我知道你不可能無緣無故的懲罰我們,原來是我們沒有把教室打掃干凈,從那以后我們掃教室再也沒被你批評過。

          夠老是我想對你說,您對我們的好,我們都知道,該放松就放松,該嚴肅就嚴肅。這一點我十分佩服。有一次你抽我上講臺背英語短文,結(jié)果我只背了一半,當時我很害怕結(jié)果還是在預料之中,被你打了十個手心,我知道這是為了我好。你對我們班每個同學都很嚴格,不管是在學習上還是衛(wèi)生方面。我覺得在這個班上學習一年,我們會收獲很多知識,會獲得更多的做人的道理。

          老師在這里我想給你提一點小小的建議,希望你你不要突然一聲大吼起來,這挺嚇人的,記得上周你批評我們的時候,你一聲大吼,把桌子一拍把我們下了一大跳。

          老師我想對你說小學作文3

          這件事已經(jīng)過去一年了,不知您是否還記得……

          那是一個炎熱的下午,您對著全班同學生氣地說:今天,任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業(yè),下課后重做……!”頓時,我的腦袋“嗡”地一聲,臉紅到了耳根,臉上火辣辣的,心想:“我一直是按要求做的,這次怎么會……”這時,我發(fā)現(xiàn)同學們正用驚奇的目光看著我,好像在說:任寒沁,你可真大膽,竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶,很不是滋味。

          作業(yè)本發(fā)下來了,我急不可待地打開一看,唉!沒什么不對呀,再和同桌校對了一遍也完全一樣,是不是沈老師搞錯了?我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白,但又覺得不妥,我呆呆地站在課桌前,任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊,您不可以這樣批評我的!

          沈老師,您是我們的好老師,總是處處關心、愛護著我們,但有的時候您要注意一下教育方法。

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          老師,在這里我代表全班同學向你說聲謝謝,并祝你越活越年輕。

          俗話說得好,老師是辛勤的“園丁”,培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識的高峰!

          我們已經(jīng)相處了半個學期,我們雖然沒有考出令你理想的分數(shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

          在這里,我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分,離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學習好的學生足足考90以上,而我,又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查,不會的題要認真思索”。

          老師,請你相信我,我保證期末考試考個理想得分數(shù)來報答你對我們的教育之恩。老師,請你看我的表現(xiàn)吧!

          老師我想對你說小學作文5

          王老師,我想對你說心里話。事情是這樣的。今天上語文課,您有事出去讓我上講臺領讀課文,我領讀一遍之后讓同學們朗讀十遍。當我看到林小龍不但不讀還和別人說話,就大步走過去想制止他。沒想到,走到霍磊身邊時,被他伸出的腳絆倒了,我正巧倒在剛灑過水的地面上,摔了一身泥,同學們看見了哄堂大笑,我當時尷尬極了,臉上發(fā)燒,淚珠在眼里打轉(zhuǎn)兒。但是那一瞬間,我想到如果王老師站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折嚇倒。這是上課時間,我不能因為自己的情緒影想大家的學習。我一下冷靜了,鎮(zhèn)定了,站起夾,擦擦身上的泥水,繼續(xù)領讀課文。

          如果這件事發(fā)生在二三年級時我一定不顧一切地哭起來,甚至大發(fā)雷霆?涩F(xiàn)在,我忍住了,我戰(zhàn)勝了自己的軟弱,我能顧全大局,我真為自己高興。我想這其中一個主要原因,就是王老師您平時對我們品格方向的培養(yǎng)和鍛煉,才使我堅強起來了。所以我要真誠地對你說一聲:“老師,謝謝您!”

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