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      2. 描寫老師為題的作文

        時(shí)間:2021-08-10 16:09:01 老師 我要投稿

        描寫老師為題的作文

          李老師是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她對(duì)我既嚴(yán)格又愛護(hù)。

        描寫老師為題的作文

          有一次,我們進(jìn)行了一次單元測(cè)驗(yàn)。一開始,我筆走如飛,前面的題目都挺簡(jiǎn)單的,可當(dāng)我做到“寫出ABAB形式的詞語(yǔ)”時(shí),卻遇到了“攔路虎”。我想:我的同桌很聰明,她一定知道答案的。于是我偷偷地瞥了他的卷子一眼,正好被李老師瞅見。

          下課了,我的心里忐忑不安。李老師收好卷子,果然把我叫了去。她嚴(yán)肅地問(wèn)我:“你是不是偷看了同桌的試卷?”“嗯”,我輕輕地說(shuō)。李老師的語(yǔ)氣緩和了下來(lái):“做人做事都要誠(chéng)實(shí),要自信!闭f(shuō)著,李老師還讓我把那道題目擦掉。

          第二天,分?jǐn)?shù)“出爐”了,我屈居第二。看著這幾個(gè)空著的括號(hào),我倒覺得這是自己誠(chéng)實(shí)的象征。

          過(guò)了幾天,我不慎摔傷。李老師見了,快步跑過(guò)來(lái),一邊問(wèn)我是否摔傷,一邊攙扶著我我去醫(yī)務(wù)室,讓衛(wèi)生老師幫我搽上紅藥水。這是,我發(fā)現(xiàn)李老師既有嚴(yán)格的一面,也有溫柔的一面。

          加減乘除,算不盡您對(duì)我們的貢獻(xiàn);詩(shī)詞歌賦,誦不完我們對(duì)您的敬意。您用愛心去播種,用真誠(chéng)去灌溉,用熱情去呵護(hù),用希望去收獲。李老師,您辛苦了!

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