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      2. 快樂的五一的作文

        時間:2024-06-02 18:48:22 勞動節(jié) 我要投稿

        快樂的五一的作文通用【4篇】

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的快樂的五一的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        快樂的五一的作文通用【4篇】

        快樂的五一的作文 篇1

          夏爺爺正在打盹,在風中有一絲絲的涼意,讓人不是太涼爽,也不是太炎熱,在這陣陣的清風中,我們感受到夏爺爺還在打盹,我今天就和我的姑姑在一個陽光明媚的一天,在涼風中,我們一起去達活泉公園公園晚上。

          今天是一個陽關明媚的一天同時也是一個晴空萬里的一天,我們不是在白天出去玩的,而是在一個群星璀璨的夜晚出去玩的。

          我們一開始來的時候正在想我們來的時候會吃什么,但是我們就是跟著我的姑姑、弟弟商場上的同志一起出去玩的,當時我們來的時候應該是傍晚,當時我們就看見達活泉門口只有一個買吃的,當時我的姑姑就給我買了些食物,后來我們就等著我的那個姨的來到,他來時還給我們買了一些食物。

          當時我們就在達活泉公園的里面坐在石凳上我們就開始享受那些美餐,當時我們吃完以后,我們就來到郭守敬石像的后面有一堵墻,當時我們就在墻的后面開始進行我們的.玩耍,當時我們玩了很多的游戲“真假孫悟空”“冰糕化”“三個字”。

          我們回來的時候還玩了一些運動器材,但是我的姑姑就讓我給弟弟數(shù)那個一拉就上去一拉就下去的運動器材,當時我給他數(shù)著,他在我的意料之外,他做了100個,當時我很是驚訝,抬起頭那一顆顆的星星就如一個個的精靈看著我們。

          當時我們離開的時候都是那么的戀戀不舍,我們舍不得那美餐,舍不得那游戲,舍不得當時我們留下的歡聲笑語。

        快樂的五一的作文 篇2

          今天是五一勞動節(jié),是個勞動人民的大節(jié)日。姑姑姑父帶我和哥哥姐姐到肥東伯伯家清理家里的'魚塘。

          剛剛到伯伯家就看見伯伯家的魚塘里面有好多魚。家人幫我們把魚從魚塘里捕捉上來放在大水盆。我們就用手把這些小魚和大魚分別放到另外的桶里。我和哥哥姐姐都搶著將魚分開,一直勞動到快天黑了,衣服都弄濕了,但是我們確非常的開心。

          這是我第一次捉魚,既辛苦又感到勞動的快樂。晚上吃著由自己雙手捉上來的魚味道好極了。希望以后可以經(jīng)常參加這樣的勞動!

        快樂的五一的作文 篇3

          今天陽關明媚,外里無云。我和阿姨一起跟全體同學去金泉農(nóng)莊玩。一大早我們就來到出發(fā)點集中了。上車后,我們就玩起了游戲,有詞語接龍,背唐詩,猜字謎,還有好幾個同學再講笑話。時間過得很快,一下子就到農(nóng)莊了。

          我們就急匆匆趕往目的地,那是一個用大棚做的大廳。陽光大廳那里大得不得了,在那里我們和爸爸媽媽們一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齊心協(xié)力”、“快速普通話——保鏢”、“黃婆賣花”、“跳桑巴舞”。最后還跟家長一起跳兔子舞。玩了游戲,我們?nèi)ハ虿蛷d進攻了。那是一個叫《漁民之家》的餐廳,壞境很好。結果才還沒上完,我們就跑去玩了。

          下午我們就自由活動了。我和阿姨一起挑戰(zhàn)過獨木橋,在阿姨的.幫助下,成功通過。接著我們就去放風箏,由于風的緣故沒能放上,不過還是跑得很開心。時間過得很快,一下子就集中回家了。半路上結果堵車了,趁著這個機會我和阿姨去買了一個大西瓜。盡管玩了一天,我們?nèi)圆挥X得累。在車上玩起了猜字謎,個個都得到了獎品。

          今天我們都玩得非常開心,從一大早興奮到晚上,我希望這樣的活動能多點!

        快樂的五一的作文 篇4

          幸福之于花朵,是陽光和雨露。幸福之于小動物,是平等和尊重,幸福之于人類,是勞動和奉獻。

          我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章,叫《幸福是什么》,故事很簡單,講的是三個牧羊童長大后,通過勤勤懇懇的勞動,知道了幸福是什么。第一個牧羊童當醫(yī)生給人治病,讓人恢復健康;第二個牧羊童當工人,做出的事情對別人都有用;第三個牧羊童當農(nóng)民,辛勤種地,長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了:“幸福要靠勞動,要靠很好地盡自己的義務,做出對人們有益的事情!

          當時,我對這篇文章還不夠理解,我覺得幸福之于我,或許是肚子餓了有飯吃,身體累了可以休息,和小朋友可以盡情玩!,而逐漸長大的我,開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影,逐漸地讀懂了它,對什么是幸福,我發(fā)現(xiàn)身邊的點點滴滴都有幸福的影子。

          在我們的日常生活中,老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午,到了放學時間,我們班的語文代老師沒有回家,留下了部分同學在課室里輔導,她一遍又一遍地給詞匯沒過關的同學聽寫,還一遍又一遍為默寫課文沒過關的同學輔導和檢查。直到所有人都過關了,這時天色已經(jīng)很晚了,代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上,每當我們獲得好的成績時,我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的:“幸福屬于勤奮的人。”

          我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上,天很冷,媽媽接到醫(yī)院急診科電話,有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院,我問:“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的'病人呢?”媽媽回答:“因為天氣很冷,很多人洗澡時沒有通風,所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒!闭f完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸:“媽媽昨天晚上幾點鐘回來?”爸爸說:“很晚吧,我也不知道!边@時媽媽起床了,說:“那個昏迷的病人在治療差不多結束的時候醒了,那小伙子總算撿回一條命!闭f著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言:“勞動是神奇的力量和民間的教育學。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動,人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動,人才具有用心靈去認識周圍世界的能力!

          現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動,勞動是人生的一種享受,幸福是要靠勞動的。

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