快樂的五一的作文

快樂的五一的作文通用【4篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的快樂的五一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的五一的作文 篇1

　　夏爺爺正在打盹，在風(fēng)中有一絲絲的涼意，讓人不是太涼爽，也不是太炎熱，在這陣陣的清風(fēng)中，我們感受到夏爺爺還在打盹，我今天就和我的姑姑在一個陽光明媚的一天，在涼風(fēng)中，我們一起去達活泉公園公園晚上。

　　今天是一個陽關(guān)明媚的一天同時也是一個晴空萬里的一天，我們不是在白天出去玩的，而是在一個群星璀璨的夜晚出去玩的。

　　我們一開始來的時候正在想我們來的時候會吃什么，但是我們就是跟著我的姑姑、弟弟商場上的同志一起出去玩的，當(dāng)時我們來的時候應(yīng)該是傍晚，當(dāng)時我們就看見達活泉門口只有一個買吃的，當(dāng)時我的姑姑就給我買了些食物，后來我們就等著我的那個姨的來到，他來時還給我們買了一些食物。

　　當(dāng)時我們就在達活泉公園的里面坐在石凳上我們就開始享受那些美餐，當(dāng)時我們吃完以后，我們就來到郭守敬石像的后面有一堵墻，當(dāng)時我們就在墻的后面開始進行我們的.玩耍，當(dāng)時我們玩了很多的游戲“真假孫悟空”“冰糕化”“三個字”。

　　我們回來的時候還玩了一些運動器材，但是我的姑姑就讓我給弟弟數(shù)那個一拉就上去一拉就下去的運動器材，當(dāng)時我給他數(shù)著，他在我的意料之外，他做了100個，當(dāng)時我很是驚訝，抬起頭那一顆顆的星星就如一個個的精靈看著我們。

　　當(dāng)時我們離開的時候都是那么的戀戀不舍，我們舍不得那美餐，舍不得那游戲，舍不得當(dāng)時我們留下的歡聲笑語。

快樂的五一的作文 篇2

　　今天是五一勞動節(jié)，是個勞動人民的大節(jié)日。姑姑姑父帶我和哥哥姐姐到肥東伯伯家清理家里的'魚塘。

　　剛剛到伯伯家就看見伯伯家的魚塘里面有好多魚。家人幫我們把魚從魚塘里捕捉上來放在大水盆。我們就用手把這些小魚和大魚分別放到另外的桶里。我和哥哥姐姐都搶著將魚分開，一直勞動到快天黑了，衣服都弄濕了，但是我們確非常的開心。

　　這是我第一次捉魚，既辛苦又感到勞動的快樂。晚上吃著由自己雙手捉上來的魚味道好極了。希望以后可以經(jīng)常參加這樣的勞動！

快樂的五一的作文 篇3

　　今天陽關(guān)明媚，外里無云。我和阿姨一起跟全體同學(xué)去金泉農(nóng)莊玩。一大早我們就來到出發(fā)點集中了。上車后，我們就玩起了游戲，有詞語接龍，背唐詩，猜字謎，還有好幾個同學(xué)再講笑話。時間過得很快，一下子就到農(nóng)莊了。

　　我們就急匆匆趕往目的地，那是一個用大棚做的大廳。陽光大廳那里大得不得了，在那里我們和爸爸媽媽們一起做“蜈蚣行走”、“一圈到底”、“齊心協(xié)力”、“快速普通話——保鏢”、“黃婆賣花”、“跳桑巴舞”。最后還跟家長一起跳兔子舞。玩了游戲，我們?nèi)ハ虿蛷d進攻了。那是一個叫《漁民之家》的餐廳，壞境很好。結(jié)果才還沒上完，我們就跑去玩了。

　　下午我們就自由活動了。我和阿姨一起挑戰(zhàn)過獨木橋，在阿姨的.幫助下，成功通過。接著我們就去放風(fēng)箏，由于風(fēng)的緣故沒能放上，不過還是跑得很開心。時間過得很快，一下子就集中回家了。半路上結(jié)果堵車了，趁著這個機會我和阿姨去買了一個大西瓜。盡管玩了一天，我們?nèi)圆挥X得累。在車上玩起了猜字謎，個個都得到了獎品。

　　今天我們都玩得非常開心，從一大早興奮到晚上，我希望這樣的活動能多點！

快樂的五一的作文 篇4

　　幸福之于花朵，是陽光和雨露。幸福之于小動物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動和奉獻。

　　我曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡單，講的是三個牧羊童長大后，通過勤勤懇懇的勞動，知道了幸福是什么。第一個牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對別人都有用；第三個牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�

　　當(dāng)時，我對這篇文章還不夠理解，我覺得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩耍……，而逐漸長大的我，開始懂得從身邊尋找幸福的蹤影，逐漸地讀懂了它，對什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點點滴滴都有幸福的影子。

　　在我們的日常生活中，老師辛勤勞動的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時間，我們班的語文代老師沒有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒過關(guān)的同學(xué)聽寫，還一遍又一遍為默寫課文沒過關(guān)的同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過關(guān)了，這時天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績時，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說的：“幸福屬于勤奮的人�！�

　　我的媽媽也常常在勞動中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問：“媽媽為什么會有那么多煤氣中毒的'病人呢？”媽媽回答：“因為天氣很冷，很多人洗澡時沒有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒。”說完急急忙忙地走了。第二天早上我問爸爸：“媽媽昨天晚上幾點鐘回來？”爸爸說：“很晚吧，我也不知道。”這時媽媽起床了，說：“那個昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時候醒了，那小伙子總算撿回一條命。”說著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過汗水、有老繭和疲乏的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力�！�

　　現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動，勞動是人生的一種享受，幸福是要靠勞動的。

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