五一的作文

五一的作文9篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五一的作文9篇，歡迎大家分享。

五一的作文 篇1

　　“五一”勞動節(jié)到了，學(xué)校放假三天，我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。

　　沙灘上熱鬧極了，大人們有的在燒烤，有的坐在位置上休息，聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水，有的在堆沙堡，還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們在堆沙堡，我負責(zé)在沙子上挖坑，優(yōu)優(yōu)負責(zé)提水，桐桐在旁邊當(dāng)小助手，很快的.，我們就堆了一個大大的沙堡。做完沙堡，我們又去水里扔石頭玩，正當(dāng)我們玩得津津有味的時候，忽然下起了一陣大雨，我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會兒，雨還是不肯停，我們只能依依不舍地回家了。

　　一路上，我們開心地唱著歌，雖然不能再繼續(xù)玩沙子了，但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了，要帶我們?nèi)�吳雨桐家吃飯，一想到可以見到我很久沒見的好朋友們了，就覺得好開心!

　　優(yōu)爸點評：小作者很能干，一年級就已經(jīng)學(xué)會寫層次清楚、文字通順的敘事文，不僅用“有的……有的……”來關(guān)聯(lián)場景，而且學(xué)會使用“不亦樂乎”等成語，展現(xiàn)了比較強的語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景，先寫面的歡樂，再細致到個人，以小伙伴們的通力合作表現(xiàn)真實的情感，字里行間洋溢著快樂�？偠�言之，這篇文章對年紀小小初學(xué)寫作的小作者來說，是一個很好的開端，優(yōu)爸期待小作者更好的表現(xiàn)!

五一的作文 篇2

　　又到了一年一度的五一勞動節(jié)了，我要準(zhǔn)備去做一件事情，去體驗一下勞動的辛苦。

　　我的外公家里有一片山地，春天是竹筍的生長旺季，他每天都要上山去挖竹筍。我要體驗的勞動就三挖竹筍。早上我就背著小鋤頭就和外公上山了。到了山上以后，外公就開始挖了，我也迫不及待的掄起了小鋤頭�？墒巧缴系�'土很硬啊，鋤頭又很重，我沒有挖了一會就已經(jīng)是累得滿頭大汗了。于是我就坐下來休息了。

　　我休息了一會就看到外公還在滿頭大汗的挖呀，于是我就趕忙拿了毛巾去給我的外公擦汗，然后又遞上了茶水。外公看著我開心地笑了。我今天總算是體會到了勞動的辛苦了，也知道了每一份成果的艱辛！

　　這個五一，我很快樂，因為我學(xué)到了很重要的知識，知道了勞動的不易。

五一的作文 篇3

　　這個五一，我與以往不同。我沒去游樂園、水上樂園……而是去了一個綠色植被的家——仙湖植物園。

　　因為是五一，大多數(shù)人都熱熱鬧鬧的來玩。我也準(zhǔn)備了不少東西；（相機用了拍攝一些植物、美景等）、筆記本（用來寫出植物的生活習(xí)慣、名字，以及大概的樣子）、字典（一是為了碰到不懂的植物名可以查字，二是因為字典厚，可以夾落下來的`花草做成書簽）。

　　我背上了一個大包，從泓法寺出發(fā)。

　　當(dāng)看見那四角棱邊，金光大放的佛像；當(dāng)看見那層層的階梯，手拿佛珠的高僧；當(dāng)看見那鐵銅大門，拜佛之人。我的心中不由而自豪，佛教是世上三大教之一，而中國是繼印度之后的佛教起源地�？戳朔鹣�，見了本煥長老的故居，我已滿足了。一路用筆記記錄這一切，相機如果壞了，相片也沒用了，但筆記不同，就算你不在了，但筆記還能流傳子世。

　　接下來，我去了一顆樹前，這可不是普通的樹哦！這是鄧小平爺爺?shù)氖种矘洹＿@棵樹已無以往小樹苗的模樣，而是眼前這棵參天大樹。它是鄧小平爺爺?shù)臉�，記載著人們對鄧小平爺爺?shù)臉洌�記載著人們對鄧小平爺爺?shù)木匆�。我撿起幾片落葉，夾入字典中，回憶著……

　　這次的五一，我沒有過的轟轟烈烈，在仙湖植物園中，過得快快樂樂

五一的作文 篇4

　　又一個愉快的五一節(jié)開始了。前兩天我就把作業(yè)做好了，沒有其他事可做，這可把急性子的我急壞了，“要是有一只可愛的小狗陪伴我就好了”，我喃喃自語，可我爸爸媽媽就是不同意我養(yǎng)狗。我左思右想，終于想出了一個好主意，那就是畫一只小狗來陪我。

　　說干就干，我開始畫了，畫了一陣我沒有信心了，把紙扔進了垃圾箱。這時我想起老師對我的教誨：“做任何事都要有恒心，千萬不能半途而廢！”于是我又畫了起來，俗話說功夫不負有心人，一只可愛的小狗終于誕生了，這個小狗，有一張胖乎乎的臉和身子，兩只又黑又亮的眼睛，一個濕漉漉的三角形鼻子，一張拖著紅紅舌頭的`大嘴，還有扇子似的兩只大耳朵，長長的小腳，搖來晃去的小尾巴，別提有多可愛了！這使真正感受到成功后的喜悅，我把這個畫好的小狗起名叫“小可愛”，這個小可愛陪我渡過了一個難忘而愉快的五一節(jié)。

五一的作文 篇5

　　五一節(jié)那天，父親、母親帶著我與妹妹去了海港。

　　一進海港，我就看見一艘大船停在岸邊。我們又走了幾步，突然發(fā)現(xiàn)大海里的水一邊發(fā)藍，一邊發(fā)黃，我覺得非常神奇。不過，我覺得最有趣的是挖蛤喇。第一次我怎么也挖不到一只蛤喇。父親教我看見小洞就把手伸進去，我學(xué)著父親的樣子，一會兒抓到了一只花蛤，一會兒又抓到了一只鐵蛤，一會兒又抓到了一只白蛤……我來到一條石縫前面，一下就抓到了五只，可這還不夠厲害，老爸一下子就抓到了三十只哩！我們齊心協(xié)力捉了滿滿一袋子蛤喇。父親又帶領(lǐng)我們?nèi)プ襟π�，好不容易捉了一小袋，妹妹高興得一甩一甩的，甩破了袋子，螃蟹都逃跑了。我生氣的說：“叫你甩，甩壞了吧？本來一頓美味大餐，叫你甩飛了最美的'一道菜，真可惜！”

　　在回家的路上，父親說：“早晨早起來捉蛤喇，捉它幾十斤不成問題！”我們一路上又是說說笑笑的，高興極了！

五一的作文 篇6

　　勞動節(jié)是全世界勞動人民的節(jié)日,今年的勞動節(jié)又到了，按照國家規(guī)定,法定假加調(diào)休,共放三天假。除了必須堅守崗位的人而外,都可休息的。有人選擇了旅游，有人選擇了探親，有人選人選擇聚會，有人選擇休閑,等等;還有乘機結(jié)婚的.做壽的.約會的.相親的,但也有自強不息的,學(xué)習(xí).進修.研討.采風(fēng).寫生.家教.練功.寫字,各取所需，舉國融融。

　　時光倒退三十年或更長一些，勞動節(jié)大部分勞動人民并得不到休息的。那時的五.一勞動節(jié)也放假,不過真正能休息是少數(shù)人。因為那時國家放假,似乎不包括農(nóng)民，十億人至少八億是農(nóng)民，教師和學(xué)生也放假,但農(nóng)村不少教師要乘機忙忙自留地，學(xué)生還要幫助做些家務(wù),如割豬草之類，雖然沒有多少家庭作業(yè),辛苦程度有時超過上學(xué)，所以當(dāng)時的`學(xué)生并怎么盼望放假。

　　不過現(xiàn)在也有部分學(xué)生(尤其是小學(xué)生)對放假也怎么高興，原因卻不是有很多家務(wù)勞動要做，是因為雖然不要到學(xué)校上課，但除了要完成數(shù)量可觀的家庭作業(yè)之外,還要疲于奔命地參加許多各種名目的培訓(xùn)班.補習(xí)班之類，而且有的內(nèi)容自己并不喜歡。

　　現(xiàn)在人們享受休閑的形式多樣,內(nèi)容豐富多彩，這得益于社會經(jīng)濟的發(fā)展，各人有了一定消費的經(jīng)濟基礎(chǔ),科學(xué)技術(shù)的進步又使娛樂方式多樣化了，再加上社會也比較安定。中國以往的歷史,是治世時間短,亂世時間長，真正的清平世界，朗朗乾坤，現(xiàn)實中並不多見，大部分只存在于老百姓的祈求之中。所以當(dāng)今盛世,理當(dāng)珍惜;雖尚有諸多不盡人意之處，宜多些理性思考,多些善意建議。

　　古今中外,國泰才能民安，物阜才能民豐。享受當(dāng)今,祈盼未來;心平氣和,幸福安康。

　　五月盛春好風(fēng)光，勞動節(jié)日人吉祥;同仁出游有佳興，我輩蝸居亦安康。

五一的作文 篇7

　　五一勞動節(jié)可是個舉家出行的好時候，這不，我和我的爸爸媽媽來到了在瑞安享有盛名的外灘。

　　雖然正值勞動節(jié)，可觀光的人并不是很多。站在上邊往下俯瞰，小到行人，大到建筑，所有的一切都盡收眼底。猶如置身于一個包容森羅萬象的萬花筒。我把目光轉(zhuǎn)向飛云江，呈現(xiàn)給我的是一幅更為豪邁的情景：飛云江靜靜的，江水泛著漣漪向遠方流去。江水用力地拍打著岸邊的石頭，使飛云江煥發(fā)出生機勃勃的活力。

　　我享受著習(xí)習(xí)海風(fēng)帶給我的涼爽的愜意，以及海浪的陣陣悅耳歌聲。忽然，一陣汽笛聲打破了早晨的'安靜，哦，有一輛輪船開動了。尖尖的船頭劃過江面，只留下一道優(yōu)美的水線……

　　我扭過頭，問：“媽媽，飛云江會通向哪兒呢？”“也許會通向大海吧�！眿寢尰卮�。“如果真是那樣的話，豈不是可以游泳到大海，再也不用買船票嘍？”“那你就試試看吧！”“你覺得有誰會拿生命開玩笑呢？”我反問道。隨后，我倆不約而同地發(fā)出一陣大笑。大海仿佛聽見了我們的對話，也在那里發(fā)出一串銀鈴般的笑聲。那笑聲，不管誰聽了都會覺得悅耳……

　　盡管在勞動節(jié)里我只是游覽了外灘，但是，對我來說，這一天過得意義非凡……

五一的作文 篇8

　　五月是槐花盛開的季節(jié)，五一放假那天，我們?nèi)�家一起去摘槐花�?/p>

　　爸爸拿著竹竿，媽媽和我各拿一個袋子，向目的地走去。一路上，看到我們家鄉(xiāng)的小山坡上，平地里，到處都有槐樹的身影，槐花如雪，陣陣幽香讓人陶醉！槐花含羞待放，一朵朵，一串串，一簇簇，在一片片嫩綠的葉子中。我們一家人在山路上漫步，一陣陣清香撲鼻而來。哇！好大的一棵槐樹下，爸爸說：“咱們在這里摘吧，”，我高興的說：“太好了！”槐花樹綠中透著白，白中透著綠，很奇妙�；被ㄟM入盛開的時候不僅花香四溢，還可以自己采摘，我們一家人一起摘過，看到了許多的槐樹，上面長滿了白色的一串串的槐花，就像一個個的小燈籠掛在樹枝。真好看！爸爸拿著帶著鐮刀的竹竿鉤下高出的一枝枝槐花，對我們說：“槐花全都盛開的話不好吃，還沒開花的槐麥好吃�！蔽覇柊职郑骸盎丙�?zhǔn)鞘裁�？”爸爸回答說：“槐麥就是還沒開花的槐花的'花骨朵�！蔽矣终f道：“我知道為什么槐麥好吃了。”爸爸說：“為什么？”我說：“因為槐花的花蜜被蜜蜂采走了�！卑职趾蛬寢屝Φ那把龊蠛�，不一會兒，爸爸就鉤下了許多槐麥的樹枝，我們?nèi)�家坐在地上捋槐麥，不一會兒，槐麥就捋完了，裝滿了兩個大袋子。我們高高興興的回家去。

　　回去的路上，我對爸爸說：“我也想吃槐麥，讓媽媽給我包餃子吧�！眿寢尨饝�(yīng)了，說干就干。媽媽開始做餃子餡，先把雞蛋放進鍋里炒一下，再把粉條放進鍋里煮煮，把韭菜剁碎，三樣?xùn)|西都放在一起攪拌，下面是最重要的環(huán)節(jié)—把適量的槐麥放進鍋里，翻炒一下，再和它們一起攪拌，放入各種調(diào)料，然后就可以包餃子了，最后把包好的餃子下鍋，煮幾分鐘。媽媽給我撈了一大碗熱氣騰騰的餃子。我津津有味的吃了起來，啊！太好吃了。爸爸和媽媽開心地笑了。

　　摘槐花體會到五一勞動的快樂！吃槐花品嘗到人間的美味。

五一的作文 篇9

　　今天是五一節(jié)，花兒特別鮮艷，陽光特別燦爛，鳥兒唱著動聽的歌兒，我們?nèi)�家一起去龍湖玩�?/p>

　　遠遠望去，渺茫的湖水安靜的躺在那里，它滿盈盈地伸向遠方，而遠方的一只小船就像漂浮的一片樹葉。在近看，湖水又謙卑地、緩緩的蕩漾在你腳下，如翠綠帷幕中的寶玉，亮得使人感到賞心悅目。

　　一陣微風(fēng)吹來，“寶鏡”立刻泛起魚鱗般的波紋，在陽光照耀下閃著點點銀光，像撒下一層嶄新的銀幣。微風(fēng)一過，湖水又恢復(fù)了平靜。湖邊在一把把小傘似的荷葉叢中開了幾朵粉紅色的花。我們劃著小船，在荷葉中行進，許多小蝌蚪在水草上嬉戲，黑黑的腦袋，大大的身子，長長的尾巴，我隨手撈了幾只，裝進瓶子里，準(zhǔn)備觀察它們是怎樣變成青蛙的。

　　龍湖今天格外活潑熱鬧，那些在各個崗位上辛勤勞動的'人們，三三兩兩的來到這兒，他們浴著涼爽的風(fēng)，望著垂柳拂水盡情地說笑。幾對新人忙著拍婚紗照，他們選取優(yōu)美的風(fēng)景，攝成稱心滿意的照片。一片片坐著、臥著、走著的人；還有幾個孩子對湖里“撲通、撲通”地沖石子玩。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嬉戲聲……真是滿湖的笑，滿湖的歌！

　　一天很快過去了，我們玩得真開心。雖然沒帶相機來，沒能把這迷人的景色留下來，但這美麗的景色卻早已深深印在了我的心里。

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