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實(shí)用的快樂(lè)五一的作文匯總（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的快樂(lè)五一的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)五一的作文 篇1
“明天就要去摘李子了！”我大叫。當(dāng)爸爸告訴我這個(gè)消息后，我高興極了，樂(lè)的我一晚上睡不著覺(jué)。我的心里就像有一頭小鹿在亂撞一樣。第二天我一大早就醒了。吃完早飯我們就出發(fā)了。沒(méi)過(guò)多久，我就在車上睡著了，不知過(guò)了多久，只是模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“終于到了�！庇谑俏冶犻_(kāi)眼睛，眼前出現(xiàn)了一片陌生的景象：四面都是大山，附近還有一些田地，地里種著蔬菜、水果、莊稼等東西。原來(lái)我們已經(jīng)到了。
我們帶上草帽、籃子、袋子等東西出發(fā)了。沒(méi)多久就到了。媽媽穿上了長(zhǎng)褲、長(zhǎng)袖衣服和圍裙，全副武裝后，就拎著籃子出發(fā)了。只聽(tīng)“嗖嗖嗖”幾聲，媽媽像只猴子似得爬到了樹上。老媽身手敏捷，不一會(huì)兒就摘滿了一籃子的李子。老媽將籃子遞給我們。我們小心翼翼的.把李子放到袋子里，放完后，我又將籃子遞給了老媽，就這樣，我們配合的很默契。過(guò)了許久，老媽下來(lái)了。老媽說(shuō)：“只剩下那些摘不到的了�！爆F(xiàn)在該老爸出馬了。老爸想了個(gè)好辦法，既不用爬樹，又不用工具，還可以摘到李子。是什么辦法呢？就是把李子搖下來(lái)。說(shuō)干就干，大家抱住樹干使勁搖啊搖。李子就像斷了線的珍珠一樣，“噼里啪啦”從樹上掉了下來(lái)。等搖的差不多了，大家就開(kāi)始撿李子。不一會(huì)兒，李子就撿完了。天氣真熱啊！大家都熱得滿頭大汗了。這時(shí)，老爸帶我們來(lái)到了附近的一條小溪邊。這條小溪清澈見(jiàn)底，從山上一直流下來(lái)。系邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。這水真涼爽。大家都用水來(lái)洗臉。我和弟弟還玩起了水呢。笑聲在這條小溪邊回蕩。接著我們又去了外婆家。吃完午飯后，我和妹妹一起玩。夕陽(yáng)西沉，又是該回家的時(shí)候了。我們依依不舍的道了別。
今天真是愉快的一天��！
快樂(lè)五一的作文 篇2
五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，它是全世界無(wú)產(chǎn)階梯，勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。只是人們的生活富裕了，就連小學(xué)生的消費(fèi)觀念都大大地改變了�？陬^上天天背著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾上土……”可我們根本不知道賺錢的辛苦，每天花一兩元錢買小吃，那簡(jiǎn)直是家常便飯。今天，媽媽讓我感受一下賺錢的辛苦，做一次實(shí)踐活動(dòng)。
我約好了“小諸葛”還有能說(shuō)會(huì)道的“小機(jī)靈”和章潔。我們一共有四個(gè)人，她們都贊成了。我媽媽去批了毽子和十個(gè)風(fēng)箏。有俊俏的“小燕子”和有趣的“小丑”。風(fēng)箏后面拖著大尾巴，甭提有多神氣了。我想：這么漂亮的`風(fēng)箏我都很喜歡，難道沒(méi)有人買嗎？說(shuō)干就干，我和我的伙伴，一起來(lái)到聯(lián)華超市門口。那里人來(lái)人往，還有汽車的喇叭聲，真是熱鬧非凡。
我們找了一個(gè)地方，坐下來(lái)，心想：這里既可以賣風(fēng)箏，又可以休息，真是一個(gè)好地方�？墒�，等了半天，我們一樣?xùn)|西也沒(méi)賣出。這時(shí)，我們才意識(shí)到，原來(lái)賺錢并不是一件容易的事。光坐在這里享受能賣出去嗎？于是，我們的“小諸葛”想出了一個(gè)妙計(jì)，跟我們說(shuō)了一句悄悄話。這時(shí)，我們都站起來(lái)了。可是，你推我，我推你，怎么也發(fā)不出聲。最后還是我們的“小機(jī)靈”出馬。只見(jiàn)她看見(jiàn)一個(gè)小男孩跟著他的媽媽在路上走，就趕緊跑上去甜甜地叫了一聲“阿姨”。然后又說(shuō)：“要不要買毽子，一元一個(gè)，一元五角兩個(gè)，風(fēng)箏五元一個(gè)，還送一個(gè)毽子，很實(shí)惠的。”正因?yàn)檫@樣，那位阿姨就高興地買下了風(fēng)箏。這時(shí)，我們看到終于有人買了一個(gè)風(fēng)箏，個(gè)個(gè)都高興極了。后來(lái)，我們就開(kāi)始了“巡游大活動(dòng)”。只要發(fā)現(xiàn)有大人帶著孩子，我們就馬上跑過(guò)去。緊接著，一位、兩位……我們開(kāi)始忙得喘不過(guò)氣來(lái)。我又是拿錢，又是找錢。哎！平時(shí)，媽媽做生意的時(shí)候，是不是也這么忙呢？終于賣了好多毽子、風(fēng)箏。我們的心情也格外輕松。中午了，大家一起數(shù)了數(shù)，平均每人賺了兩元錢。頓時(shí)，一種成功的喜悅涌上心頭，跟平常拿到的錢相比，這兩元錢很少，也很輕，可我卻覺(jué)得握在手中沉甸甸的。
今天，我們靠自己的雙手和勞動(dòng)賺到了錢，我第一次品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，盡管是微不足道的兩元錢，但我的心里卻樂(lè)開(kāi)了花。
快樂(lè)五一的作文 篇3
五一，我們一家一起去青青世界玩，因?yàn)槟抢锎蟛糠值亩际且原h(huán)保為主體的;我覺(jué)得非常好玩。
早上，我們吃完早餐，就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們終于到了青青世界門口，真是車山人海，我們買了票，就進(jìn)入了青青世界。門口有一個(gè)用鞋子做成的人，他正在享受美味的大餐，龍蝦是用一些工具和一個(gè)鞋底做成的。面條是用一根已經(jīng)生銹的鐵絲做的。他的身子是用一些臭鞋子做的，叉子是用一個(gè)已經(jīng)生銹的叉子做的，我覺(jué)得這個(gè)人做得很有創(chuàng)意。
我們繼續(xù)向里面走，看到一艘泰坦尼克號(hào)的大船，其實(shí)，這時(shí)一個(gè)滑滑梯。我和我弟弟沖了上去，跑到了方向舵旁，一下向右轉(zhuǎn)，一下向左拐，就覺(jué)得我就是這艘船的船長(zhǎng)。我和弟弟一起從船上滑下來(lái)，滑到沙坑里，就像我觸礁一樣，我看到了一個(gè)奇怪的平衡木，他底下是用兩個(gè)彈簧制成的，我跑過(guò)去，站到上面，一下往左，一下往右，這個(gè)平衡木也一下往左，一下往右，我像烏龜一樣慢慢的挪動(dòng)著，終于到了盡頭，我松了口氣，急匆匆的跳下了平衡木，差點(diǎn)摔了一跤。我看見(jiàn)三個(gè)像木馬一樣的東西，我一坐上去，這個(gè)東西就前后搖晃起來(lái)，嚇我一大跳。
我們玩呀玩，一下就到了下午2：30，破銅爛鐵打擊樂(lè)又開(kāi)始了，我們跑到表演場(chǎng)，已經(jīng)人山人海，我們搶到了一個(gè)角落里的座位，我們坐在上面。演出終于開(kāi)始了，主持人穿著花花綠綠的衣服，教我們一種節(jié)奏：咚咚恰，咚咚恰，咚恰咚恰東東恰，我們用我們的雙手一起拍打這樣的'節(jié)奏。第一首歌是好漢歌，他們敲著車輪內(nèi)胎、垃圾桶，非常好聽(tīng)。主持人要當(dāng)監(jiān)工，你應(yīng)該知道下一個(gè)節(jié)目是什么，對(duì)，就是她要給我們帶到一個(gè)奇怪的建筑工地，那里的工人敲著美妙的音樂(lè)。最讓我感興趣的是一個(gè)女工人，拿了一把鏟油漆的工具，敲一位男工人的安全帽，非常好玩。
五一假期真是太快樂(lè)了!
快樂(lè)五一的作文 篇4
幸福之于花朵，是陽(yáng)光和雨露。幸福之于小動(dòng)物，是平等和尊重，幸福之于人類，是勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章，叫《幸福是什么》，故事很簡(jiǎn)單，講的是三個(gè)牧羊童長(zhǎng)大后，通過(guò)勤勤懇懇的勞動(dòng)，知道了幸福是什么。第一個(gè)牧羊童當(dāng)醫(yī)生給人治病，讓人恢復(fù)健康；第二個(gè)牧羊童當(dāng)工人，做出的事情對(duì)別人都有用；第三個(gè)牧羊童當(dāng)農(nóng)民，辛勤種地，長(zhǎng)出的麥子養(yǎng)活了很多人。三個(gè)牧羊童都明白了：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情�！�
當(dāng)時(shí)，我對(duì)這篇文章還不夠理解，我覺(jué)得幸福之于我，或許是肚子餓了有飯吃，身體累了可以休息，和小朋友可以盡情玩�！饾u長(zhǎng)大的我，開(kāi)始懂得從身邊尋找幸福的`蹤影，逐漸地讀懂了它，對(duì)什么是幸福，我發(fā)現(xiàn)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都有幸福的影子。
在我們的日常生活中，老師辛勤勞動(dòng)的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前。有一天下午，到了放學(xué)時(shí)間，我們班的語(yǔ)文代老師沒(méi)有回家，留下了部分同學(xué)在課室里輔導(dǎo)，她一遍又一遍地給詞匯沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)聽(tīng)寫，還一遍又一遍為默寫課文沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)輔導(dǎo)和檢查。直到所有人都過(guò)關(guān)了，這時(shí)天色已經(jīng)很晚了，代老師才滿意地回家。這樣的事情經(jīng)常出現(xiàn)在我們很多老師的身上，每當(dāng)我們獲得好的成績(jī)時(shí)，我們看到老師的臉上常常露出幸福的笑容。正如帕烏斯托夫斯基先生說(shuō)的：“幸福屬于勤奮的人�！�
我的媽媽也常常在勞動(dòng)中感受幸福。一天晚上，天很冷，媽媽接到醫(yī)院急診科電話，有一個(gè)煤氣中毒昏迷的病人需要做高壓氧治療。媽媽放下電話就要去醫(yī)院，我問(wèn)：“媽媽為什么會(huì)有那么多煤氣中毒的病人呢？”媽媽回答：“因?yàn)樘鞖夂芾洌芏嗳讼丛钑r(shí)沒(méi)有通風(fēng)，所以出現(xiàn)很多人煤氣中毒。”說(shuō)完急急忙忙地走了。第二天早上我問(wèn)爸爸：“媽媽昨天晚上幾點(diǎn)鐘回來(lái)？”爸爸說(shuō)：“很晚吧，我也不知道�！边@時(shí)媽媽起床了，說(shuō)：“那個(gè)昏迷的病人在治療差不多結(jié)束的時(shí)候醒了，那小伙子總算撿回一條命。”說(shuō)著臉上露出幸福的笑容。就如教育家蘇霍姆林斯基所言：“勞動(dòng)是神奇的力量和民間的教育學(xué)。只有通過(guò)汗水、有老繭和疲乏的勞動(dòng)，人的心靈才會(huì)變得敏感、溫柔。通過(guò)勞動(dòng)，人才具有用心靈去認(rèn)識(shí)周圍世界的能力�！�
現(xiàn)在我懂得了人類要多勞動(dòng)，勞動(dòng)是人生的一種享受，幸福是要靠勞動(dòng)的。
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