快樂的五一作文

快樂的五一作文4篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的快樂的五一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的五一作文 篇1

　　在前不久的勞動節(jié)里，我回了老家去體驗勞動人民所付出的辛苦。

　　我的一個伯伯家前面有一片果園，那里種滿了，桃子、李子和草莓，春天正是，他們結果實的時候，所以我要體驗的勞動就是，摘水果，到了太陽沒有那么，烈的時候，我和伯伯提著籃子，進入了果園，那一刻，我被我眼前，前的場景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實。我的口水都快要流下來。好了，我還是趕緊擦擦我的口水開始摘吧。我看著伯伯，才過時的方式，也走到了樹底下，想試著去摘一些桃子，但看著，那些紅彤彤的果實，我有點忍不住下手了。但面對著果子的.誘惑，我還是，把那一顆顆果實摘了下來，輕輕地放在了籃子里，那男的，籃子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得滿頭大汗了，于是我就坐下來休息了一會。當我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時，我趕緊拿了，毛巾給伯伯，然后遞上了茶水，伯伯看著我也欣慰地笑了，說我長大了。

　　經過這次的勞動，我也體會到了勞動的辛苦，還知道了，不能浪費糧食，因為糧食是，農民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去獲得的。所以我們應該要珍惜糧食，從你我他做起。

快樂的五一作文 篇2

　　“五一”勞動節(jié)到了，學校放假三天，我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。

　　沙灘上熱鬧極了，大人們有的在燒烤，有的坐在位置上休息，聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水，有的在堆沙堡，還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們在堆沙堡，我負責在沙子上挖坑，優(yōu)優(yōu)負責提水，桐桐在旁邊當小助手，很快的，我們就堆了一個大大的沙堡。做完沙堡，我們又去水里扔石頭玩，正當我們玩得津津有味的時候，忽然下起了一陣大雨，我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會兒，雨還是不肯停，我們只能依依不舍地回家了。

　　一路上，我們開心地唱著歌，雖然不能再繼續(xù)玩沙子了，但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了，要帶我們去吳雨桐家吃飯，一想到可以見到我很久沒見的好朋友們了，就覺得好開心!

　　優(yōu)爸點評：小作者很能干，一年級就已經學會寫層次清楚、文字通順的敘事文，不僅用“有的……有的……”來關聯(lián)場景，而且學會使用“不亦樂乎”等成語，展現(xiàn)了比較強的`語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景，先寫面的歡樂，再細致到個人，以小伙伴們的通力合作表現(xiàn)真實的情感，字里行間洋溢著快樂�？偠�言之，這篇文章對年紀小小初學寫作的小作者來說，是一個很好的開端，優(yōu)爸期待小作者更好的表現(xiàn)!

快樂的五一作文 篇3

　　五一放假我和媽媽一起去益陽看望好久不見的外公外婆，過了一個快樂的五一。

　　外婆家住在一個美麗的小山村，那里三面環(huán)山，屋前一個小小的池塘，那里的樹郁郁蔥蔥，池塘里的水清澈見底，一群群魚兒在水中游來游去，天空是藍藍的，陽光暖暖的，就連空氣聞著都有一股清甜的花香。

　　一到外婆家，我就迫不及待緾著媽媽到池塘邊去撈魚，我們來到池塘邊，媽媽“噓”地一聲叫我別說話，然后彎著腰小心翼翼地將身子移到邊上，將放了食物的簍子輕輕放到水里不動，小魚剛開始不敢過來，后來經不起誘惑，開始慢慢地圍過來，一只、兩只、三只、我在旁邊好著急，扯著媽媽的袖子，催著媽媽快撈，媽媽還是一動不動，等一群魚兒聚在那吃得歡的時候，使勁往上一提，“嘩”地一聲，哇，小魚全都撈到了，在簍子里蹦來跳去，我連忙把桶子提過去接，一數(shù)數(shù)，撈到有二十幾條呢！

　　下午我們還去挖竹筍、撥蒜苗、摘蒿子、摘金銀花，和外婆學做竹筒飯、做蒿子粑粑，忙得不亦樂乎！

　　晚上吃著香噴噴的'竹筒飯、甜滋滋的蒿子粑粑，胃口大開，一連吃了三大碗。

　　五一是忙碌的一天，也是快樂的一天！

快樂的五一作文 篇4

　　四月二十六日，家鄉(xiāng)綠草吐芽，樹木反綠，我們離開了家，做上了開往大連的列車到達了遼陽。這里以是百花爭艷，綠柳低垂，參天的樹木枝繁葉茂。真的很高興，我知道了，體會到了旅游的快樂，旅途的`疲勞一掃而光。

　　五月五日晚我們來到了開原旅游的故事就要過幾天再寫了。

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