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【實(shí)用】快樂的五一的作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的快樂的五一的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的五一的作文 篇1
在五一勞動節(jié)的小長假里,我們一家人都去臨海玩了。
到了那里,我看見了許多的車子有轎車、有三輪車還有面包車,各式各樣的。再走進(jìn)去我和爸爸媽媽就看
見了一座座高山,我們走上了樓梯就看見像人臉還有茶壺的石頭。
走著走著我們就看見了墻上都是一個洞一個洞的,十分惡心,讓人都起來了雞皮疙瘩。
我們看見了一個凳子就坐下來休息了,我和姐姐看見了一個樹干一樣的垃圾桶,后來我們就走了。
走著走著我們又看見了一座橋哪里有一個牌子,上面寫著小龍橋,那座橋十分的.危險(xiǎn)
讓人渾身都長岀雞皮疙瘩,我和姐姐一下子就跑了過去,可是我媽媽就走得很熾慢,走了很久才走過來。
后來,我們就回家了。
快樂的五一的作文 篇2
今天是五一節(jié),我去我的好朋友“蘋果”家玩,剛好我的好朋友“茄子”也在。“蘋果”讓我玩他新買的搖控車,搖控車的名子叫“風(fēng)影號”,它是“雷速登”的一種。我玩了一會兒,“蘋果”說:“我教你‘神龍擺尾’吧!”我說:“好呀!”一會兒我就學(xué)會了“神龍擺尾”,搖控車在我的'控制下像龍一樣擺著尾巴。
過了一會兒,大人們說要出去吃飯,準(zhǔn)備走的時候,“蘋果”的媽媽還給我們發(fā)了棒棒糖。出去后,我們先在滑滑梯上玩了一會兒……大人們說該走了,我們坐上車出發(fā)了。到了飯店,我給大家表演了兩個魔術(shù)!扒炎印币脖硌萘藘蓚魔術(shù)。表演完魔術(shù),我們就開始吃飯了。吃完飯,我們還進(jìn)行了才藝表演。今天我玩的很開心。
快樂的五一的作文 篇3
在這個晴朗而又美麗的五一長假里,我學(xué)會了一件令我很歡樂的事,那就是——劃船。
在5月1日的這一天,我來到了石獅,我晚早聽說石獅有個東湖公園,可以坐船。于是我讓媽媽帶我去公園劃船,姐姐一聽,說:“我也要去,順便教教你這個小搗蛋鬼怎么劃船?”“哦,姐姐你會劃船,看不出來。 蔽艺{(diào)皮的說!“然會,我小時候劃船都不知道劃了幾遍了!”姐姐說。
到了東湖公園,我們租來了一艘小船,我和姐姐還有媽媽就踏了上去季節(jié)先在那劃了一伙兒,我說:“也讓我劃一劃嘛!”“你這小鬼,你行嗎?”姐姐說,“我行,讓我劃,肯定比你劃的好!”我自信滿滿的說。姐姐故裝生氣地說:“你,真不該怎么說你好了,這小子!眿寢屧谂赃叢唤α似饋。
我著姐姐的樣子劃起來。不知怎么的,槳就是不聽我的話,它不是鉆進(jìn)水里不動,就是擦著水面跑,時兒上,時兒下,不一會兒,濺得姐姐和我滿身滿臉都是水,小船呢只是在原地打兒。別的.船上的人看了都哈哈大笑起來。我覺得臉上熱辣辣的,真有點(diǎn)不好意思。"沒關(guān)系,慢來。媽媽一邊說比劃著。我照著姐姐的樣子,心平靜下來,慢慢地,雙手握緊船槳,雙眼注視前方,一下一下地劃,船真的向前走了。我高興極了,渾身的勁也來啦,就用力地劃了起來,我想船飛快前進(jìn),從碼頭劃到對岸。劃著劃著,船槳好像越來越聽話了。我興奮地不知該怎么做。后來我順利地到達(dá)了對岸。
我終于學(xué)會了劃船,雖然我劃得滿頭大汗,心里卻有說不出的高興!
快樂的五一的作文 篇4
五一到了,按照媽媽的計(jì)劃,我們要組團(tuán)一起去神龍谷玩。我覺得很興奮,因?yàn)檫@一次的組團(tuán)之行是由我來當(dāng)導(dǎo)游的,這可是我第一次當(dāng)導(dǎo)游。我早就做好了很充分的準(zhǔn)備,接下來,看我的吧!
“各位旅客大家好,我是你們本次旅游的導(dǎo)游小姐簡瓔,今天我將帶領(lǐng)大家前往神龍谷一游。神龍谷是個非常美麗的地方。幽長的.峽谷里瀑布飛濺,溪水潺潺,茂密的森林中奇峰林立,是我們度假的理想去處……”早上八點(diǎn),我們坐著車子出發(fā)了,本來是要發(fā)生“集體暈車”的現(xiàn)象,但在我的一路解說下,大家歡歌笑語,非!鞍踩钡氐搅四康牡厣颀埞蕊L(fēng)景區(qū)。
來到峽谷里,大人們移動著輕輕的步伐,聽著鳥語,聞著花香,看著飛瀉直下的瀑布,陶醉在這人間仙境之中。我們這群孩子們看著清清的溪水,聽著潺潺的流水聲,迫不及待地脫掉鞋襪,到小溪里去抓魚、打水仗。過了幾分鐘之后,個個小家伙都變成了一只只可愛的“落湯雞”了,真是有趣!
在回來的路上,我這個導(dǎo)游還組織了一個有獎智力競賽。一陣激烈地?fù)尨鹬螅峭躜q贏了,她獲得了最多的獎品:五塊泡泡糖、兩塊橡皮。這真是一個快樂的五一,有了這一次的導(dǎo)游經(jīng)驗(yàn),我以后就更有信心可以跟著媽媽的旅游團(tuán)一起出去玩啦!
快樂的五一的作文 篇5
“五·一”勞動節(jié),該做什么呢?我可以去上英語班!來到了英語教室,在那里我有兩個好伙伴,猜一猜?是李可怡和王嘉瑩!我和她倆在我們學(xué)校是一個班,在英語班我們也在一個班!真是我緣分!
上課了!我們齊刷刷的朗讀著英語句子:“What·are·you·ding?I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲,讓人感覺非常舒暢!下課了,我們玩耍時的腳步聲,玩耍時的歡笑聲,深深的融入我的.心底,那太美妙了,簡直無法用語言表達(dá)。
來到了外教課,那上課時,我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師,他與別的老師與眾不同,他是一位英國教師,一身黑,但牙齒好白,“這節(jié)課我們上臺做游戲,表演自己的藝術(shù),比如:畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當(dāng)巴布老師說到跳舞,教室里鴉雀無聲,于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞,我和同學(xué)們都哈哈大笑!這時,Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了!這時,巴布老師才眉開眼笑!說:“哦,耶!我有舞伴了!”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演,可是經(jīng)過老師們的百般推辭,再加上我們的俗語:“強(qiáng)扭的瓜不甜”,巴布老師朝我們做一個鬼臉,可是經(jīng)過我們的勸說與笑話,巴布老師才笑咪咪的笑了,給我們跳了一個有趣的舞,我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心,可是時間老人不等我們,飛快的就放學(xué)了!
今天我非常高興,雖然我沒有去一些風(fēng)景名勝游玩,但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰!
快樂的五一的作文 篇6
勞動節(jié)到了,學(xué)校給我們放了三天假。這次的勞動節(jié)與以前有點(diǎn)不太一樣。也許你們會說:“有啥不同呢?不都一樣,幫父母做聽我慢慢說。一些家務(wù),或者幫助一下別人!钡@次我不是做家務(wù)而快樂,別急,
書法工作室,拿張紙就下筆寫“詩情畫意”,經(jīng)過一張紙的練習(xí),我發(fā)現(xiàn)詩字的豎鉤沒寫好,情字的長豎粗過這快樂,我是從練毛筆當(dāng)中感覺到的,也正是因?yàn)檫@節(jié)毛筆課,讓我的'五一變得更有意義,更與眾不同。下午三點(diǎn),我來到金老師的頭了,畫字不緊湊,意字的臥鉤太長了。在寫第二張時,我處處小心,豎不粗了,臥鉤寫好了,畫字也緊湊了。老師看了說:“不錯,寫作品。”我拿出宣紙,折好天頭地角,寫時想著老師說的:“在寫作品時,心里要有一條線,字寫在線上,這樣重心才能平穩(wěn),落款時,字不能大!币?yàn)槲覜]練過落款,所以歲字的鋒撇沒寫好。作品寫完了,老師說:“很好!闭f完就把它掛到黑板上去了。
聽到了老師的表揚(yáng),我心里美滋滋的。更讓我體會到一分耕耘,一分收獲,只要自己肯努力,就一定能夠離自己的夢想更近一步。
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