關(guān)于快樂(lè)的五一作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的五一作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè)的五一作文 篇1
星期三下午放學(xué)的時(shí)候，老師告訴我們“五一”學(xué)校放假三天。我高興極了，心想可以好好睡個(gè)懶覺(jué)。
五月一日第一天假，我就鬧笑話了。當(dāng)天早上，我迷迷糊糊起了床，一看時(shí)間已經(jīng)七點(diǎn)半了。我迅速穿好衣服，馬馬虎虎地洗了臉，跑到課桌前一看，書(shū)包還沒(méi)有收拾好。在收拾書(shū)包的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)作業(yè)也沒(méi)有做完。這下子可完了，老師要批評(píng)。我急得要哭了。就在這時(shí)媽媽被我吵醒了問(wèn)：“你這么早起床干嘛？”我說(shuō)：“今天星期四，當(dāng)然是上學(xué)啊。你就別問(wèn)了，我快遲到了。”媽媽笑了笑說(shuō)：“今天五一放假，你忘了嗎？”我一想是��！忍不住笑了起來(lái)，給媽媽說(shuō)了聲：“哦，知道了。”又回到了溫暖的被子里。
雖然在五一假期間有許多開(kāi)心的事，但是我覺(jué)得最有趣的還是這件事�，F(xiàn)在想起來(lái)就覺(jué)得好笑。是我太愛(ài)上學(xué)？還是沒(méi)有把老師的話放在心上？我也不太清楚。
快樂(lè)的五一作文 篇2
五一節(jié)，我們要快樂(lè)的度過(guò)。
五一節(jié)，我要去《世界之窗》玩，那里有世界各地的美麗風(fēng)光。
有吸引我的壯麗的埃及金字塔，在那里，可以騎在高大的駱駝上，慢慢地走著，以前只看過(guò)別人騎駱駝，覺(jué)得很威風(fēng)。所以，我現(xiàn)在騎上駱駝，坐在駱駝的背上，真的.太好玩了！
然后，又去了蒙古大草原。那里有很多駿馬。還有馬車(chē)。我騎在馬背上，馬跑得很快，仿佛在草原上奔馳，我感覺(jué)很開(kāi)心，很快樂(lè)。
說(shuō)起吃的，我覺(jué)得還是在陽(yáng)臺(tái)上燒烤比較好，吃烤魚(yú)、香腸、雞翅、雞腿……等等。燒烤的東西很好吃的，我最喜歡的是烤雞腿，雞腿烤好以后，就把自己喜歡的調(diào)味料加上去，，就可以吃了。味道很香，真的很好吃！
我還要和我的朋友去逛街 、去玩，去“麥當(dāng)勞”吃薯?xiàng)l、麥樂(lè)雞、漢堡、冰淇凌等等很多好吃的東西，
我們還可以去反斗樂(lè)園里去玩咚咚樂(lè)。
這個(gè) “五一”,我過(guò)得真快樂(lè)！和家人、朋友一起，吃、喝、玩、樂(lè)，真是太爽了！
快樂(lè)的五一作文 篇3
在五一期間我們一家到重慶的黔江去玩了，那邊風(fēng)物秀麗，非常漂亮。
我們?nèi)チ四沁咃L(fēng)物勝景武陵山。早上白云悠悠、陽(yáng)灼爍媚，登上武陵山頂，清新的氛圍、漂亮的景致讓我陶醉。
我們還去了小南海。小南海是國(guó)度地質(zhì)公園、國(guó)度級(jí)地動(dòng)遺址掩護(hù)區(qū)、全國(guó)防震減災(zāi)科普宣傳教誨基地。是1856年地動(dòng)堵塞溪流而形成，其地動(dòng)遺址全國(guó)獨(dú)占、世界稀有。湖周秀峰環(huán)列，湖內(nèi)碧水綠島，湖光山色，風(fēng)物如畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)潛水員在湖底還能看到其時(shí)地動(dòng)后留下的鄉(xiāng)村。我們沿著彎彎的路觀賞著地動(dòng)后留下的陳?ài)E：地動(dòng)淤壩、大垮巖、小垮巖，突然，天上刮起大風(fēng)，雷聲大作，天昏地暗，好像一百多年前的`地動(dòng)就要再次到臨。一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，這讓我們沒(méi)有欣賞到小南海過(guò)多的漂亮景致，真惋惜��！
我們還坐船游覽了官渡河，那邊青山綠水、陽(yáng)高慢照。船飛行到了一個(gè)沙灘四周，我們就到沙灘的淺水區(qū)里戲水，抓螃蟹，在水里照倒影，在沙灘上打水漂，撿鵝卵石，我還撿到一塊奇異的石頭，我愛(ài)不釋手的把它帶回了家。
這個(gè)“五一”過(guò)得真充實(shí)，真快樂(lè)�。�
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