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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的難忘的五一的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的五一的作文 篇1
我盼星星，盼月亮，總算盼到了五一長假。長假的第一天，天氣還算好，我們來到了美麗的石燕湖。剛進(jìn)石燕湖的大門，小道旁的樹木、花朵讓我驚嘆，柳樹的樹枝垂入湖水中，在微風(fēng)中向我招手，草坪上的各種野花向我頻頻點(diǎn)頭。我們首先來到玩“瘋狂老鼠”的地方。我坐在一個老鼠車?yán)铩?/p>
“�！�，車子開動了，車子的速度很快，我在老鼠車?yán)锎蠼�，終于，車子停下來了，我?guī)е@恐的表情下了老鼠車。然后我們來到動物表演的地方，幾只小鸚鵡正在跳舞，那笨拙的滑稽表演使我捧腹大笑。接著，一只叫“紅綠金剛”的.鸚鵡騎著小單輪車在一根細(xì)細(xì)的鋼絲上行駛，小心翼翼的走完了全程。
最后，我們很勞累，于是就在一艘大船上休息。爸爸媽媽在一旁機(jī)哩呱啦講著今天的收獲，而我，則在一旁欣賞船外迷人風(fēng)景，拿出照相機(jī)“咔擦”地照了下來。該吃午飯了，我們回家了。石燕湖那美麗的風(fēng)景，有趣的動物表演，驚險(xiǎn)的游戲都深深映在了我的腦海中。這是多么難忘的五一��！
難忘的五一的作文 篇2
網(wǎng)絡(luò)學(xué)校的老師，選了一些同學(xué)參加了一次有意義的活動：和廣東省惠陽區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者，舉行了手拉手活動。
我們在網(wǎng)絡(luò)學(xué)校集中，惠陽區(qū)的小記者們送了禮物給我們，我收到的是一個條色盤、兩本腦筋急轉(zhuǎn)彎、四本漫畫和一幅大拼圖，我高興極了。過了一陣子，老師又召開了個短會，會中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我聽了心里別提有多高興了。
坐車好辛苦哦
開始出發(fā)了，一路上，我們有的高興的說說笑笑，有的靠在別人身上打瞌睡，有的目不轉(zhuǎn)睛的注視著前面……我和我的小伙伴鐘舒涵在玩猜字游戲。玩得很開心走了大概一個多小時，我的頭有些暈，肚子不舒服，兩腿發(fā)麻，有點(diǎn)不耐煩了。我心里一直盼望著快點(diǎn)到，可是總是到不了，我撐不住了，有點(diǎn)兒想吐，可是吐不出來，心里不知道有多難受。本來懷著好心情，想痛快痛快的`玩?zhèn)�夠，可是高興的心情一下子就被拋九霄云外去了。
過吊橋
終于到了，我擠下了車，排著隊(duì)伍，來到了吊橋旁，我心里有些害怕�；蓐枀^(qū)的同學(xué)先走，他們有的幾個同學(xué)一起手挽手，心里很害怕;有的同學(xué)膽子大，一個人大搖大擺的，一點(diǎn)也不怕;還有的女同學(xué)都不敢過，嚇的連動也不敢動。
輪到我們走了，鐘舒涵非常害怕，她一只手抓著欄桿，另一只手抓著我的手，不肯松開，還一不停的說：“謝露，慢點(diǎn)走，我很害怕�！鼻懊娴哪型瑢W(xué)還一個勁兒跺著腳，吊橋也搖晃起來。我也越來越害怕。
在賽馬場上
到了賽馬場，只見一個圓形的大場地，旁邊是馬棚，里面有許多馬，還有駱駝、綿羊。有的同學(xué)在馬棚旁邊學(xué)馬叫，馬聽了，好像生氣了似的，不時的跺腳;有的同學(xué)把綿羊的毛都快拔光了;還有的好心的同學(xué)拿東西喂馬兒，馬兒很高興，朝他們搖尾巴呢!惠陽區(qū)的同學(xué)可能沒見過綿羊，驚訝的問：“咦，怎么那里有床被子?”我們聽了哈哈大笑。
難忘的五一的作文 篇3
五一期間，我們像歡樂的魚兒，我們像飛翔的鳥兒，像盛開的鮮花……星期六，老媽迫不及待地拉上我，坐上立芳阿姨的小轎車，和立芳阿姨她們一起去泉州世界城嘍！
“泉州世界城我來了！”一到那兒，我和莊瑩憋住心里的喜悅，奔跑了起來。我們先去玩電子游戲，我們一人買了40個Q幣去玩。我去金字塔那玩，一顆、二顆、三顆……我得了八枚Q幣。之后，我又去玩泡兵魚八，我和莊瑩又得了很多Q幣，我和莊瑩玩了很多、很多，我們用Q幣換來了兩個大蛋糕，看來錢沒有白費(fèi)。
我們?nèi)タ系禄柌土艘活D，又去運(yùn)動場玩了一通，我和媽媽面面相覷，去坐過山車�！鞍�！”人們發(fā)出高分貝的尖叫聲，比老媽的“河北獅子叫”還生猛！
坐完過山車，我們又去玩大冒險(xiǎn)——二米水上飛流板梯，一下車來，腦子快暈了，太勁爆了！我們?nèi)ァ氨┡酢蔽堇锍渥闼�，真爽，現(xiàn)在才13：02分鐘呢，還有5小時，夠我們玩了。我們?nèi)タ措娪埃液颓f瑩每個人拿著三大杯爆米花，兩大杯牛奶，我們的`媽媽就更不用說了，我們看了三部電影，分別是《惡混天使》，《桂寶奇妙之旅》，《新娘大作戰(zhàn)》。17點(diǎn)52分鐘了，我們要告別了，我們依依不舍地離開了世界城！
我永遠(yuǎn)不會忘記“五一”勞動節(jié)我們和莊瑩她們?nèi)ナ澜绯怯瓮娴拿篮脮r光！
難忘的五一的作文 篇4
杏花開放，丁香吐芳，期盼已久的五一假期如約而至了。
早早起床，帶好行裝，迎著朝陽我們?nèi)页霭l(fā)了。想著馬上就要沐浴溫泉了，我的心情無比雀躍。沿途公路上的汽車川流不息，人們都利用假期去度假、休閑、放松、游玩。
經(jīng)過3個小時的行程我們終于到達(dá)了目的地。首先映入我們眼簾的是“英杰風(fēng)景區(qū)”這幾個大字。景區(qū)里綠樹成排，花團(tuán)錦簇。游人很多，但秩序井然。到達(dá)賓館后，我迫不及待的換上泳衣披上浴巾，來到溫泉區(qū)。這里的溫泉錯落有致，形狀不同，養(yǎng)生功效也不一樣。我先進(jìn)入紅酒池，在紅酒池里泡著感覺自己就像個小仙女一樣，飄飄的。在溫泉和紅酒的包圍下，我舒服得都想睡覺了。轉(zhuǎn)過頭看到右手邊還有小魚池，池里的小魚數(shù)不勝數(shù)，據(jù)說小魚咬一下是給你治病呢，有很好的養(yǎng)生功效。我陪奶奶來到了小魚池，說實(shí)話，我有點(diǎn)害怕，但又想總得體驗(yàn)一下，就毫不猶豫的進(jìn)到了小魚池里，小魚還真好客不停的咬我的腳和我的.腿，好像真的在給我按摩治病一樣。不知不覺中夕陽西下，我們的溫泉之旅就要結(jié)束了。走出溫泉。一抹夕陽落在紅酒池子里，美不勝收。我戀戀不舍的離開了英杰溫泉。
五一假期很快就結(jié)束了，我們?nèi)胰硕歼�沉侵在美好的節(jié)日里。在假期里，我們不但期待下一個假期的游玩，還有家人在一起的開心和幸福。
難忘的五一的作文 篇5
五一期間，我們小小踐行家們有一個"我和西流有個約會"的手拉手活動。早上，陽光明媚，東客運(yùn)前面的廣場上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動，顛簸的車程絲毫沒有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車時，映入眼簾的是：簡樸的校門和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門時，這兩排同學(xué)都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡易的平房教室，一張張簡陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時，看上什么就非要不可，簡直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來是我們的"手拉手結(jié)對子"儀式開始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長和小主人報(bào)段校長宣布儀式開始后，先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈了文具、圖書并贈送禮品后，接下來就是每個同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對子、儀式結(jié)束。
和我結(jié)對子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識后，中午她邀請我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個個小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們怎么演講，他們由開始的.不敢說到后來的自信表達(dá)，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個演說家的夢想，他們也會成為這個舞臺上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會也泡湯了，只好在教室舉行一個小小的聯(lián)誼會。讓我們大開眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動，吃過晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動表達(dá)內(nèi)心的真誠、熱情、淳樸。
到了該說再見的時候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。"我和西流有個約會"手拉手活動為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會互相寫信聯(lián)系，我也會把自己的文具或書寄給劉金平的。
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