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【實(shí)用】五一的作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的五一的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié),我想做一件有意義事。因?yàn)槠匠N铱匆?jiàn)媽媽勞動(dòng)時(shí)總是腰酸背痛,所以我想通過(guò)這次勞動(dòng)節(jié),為媽媽分擔(dān)一些事,減輕一些負(fù)擔(dān)。于是,我想到了一個(gè)好主意:在家做一次大掃除。
首先,我開(kāi)始擦洗門(mén)窗。我仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍,抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了,我滿頭大汗,上氣不接下氣。但我一想:“大掃除本來(lái)就很賣(mài)力,但如果我一下都堅(jiān)持不住,那不是剛才做也白費(fèi)了嗎?做事要有始有終。”雖然我洗了沒(méi)有比媽媽洗干凈,但是我也很滿意,因?yàn)槲医裉鞄蛬寢屪隽艘患燎谑虑椤?/p>
等我干完了全部活,再看了看家里,和大掃除之前簡(jiǎn)直就是天壤之別。
這次大掃除之后,我不僅知道了:“只要付出了,就會(huì)有收獲。”我還懂得了“堅(jiān)持就是勝利”這句話意思。
五一的作文 篇2
記得在五年級(jí)放暑假的時(shí)候,爸爸和媽媽商量五一放假要去哪里玩?爸爸說(shuō):“去北京”。媽媽說(shuō):“太遠(yuǎn)了,去沙湖吧!”爸爸非常同意的回答:“好,咱們就去沙湖,還能讓王焱薇去看外婆和小狗貝貝呢!”他們說(shuō)的話全讓我聽(tīng)見(jiàn)了我假裝瞌睡的樣子起來(lái),說(shuō):“媽媽?zhuān)蹅兾逡环偶偃ツ睦铩,媽媽說(shuō):“要去沙湖,”我高興的一蹦三尺高。
我們走在了去沙湖的路上,馬路兩邊有綠色的小草,也就是說(shuō)有許多幼小的生命。不到幾個(gè)小時(shí),就來(lái)到了沙湖。沙湖有:駱駝、走馬、纜車(chē)、自己控飛車(chē)……非常好玩。
其中,最有趣的是否們坐著快艇去了沙漠,又去坐纜車(chē)到一個(gè)空中飛人的游戲場(chǎng)所我高興的說(shuō):“媽媽、姐姐咱們上去玩吧!”“好”我和媽媽坐在了一,姐一人坐的'。開(kāi)始了,先轉(zhuǎn)的180°很慢,然后快了起來(lái),是360°。飛在了半空停下了,成了頭腦栽地,我怕的連眼睛都不敢睜,我大叫了一聲:“啊、啊……”他們下面的人聽(tīng)見(jiàn)了,立即停了下來(lái)我下來(lái)后,說(shuō):“啊,真好玩!”
真是一個(gè)快樂(lè)的五一假期呀!
五一的作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,我起了個(gè)大早,一邊蓋著被子,一邊玩我最心愛(ài)的棋——美夢(mèng)成真。
玩著玩著,我感覺(jué)很無(wú)聊,就打開(kāi)電腦玩了起來(lái),一轉(zhuǎn)眼就到了中午,我吃完飯后,認(rèn)認(rèn)真著地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。就這樣,時(shí)間過(guò)得飛快,不一會(huì)兒就到了我盼望已久的晚上,而且今天晚上要比早上興奮上千萬(wàn)倍,因?yàn)橥砩习职帧寢尯臀乙黄鹑ル娪霸嚎戳Ⅲw電影,能不高興嗎!
媽媽開(kāi)著小轎車(chē)來(lái)到了電影院門(mén)口,我大步地跨進(jìn)電影院里面。我們買(mǎi)了票就來(lái)到了看電影的座位,本來(lái)還有兩三千個(gè)座位,過(guò)了幾分鐘,就只有兩三百個(gè)了。我們一家人坐在最好的位置——正當(dāng)中。
開(kāi)始放了,大家都戴好了立體眼鏡看著大屏幕。戴上眼鏡看到大屏幕上,感覺(jué)自己也來(lái)到了那個(gè)地方身臨其境一樣。第一個(gè)故事是《侏羅記歷險(xiǎn)記》里面放到了一些蜈蚣和蛇直向我們撲來(lái),讓人有驚無(wú)險(xiǎn),禁不住大叫起來(lái),甚至有些不懂的小朋友還會(huì)大哭起來(lái)。
第二個(gè)故事描寫(xiě)了海底。屏幕上就像潛水艇一樣在海底傳來(lái)傳去的。過(guò)了一會(huì)兒,一條漂亮的`小魚(yú)從我頭上游過(guò),我連忙伸手去抓那只小魚(yú),突然眼鏡掉到了地上,那只小魚(yú)不在我的頭上了,而是在屏幕上,都是眼鏡“惹得禍”,讓那只小魚(yú)又游回到屏幕里面去了。
看著看著,媽媽都睡著了,但我還是盯著屏幕看,同時(shí)還不停地發(fā)出“啊”的聲音。
過(guò)了一段時(shí)間,電影放完了,我們一家人回了家。我第一個(gè)撲到床上,就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
五一的作文 篇4
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑……
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈,“五一”長(zhǎng)假終于要來(lái)臨了,自由、輕松的時(shí)候就要到了!
老師開(kāi)始布置作業(yè):“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽(tīng)完老師的話,你猜,我怎樣?我笑了,開(kāi)心地笑了!白鳂I(yè)真少,這次能痛痛快快地玩了!”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做,現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了,同學(xué)們都開(kāi)心得像只出籠的.小鳥(niǎo),往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無(wú)存。
我連蹦帶跳,去“迎接”弟弟,想快點(diǎn)告訴他我班這個(gè)“喜訊”。一到弟弟班,氣氛全變了:個(gè)個(gè)愁眉苦臉,人人唉聲嘆氣……我急忙問(wèn)弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭,一個(gè)勁地向我“哭訴”:“1至21課生字……日記3篇,童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后,他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣:“唉——原本屬于我的時(shí)間,又被老師奪去了!”
聽(tīng)完他的“哭訴”,我同情地笑了笑,笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時(shí),又聽(tīng)到一些同學(xué)議論:“老師瘋了,作業(yè)那么多!”“原來(lái)還打算去哪兒旅游,這回又泡湯了!薄倏纯此麄兛迒手槪诡^喪氣的樣子,我又笑了笑,但不是笑他們不幸,而是笑自己太幸運(yùn)了!
回家后,我陷入沉思:那些老師光知道多布置作業(yè),讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目,一會(huì)兒讀背“四書(shū)五經(jīng)”,一會(huì)兒又寫(xiě)“長(zhǎng)篇大論”,難道這對(duì)學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
五一的作文 篇5
在這個(gè)美不可言的五月,我們又迎來(lái)了讓五家渠市民心神振奮的日子——第四屆郁金香節(jié)。
星期六下午,我們一家來(lái)到了青格達(dá)湖賞花。本次花展共有郁金香:120萬(wàn)株,牡丹:幾萬(wàn)株,引來(lái)了疆內(nèi)外不少游客。
踏入大門(mén),一陣陣花香伴著微風(fēng),撲面而來(lái),讓人心曠神怡。
接著,映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬(wàn)株郁金香爭(zhēng)奇斗艷,嫵媚多姿。你瞧,“牛津”艷麗芬芳,俏而不俗。它好似一個(gè)女皇,正在盡情展示它的高貴。金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱,它雍容華貴,嫵媚動(dòng)人。它的顏色是那樣?jì)赡,叫人真想去碰碰它,卻又不敢挨近。粉女皇也綻放著,一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女,笑臉迎春,喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開(kāi)笑臉,從遠(yuǎn)處看是紫色的女郎,含羞開(kāi)放。最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了,那清爽讓人感到眼前一亮,駐足細(xì)觀,久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔,淡素、潔白而清香。它們似一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的少女,含笑立,嬌羞欲語(yǔ)。猛一看,花是白色的,如白玉一般。再仔細(xì)一看,卻是白里透黃,好看極了。我用鼻子一聞,一股淡淡的香味,沁人心脾,令人陶醉,站在花海中,我仿佛變成了一個(gè)花仙子……
再往東走,牡丹便在眼前綻開(kāi)。它們隨風(fēng)搖曳,花姿俊美,使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數(shù):白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍(lán)、綠,比朝霞、云霓的色彩還豐富。
繼續(xù)往東走,游樂(lè)項(xiàng)目接二連三的出現(xiàn)。有:射氣球、碰碰車(chē)、水上擴(kuò)展園。這里是孩子的樂(lè)園,孩子們?cè)谶@里盡情玩耍、游樂(lè)。不知不覺(jué),我們走到了東門(mén)。我們戀戀不舍地結(jié)束了這次花之旅,離開(kāi)了繽紛絢麗的青格達(dá)湖。
我想:雖然,郁金香開(kāi)放時(shí)沒(méi)有桃花的`燦爛,牡丹的雍容華貴,水仙的冰肌玉骨,但它卻給人以另一番說(shuō)不出來(lái)的動(dòng)人風(fēng)韻。
我置身在花海之中,才深切感受到郁金香那別樣的美,也賦予了我別樣的快樂(lè),讓我度過(guò)了一個(gè)別樣的五一,一個(gè)養(yǎng)眼的五一。那種快樂(lè)是只可意會(huì)不可言傳的感覺(jué)。
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