實用的五一作文錦集五篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五一作文 篇1
在五一放假期間，我和爸爸開心的心情去南澳油游玩。不知道這次是不是老天爺不想讓我們早點到達目的地，一路上要么就是堵車，要么就是在原地不動。唉！時間寶貴，要來干脆，不來慚愧，白白的浪費了30多分鐘的時間，真是不值得。
下海游泳的時刻是我最開心的時刻了。不過，倒沒有我想像中的那樣好，一到近處一看，咦，有好多黑色的東西啊！那是什么？我也沒有怎么理會這個東西，就下海去了。真煩人，這些東西總是纏住我的腳，當時真恨不得一把火把所有的都給燒了。就在我想這個問題的時候，突然來了一個大浪，好險我的反應很迅速，不然的話早就被海水沖到了。從這個時刻起，我時刻提醒自己小心海浪。
我在海里面游泳，海浪也越來越大，最后大的'我都不敢游到很深的地方了（本來我打算游深一點的）。又是一次，我在往回游的時候，當我一停下，海浪趁我不備之際，嘩……的一聲把我沖出了幾十厘米之遠。和我一起游泳的一個哥哥也忍不住哈哈大笑起來。
就這樣，一直玩啊玩啊，我還不覺得怎么久，時間就過去了一個多小時，時間真像一個“飛毛腿”，總是沒有停下來的那一刻。無奈，我只好上岸。在這次的下海過程當中，我知道了原來水的力量也是巨大的，因此我們不能小看生活中的每一樣東西，他們的力量或許也像水的力量一樣巨大。
在回來的路上，爸爸對我說：“看，我的手被有毒的海藻給刺過敏了�！薄澳切┖诤诘臇|西就是海藻？”我這樣問，“啊，是的�！卑职只卮鹫f。原來這些東西就是海藻啊。這下子，在我的童年經(jīng)歷中，海藻又給我留下了一個深刻的印象。
“五一”黃金周，快樂的黃金周，獲取知識的黃金周！
五一作文 篇2
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊……”
又是一個五一勞動節(jié)�？勺源蛏铣踔幸詠�，這能與朋友們出去一同娛樂的日子是少之又少，可是，不知朋友們是真忙，還是我人緣真不好，反正我邀請男生、女生大多數(shù)都不來。最后，只有我、老潘和小趙三個人出去玩。
早晨到了公園，騎了一會自行車�？扇齻�人實在是沒有什么意思，人少點子也少，冷冷清清的，草草聚了一會，就散了。
分別后，我與老潘一路回家。路上他接了個電話，說有一個三個月未見的朋友要來，還邀請我一起去。這正合我意，本來今天上午玩的一點也不爽。
因為時間匆忙，我只好與老潘一路飛奔至他家樓下。不巧，他朋友聽說他不在，剛走。尷尬之余，我與老潘拔腿就追。終于，追上了。我們互相認識了一下，“就叫我老余吧”他說。亂逛一會，看見一位阿姨過來和老余說了幾句，然后，老余回頭對我們說：“老梁他們在大帥府玩呢，我們也去吧！”老潘同意，我也同意。在路上我從閑聊中得知老余和我出去玩的見解基本相同——帶著女生一起玩。還真有第二個和我想法一樣的人，心中甚是歡喜。
到了大帥府，看見老梁我才知道她是一個女生。當我正思考為什么她會被用“老”字稱呼時，聽見老潘的一陣慘叫，抬頭一看，老梁正追著老潘到處打，我仿佛明白為什么了。
傍晚時分，我們一同在一家小吃店邊，借著那燈光，隨便找來幾個破舊的木家具，鋪上報紙，一個簡陋的牌桌便有了。我們圍成一圈，玩著，家長也圍成一圈，看著。此時，我們都像小孩子似的說著，笑著。
這是多么和諧的場景，仿佛似曾相識，多么的熟悉，好像一觸即可碰到，又是那么的模糊，一碰又瞬間在眼前支離破碎。還記得，曾經(jīng)，也是在燈下，我也曾與我的伙伴們一同玩笑著。那時，有多么的幸福�？蛇�記得有一天，我上學了，套上了“小夾板”。就為了當時的我根本不懂的什么后半生。沒有時間再去玩，沒有時間再與他們一同坐在月下，仿佛剩下的只有夜以繼日的學習。漸漸的，我與曾經(jīng)那些伙伴沒有了聯(lián)系，他們像時間一樣，都飛也似的逝去了。這一晚，雖然身邊的這些人都不曾相識，但坐在一起，有老友的感覺，親切萬分。這一晚，喚起了我沉睡的'回憶，喚醒了我已經(jīng)逝去的童年，我不會忘記，那時光的溫柔。
人生婉如一列火車一路向前，總會有人上上下下，謝謝你們，我的朋友，讓我在人生這一段路程中與你們相遇，相知，帶給我這最美麗的回憶。
而浮生若夢，為歡幾何？
那一晚，玩的真開心！
五一作文 篇3
"五一"是一首歌，獨唱青春的旋律，"五一"是一朵花，煥發(fā)生命的美麗一瞬，"五一"是一根蠟燭，照亮未來的道路。
"五一"到處洋溢著孩子們的歡聲笑語，想到這里，我不由得回憶起去年"五一"時的'情景，剛打下課鈴，大家蜂擁而至沖向大門，巴不得立刻飛回家，找小朋友們一起玩，越快越好，我覺得這樣的"五一"過得一點意義都沒有，于是，我制定了今年"五一"的計劃，
第一天早上，我和爸爸去野外植樹，為大自然增添一絲綠意，直到中午才回家，下午我在家寫家庭作業(yè)，看書，寫完成看一會電視讓大腦放松一下。第二天，我將和同學一起騎自行車去旅游，參觀一下大自然的風景，晚上回家和爸爸，媽媽，弟弟吃一頓溫馨的晚餐。第三天，我?guī)蛬寢屜匆路�，體驗一下勞動者的樂趣下午，我將溫習功課，吃完晚飯，我要睡上飽飽的一覺，迎接明天的到來。
我期待"五一"，渴望"五一";希望這一天能早日到來。
五一作文 篇4
在緊張而繁忙的學習中，老師組織了一次活動，而五一的到來，也終于讓我們一起有了歡樂的一天，上午我們?nèi)チ撕笔〔┪镳^，而下午去了盤龍城遺址公園。在這樣的一天中，我們一起在歷史中遨游，在美麗的春光中漫步
古代瑪雅文化蘊含著豐富的自然世界。他們生根發(fā)芽的文明到最后一步步消失。我們也隨著許老師走進了這片世界。
而其中的浮雕陶盒令我感嘆不已，在瑪雅文化中如同美洲其它文化一樣，它的神靈是太陽，雨，風，閃電或者玉米等自然力量的體現(xiàn)，而這件浮雕陶盒模仿了宇宙的結構，三面均刻有瑪雅宇宙六大神，有人形與鳥形，而中間分刻有銘文，銘文的開頭具考古學家分析，在盒蓋上，但它的盒蓋已經(jīng)遺失在古代沒有任何的科技發(fā)展（，上面的精致圖案在每一個條紋中用來無數(shù)心血，令我感嘆不已。而這樣的歷史，如今正讓我們內(nèi)心增添了新的色彩，它一直深深吸引著我。
在省博這一展廳中，有著許多精美文物：浮雕石球，書吏坐像，紋陶罐，神話場景陶罐徜徉在神話、幻想之界，享受瑪雅自然之旅，在一路的漫步中，傾聽中，像是時間也穿越回20xx年5月1日般，人山人海、樓梯、紀念品、大堂，而此時心中仍在每每回顧著我們自然的力量。
滴、滴、滴時間如流水般一淌而過，我們在盤龍城公園的草坪上，扔著飛盤，甩著彩帶，放著風箏，笑聲中充滿了同學們的.友誼，充滿了節(jié)假日帶來放松的喜悅
進入了展廳，燈光漸漸暗下來，在有曠音器地講解下，又一次進入了一個古城，龐貝城。龐貝古城是古羅馬人城市生活的再現(xiàn)，從他們的產(chǎn)生建立，到最后火山爆發(fā)后的消失，正可謂令人贊嘆而又惋惜，在這片古城的生活富裕，卻仍遭遇了不測，領略了令人羨慕的生活中，我們進入了盤龍城博物館，貴族的墓與精品，平民的墓與隨葬品都有所不同，一步步走進古人的足跡，穿過·令人·仰慕·的·歷史·，在·這些古代的世界中，商代文化，陶瓷文化中又一次凈化了身心，得以有所提高
在祖先留下來的古城中，在祖先留下來的腳印中，在祖先留下來的文化中，我們又一次歡樂地跑進了這片歷史世界，也結束了五一的游歷之旅。
五一作文 篇5
期盼已久的“五一”小長假已經(jīng)過去了。沒錯，是挺“長”的，長的就像過了三個世紀。過夠了，也過明白了其實根本沒有什么值得期待和留念的。
什么是假期？假期，就是換個地方繼續(xù)學習。和平常沒什么不同的。上周六晚上回到家，迎接我的不是電視，也不是手機，而是一頓如快馬加鞭的晚餐，草草吃罷就去寫補課班作業(yè)，一直到晚上11點鐘。第二天七點起床，一直補到晚上十點半。除去吃飯時間，一天空閑時間不夠兩個小時，還不如平時上課輕松。
不僅如此，本來就不少的三天的量的作業(yè)，全部擠到了剩下的兩天，別說出去“看人頭”了，就是在家緊趕都不一定能寫完。我在家從早上6點起床，瘋狂的趕作業(yè)趕到第二天凌晨1點鐘，只為能空出第二天半天時間和老郭去游泳。是的，空出來了，可他沒空出來。于是，我呆呆的坐在沙發(fā)上，看著鐘表滴答滴答的'走。第一次覺得時間過得好慢。
快到傍晚，我去找我一個小學朋友玩。呵呵，說是朋友，經(jīng)過兩年時間的沖刷，早就淡的沒感覺了。我只不過是在家玩手機不方便，于是拿著手機到他家蹭網(wǎng)而已。畢竟也曾是朋友，他也不會趕我走，依然是“笑臉相迎”。原本我們還一起玩同一個游戲，現(xiàn)在人手一機，各玩各的。坐在一起，頭也不抬，話也不說。
“五一”三天“樂”，樂在哪兒？
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