有關五一的作文匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五一的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五一的作文 篇1
五一放假了，我們全家人坐動車去鄭州玩。我們去了鄭州動物園，那是有胖胖的大象、兇猛的老虎、威武的獅子 最吸引人的.還是孔雀，它的頭上有幾根翎毛，尾巴長長的，拖在身后。我們還看見了孔雀開屏，就像一把大扇子，上面貼著一顆一顆的小眼睛。
我們度過了一個快樂的五一。
五一的作文 篇2
今天是5月1日，大家猜一猜今天是什么日子？哈哈，猜對了，今天是五一勞動節(jié)。
早晨，我早早起了床，媽媽對我說：“今天，我們要到晉城游玩，你高不高興呀？”我聽了興奮地點點頭。
不一會兒，我們出發(fā)了。路上，我們看到了許多美景：有一棵棵高大挺拔的大樹，五彩斑斕的花兒、直插云霄的高山。這一切的一切使我陶醉在其中。
不一會兒，我們來到了晉城的游樂場，游樂場真壯觀��！有刺激的過山車、好玩的碰碰車、雄偉的海盜船……我玩了很多好玩的：海盜船、蹦蹦床、天旋地轉。
走著走著，我和媽媽走到了有很多鴿子的地方。原來，這是一所專門養(yǎng)鴿子的'地方。我向媽媽要了兩元錢，買了一袋玉米就去喂鴿子了。鴿子的嘴巴尖尖的、紅紅的，弄的我手心直癢癢。
這個五一勞動節(jié)，我們過得真開心！
五一的作文 篇3
在“五一”七天假中，我天天都過得很快樂。但是，最有趣的還是那次峨眉山戲猴。
早晨，我和爸爸一起坐了一輛車，過了兩個小時左右，便來到了峨眉山。走了不久，就到了洗象池。爸爸說：“過了洗象池就可以看見猴群了。”一聽到猴群，我興奮極了，盼望已久的到峨眉山“天然動物園”看猴子的愿望快要實現(xiàn)了。我急忙往前跑。
在洗象池下邊的彎處停留了一大堆游客，我擠進人群，左一閃，右一躲地來到了前面。喲，真棒！一大群活蹦亂跳的猴子出現(xiàn)在我的'眼前：有威武雄壯、統(tǒng)領猴群的猴王；有大腹便便、懷抱仔猴的母猴；有身強力壯、擔任護衛(wèi)的大猴；有頑皮可愛、喜歡亂跑的小猴。它們互相嬉戲，盤踞路旁。威嚴的猴王邁著大步，從遠處走來，猴兒們立即寂然無聲，自覺地讓出一條路來。猴王威風著呢！它走到最前面坐下，對來往的游客擺出一副“攔路搶劫”的架勢。聰明的游客主動拿出吃的去喂它們，我也拿出一把早就準備好的“酒心糖”給小猴吃。沒過多久，酒性發(fā)作，小猴走起路來踉踉蹌蹌，東倒西歪，時而跳躍，時而打滾，活像一個“醉漢”在打醉拳。我高興得不得了，大聲呼喊：“看嘍，猴兒在打醉拳……”爸爸和游客們都大笑起來。
我只顧看猴子，不提防，一只猴子一把拉住我的旅行帶。我忙舉起手，向那只單獨“行動”的猴子晃了一下，它嚇了一跳，但仍然纏著不愿離去。好，給你一個“好吃”的，我趕忙拿出一個乒乓球，它抓起就走，如獲至寶，跳上一棵大樹，得意洋洋地坐在樹杈上，把乒乓球翻來覆去地看了又看，聞了又聞，以為是什么新產(chǎn)品呢，使勁地咬了起來。哪知“砰”的一聲，乒乓球破了。它嚇了一跳，沖我做了個怪相，將破乒乓球向我扔來，垂頭喪氣地坐在樹上。我在這段崎嶇的山路上跑上跑下，與這群“天然動物園”的猴子逗樂、打趣，久久不愿離去。
天晚了，我們才依依不舍地下了山。我心想：再見了，有趣的猴兒們！再見了，活潑可愛、“攔路搶劫”的“歹徒”們。下次一定再來和你們玩！
五一的作文 篇4
今天是"五一"勞動節(jié)。晚上，我和媽媽到步行街玩。
來到步行街，只見這里張燈結彩，喜氣洋洋。街上有服裝店、食品店、書店、玩具店，街邊有賣包的、賣花的、賣小吃到處是人山人海，熱鬧非凡。
我們走到山羊叔叔蛋糕店，看見店前圍滿了人。我們也擠了過去，原來那里正在舉行免費試吃三明治活動。只見面包師先拿起三塊面包片，然后把鮮紅的果醬和碧綠的蔬菜夾在面包片中間，最后角對角切一下，一個新鮮美味的三明治就做好了，引得大家爭先恐后地搶著吃。
我們繼續(xù)向前走，來到了游樂廣場，那里有旋轉木馬、碰碰船、蹦床等游戲，我最喜歡的是激光打氣球，我一時槍癮發(fā)作，就拿起槍一口氣打了五十發(fā)，結果百發(fā)百中，大家都夸我是小小"神槍手"，我聽了心里真是美滋滋的`。
我們還在步行街買了一些書，吃了鐵板燒冰激凌和手抓餅，看了小型汽車展
這個"五一"節(jié)的晚上，我玩得真開心快樂��！
五一的作文 篇5
星期五的中午，我們學校舉行了“五一”勞動節(jié)和 勞動小能手技能大賽。下面由我當導游，去看看那兒的熱鬧場面吧！
在操場上，一年級的`小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的同學在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美，聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結呢！一年級的小朋友們在歌唱，當唱到第二首歌時，他們一邊跑調一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們全體起立，咦？要干嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨著四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著。。。。。。
二年級的剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那么激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導王老師還采訪了幾個別的班的同學，我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心里高興極了！
希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的愿望能實現(xiàn)呢！
【五一的作文】相關文章：
五一趣事作文：郁悶的“五一”09-22
五一趣事作文：充實的五一09-19
五一當家五一作文07-20
五一作文：快樂五一1000字作文12-25
五一作文01-18
五一的作文07-19
五一的作文07-18
五一的作文09-14
五一的作文07-20
五一的作文07-19