【精華】快樂的五一作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的快樂的五一作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂的五一作文 篇1
今天，陽光明媚、萬里無云，我們一家人和一位小姐姐的一家人去海邊人家玩。
一到那里，我們停下車，邁著大步向前走。
到了第一站——水上樂園。我們買好票，開始等候。輪到我們了，我和小姐姐奮不顧身地跳進了球。我給自己數(shù)著節(jié)拍：“一、二、三、四、五……”小姐姐似乎有些站不穩(wěn)，老是扒在球上。我的爸爸媽媽經(jīng)常豎大拇指夸我，小姐姐的爸爸媽媽只能默默無聞地站在那里。其實，是因為我玩了好幾次經(jīng)驗豐富，當然比小姐姐厲害。我的感受是：“真好玩！”
接著，我們?nèi)サ诙尽獎澊Ｒ坏酱�，我就自作聰明地劃著船槳，我在往前劃，船靠著岸，不管我怎么往前劃船都在岸上，因此我在空費力。當我發(fā)現(xiàn)時，還來得及，我連忙把船往后劃。等到劃出了岸，我、小姐姐、爸爸齊心協(xié)力把船劃了一圈。我的感受是：“海風吹吹，真爽，但是槳時在太重，希望能盡快改善！“
最后，我們?nèi)サ谌尽痘@。那籃筐很惡心，老是動來動去，害的我們找都找不準，簡直在亂投了。慢慢我們找到了感覺，我也開始學NBA湖人隊的科比投籃。最后，力度也找到了感覺，要有一種向前推的感覺，才能投進籃筐！我們剛上隱爸爸就不讓我門投了。我的感受是：“投進籃筐的時候，感覺真是太好了，也能受到別人的夸贊
我的總體感受是：“我們在海邊人家一上午，真累（因為曬了一上午的太陽），但是還是感到好玩！”
快樂的五一作文 篇2
今天是五一節(jié)，爸爸媽媽都放假。所以，早上我們一家人去酒店喝茶，那里真是人山人海，房間都快滿了。幸好我們找到了一間房間。從9點30分吃到11點多才回到家。中午飯都沒煮。下午，我們?nèi)厝^泡溫泉。那里也一樣人山人海，服務員忙得直喘氣。到我們了，啊，真舒服啊！泡完溫泉我們就去濱江公園打羽毛球、乒乓球。打了一會我和媽媽累得渾身汗淋淋，就坐下來休息喝水，而爸爸和哥哥卻打的正起勁。后來大家都累，而那時候已經(jīng)是7點了，我們就去飯館打包了一只醬油雞回家做菜。
今天真開心！可以去泡溫泉又能鍛煉身體。這是一個快樂的“五一”節(jié)！
快樂的五一作文 篇3
五一，我們一家一起去青青世界玩，因為那里大部分的都是以環(huán)保為主體的;我覺得非常好玩。
早上，我們吃完早餐，就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們終于到了青青世界門口，真是車山人海，我們買了票，就進入了青青世界。門口有一個用鞋子做成的人，他正在享受美味的大餐，龍蝦是用一些工具和一個鞋底做成的。面條是用一根已經(jīng)生銹的'鐵絲做的。他的身子是用一些臭鞋子做的，叉子是用一個已經(jīng)生銹的叉子做的，我覺得這個人做得很有創(chuàng)意。
我們繼續(xù)向里面走，看到一艘泰坦尼克號的大船，其實，這時一個滑滑梯。我和我弟弟沖了上去，跑到了方向舵旁，一下向右轉(zhuǎn)，一下向左拐，就覺得我就是這艘船的船長。我和弟弟一起從船上滑下來，滑到沙坑里，就像我觸礁一樣，我看到了一個奇怪的平衡木，他底下是用兩個彈簧制成的，我跑過去，站到上面，一下往左，一下往右，這個平衡木也一下往左，一下往右，我像烏龜一樣慢慢的挪動著，終于到了盡頭，我松了口氣，急匆匆的跳下了平衡木，差點摔了一跤。我看見三個像木馬一樣的東西，我一坐上去，這個東西就前后搖晃起來，嚇我一大跳。
我們玩呀玩，一下就到了下午2：30，破銅爛鐵打擊樂又開始了，我們跑到表演場，已經(jīng)人山人海，我們搶到了一個角落里的座位，我們坐在上面。演出終于開始了，主持人穿著花花綠綠的衣服，教我們一種節(jié)奏：咚咚恰，咚咚恰，咚恰咚恰東東恰，我們用我們的雙手一起拍打這樣的節(jié)奏。第一首歌是好漢歌，他們敲著車輪內(nèi)胎、垃圾桶，非常好聽。主持人要當監(jiān)工，你應該知道下一個節(jié)目是什么，對，就是她要給我們帶到一個奇怪的建筑工地，那里的工人敲著美妙的音樂。最讓我感興趣的是一個女工人，拿了一把鏟油漆的工具，敲一位男工人的安全帽，非常好玩。
五一假期真是太快樂了!
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