【精華】五一的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五一的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
有在五一假期間，我和家人雖未去景點(diǎn)游玩，但回了爺爺奶奶以前住的老屋，那兒也是別有一番風(fēng)味！
當(dāng)太陽剛從山尖探出眉頭時(shí)，我們便出發(fā)了，陽光灑在近來剛鋪好的鄉(xiāng)村公路上；灑在路旁盛開的花朵和翠綠的小草上；灑在我們的背上，和煦愜意。
我們沿著水泥路而上，耳邊除了歡快愉悅的鳥兒的嬉鬧聲，還有淙淙的流水聲，一聽便知，這小溪定是格外清冽，澄澈見底，說不定這溪水中還有魚兒“往來翕忽”呢！有時(shí)，微風(fēng)拂過，混雜著花兒的芬芳和泥土的清香，仔細(xì)聞聞，仿佛還有果子的甘甜，帶走了我們步行的疲憊。
遠(yuǎn)處，佇立著一棵櫻桃樹。本以為今年三月份的一場(chǎng)大雪過后，櫻桃必定又小又酸，沒想到枝頭的一棵棵櫻桃粒大飽滿，仿佛一個(gè)個(gè)喜慶的小燈籠，鮮紅透亮，讓人一看便覺得吃在嘴里定是美滋滋的。出行的三個(gè)人中就屬我體格最小，摘櫻桃這個(gè)重?fù)?dān)便交給了我。
我?guī)撞奖闩郎先チ�，一只腳站在分枝的地方，一只腳踏住一根粗壯的枝子，便伸出手去摘那晶瑩剔透的櫻桃，摘了幾串后才慢慢的爬下樹來。捧著櫻桃邊走邊吃，不出我所料，這親手摘下的櫻桃果真比蜜還甜。
不一會(huì)兒便到了老屋，門前的小溪上游著幾只奶奶喂養(yǎng)的鴨和白鵝。還有幾個(gè)大石頭放在小溪上，便成了橋。一踩上去，石頭由于晃動(dòng)與流水碰撞，發(fā)出清脆的響聲，嘎吱嘎吱的，驚起了旁邊正在悠閑游動(dòng)的白鵝。老屋是用泥土砌成的土房子，屋頂是青瓦鋪成的，有種古樸素雅的意味。這里真可謂是“小橋流水人家”。
老屋門前的道場(chǎng)還有幾只雞在悠閑的踱著步，旁邊是奶奶養(yǎng)著豬的豬圈，小豬是奶奶才買的，現(xiàn)在雖算不上肥壯，但也是白白胖胖。
走進(jìn)老屋，里面設(shè)施簡(jiǎn)單，由于不住人，只是放著喂牲口的飼料。由老屋向外看，對(duì)面的青山連綿起伏，在陽光的照耀下，顯得更加綠意盎然。山腳下有幾條羊腸小徑通向山頂，乍一看，仿佛環(huán)繞在青山的絲綢。讓我不由得驚嘆于大自然的鬼斧神工。
隔壁的二姨看到我們來了，便熱情的招呼我們?nèi)コ运齽倓偧搴玫挠衩罪�。那玉米餅是剛從鍋中拿出來的，還冒著騰騰的熱氣，看起來金燦燦的，一口咬下去，便滿口留香，美味極了，我們都直夸她的手藝好。
等奶奶喂好了牲口，我們便該回家了，心中不免有些不舍。
再次踏上那道水泥路，路邊的一片竹林，引起了我們的注意。我們便鉆進(jìn)了竹林中去扳竹筍。
那一顆顆竹筍便生長(zhǎng)在竹子旁邊，由于有外皮包裹，所以并不十分顯眼�？赡棠毯湍赣H卻有著“火眼金睛”，不一會(huì)兒扳了一大捧。而我卻有些失落，抱怨著自己沒有發(fā)現(xiàn)。漸漸的，我似乎找到了竅門，手上的竹筍也慢慢多了起來。
太陽快要落山了，我們一人抱著一捧竹筍，踏著余暉心滿意足地回了家。
回到家享用著鮮嫩的春筍，我回想起今天的經(jīng)歷，不禁感慨：大自然是美妙的，富有的，慷慨的，神秘的，它贈(zèng)予了我們?nèi)祟愒S多珍貴的.禮物，而我們也應(yīng)走出家門去親近、擁抱大自然，感悟大自然中的奧秘，探尋生活中的美好！
五一的作文 篇2
五一節(jié)這天，靈芝坡游學(xué)營(yíng)組織學(xué)員從尹莊鎮(zhèn)唐窯村書院步行到蘇村鄉(xiāng)翻里村參觀古橿樹廟。
早上7點(diǎn)，學(xué)員和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來到書院，大家整裝待發(fā)，在老師講了安全注意事項(xiàng)后，這支一百多人的隊(duì)伍就浩浩蕩蕩開拔了，大家戴著五顏六色的太陽帽，還有幾位學(xué)員扛著隊(duì)伍旗，由于人多，大家走的很散。小伙伴鄭浩宇說：“今天的第一站是大散塬，書院距大散塬八公里，這段路是公路；大散塬距翻里村十二公里，沒有現(xiàn)成的路�！碧彀。@么遠(yuǎn)，我一聽頓時(shí)泄勁了，可是想到那棵八百年的老樹，我立即鼓起了勇氣，一路上和伙伴們說說笑笑、打打鬧鬧、走走停停，放眼望去，靈寶市區(qū)一排排高聳的樓房，筆直的金城大道映入眼簾。
不知不覺到了大散塬，大散塬是平原和小丘的結(jié)合體，我沖上山坡向遠(yuǎn)處望去，看到了位于蘇村鄉(xiāng)的老飛機(jī)場(chǎng)，還看見山溝里有兩只老鷹在盤旋，我們?cè)谏巾斖媪艘粫?huì)兒，老師喊我們集合，并幫我們拿出圍棋布和圍棋，讓我們開始下棋，家長(zhǎng)們?cè)谝贿呴_教育論壇會(huì)。
和伙伴正下的起勁，眼看我馬上就要贏了，那邊的教育論壇會(huì)結(jié)束了，老師讓大家收拾好圍棋，準(zhǔn)備啟程。這時(shí)玉帝命令龍王突然下起了陣雨，于是大家分成了兩派，一派要求原路返回，另一派則由我領(lǐng)頭，要求繼續(xù)前進(jìn)，不能半途而廢，喬老師做出決定，愿意返回的返回，不愿意返回的繼續(xù)出發(fā)。
我們出發(fā)了，在荒山野嶺中尋找路，這時(shí)我想到了魯迅先生“地上本沒有路，走的人多了，也便形成了路”那句話一點(diǎn)不假，我們翻過一個(gè)個(gè)山頭，穿過一片片叢林，綠色的山坡，綠色的樹，大自然真美�。∽詈蟮搅艘粋�(gè)開闊處，喬老師指著一座山頭上的槐樹林說：“過了這片槐樹林再走一公里路就到了�！弊吡诉@么久終于離目的地不遠(yuǎn)了，本來很累的我又來勁了，跟著伙伴繼續(xù)前行。
開始下山了，沒有路，我們?cè)谏狡律险胰菀鬃叩牡胤阶�，有的地方要一步一步走，有的地方可以跑著沖下去，在快到山底的地方終于有了平坦的大路，這是搭建高壓線鐵塔工人開出來的路，一直走到了槐樹林�；睒溟_花了，一嘟嚕一嘟嚕地掛在枝頭，花色潔白如玉，花香四溢，引來了一群群辛勤的蜜蜂，釀造著生活的甜美。大家在槐樹林休息的時(shí)候，我和四個(gè)小伙伴還摘了兩袋子槐花，繼續(xù)往目的地前進(jìn)。
不久終于來到了我期盼已久的古橿樹廟，這時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)，整個(gè)隊(duì)伍只剩下二十多人。廟緊鄰古樹，古樹東西冠幅十米，南北冠幅十五米，圍度達(dá)十米，需四人才能環(huán)抱，據(jù)說樹齡約為八百年，應(yīng)該是南宋末期種植的。古樹有四個(gè)軀干伸到地面上，其中1一個(gè)軀干兩人才能環(huán)抱，古樹依然枝繁葉茂，具有頑強(qiáng)的生命力。廟門鎖著，看不到里面的擺設(shè)，我想，來小廟的人們是為了供奉古樹，祈禱古樹天長(zhǎng)地久，給自己帶來好運(yùn)。觀賞完古樹后，走出十幾米來到了公路上，提前約好的車已經(jīng)在等我們了，帶著勝利的喜悅我乘車回家了。
通過這件事，我明白了做一件事不能半途而廢，不管遇到多大的困難都要去面對(duì)克服，才能達(dá)到目的。
五一的作文 篇3
五月一日是勞動(dòng)節(jié)，這大家都知道�？稍谶@一天，我們究竟應(yīng)該做些什么呢？我決定去紅樹林感受自然風(fēng)光。
當(dāng)我躺在草坪上仰望天空時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這兒的天空是湛藍(lán)的、純藍(lán)的，仿佛是那空靈的藍(lán)水晶，似乎比任何地方的天空還要藍(lán)，還要美。那種美的感受，是無法描繪出來的，無論是漢語、英語、法語，還是繪畫、雕刻、寫作。這種美的感受，只能在心里體現(xiàn)出來。人的心，是一個(gè)五彩墨盒，能繪出世界上所有的顏色，并附有感情色彩。
縷縷白云飄浮在天空中，烘托出天空的美，那幽靜的美。真不知道很久很久以后，天空會(huì)是那么的藍(lán)，云朵會(huì)是那么的白嗎？也許會(huì)吧，希望如此。
天空，就像一面美麗的鏡子，云朵，就像一位美麗的仙女。許多年后，希望天空不是一池被污染的水，希望云朵不是一位丑惡的魔女。希望……希望……希望……
前幾天剛下過雨，海水非常渾濁，但愿過幾天，海水會(huì)重現(xiàn)原貌。聽媽媽說，那綠油油的是叫“紅樹”，具有預(yù)防海潮的作用（不知道是不是真的）。這些紅樹只是一些小苗子，它們會(huì)不停地汲取陽光、雨露和營(yíng)養(yǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹。
如果人類多種些紅樹，就不會(huì)有那么多的海嘯發(fā)生，就不會(huì)有那么多的人死亡，就不會(huì)有那么多的房屋倒塌……
五一的作文 篇4
時(shí)間悄然流逝，不知不覺又到五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，在這個(gè)普天同慶的日子里，我是這樣度過的。
早晨，當(dāng)我還沉醉在夢(mèng)里的時(shí)候，媽媽就為我準(zhǔn)備好了豐富的早餐。在媽媽親切的叫聲中，我朦朧地睜開了雙眼。非常不情愿地起身穿衣，洗漱完畢，來到餐桌前，面對(duì)牛奶、三明治、面包，我一下子來了胃口。
因?yàn)閶寢屆τ谏�，不能陪我去玩，無聊的我只好打開書本做作業(yè)，三天的作業(yè)被我一下子就做完了。接下來的時(shí)間我用來看書，不一會(huì)兒，我就入迷了，整個(gè)人陶醉在知識(shí)的海洋里。
吃好午飯，我可以玩一會(huì)兒電腦啦！我熟練地打開電腦，網(wǎng)絡(luò)連接，然后進(jìn)入我的游戲天地摩爾莊園，首先到我的小屋去瞧瞧，我的小屋里的東西可真多呀！有幸福之花、友誼之樹、草莓風(fēng)鈴。啊，真是應(yīng)有盡有。我的好友也非常多哦！有新星簇西比、摩爾公主、哆啦A夢(mèng)……真是好玩極了！
一天的時(shí)間在我學(xué)習(xí)與游戲中過去了。
五一的作文 篇5
今年的五一很特別，沒有爸爸媽媽的陪伴，我一個(gè)人參加了廣電小記者五一“英雄聯(lián)盟”活動(dòng)，讓我度過了一個(gè)歡樂的五一節(jié) 。
5月1日一大早我們就來到中心廣場(chǎng)集合，好激動(dòng)，終于出發(fā)了，我們的目的地是國(guó)防教育訓(xùn)練基地，到了目的地，王教官給我們分配了宿舍，我是104宿舍，放下行李，開始訓(xùn)練了，王教官教我們報(bào)數(shù)、立正、稍息、向左看齊、向右看齊、原地踏步、、、、、、、，我第一次體會(huì)軍人的生活，要求嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明，接下來是張教官帶我們參觀國(guó)防教育基地，講解了十大元帥、十大將軍的豐功偉績(jī)，讓我們每個(gè)人都很敬佩，稍作休息后，終于吃午飯了，平時(shí)挑三揀四的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)都狼吞虎咽，吃得格外香，午休時(shí)間我和同學(xué)們都睡不著，還在興奮中，都在嘀嘀咕咕講悄悄話，伴隨著一聲哨響，下午的訓(xùn)練開始了，老師說我們來玩一個(gè)游戲，名字叫“阿波羅計(jì)劃”，就是各組把散落在各個(gè)角落的蠟筆、風(fēng)箏部件找出來，風(fēng)箏拼裝好，用蠟筆裝飾，最先飛上一天并且停留最久的組獲勝。時(shí)間過得很快，晚飯后，我們開展了一個(gè)比誰膽子大的游戲——黑夜騎士，在黑夜中前行，讓我心驚膽戰(zhàn)，但是我是男子漢，我鼓起勇氣勇往直前，順利地完成了挑戰(zhàn)。睡前，可以給媽媽打電話啦，聽到電話那頭媽媽的關(guān)心，我想家了，掛掉電話，告訴自己要勇敢，不知不覺就睡著了，一聲哨響，把同學(xué)們從睡夢(mèng)中驚醒了，第二天的訓(xùn)練開始了，跑步、左勾拳、右鉤拳、蹲馬步、、、、、、，一個(gè)上午很快就結(jié)束了，下午老師組織我們看《瘋狂動(dòng)物城》，大家高興極了，最后是整理行李，準(zhǔn)備回家了，這次五一活動(dòng)我體驗(yàn)了軍人的生活，鍛煉了自己的膽量，感受到團(tuán)結(jié)的力量，交了很多好朋友，真是一個(gè)快樂、難忘的五一。
五一的作文 篇6
這幾天，碰巧經(jīng)過了五年級(jí)時(shí)的教室。想起在五一班時(shí)的情景，情不自禁地笑了起來。但隨即，有一種無法言說的感傷爬上我的心頭。
那時(shí)的五一班，名氣在整個(gè)年段還是小有的。記得我們比較要好的六個(gè)朋友，組成了“F6”，現(xiàn)在看來，我們六個(gè)女孩可以說是“神經(jīng)大條”，甚至有點(diǎn)“囂張”。想當(dāng)年，我們六個(gè)“瀟灑地”把前走廊稱為“五一大街”，后走廊稱為“五二小街”;五一班是“五一小區(qū)”，五二班是“五二小區(qū)”，五三班是“米花鎮(zhèn)”，五四班是“警察局”。下課總在“五一大街”、“五二小街”閑逛、嬉鬧、聊天，最為“壯觀”的，就是有老師從我們嬉鬧的走廊經(jīng)過時(shí)，我們“F6”或在旁邊一排，或兩旁各一排，齊聲問候：“老師好!”有時(shí)聲音大到差點(diǎn)嚇倒老師。這不是吹的，老師們都這樣說。
還記得，每到節(jié)日時(shí)，節(jié)日的當(dāng)天五一班同學(xué)問候老師就全改成了“祝老師圣誕節(jié)快樂”、“祝老師教師節(jié)快樂”之類的祝福語了。有一次，是3月13日星期五，也就是西方人所說的“黑色星期五”。我們將那天上、下課的問候改成了“黑色星期五，祝您好運(yùn)!”一位老師上完課第一次聽到我們這樣，先是愣了幾秒，然后夸我們班有創(chuàng)新精神。那時(shí)，我們甭提有多自豪了!
還記得，“六一”有廣播操比賽。經(jīng)過五一班師生的共同努力，這個(gè)比賽我們得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。我把這個(gè)消息帶給同學(xué)們，當(dāng)時(shí)我激動(dòng)地向同學(xué)們喊：“五一班的同志們!我們班廣播操比賽得了優(yōu)勝獎(jiǎng)!”那一刻，全班都沸騰了，每個(gè)人都在歡呼著、蹦跳著，仿佛要把滿腔的喜悅都發(fā)泄出來似的。接著老師捧著獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室，每一個(gè)同學(xué)都盯著老師手中的獎(jiǎng)狀，目送獎(jiǎng)狀貼上了后黑板上方。
現(xiàn)在，我們都六年級(jí)了。屬于五一班的碎片遍布每一個(gè)班。五一班那些美好記憶都已成為了我們腦海中的一塊記憶碎片。我呆呆的望著五一班教室，終于看到所有那些曾經(jīng)快樂的時(shí)光以無法挽回的姿態(tài)悄悄溜走，頭也不回�？粗F(xiàn)在坐在五一班教室里的學(xué)弟學(xué)妹們和熟悉的教室，算是物是人非吧�，F(xiàn)在也只能將五一班的那些記憶小心翼翼地珍藏起來，有空時(shí)再找出那份溫馨，回味著、品味著……
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