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      2. 勞動(dòng)節(jié)的作文

        時(shí)間:2021-01-29 08:19:48 勞動(dòng)節(jié) 我要投稿

        關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文4篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文4篇

        關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文1

          今天我參加了小記者五一勞動(dòng)最光榮之“奔跑吧!少年!”活動(dòng),活動(dòng)由溫州日?qǐng)?bào)金老師組織、策劃,眾多小記者和熱心家長參與。

          早上,我早早地來到馬鞍池公園集合。哇,這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽,這么多帶著帽子的人,好像要去旅游似的。

          我們被老師分成了九個(gè)組,先相互認(rèn)識(shí),組建團(tuán)隊(duì),本期主題是生存與挑戰(zhàn),每隊(duì)發(fā)價(jià)值30元的物品,隊(duì)員要在規(guī)定時(shí)間完成銷售,最后根據(jù)錢的多少獲得相應(yīng)積分,銷售的同時(shí)要完成規(guī)定任務(wù),多余的錢可以自己做主。

          老師讓我們做個(gè)游戲,做出“我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的!”,完成后,我們開始執(zhí)行第一個(gè)任務(wù),去“謝靈運(yùn)紀(jì)念館”,途中有五組雕像,要學(xué)動(dòng)作并拍照。

          謝靈運(yùn)紀(jì)念館?在哪兒呢?我們問路人,但沒有一個(gè)人知道在哪。有個(gè)隊(duì)員說可能在中山公園那,我們只好這樣,到了那,很多人都知道了,進(jìn)入里面,老師竟然在里面等我們!她說去參觀一下,待會(huì)答題。參觀了很久,完成了答題。接下來是前往南戲博物館,途中要找到三個(gè)和自己同姓的人拍照留念,我們組有個(gè)姓陳的,我們找到了三個(gè)姓陳的不同的人拍了三張照片,我們問了好幾個(gè)人,有出租車司機(jī)、有路邊的店主,還有路人,好不容易找到了南戲博物館,又有答題,是關(guān)于戲劇的問題,我蠻清楚地,一會(huì)兒就完成了。平時(shí)多積累些中國文化的知識(shí)就是好,我以后將繼續(xù)多看書,掌握更多的傳統(tǒng)文化。

          接下來的任務(wù)是要去松臺(tái)廣場(chǎng),途中跟一個(gè)溫州人,學(xué)說一句溫州話,并買完東西,吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃,一路上,我們賣了不少東西,當(dāng)全部賣光時(shí),買了一個(gè)麥餅,我們組六人,每人一小份,有肉有梅干菜又是溫州名小吃,我們順利完成任務(wù)。

          到了松臺(tái)廣場(chǎng),哇,有一個(gè)“永嘉大師”的雕塑,真大!最后的任務(wù)是:“在廣場(chǎng)上找10個(gè)旁觀者,給他們唱溫州童謠,找六人配合,12人5腳落地,不能用其他東西,然后回馬鞍池公園,途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡單,我們拉開架勢(shì),10人旁觀者就聚齊了。12人5足,這可怎么辦呢,最后我們找了6個(gè)力氣大的叔叔,2位叔叔各背一個(gè),抱一個(gè),另2位叔叔各抱一個(gè)小孩,另外還有一位叔叔抱另一位叔叔,五位叔叔全部單腳站立,完成任務(wù),我們都不約而同地打勝利手勢(shì)---耶!回去的路上,我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務(wù)。

          到了馬鞍池公園,開始“無敵風(fēng)火輪”任務(wù),用報(bào)紙做個(gè)大圈,人在里面走,我們走的可快樂!

          活動(dòng)到了總結(jié)頒獎(jiǎng)了,我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過大家的不懈努力,獲得了第2名的好成績,共99分。第一名的團(tuán)隊(duì)有200多分,我們不甘心呀。

          時(shí)間總是這么快,轉(zhuǎn)眼間又該回家了,我依依不舍的同老師,隊(duì)友一一告別。今天走路雖然很累,但我學(xué)會(huì)了怎么賣東西,還明白了團(tuán)隊(duì)合作,共同挑戰(zhàn)難關(guān),鍛煉我的意志,還是很值得高興的。我會(huì)一直向前奔跑。

        關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文2

          今天是五一勞動(dòng)節(jié)了,媽媽帶我去上街。一路上,外面下著春光明媚,到處一片翠綠,花兒特別鮮艷,一路步行。街上有川流不息的人和車輛,各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子,人們就搶著買。

          我們?nèi)胰艘黄饋淼酱笈d超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購物品。一進(jìn)門,有好多小朋友在那里坐電梯,我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去,我下來又上去,玩了又玩。玩累了就到旁邊椅子上坐下來,看到有小朋友在吃漢堡包,我就要爸爸給我買。買回來一看,漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口,味到好極了

          另外,媽媽給我講“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來,使我懂得了“五一”勞動(dòng)節(jié)是來之不易:是全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活,不能玩,要用心學(xué)習(xí)。

          今天是多么難忘的、快樂一天呀。

          小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)作文

          本以為到了“五一”就可以輕輕松松的玩玩了,可是,老師卻布置了十篇作文,要打印出來,我的腦袋頓時(shí)天昏地暗,為什么呀?一共也只有三天假期,我上午要補(bǔ)課。十篇,對(duì)我來說好像是個(gè)天位數(shù)字?纯吹奈翌^暈眼花。 有什么辦法呢?做吧,要不然還能怎樣啊! 無奈之下,我五一時(shí)就在電腦上打字兒,希望能趕快做完。

          “如果,全世界我也可以忘記,只是不愿意失去你的消息......”手機(jī)鈴聲響了。我拿起電話,一看,是美美,呵呵,她一定也正忙著打字吧!拔。”我接了電話。“小丹呀,你一定在打字吧?”她的聲音聽的出來很疲憊。我猜中了,她一定在拼命打字!岸,我們真是倒霉呀!我的頭有點(diǎn)暈了。整天對(duì)這電腦!薄拔掖虻揭黄耍墒沁不夠,要十篇呀!oh my god 。對(duì)了!泵烂赖恼Z氣興奮起來!澳愕陌謰寷]在家吧!蔽艺f恩。她賊賊地笑著!拔掖螂娫捊o小張、小春了,她們的爸媽都不在家,我約了他們一起玩哦,你去嗎?”這丫頭,十篇她打的起嗎?“我的媽呀,你這丫頭想玩瘋了呀,有時(shí)間打完嗎?”她嘻嘻地笑。"x小丹,你也太笨了,出去玩玩放松心情不好呀?打不起,晚上打不行哦,別到時(shí)候得了‘電腦恐懼癥’!币矊(duì),出去玩一會(huì)兒也可以,我便答應(yīng)了美美。

          我?guī)Я耸X,和她們一起出去。我們先來到了步行街, 有套圈圈的。這幾個(gè)童心未眠的家伙們十分快速的跑了過去,我也慢吞吞地走了過去。剛到,一個(gè)小男孩跑了過來,踢隨了陶瓷,馬上跑了,我在在那。老板直勾勾地看著我,“你這丫頭,沒事做

          了吧,踢我的陶瓷。”他走了過來,還學(xué)了我的口頭禪‘你這丫頭’,我無語。

          老板面不改色,盡管美美她們替我解釋,但還是無濟(jì)于事,老板要我賠錢,剛好十元。不過一個(gè)陶瓷,竟然要十元,可老板是個(gè)無賴,只得賠錢。

          學(xué)‘同?蜅!锏馁∠嬗瘢也辉摯饝(yīng)美美,如果我不答應(yīng),就不會(huì)發(fā)生這樣的是,如果不發(fā)生這樣的事,我就不會(huì)賠錢,如果不會(huì)賠錢,我就有錢買我想買的東西。天呀,這個(gè)五一為什么這么不快樂。

        關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文3

          “勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰,以前我經(jīng)?床黄鹉切⿵氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜,認(rèn)為他們很沒用,可我慢慢感覺我錯(cuò)了……

          在一節(jié)課堂上,老師提了一個(gè)問題,我們的理想是什么?這個(gè)很簡單,于是我們齊刷刷的舉起了手,我說我的理想是一個(gè)天文學(xué)家,而其他同學(xué)也是科學(xué)家,醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情,他語重心長說道:“每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗,但你們的問答我很失望,你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè),可從未想過事物的基礎(chǔ),,假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人,那么會(huì)有榮華富貴嗎?會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話,我思索很久也明白老師的苦心,他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn),一切的事物就像修房子一樣,必須要有地基才能修好,人也一樣,不努力,不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石,沒有它們就不會(huì)有成功,F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了,在我心里這些人其實(shí)很偉大,五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日,老師的一番話我也銘記肺腑,扎根腦中。

          其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的,不要羨慕某個(gè)職業(yè),也不要輕視某個(gè)職業(yè),每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn),只要用心發(fā)現(xiàn),就會(huì)覺得“勞動(dòng)最光榮”這句話真正含義:勞動(dòng)者也是最美的!“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的'安慰,以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人,認(rèn)為他們很沒用,可我慢慢感覺我錯(cuò)了……

          在一節(jié)課堂上,老師提了一個(gè)問題,我們的理想是什么?這個(gè)很簡單,于是我們齊刷刷的舉起了手,我說我的理想是一個(gè)天文學(xué)家,而其他同學(xué)也是科學(xué)家,醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情,他語重心長說道:“每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗,但你們的問答我很失望,你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè),可從未想過事物的基礎(chǔ),,假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人,那么會(huì)有榮華富貴嗎?會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎?老師的一番話,我思索很久也明白老師的苦心,他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn),一切的事物就像修房子一樣,必須要有地基才能修好,人也一樣,不努力,不磨練哪里來成功?“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長而鋪路的基石,沒有它們就不會(huì)有成功,F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了,在我心里這些人其實(shí)很偉大,五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日,老師的一番話我也銘記肺腑,扎根腦中。

          其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的,不要羨慕某個(gè)職業(yè),也不要輕視某個(gè)職業(yè),每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn),只要用心發(fā)現(xiàn),就會(huì)覺得“勞動(dòng)最光榮”這句話真正含義:勞動(dòng)者也是最美的!

          

        關(guān)于勞動(dòng)節(jié)的作文4

          滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際,農(nóng)民,您用那粗壯的雙臂換來我們的美食,您用汗水澆灌了我們的身體。

          鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記,工人,您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利

          當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間,當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益,當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑,當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小,您可知道勞動(dòng)的美麗。

          當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū),你可知道服務(wù)的辛苦,站了一天的腿還是那樣站立。

          當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,你可看見知識(shí)的閃光,你可聽到書與人的交流,你可聞到老師的汗水,知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。

          當(dāng)你一切容入了社會(huì),周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。

          生活是如此的美好,人類是如此的進(jìn)步,一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng),勞動(dòng)是那樣的默默無語。

          勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史,勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國際勞動(dòng)節(jié)到來之際,讓我們贊美勞動(dòng)最美麗

          春風(fēng)春雨把原野拂過,驚起一層漫漫綠色。

          五月,在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。

          蛙鳴蟲叫,魚躍雀散,初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱,地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中,春天正邁著輕盈的腳步,悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。

          五月是孩子們的天堂,拋掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里盡情的撒歡兒,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié),執(zhí)子之手,與子同行,擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛的天空;五月是老年人的節(jié)日,踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月,全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。

          水一樣流走的是日子,記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁,人們卻沒有遺忘這一幕,“五一國際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。

          勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬丈高樓;是勞動(dòng),筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng),讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng),使浩翰的荒原變成了畝畝良田。

          勞動(dòng)是神奇的,勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個(gè)五彩班斕的世界,創(chuàng)造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里,向全世界的勞動(dòng)者致敬!

          在充滿真情的五月,緊握你因勞動(dòng)而開滿繭花的手,送上我最真心的祝福,聆聽你勞動(dòng)的贊歌!伴L亭外,古道邊,芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處,瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水,浪遏飛舟”是一種人生;“默默無聞,無私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生,勞動(dòng)如咖啡里的方糖,把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景,把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

          五月,真情五月。在樓外高樓,在亭外長亭,讓我們手挽手,肩并肩,豪情萬丈,血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去,把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方,送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔,為五月高歌,為勞?dòng)者擊掌!

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