關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文1
耕耘
耕耘是勞動(dòng)的象征、勞動(dòng)的美景。
田地，一塊一塊的，大大小小的，方方圓圓的。潺潺的溪水清亮亮地往田間奔跑，淘氣的，歡樂的，給干干癟癟的田間帶來甘醇的、美味的清泉!咦?為什么沒有看到那金黃金黃的、沉甸甸的稻穗流動(dòng)的身影?哦!原來才是剛剛探頭的小苗子，綠綠的，嫩嫩的，在對(duì)著它們的“母親”微笑。
太陽老高老高的照著，田里的水微熱微熱的，啊!不是太陽的炎烈，而是農(nóng)民們辛苦灑下的汗水，是秧苗成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)!農(nóng)民們忙碌的挖泥、耕種，汗如雨下還樂呵呵的、笑嘻嘻的。你種一塊田，我栽一秧苗，我不慢你也快，一棵苗子一滴汗，彎腰耕種頂烈日，勞動(dòng)雖累滿臉笑。他們的耕耘是美的風(fēng)景、勞動(dòng)的象征!
啊!一個(gè)繁忙歡樂的耕耘!
家務(wù)
做好一次簡(jiǎn)單的家務(wù)，寧造一個(gè)溫馨舒適的天堂。
周末的屋子里是個(gè)凌亂不齊的鳥巢。你來，我來，大家一起來，一個(gè)掃帚、一張抹布……一起打掃得干干凈凈、一塵不染。粘有飯菜的碗筷，一盆清水、一滴洗液，洗洗刷刷，暢暢快快。
骯臟油黑的衣服堆積如山，一噴清水，一把刷子，洗衣粉……沙沙嘩嘩，污漬無影無蹤。啊!嫩嫩的小臉，吹起了彩色的泡泡，輕輕飛起，帶著歡樂，飛向藍(lán)天!
掃帚在奔跑!地板光潔亮麗;抹布沙沙作響!桌子一干二凈;雞毛毯子起飛!蜘蛛、小蟲逃之夭夭……一番辛勤過后，屋子物品擺放井然有序，看著格外舒服，頓時(shí)的疲憊不已變成了抖擻精神!
啊!勤勞的干起家務(wù)，心情是無比的快樂、笑容是無比的欣慰!
工作
一分辛勤的工作，一個(gè)光榮的勞動(dòng)。
美麗的校園里，歡樂的交響曲回旋在這片樂土。瞧瞧!高高平頂?shù)慕淌依飼暚槵?看看!斑斑駁駁的樹影下歡聲笑語;望望!老師的辦公室里還回蕩著備課用筆的沙沙聲……啊!老師的傳授學(xué)生的汲取，一點(diǎn)一起探索這浩瀚的世界，收獲無窮無盡的智慧、奧秘。
工地的工人們，運(yùn)著沉重磚塊，一個(gè)哨響，磚塊疊疊層層、層層疊疊，立刻呈現(xiàn)出高樓大廈的輪廓。烈日炎炎，工人們汗流浹背，他們不辭辛苦的為將來的我們建造一個(gè)富麗堂皇的藝術(shù)殿堂!
面包房里，香噴噴的面包一個(gè)接一個(gè)的向市場(chǎng)出售。甜甜的、美味的、海螺狀的、參有水果的……各異不同，味道不一。這是面包師們靈巧雙手的藝術(shù)品，每天在面包房里辛勤工作，制作一個(gè)又一個(gè)美味精巧的面包，讓人們品嘗著世間的新奇!
啊!一分辛勤的工作是美的勞動(dòng)的源泉!
鍛煉
我們的成長(zhǎng)里，必要有勞動(dòng)的鍛煉。
我們是花園的絢麗花朵;我們是祖國(guó)的闌珊煙火。當(dāng)我們?cè)谔锏匾徊揭徊健獯跤醯馗苫顣r(shí)，才明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的勞動(dòng)的艱辛;當(dāng)我們?cè)趪L試做噴香可口的佳肴時(shí)，噼里啪啦!油濺一身，稍不注意，火大，忘記攪拌，一塊黑糊糊的“芝麻餅”呈現(xiàn)眼前;當(dāng)我們?cè)谧鲂×x工時(shí)，掃大街、維持交通秩序、當(dāng)小志愿者……都樣樣在行……
不知不覺，我們?cè)诟鞣N勞動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)!今天的桃花李花，明天的祖國(guó)棟梁!
啊!讓我們?cè)趧趧?dòng)中鍛煉、在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，像亭亭華蓋的大樹、像高聳入云的山峰!用勞動(dòng)的智慧、勞動(dòng)的快樂去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天!
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文2
五一假期中，發(fā)生了許許多多快樂的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗(yàn)了勞動(dòng)的艱辛，而且讓我參加了有益的社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐。
那天，天氣晴朗，明媚的陽光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹的葉子綠的發(fā)黑，柳樹的葉子綠的發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠(yuǎn)處，幾朵花爭(zhēng)芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來。
我的心情好極了，哼著歌，騎著自行車在田園小徑中來回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問表哥：“這是一種什么花呀？”表哥說：“這就是豌豆花�！蔽易屑�(xì)觀察起來，這種花是紫色的，花蕊是白色的，還散發(fā)著淡淡的清香。表哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開水泡茶喝，可以消炎，對(duì)身體有好處。這種花很難找到，所以你要注意不能浪費(fèi)�！蔽艺饋聿还苋叨�，見一個(gè)豌豆花就摘，有時(shí)候還用力過多，把莖也扯斷了。表哥又說：“不能摘沒有開的豌豆花，沒有開的豌豆花對(duì)身體有害。還有，不能用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端�！蔽覍W(xué)著表哥的樣子，不一會(huì)就摘了很多，效率提高了好多，也不會(huì)扯斷莖了。
另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場(chǎng)。那天，天氣很好，路邊沒有樹，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著說：“你看的這些只是很小的一部分，跟太湖石市場(chǎng)比起來，真是小巫見大巫�！甭爧寢屢徽f，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經(jīng)過十分鐘的顛簸，終于來到了太湖石市場(chǎng)，剛進(jìn)去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿目，令人嘆為觀止�？�，那邊有塊巨石像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細(xì)，栩栩如生，仿佛就像真的一樣。
那邊有一塊太湖石，多像一只老烏龜，正背著幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的像調(diào)皮的猴子，正在樹上上下亂竄；有的像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的像一只大象，正在揚(yáng)著鼻子號(hào)叫……我被太湖石自然的'氣質(zhì)迷住了，被太湖石質(zhì)樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里�！斑@里的太湖石很有名，外省的人甚至處國(guó)人都來這里交易，每塊太湖石價(jià)值上萬元哪！”媽媽感嘆道。我問媽媽：“這些太湖石是怎樣挖掘出來的？用挖土機(jī)嗎？”“不，不能用挖土機(jī)，那樣很容易挖到石頭而使機(jī)器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來的呀！”“什么，那該多累呀�！薄笆前�，這里的每一塊太湖石都凝聚著千千萬萬個(gè)工人的心血和汗水啊！”這時(shí)，我覺得太湖石美，那些工人更美！
通過上面兩件事，我懂得了勞動(dòng)的艱辛。什么事物不是本來都有的，要靠自己去勞動(dòng)，去創(chuàng)造，什么事物都來之不易，只有努力創(chuàng)造，付出艱辛，才能得到回報(bào)。
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文3
今天我參加了小記者五一勞動(dòng)最光榮之“奔跑吧!少年!”活動(dòng)，活動(dòng)由溫州日?qǐng)?bào)金老師組織、策劃，眾多小記者和熱心家長(zhǎng)參與。
早上，我早早地來到馬鞍池公園集合。哇，這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽，這么多帶著帽子的人，好像要去旅游似的。
我們被老師分成了九個(gè)組，先相互認(rèn)識(shí)，組建團(tuán)隊(duì)，本期主題是生存與挑戰(zhàn)，每隊(duì)發(fā)價(jià)值30元的物品，隊(duì)員要在規(guī)定時(shí)間完成銷售，最后根據(jù)錢的多少獲得相應(yīng)積分，銷售的同時(shí)要完成規(guī)定任務(wù)，多余的錢可以自己做主。
老師讓我們做個(gè)游戲，做出“我們的團(tuán)隊(duì)是最棒的!”，完成后，我們開始執(zhí)行第一個(gè)任務(wù)，去“謝靈運(yùn)紀(jì)念館”，途中有五組雕像，要學(xué)動(dòng)作并拍照。
謝靈運(yùn)紀(jì)念館?在哪兒呢?我們問路人，但沒有一個(gè)人知道在哪。有個(gè)隊(duì)員說可能在中山公園那，我們只好這樣，到了那，很多人都知道了，進(jìn)入里面，老師竟然在里面等我們!她說去參觀一下，待會(huì)答題。參觀了很久，完成了答題。接下來是前往南戲博物館，途中要找到三個(gè)和自己同姓的人拍照留念，我們組有個(gè)姓陳的，我們找到了三個(gè)姓陳的不同的人拍了三張照片，我們問了好幾個(gè)人，有出租車司機(jī)、有路邊的店主，還有路人，好不容易找到了南戲博物館，又有答題，是關(guān)于戲劇的問題，我蠻清楚地，一會(huì)兒就完成了。平時(shí)多積累些中國(guó)文化的知識(shí)就是好，我以后將繼續(xù)多看書，掌握更多的傳統(tǒng)文化。
接下來的任務(wù)是要去松臺(tái)廣場(chǎng)，途中跟一個(gè)溫州人，學(xué)說一句溫州話，并買完東西，吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃，一路上，我們賣了不少東西，當(dāng)全部賣光時(shí)，買了一個(gè)麥餅，我們組六人，每人一小份，有肉有梅干菜又是溫州名小吃，我們順利完成任務(wù)。
到了松臺(tái)廣場(chǎng)，哇，有一個(gè)“永嘉大師”的雕塑，真大!最后的任務(wù)是：“在廣場(chǎng)上找10個(gè)旁觀者，給他們唱溫州童謠，找六人配合，12人5腳落地，不能用其他東西，然后回馬鞍池公園，途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡(jiǎn)單，我們拉開架勢(shì)，10人旁觀者就聚齊了。12人5足，這可怎么辦呢，最后我們找了6個(gè)力氣大的叔叔，2位叔叔各背一個(gè)，抱一個(gè)，另2位叔叔各抱一個(gè)小孩，另外還有一位叔叔抱另一位叔叔，五位叔叔全部單腳站立，完成任務(wù)，我們都不約而同地打勝利手勢(shì)---耶!回去的路上，我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務(wù)。
到了馬鞍池公園，開始“無敵風(fēng)火輪”任務(wù)，用報(bào)紙做個(gè)大圈，人在里面走，我們走的可快樂!
活動(dòng)到了總結(jié)頒獎(jiǎng)了，我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過大家的不懈努力，獲得了第2名的好成績(jī)，共99分。第一名的團(tuán)隊(duì)有200多分，我們不甘心呀。
時(shí)間總是這么快，轉(zhuǎn)眼間又該回家了，我依依不舍的同老師，隊(duì)友一一告別。今天走路雖然很累，但我學(xué)會(huì)了怎么賣東西，還明白了團(tuán)隊(duì)合作，共同挑戰(zhàn)難關(guān)，鍛煉我的意志，還是很值得高興的。我會(huì)一直向前奔跑。
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文4
今天是五一勞動(dòng)節(jié)了，媽媽帶我去上街。一路上，外面下著春光明媚，到處一片翠綠，花兒特別鮮艷,一路步行。街上有川流不息的人和車輛，各個(gè)商店打出了各種優(yōu)惠的牌子，人們就搶著買。
我們?nèi)胰艘黄饋淼酱笈d超市。大興超市的門前擺滿了各種化妝品。前面放著八折優(yōu)惠的牌子。有很多人在選購物品。一進(jìn)門，有好多小朋友在那里坐電梯，我也去坐電梯。我站在一個(gè)格子上電梯自動(dòng)地把我送上去，我下來又上去，玩了又玩。玩累了就到旁邊椅子上坐下來，看到有小朋友在吃漢堡包，我就要爸爸給我買。買回來一看，漢堡包就是兩塊面包中夾一塊雞肉和一點(diǎn)黃瓜、奶油做成的。嘗一口，味到好極了
另外，媽媽給我講“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來，使我懂得了“五一”勞動(dòng)節(jié)是來之不易：是全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。我們要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心學(xué)習(xí)。
今天是多么難忘的、快樂一天呀。
小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)作文
本以為到了“五一”就可以輕輕松松的玩玩了，可是，老師卻布置了十篇作文，要打印出來，我的腦袋頓時(shí)天昏地暗，為什么呀?一共也只有三天假期，我上午要補(bǔ)課。十篇，對(duì)我來說好像是個(gè)天位數(shù)字�？纯吹奈翌^暈眼花。 有什么辦法呢?做吧，要不然還能怎樣啊! 無奈之下，我五一時(shí)就在電腦上打字兒，希望能趕快做完。
“如果，全世界我也可以忘記，只是不愿意失去你的消息......”手機(jī)鈴聲響了。我拿起電話，一看，是美美，呵呵，她一定也正忙著打字吧�！拔��！蔽医恿穗娫��！靶〉ぱ�，你一定在打字吧?”她的聲音聽的出來很疲憊。我猜中了，她一定在拼命打字�！岸鳎覀冋媸堑姑寡�!我的頭有點(diǎn)暈了。整天對(duì)這電腦�！薄拔掖虻揭黄�，可是還不夠，要十篇呀!oh my god 。對(duì)了�！泵烂赖恼Z氣興奮起來�！澳愕陌謰寷]在家吧�！蔽艺f恩。她賊賊地笑著�！拔掖螂娫捊o小張、小春了，她們的爸媽都不在家，我約了他們一起玩哦，你去嗎?”這丫頭，十篇她打的起嗎?“我的媽呀，你這丫頭想玩瘋了呀，有時(shí)間打完嗎?”她嘻嘻地笑。"x小丹，你也太笨了，出去玩玩放松心情不好呀?打不起，晚上打不行哦，別到時(shí)候得了‘電腦恐懼癥’�！币矊�(duì)，出去玩一會(huì)兒也可以，我便答應(yīng)了美美。
我?guī)Я耸X，和她們一起出去。我們先來到了步行街， 有套圈圈的。這幾個(gè)童心未眠的家伙們十分快速的跑了過去，我也慢吞吞地走了過去。剛到，一個(gè)小男孩跑了過來，踢隨了陶瓷，馬上跑了，我在在那。老板直勾勾地看著我，“你這丫頭，沒事做
了吧，踢我的陶瓷�！彼吡诉^來，還學(xué)了我的口頭禪‘你這丫頭’，我無語。
老板面不改色，盡管美美她們替我解釋，但還是無濟(jì)于事，老板要我賠錢，剛好十元。不過一個(gè)陶瓷，竟然要十元，可老板是個(gè)無賴，只得賠錢。
學(xué)‘同�？蜅！锏馁∠嬗瘢也辉摯饝�(yīng)美美，如果我不答應(yīng)，就不會(huì)發(fā)生這樣的是，如果不發(fā)生這樣的事，我就不會(huì)賠錢，如果不會(huì)賠錢，我就有錢買我想買的東西。天呀，這個(gè)五一為什么這么不快樂。
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文5
加拿大的清晨，寧靜而又美好。在加拿大的郊區(qū)，這份靜謐到哪兒都一樣，即便是在人來人往的快餐店外。
那兒經(jīng)常聚集著一些摩托車手。這群人個(gè)個(gè)身材魁梧、青筋暴起，紋身“盤龍臥虎”，頭發(fā)飄逸，看得讓人心里發(fā)毛。而最令我驚奇的是，在那一輛輛整裝待發(fā)的黑色摩托車中，立著一個(gè)與周遭的畫風(fēng)迥然不同的人。白色襯衫、破了洞的淺藍(lán)牛仔褲，背在胸前的吉他更顯出他的瘦小。他是何時(shí)出現(xiàn)在那兒的?誰也不知道，以至沒有人欣賞他的表演，更沒有人把錢放進(jìn)他腳邊的帽子里。
美妙的音樂為清晨增添了一縷美好。我走進(jìn)快餐店，在一個(gè)靠窗的位置坐下。這時(shí)，一陣馬達(dá)的轟鳴聲劃破了先前的安靜，緊接著，一個(gè)吊著雪茄煙、身穿黑色夾克的車手走了下來。他看了一眼那個(gè)彈吉他的人，隨即掐滅雪茄，走進(jìn)了餐館。
他徑直走到柜臺(tái)前，簡(jiǎn)單吩咐了幾句。不一會(huì)兒，服務(wù)員端上了兩杯咖啡�？伤荒米吡似渲械囊槐�，就回到車隊(duì)中去了。
看著他遠(yuǎn)去的背影，我心中納悶起來。這時(shí)，服務(wù)員拿來了一個(gè)餐盤，抽出一張吸油紙墊在盤子里，又把那杯咖啡放了上去，接著把盤子放在了一邊。這又是哪一出?我更加摸不著頭腦。
動(dòng)聽的音樂仍回蕩著。很快，許多車手成群結(jié)隊(duì)地趕到了，摩托車隊(duì)也壯大了起來。然而每批到場(chǎng)的車手中，總會(huì)有一個(gè)走進(jìn)餐館，在那個(gè)盤子中留下不同的食物。三明治、薯?xiàng)l、肉湯……不一會(huì)兒，盤子就裝滿了。那名服務(wù)員見狀，便端起餐盤，放在了角落里一個(gè)無人光顧的小方桌上。
半晌，窗外又傳來了馬達(dá)的轟鳴聲。車手們帶上了頭盔，擰動(dòng)把手，車胎卷起陣陣煙塵，隨即旋風(fēng)一般朝著公路駛?cè)チ恕?/p>
聲音還未徹底散去，就見那個(gè)抱著吉他的人從塵霧中緩緩走了出來。他走進(jìn)餐館，咳了幾聲，又與服務(wù)員相視一笑，徑直走到角落里的那張餐桌前坐下來，把吉他靠在了一邊。接著，他竟雙手合十，閉上雙眼，虔誠(chéng)地祈禱起來。我驚訝地看著眼前發(fā)生的一切。祈禱完畢后，他搓了搓手，便開始享用桌上的食物……
等他走出餐館，我找到了那名服務(wù)員。
“這已經(jīng)變成一個(gè)習(xí)慣了，”服務(wù)員告訴我，“他是一個(gè)流浪歌手，就在上個(gè)星期，他開始在這里賣藝，每天早上都來，彈得好聽極了!人們都很可憐他，但誰又想過整天受人施舍的日子呢?車手們便一致決定，每天輪流為他買一份早餐……”
多么感人的一個(gè)善舉啊!他們將這一首充滿愛的樂曲傳播風(fēng)中，帶到了所有人身邊，不計(jì)回報(bào)地把善良奉獻(xiàn)給他人。我突然想起《讀者》中王慧云的一篇文章——《墻上的咖啡》——原來人間真的存在這種真情!這份真情，是同情、是尊重、更是真誠(chéng)的愛心。因?yàn)閻坌�，流浪的人們才能抵御饑餓;因?yàn)閻坌�，疲憊的靈魂才能活力如初。如果每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己一份微不足道的小小愛心，讓“人間自有真情在”，那么收獲的就必將是“宜將寸心報(bào)春輝”的感動(dòng)!
初二:郭嘉豪
關(guān)于勞動(dòng)節(jié)作文6
“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰，以前我經(jīng)常看不起那些從事著很多微小的工作的人，認(rèn)為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯(cuò)了……
在一節(jié)課堂上，老師提了一個(gè)問題，我們的理想是什么？這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長(zhǎng)說道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會(huì)有榮華富貴嗎？會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長(zhǎng)而鋪路的基石，沒有它們就不會(huì)有成功�，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個(gè)職業(yè)，也不要輕視某個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺得“勞動(dòng)最光榮”這句話真正含義：勞動(dòng)者也是最美的！“勞動(dòng)最光榮”這是送個(gè)普天下所有勞動(dòng)人民最好的安慰，以前我經(jīng)�？床黄鹉切⿵氖轮芏辔⑿〉墓ぷ鞯娜�，認(rèn)為他們很沒用，可我慢慢感覺我錯(cuò)了……
在一節(jié)課堂上，老師提了一個(gè)問題，我們的理想是什么？這個(gè)很簡(jiǎn)單，于是我們齊刷刷的舉起了手，我說我的理想是一個(gè)天文學(xué)家，而其他同學(xué)也是科學(xué)家，醫(yī)學(xué)家等。老師眼中流出失望的神情，他語重心長(zhǎng)說道：“每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奮斗，但你們的問答我很失望，你們只喜歡那些能讓你們享盡榮華富貴的職業(yè)，可從未想過事物的基礎(chǔ)，，假如世上沒有那些在底層為人們默默奉獻(xiàn)的人，那么會(huì)有榮華富貴嗎？會(huì)有我們今天這優(yōu)越的生活嗎？老師的一番話，我思索很久也明白老師的苦心，他想讓我們不要好高鷲遠(yuǎn)，一切的事物就像修房子一樣，必須要有地基才能修好，人也一樣，不努力，不磨練哪里來成功？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們不能忘記那些為我們成長(zhǎng)而鋪路的基石，沒有它們就不會(huì)有成功�，F(xiàn)在我再也不輕視那些從事低微職業(yè)的人了，在我心里這些人其實(shí)很偉大，五一勞動(dòng)節(jié)也是這些最美的人的最美的節(jié)日，老師的一番話我也銘記肺腑，扎根腦中。
其實(shí)每個(gè)職業(yè)都是最偉大的，不要羨慕某個(gè)職業(yè)，也不要輕視某個(gè)職業(yè)，每個(gè)職業(yè)都會(huì)有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，只要用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)覺得“勞動(dòng)最光榮”這句話真正含義：勞動(dòng)者也是最美的！