2015年五一勞動節(jié)放假前600字作文
今天是五一放假的最后一天了,眼看美好的假期就要來了,可是,我覺得我的假期似乎沒有那么美好了。
傍晚放學前邊,語文老師來布置作業(yè):兩張報紙,把寫字薄從二十四面寫到四十面,整整十頁,另加一篇作文。老師布置好作業(yè),隨口問我們作業(yè)多不多,我們連忙搖頭擺手,齊聲說“不多,不多!”有意見也不敢說,你知道這是為什么嗎?這可有個小故事。
上上個禮拜一的下午,數(shù)學課上,實習老師帶著我們做練習冊,不知是哪幾個學生在下面講話,實習老師批評了幾句,還是有說話的聲音,老師氣的臉都綠了,讓班長把數(shù)學老師叫來。數(shù)學老師來到之后更加生氣。因為老師弄不清到底是哪幾位同學在說話,就把我們?nèi)嗤瑢W一起批評了一頓,然后給我們布置一大堆家庭作業(yè):把第三單元學過的定義共十五條一個寫十遍,一共一百五十遍。老師的話音剛落,我們就呆了,可是沒有一個同學敢反駁。
那天晚上7:00到8:30我還要去文化局練琴,等我回到家,把作業(yè)寫完,都十點多了。第二天,我一到學校,看到有很多同學還在補作業(yè)。上課前邊,班主任老師來了,告訴我們數(shù)學老師昨天講的是氣話,同學們不要再寫了。我們上課沒有講話的同學當然生氣了,有種被耍的感覺,有的同學都很想扁老師。
經(jīng)過那件事,我們知道了,如果惹惱老師,我們是沒有好果子吃的。
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