有關五一小學作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五一小學作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五一小學作文600字 篇1
五一勞動節(jié)到了。盼星星,盼月亮,終于可以放長假了!每天可以寫寫作業(yè),看看電視,玩玩電腦,探訪親朋好友,真是樂不思蜀!在這個五一里,我們全家打算去姑姑的早餐店里作客,準備學學待客之道。
五一的早晨,我們全家早早地來到了姑姑的店里,姑姑已經打開了店門,在擺設桌椅。一見我們來了,便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃,吃完后,還能配上一碗熱騰騰的湯,真是想得周到!
八點鐘要到了,陸陸續(xù)續(xù)地來了些客人,他們有的吃面,有的吃粉絲,有的吃水餃,每個人還多喝一碗湯,姑姑差不多要洗一天十幾個客人,一人兩個碗的碗數(shù),還要負責店面的清潔,家中的鎖事,真的是忙得不可開交。加上今天是五一,人更是多?吹竭@里,我決定幫姑姑一天,做一天的早餐店的小小服務生。
首先,我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好,放到洗碗池里,按大小疊好,再把桌子抹干凈,迎接下一位客人的光臨。我走進走出,忙前忙后,忙到了十點多,終于客人都走了。我就把桌子收起來。
接著,我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁,打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗,不禁大驚失色道:“姑姑,怎么有這么多的碗呀!”姑姑笑了笑,說道:“客人多碗就多呀,你現(xiàn)在知道掙錢不容易了吧!今天是勞動節(jié),就讓我們在勞動節(jié)中好好勞動吧!”說干就干,我和姑姑分工起來,她洗碗,我用水濾凈。經過我倆的努力,終于洗好了碗。
一個上午過去了,我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務,那就是拖店面的地板。這可難不倒我,因為拖地是我的強項。我二話不說,拿起拖把,沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。姑姑的店面雖不大,但雜物卻比較多,總是擋住拖把,所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物,一點一點地拖。時間一分一秒地過去,成功也終于在一場汗流浹背后迎來。
傍晚就要來臨,我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕,我回想著剛剛的勞動!拔逡弧眲趧庸(jié)就在我的勞動中過去了,我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴,也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧!
五一小學作文600字 篇2
當清晨的曙光照進窗子,沒有了往日的喧囂與吵鬧,盡管這又是一個“五一”節(jié),我們也沒有去過多的祝福什么,慶賀什么。雖然這是個沒有璀璨禮花的節(jié)日,但每個人心底的幸福之花卻開的熱烈而又那么的美麗......對于我來說,小學生涯的最后一個“五一”節(jié),是和即將分別的朋友們一起度過的。那個日子,讓我真正感受到了快樂
這個“五一”,是同學趙冰林的生日,我應邀參加了她的生日宴會。早晨提著精心制作的禮物,帶上笑容,便前往她的家。這個小壽星一見到客人來了,就開心的不得了,盛情招呼道:“黃雅薇,快進來!蔽乙磺,羅子逸已經在客廳里亂竄了呢。還打趣地說;"嘿,小甜甜,親一個!蔽覀円矘返瞄_了懷,笑得前俯后仰。我們吃了午飯后,三人就前往望江門溜冰場溜冰。那是我們共同的愛好,再加上節(jié)日快樂的氣氛。
我們來到溜冰場,以最迅速的速度,穿上了各自酷炫地溜冰鞋。我迫不及待的站起來,伸張開兩條有力地雙腿,
"噌”地一聲,像一支離弦的箭沖向場內,自如地在周圍“盤旋”,似一只輕快的鳥兒?匆娢绎L馳電掣般地“亮相”,那兩人也不甘示弱,依次“飛了”起來。還大聲地朝我喊:“姓黃的,等等我!北慵涌炝怂俣,奮力向前追。風迎面吹拂在我們臉上,我們僅僅靠著腳上的鞋子,享受著著無與倫比的快樂。每“飄”過一處,余光注視到旁人投來羨慕的目光,我心里得意極了,但是,我卻不免出糗那么幾回。我正瞇縫著眼享受著清風,卻沒留意眼前。就在這時,一個“風”一般的少年,“唰”地迎面而過。就聽見一聲響,我撞了在地?粗夷樕想y堪的表情,羅子逸和趙冰林忍不住開懷大笑起來。哎,的確挺糗!我們三個人時而牽著手一起玩,時而做“剪冰”的花樣,汗水留下來,但快樂讓我們忘記了疲勞。
再看冰面上,有一個顫顫巍巍前進的年輕人,大概是初學者吧。那滑稽的動作,讓我們笑翻了天。我心里想:年輕人,你可不要放棄哦,“羅大天才”不是說過,“笨鳥先飛早如林”嘛。
歡聲笑語,彌漫了整個溜冰場。那一天,與同學一起度過的一天,是我最快樂,最充實的一次,那是友情的力量。我想,盡管我們即將離別,但是,在一起的日子里,還是可以開開心心的.度過,不留下一絲遺憾,回想起來,那會是美好的。
五一小學作文600字 篇3
星期五,我們開始放五一勞動節(jié)假。下午,我、爸爸、媽媽和哥哥一起去人民公園玩。
我們來到人民公園里,看見公園里面到處都是小朋友和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起在玩耍,人多極了!到處都洋溢著歡聲笑語:你看,這個小男孩兒正在吹泡泡;你瞧,那個小女孩兒正拿著新裙子又蹦又跳的走著:你聽,小鳥也在樹枝上唱著動聽的歌,好像也在跟著人們過節(jié)似的,我們被這歡快的氣氛感染著,邊走邊看……當我們走到瘋狂迪斯科轉盤面前時,我看見許多小朋友都在有了轉盤上隨著轉盤顛簸旋轉,好玩極了。我也很想去玩一下,便讓爸爸給我錢去買票。
買了票后,我迫不急待地排好隊,等待著收票上場……
輪到我時,我連忙把票遞給收票員,然后飛快地沖過去,脫下鞋子,坐在迪斯科轉盤里面。
一陣鈴聲之后,音樂聲響了起來。一開始,迪斯科轉盤只是慢慢地轉著圈子,我自言自語地說:“只是這么轉圈,一點也不刺激啊,怎么能叫瘋狂迪斯科轉盤呢?”話音剛落,迪斯科轉盤突然邊轉邊抖,上下顛簸起來,我一下子坐都坐不穩(wěn)了。就在這時,我的腦袋里產生了一個想要站起來的念頭。
之后,我便試圖慢慢地站起來?墒俏覄傉酒饋碛直活嶔さ谜静环(wěn),一屁股坐了下去。隨著音樂的進行,我和轉盤上的其他小朋友,就像是在一口大鍋里面煮餃子一樣,上下顛簸翻滾,我們都在上面開心的尖叫歡笑著。隨著音樂的進行,轉盤轉得越來越快。顛簸的幅度也越來越大,我們都在上面翻滾著,一片混亂。接著音樂又開始慢慢緩和下來,轉盤也轉的慢起來,顛簸的幅度也越來越小。最后,迪斯科轉盤停了下來。
玩完瘋狂迪斯科轉盤后,我和哥哥又玩了碰碰車、還買了兩條彩裙魚。然后我們就依依不舍的回家了。
今天我們玩得可真開心呀!
五一小學作文600字 篇4
XX年06月12日 星期日 天氣:晴
五一節(jié)已經過完了,老師問我:“這么長的假期,你有什么收獲呢?”對哦,我就在想,這么長的假期,我到底獲得了什么呢。我給老師說我不知道,老師很煩,因為老師問我很多問題我老是說不知道,老師以為我不愿意和她交流,不愿意說出來,其實她錯了,我真的是什么都沒有獲得,沒有收獲,至少我是這樣覺得的。結果老師讓我寫一篇作文,就讓我寫五一的收獲。
這可難到我了,我一個長假,同一個星期天一樣,無聊的過完了。為了完成老師給的任務,我努力回憶,想想一個五一長假中的收獲。收獲應該是從做過的事情總獲取的吧!我五一又做過些什么事呢?做作業(yè),玩游戲。一個五一我就這樣單調的過完了,這能有什么收獲呢?
為了完成任務,說什么我都得說兩個收獲吧。哪怕再垃圾也好。我就在那篇作文中寫到“一個五一我做了很多作業(yè),認識了很多題型,為中考打下基礎。”說了一堆毫無意義的話。當我寫完那篇作文的時候,我又突然醒悟了,我都收獲不正是如此嗎?收獲總能在做過的事情中找到的。想到這,我又想想五一做的另外一件事情——玩游戲。游戲我從小完到大,在五一中玩游戲,我又獲得了什么東西呢?我完游戲已經玩得無聊了,還能有什么呢?“為什么你老玩游戲,不出去郊游什么的,本想帶你出去耍,你還不去。”媽媽對我這樣說。對了!正是一天到晚玩游戲讓我如此的無聊,覺得生活無意義,沒有什么可做的,人生沒有樂趣。原因我的課外生實在是太單調了。游戲讓我沒有辦法在一個假期中找到我的收獲。對了!這就是我五一玩游戲的收獲。
果然做的每件事總會有它的意義價值,只是多少的問題,不可能一點都沒有。我們應該多想想我們獲得了什么,還需要什么,來豐富我們的生活。
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