快樂的五一作文3篇
導語：五一勞動節(jié)足足有3天的假期，小伙伴肯定想出去玩一玩！下面小編給大家?guī)砹丝鞓返奈逡蛔魑?篇，歡迎大家閱讀借鑒，希望對你有所幫助！
快樂的五一作文
“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！
老師開始布置作業(yè)：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了！”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負。
放學了，同學們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處？難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人？何不讓他們……
快樂的五一作文
“五一”兒童節(jié)到了，媽媽帶我去摘草莓，我們先到海上世界的草莓園，草莓園很寬闊、有一排排凸起、凸起上長滿了許許多多的草莓，草莓有兩種顏色，還沒成熟的是綠色、成熟的是紅色。
我先拿好了籃子，拿了一把剪刀，就去摘草莓了我跟媽媽說：我們來比賽吧！看誰摘得多、誰摘得甜。開始比賽了我為了保證每一個草莓都很甜，所以我摘一個就咬一口，填的酒放進籃子里、酸的就扔掉，一不小心扔到了一位阿姨頭上，結(jié)果我被阿姨狠狠的臭罵了一頓，我就被嚇得跑得遠遠的！
被罵以后我就沒敢這樣了，我用剪刀卡擦！一下即席了一個草莓，卡擦！卡擦！一下剪了7十多個草莓，也沒看熟沒熟、爛沒爛，我偷吃了一個阿！真酸，我立刻把草莓吐出來。媽媽看了哈哈大笑，我一看***籃子都滿了，再看看我的草莓才一點點。而且***草莓個個都是紅彤彤的、個個都很大，我的每一個紅的，都是綠的、爛的、小的。
我就把7十多個草莓都扔在地上，工作人員一看眼珠子都掉出來了，說：我的草莓呀！我辛辛苦苦種的草莓呀！我一看，趕緊，當真不知道，繼續(xù)找草莓，我心里想：就這幾個草莓的威力真大呀！盡然把這幾名員工弄成這樣。買單了，媽媽給好了錢，我就吃著草莓高高興興地回家了！
快樂的五一作文
五一難得放假三天，我們?nèi)胰藳Q定出去玩，這可是這個學期以來，我們?nèi)业谝淮我黄鸪鋈ネ妗?/p>
一路上，我們歡聲笑語。一邊欣賞著春天的美好景色，一邊開心地交談著，不一會，車子就開到了天生橋風景區(qū)。
我們下了車，首先映入眼簾的是一個少女雕塑，她正在梳理著自己的頭發(fā)，好像正和我們打招呼呢！
我迫不急待走進了公園，剛進門就看到了有兩尊石像，其中一個農(nóng)夫躺在一塊石頭上，另一個農(nóng)夫在喝水，我覺得非常迷惑，后來我了解釋牌才恍然大悟，原來這是一塊枕腰石，傳說農(nóng)夫們在修建這座橋時很辛苦，中午午休時便躺在這快石頭上休息，農(nóng)夫們醒來時便覺得很輕松，不像原來那么累了，原來這快石頭有許多鵝卵石組成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，緩解疲勞，這就是枕腰石的.來歷。
我們沿著山路一直往上走，一會兒就來到懸索橋，這座橋由二根鋼絲橫跨在絢麗多姿的胭脂河上，橋梁全長64米，跨徑5米，橋?qū)?2米，橋面由木板和繩子編織而成，人走在上面，搖搖晃晃就像蕩秋千一樣，非常驚險，剛開始，媽媽有些害怕，不敢上橋，在我和爸爸的鼓勵下，媽媽戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上了橋，為了減輕媽媽的恐懼感，我便在媽媽的面前手舞足蹈扮著鬼臉。其實，站在橋中間往下看真的有種萬丈深淵的感覺呢！過了懸索橋，我們又來到胭脂河邊，買了票，坐上了游艇，為了防止意外，司機叔叔提醒我們穿上救生衣，游艇起航了，一陣涼爽的清風撲面而來，讓我們忘記了剛才的疲勞和炎熱。沿途中，我們看到了許多人造的小烏龜，當游艇行駛到天生橋正下方時，游艇激起了雪白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞的花束。
時間過的真快，很快就到了回家的時候了，我們依依不舍地離開了風景區(qū)。我的五一假期過的很開心，希望以后都可以有這么快樂的五一！
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