勞動(dòng)基地作文【推薦】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的勞動(dòng)基地作文，歡迎大家分享。
勞動(dòng)基地作文1
勞動(dòng)基地五天的艱苦訓(xùn)練很快就結(jié)束了。雖然教官對(duì)我們每個(gè)人都很嚴(yán)格，但是在勞動(dòng)基地的最后一天，我還是懷念這幾天的生活。
周五上午，十三個(gè)班聚在一起爭(zhēng)奪這幾天軍訓(xùn)的成績(jī)。很快，我們就要上課了。想想這幾天有多少次因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)律喜歡搞小動(dòng)作被教官罵。直到昨天我才學(xué)會(huì)整套練習(xí)。我不知道今天是怎么回事。我們邁著矯健的步伐有條不紊的進(jìn)入市場(chǎng)，高喊口號(hào)“感恩人，珍惜物，為刻過(guò)的東西努力！”這個(gè)響亮的口號(hào)，像獅子的大嘴巴，震撼了你們所有人。我們會(huì)照老師說(shuō)的做。最后我們有條不紊的.離開了，緊張的心情過(guò)后放松了很多。教官告訴我們：“雖然還有一些不足，但明顯比以前先進(jìn)了！”聽到這句話，我的心甜如蜜。最近幾天被人批評(píng)罵。難得得到一句贊美，讓我欣喜若狂。
下午是閉幕式，我們準(zhǔn)時(shí)到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導(dǎo)和教官表達(dá)了對(duì)這次活動(dòng)的看法和關(guān)注，然后五年五年級(jí)五班的同學(xué)向大家講述了他最近幾天的軍訓(xùn)感受。終于到了頒獎(jiǎng)典禮的時(shí)間了，這讓我很激動(dòng)，因?yàn)槲蚁腭R上知道我們班獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。主持人大聲宣布：“首先，室內(nèi)演示先進(jìn)班獲得了10班、9班、3班的獎(jiǎng)項(xiàng)……”天哪，我真的驚呆了。我們班不僅獲獎(jiǎng)，而且是第一名。想起管家和副管家嚴(yán)格要求疊被子，杯子、行李、椅子擺放整齊，不禁感謝他們盡職盡責(zé)。
“接下來(lái)是文風(fēng)獎(jiǎng)。”我想這次我會(huì)獲獎(jiǎng)的。在過(guò)去的幾天里，我已經(jīng)寫了六篇文章，其中三篇已經(jīng)被宣讀了。而且我們宿舍每個(gè)女生每天都要留一份稿子。正如我所料，我們班又獲得了一項(xiàng)榮譽(yù)。而“文風(fēng)獎(jiǎng)”恰恰證明了我們班學(xué)識(shí)淵博，文學(xué)豐富！我看著旁邊的同學(xué)，顯然他們的臉上也流露出收獲的喜悅。接下來(lái)這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可能是最重要的一個(gè)，也可能是所有學(xué)生和老師所期待的，也就是軍訓(xùn)比賽的結(jié)果。主持人拿著話筒宣布：“三等獎(jiǎng)6個(gè)班，二校區(qū)2個(gè)班.二等獎(jiǎng)第二校區(qū)3班7班！”三等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)都已經(jīng)公布了，但是我們還沒有看我們的課。只有兩個(gè)結(jié)果，一個(gè)是無(wú)獎(jiǎng)，一個(gè)是一等獎(jiǎng)。我暗暗祈禱一等獎(jiǎng)。主持人準(zhǔn)備宣布，我心里也緊張。我耳邊有聲音�！耙坏泉�(jiǎng)5個(gè)班，10個(gè)班，二校區(qū)1個(gè)班！”我真的有些懷疑自己是不是聽錯(cuò)了耳朵，但這是真的�；仡欉@幾天的辛苦，我心甘情愿。
儀式結(jié)束時(shí)，學(xué)生向教官揮手，教官也笑得很燦爛。其實(shí)教官也不是很嚴(yán)格，也有好的一面，只是工作需要嚴(yán)格。我又回頭看了看我住了五天的地方。我忍不住上車。我心里寫著：“再見，勞動(dòng)基地！”
勞動(dòng)基地作文2
在今周的星期一、二里，讓我興奮不己，這是為什么呢？因?yàn)槲覀兯�、五年�?jí)要去勞動(dòng)基地里學(xué)習(xí)雕刻知識(shí)，在勞動(dòng)基地里我們可以學(xué)習(xí)了解印章、如何雕刻印章的知識(shí)，同學(xué)們可開心了。
在第一天里，一大早媽媽就把我送去勞動(dòng)基地上課了，第一次去還挺新鮮的感覺。我們的梁老師帶著我們?nèi)チ私庠S多豐富多彩的印章知識(shí)，首先要知道印面、印邊……同學(xué)們聽得很認(rèn)真，一刻也不想錯(cuò)過(guò)，生怕漏了一個(gè)字。老師還告訴我們印章還有陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻，陰刻白底紅字———凹，陽(yáng)刻白底紅字——凸，陰陽(yáng)刻白底紅字——凹凸。原來(lái)印章這么多知識(shí)的。
第二天激動(dòng)人心的`雕刻時(shí)間到了。梁老師為我們發(fā)好工具后，一張張小手便揮舞起來(lái)。首先要用砂紙把印胚摩平，然后用透明紙寫出反字，接著用復(fù)寫紙抱住印胚，最后用2B鉛筆在透明紙上寫一次，就會(huì)印在印胚上了。只看到大家都很認(rèn)真的開始雕刻，但雕刻起來(lái)可不是一帆風(fēng)順。我也不怎么樣，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)下，大家雕刻得更好了，我一會(huì)兒右手拿著小工具，一會(huì)兒左手拿著印胚，一會(huì)刻一下印邊，一會(huì)抽出紙巾把印胚擦干凈，忙得不開交呢。經(jīng)過(guò)兩節(jié)課的雕刻，一個(gè)個(gè)小印章還是有點(diǎn)模樣了。我們刻完章后紛紛跑去找老師，老師還為我們拍了照，幫我們印了章，有些同學(xué)還拿了小獎(jiǎng)狀，我也不甘落后拿了“優(yōu)秀學(xué)員”呢！
這真是難忘的工藝課啊，在勞動(dòng)基地里我們學(xué)到了很多以前不知道的知識(shí)，可開心了。
勞動(dòng)基地作文3
為期四天的勞動(dòng)結(jié)束了，但我的心依舊激動(dòng)不已。因?yàn)�，這一次的勞動(dòng)，帶給我了人生中許許多多的第一次，讓我體會(huì)到了平日無(wú)法體會(huì)到的快樂，并且在我那輛列車上留下了難以抹去的痕跡……
燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙，一縷縷地撒在我們這群興奮的孩子身上，我們每個(gè)人的臉上的顯現(xiàn)出激動(dòng)的表情，因?yàn)�，我們�(nèi)趧?dòng)啦！
乘著大巴車來(lái)到久違的紅山農(nóng)場(chǎng)，這奇妙的一切就開始了。
拖著笨重的行李箱，來(lái)到宿舍，打開門，映入眼簾的是滿屋的灰塵在那“翩翩起舞”，這讓我擁有塵螨過(guò)敏的人情何以堪�。】墒菦]有辦法，為了避免和“他”的.親密接觸，我戴起口罩開始大干一場(chǎng)。一手抓起寢室長(zhǎng)拿來(lái)的被單，一手拖起薄得像樹葉的棉被，一股腦的往里塞，可是怎樣都弄不進(jìn)去，我放棄了。我一臉頹唐地坐在床上，兩眼呆滯地目視前方。同學(xué)看到我這樣，連忙過(guò)來(lái)幫我，我們倆東拉西扯，終于床單給制服了。
在紅山農(nóng)場(chǎng)的第一堂課是野炊。來(lái)到場(chǎng)地，看到那黑不溜秋的灶臺(tái)，鍋里還有幾只蒼蠅在那兒爬，我立刻泄氣了。盡管平時(shí)不常燒菜，但是簡(jiǎn)單的還是會(huì)幾個(gè)的。可是這樣的工具，讓我如何下手呢！看著其他組已經(jīng)開始洗洗刷刷了，只能硬著頭皮上了。我們先進(jìn)行第一個(gè)最簡(jiǎn)單的菜---番茄炒蛋。剛剛把西紅柿放進(jìn)去，炒了一會(huì)發(fā)現(xiàn)西紅柿還沒有熟，油就沒有了。急急忙忙地又趕緊把油給加了進(jìn)去，真是手忙腳亂的。這時(shí)，我們小組的汪大廚出現(xiàn)了，只見他不慌不忙地炒番茄，緊接著又把打好的蛋放了進(jìn)去。翻炒了一會(huì)，賣相不咋地，但味道還是不錯(cuò)的番茄炒蛋出鍋了。
不過(guò)汪大廚就是汪大廚，他的速度越來(lái)越快，一盤盤色香味俱全的菜出鍋了，他真的是所謂的“中國(guó)好兒子”啊。完成了，倪老師過(guò)來(lái)給我們拍照，在那照片上每個(gè)人都洋溢的幸福、快樂的笑容。吃著我們自己燒的晚飯，每個(gè)人的心里都特別開心。
寒風(fēng)凜冽的晚上來(lái)到了，基地在給我們放“特種兵2”。我們拿著小凳子，整整齊齊地坐在場(chǎng)地上。也許是坐得太遠(yuǎn)了，看也看不清楚，聽也聽不見，這使我放棄了看電影。寒風(fēng)呼呼的吹著，電影一幕幕的放著……漸漸地，漸漸地，睡意籠罩了我整個(gè)人，我支起手臂，閉上眼睛，睡了過(guò)去。直到電影放完，我才醒來(lái)，因此我都不知道電影到底在講什么東西。呵呵！可是，不管怎樣，這也是一種難忘的回憶吧。
晚上，寢室生活總是讓人向往，羨慕，因?yàn)檫@是和同學(xué)們一起住的。我們九個(gè)人輪流洗漱，有時(shí)候看著對(duì)方那披下頭發(fā)樣子，就讓人發(fā)笑。即使上床睡覺，我們也興奮地聊著那些趣事，久久不肯入睡。
就這樣，愉快的四天過(guò)去了，在最后一天中午時(shí)，我們坐在寢室里，回味著在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不肯離去。
這四天里，我收獲了很多很多，得到了很多很多。這將是我一生的財(cái)富，我將永遠(yuǎn)珍惜他。
勞動(dòng)基地作文4
今天，我們懷著期待的心情來(lái)到勞動(dòng)基地．到達(dá)了，膽小的我被教官嚴(yán)肅的眼神嚇倒了。
中午了，我以為是解散，各班自己組織．沒想到，竟然要排隊(duì)、整隊(duì)，然后井然有序地到食堂．更沒想到，竟然竟然要聽到口令才能坐下狼吞虎咽．我們?cè)缫咽嵌亲庸竟窘校缓脫岄_了！這時(shí)老師把我們的丑態(tài)都裝入攝像機(jī)的肚子里。
下午才叫慘呢！我們好可憐��！教官很可惡！我們?cè)缫眩⑷死яR乏＂，還讓我們稍息是跺出聲音．做不好就體罰．教官只知道體罰體罰，可憐的'我們可慘了．終于可以休息了．我們席地而坐，唱起歌來(lái)．沉浸在歡樂的海洋中。
�。〗K算睡醒了．清脆的鳥鳴，清晨沉浸在靜悄悄中！一切真美好！
勞動(dòng)基地作文5
一大早，我就興致勃勃地踏上了去勞動(dòng)基地的大巴。在學(xué)生的催促下，汽車慢慢啟動(dòng)了。每個(gè)同學(xué)臉上都掛著幸福的笑容，就像朵朵鮮花，眼睛里閃爍著興奮的光芒，就像兩個(gè)明亮的大燈泡。今天的陽(yáng)光格外明媚，今天的空氣格外清新，今天又格外與眾不同。很快，“勞動(dòng)基地”這四個(gè)金光閃閃的人物再次映入我的眼簾。
我們高興地沖出車外，迫不及待地進(jìn)入306教室。好心的劉老師一個(gè)個(gè)跟我們打招呼，我立馬投入到制作地動(dòng)儀的工作中。面對(duì)細(xì)長(zhǎng)的`木條，我舉著鋸子，像惡魔一樣沖了過(guò)去。不一會(huì)兒，“怎么樣？云博？云？rdquo鋸木條的聲音響徹整個(gè)教室。我用母乳喂養(yǎng)的力氣看到了木棒，手心冒汗，看到了星星。我時(shí)不時(shí)松開鋸條，握握酸痛的手。終于，整齊的木條在我手中誕生了。心里有一種自豪感，覺得自己是一個(gè)真正的小魯班。真的應(yīng)驗(yàn)了名言——“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
卻不知道制造廠有個(gè)路障等著我！五顏六色的線條讓我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦�。正極與負(fù)極、負(fù)極與正極連接錯(cuò)誤。我只是把正負(fù)極顛倒過(guò)來(lái)，蜂鳴器故意找我麻煩。多么動(dòng)蕩的一波！我說(shuō)的再難聽，它也只是坐在木杠上發(fā)脾氣，不肯說(shuō)話。我氣極了，不小心把一小截黑線撞在了蜂鳴器上。在那個(gè)房間里，一聲尖銳的警報(bào)聲傳入我的耳中，幸福的血液流遍全身�？粗昝赖牡卣饒�(bào)警器，我釋然的笑了。
回去的路上，學(xué)生們手里拿著他們的杰作，放不下。我認(rèn)為在科學(xué)領(lǐng)域還有許多未解之謎等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。將來(lái)，我必須為了人類的利益而研究它們。
勞動(dòng)基地作文6
童年的夢(mèng)是美好的，我從小就想當(dāng)一名軍人，，身穿軍裝，英姿瀟灑，今天，我的夢(mèng)總算實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織五年級(jí)的同學(xué)到泉州盲聾啞學(xué)校、泉州勞動(dòng)基地．帶著父母的希望和叮囑，我們登上了大巴．這次去勞動(dòng)基地，是讓我們離開父母，體驗(yàn)獨(dú)立生活的四天……
上午九點(diǎn)，天上下著毛毛細(xì)雨，由于車輛不夠，我們一、二、三、四班先走了，來(lái)到勞動(dòng)基地，教官已在門口等候多時(shí)了，我們下了車．老師有給我們安排了宿舍我們又到外面走了走．進(jìn)了勞動(dòng)基地的`大門，兩邊種了一排蔥蔥郁郁的樹，往里走是一條小路，路旁是五顏六色花兒，左邊是一個(gè)大操場(chǎng)，長(zhǎng)200米，操場(chǎng)的一邊是足球場(chǎng)，另一邊是網(wǎng)球場(chǎng)……
回到宿舍，教官又教我們整理內(nèi)務(wù)，只見教官把被子折得像一塊大豆腐，方方正正，要是我，決不可能折的那么好．在其他同學(xué)的幫助下，我才將被子弄好，整理整齊。
哎，剛來(lái)就給了我一個(gè)下馬威，以后的日子不久更苦了！
勞動(dòng)基地作文7
每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活都是有趣而又難忘的，我也不例外。為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，這個(gè)星期一星期二，學(xué)校安排我們四年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)工藝課兩天，同學(xué)們可興奮極了。
來(lái)到勞動(dòng)基地，那里的老師告訴我們這次的學(xué)習(xí)的是有趣的印章藝術(shù)。接著，老師開始介紹印章的'印面布局，印章的雕刻和印章的制作步驟。老師還拿出幾個(gè)親手雕刻的印章給我們看，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽著，紛紛拿起筆做筆記。下午，老師又教我們畫稿和打磨印面，同學(xué)們都迫不及待地想大顯身手了，但第一天的課程很快結(jié)束了。
第二天，老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一塊印胚和一張砂紙，讓我們打磨。我按照老師的方法找到印胚的兩個(gè)切面，然后將兩個(gè)切面分別放在砂紙上進(jìn)行打磨，我磨呀磨，不一會(huì)兒就完成了。接著，老師又給我們發(fā)了刻刀，我馬上拿起刻刀開始雕刻。不過(guò)好景不長(zhǎng)，我一個(gè)不小心，就在不該刻的地方劃出了一條痕，但沒辦法，我只好不理它，繼續(xù)去刻。漸漸地，我掌握了一些雕刻的方法，也更加熟練了。經(jīng)過(guò)上午三節(jié)課的雕刻，我的作品總算完成了，盡管算不上什么精品，但也是我的一件小小工藝品吧！
經(jīng)過(guò)這兩天難忘的學(xué)習(xí)，我不但學(xué)會(huì)了雕刻印章，而且還學(xué)會(huì)了做事要持之以恒，堅(jiān)持不懈才能成功的道理。
勞動(dòng)基地作文8
上周我們?nèi)チ藢?shí)踐基地，令我最難忘的是第二天，我們既學(xué)到了東西，又看了電影is very good！
一大早，公雞就打鳴了，把正在呼呼大睡的我給吵醒了，“啊”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，“這么早就要起床！”我在心里悶悶不樂得想，“聽說(shuō)這里早上吃饅頭咸菜呢！”我無(wú)奈的說(shuō)，“就是！”安姐（是張安我們女生都那么叫她）復(fù)合到，“早上還要晨跑”小陳說(shuō)，“小聲點(diǎn)說(shuō)行嗎！吵人睡覺！”小朱不耐煩了。
過(guò)了一會(huì)清脆的集合鈴響起了，我們飛快的跑下來(lái)樓去了，整了幾邊隊(duì)之后，我們?nèi)コ燥埩耍�！今天的伙食果然是饅咸菜，不過(guò)還有稀飯，吃完飯我們要去上課了。
第一節(jié)課上的是生命科學(xué)，講的是三角巾的包扎，雖然我不是很喜歡包扎但是也跟著學(xué)了學(xué)，第一次老師讓我們包扎頭部，我包的很爛，就跟老師看了，老師看了極為不滿意說(shuō)：“你看你包的什么呀！松松垮垮的！”還扯了扯我包扎的三角巾，我很不開心被老師說(shuō)了一頓，第二次是肘部包扎，我包的還是松松垮垮的，不合格！第三次手部包扎，我的動(dòng)作有些慢，老師沒有來(lái)得及看，第四次，我把“傷員”的腿抱著得很緊系口的`時(shí)候，我記得也很美觀，哈哈~我終于得了優(yōu)！簡(jiǎn)單的生命科學(xué)課上完了，我們就去吃飯了，吃完飯回寢室休息，我們非常naughty東跳跳、西跳跳還經(jīng)常“串門”“好日子”不長(zhǎng)又要去上課了！
哎……這節(jié)課上的是七巧板，就是把七塊圖形拼成一個(gè)圖形，老師先讓我們畫圖形再把圖形剪下來(lái)，這一關(guān)我通過(guò)的比較順利，然后就是拼圖形了我拼對(duì)拼圖形一竅不通，大多數(shù)都是別人告訴我的，不過(guò)我得了六分！不錯(cuò)呦！優(yōu)！
漫長(zhǎng)的一天過(guò)去了，我們看了一場(chǎng)電影就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
勞動(dòng)基地作文9
12月7日和8日是一個(gè)令我難以忘懷的日子，因?yàn)槟莾商焓撬哪昙?jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的日子。
來(lái)到基地的第一天，基地老師走進(jìn)教室，對(duì)我們笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我們要學(xué)習(xí)如何雕刻一個(gè)印章�！蔽覀円宦犻_心得一跳三尺高。首先老師介紹了什么是印章，在刻印章之前要寫一個(gè)反字出來(lái)。還給我們介紹了陰刻紅底白字，陽(yáng)刻白底紅字，陰陽(yáng)刻是一半刻陰一半刻陽(yáng)刻。老師又詳細(xì)地教我們雕刻印章的步驟。老師講得是那么詳細(xì)，同學(xué)們聽得是那么認(rèn)真。
第二天，我們要親自雕刻印章了。第一步是在砂紙上打磨印胚。第二步是在這個(gè)印胚上寫上一個(gè)既簡(jiǎn)單又有難度的文字。第三步是最重要的`一步：雕刻，一開始我覺得非常簡(jiǎn)單，但是后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)沒有這么簡(jiǎn)單，這個(gè)叫印胚的東西可不是豆腐，還挺硬的，不用力是刻不出來(lái)。有的同學(xué)刻著刻著又去請(qǐng)教老師，有的同學(xué)去請(qǐng)教同學(xué)……我也請(qǐng)教了老師并掌握了一些妙計(jì)。我刻得有模有樣的，刻得也比開始的認(rèn)真多了。一會(huì)兒豎著刻，一會(huì)兒橫著刻。工具刀仿佛被我變得活蹦亂跳，不一會(huì)兒，一個(gè)完美的印章在我手中誕生了，看著我刻好的印章，我的心好像喝了蜂蜜一樣甜。
兩天的時(shí)間過(guò)得太快了，勞動(dòng)基地的學(xué)習(xí)生活就這樣愉快的結(jié)束了。在這兩天里我不但學(xué)到了如何雕刻一個(gè)印章，而且還懂得了做事遇到困難千萬(wàn)不要放棄，要把它克服才會(huì)取得勝利。
勞動(dòng)基地作文10
這是一個(gè)特殊的日子，不用捧著枯燥無(wú)味的書咿呀讀個(gè)不停，不用死撐著充滿睡意的腦袋聽老師喋喋不休的催眠曲。一大清早，就感到不犯困了，精神格外好，陽(yáng)光不再是刺眼的，天空不再是“變化多端”多的是一份期盼和愉悅，正如老師所說(shuō)，心情改變氣象，果真如此。
那三輛嶄新的大巴車停在了崇德樓門口。引來(lái)其他年級(jí)多少學(xué)生羨慕的目光。一路上學(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，像一群嘰嘰喳喳的麻雀尖叫不已。一下車，我們迫不及待地投入了大自然的懷抱。真是煥然一新，和從前比起來(lái)，多了一份恬靜與清新。上午，我們班的活動(dòng)是中國(guó)結(jié)制作。這可是我們第一次接觸中國(guó)結(jié)，并且每個(gè)人都能親手制作。中國(guó)結(jié)，是一種裝飾手工藝品，是一種中國(guó)民間藝術(shù)形式。古稱絡(luò)子，歷史悠久。指導(dǎo)老師先講解、示范，做最簡(jiǎn)單的吉祥結(jié)，然后讓學(xué)生制作。雖然，這項(xiàng)工作靠悟性，但還是引起大家強(qiáng)烈的興趣，聽課時(shí)的那專注的神情，制作時(shí)的那種專心致志，在語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課堂上是很少有。我是個(gè)要靠慢慢領(lǐng)悟才會(huì)開竅的人，應(yīng)此第一步就讓我摸不清頭腦，就因?yàn)橹虚g一步錯(cuò)了，后面緊接著，越纏越亂，別人都做到第四步了，我還在那干琢磨，最后還是一事無(wú)成，要知道后面一步比一步難，我能不心急么，關(guān)系的可是小組積分，最后終于在班主任和同卓的帶領(lǐng)下勉勉強(qiáng)強(qiáng)做好了，盡管有點(diǎn)奇怪，盡管有點(diǎn)三不象，但是看到自己的勞動(dòng)成果的那種滿足感，卻高興地寫在臉上。下午，我們先參觀了安全教育室，參觀科技館，故鄉(xiāng)風(fēng)情室，“猜燈謎”，為此，我還獎(jiǎng)了一個(gè)文件夾，在各室里聽講解員一一介紹各種有意思的東西，感到十分新鮮，映像最深的是參觀科技館。在科技館里我了解到了地引力的`作用，電波的神奇功效，重力原理等等，在其中我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的東西，“琴”，具體那似琴非琴的東西具體是根據(jù)什么原理演奏出音樂的，大概忘記了，唯一記得的是只要“琴弦”發(fā)出聲音，上方玻璃管中的泡沫粒就會(huì)成波浪狀翻滾。一天很快過(guò)去了，同學(xué)們拿著自己的大作，戀戀不舍地離開了�；貋�(lái)的車上，學(xué)生們個(gè)個(gè)意猶未盡。我不經(jīng)感嘆天天盼望著來(lái)到勞動(dòng)基地，想在都去過(guò)回來(lái)了，真是想念，想念那培養(yǎng)我們動(dòng)手能力，獨(dú)立性的基地。
勞動(dòng)基地作文11
今天，陽(yáng)光明媚，我們心情都非常興奮，因?yàn)閷W(xué)校為了豐富我們的校園生活，組織我們四、五年級(jí)去勞動(dòng)實(shí)踐基地學(xué)習(xí)兩天。
第一天，給我們上課的梁老師跟我們講解如何做印章和印章的特點(diǎn)。老師還告訴我們做印章必須要會(huì)寫反字，因?yàn)榘逊醋忠挥【妥冋至�。印章的其中一面叫做“鏡像”鏡像是左右相反，上下不變的。印章還分為陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)刻。老師講得很仔細(xì)，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真，生怕沒聽見或漏聽了一個(gè)字。第一天的課很快結(jié)束了，老師說(shuō)第二天我們就可以雕刻印章。
第二天，是雕刻印章的'時(shí)候了，同學(xué)們都很期待。上課了，老師叫我們拿出準(zhǔn)備好的復(fù)印紙、砂紙，透明紙這幾樣物品。接著老師每人發(fā)一個(gè)印胚。剛開始時(shí)我覺得雕刻應(yīng)該不是很難的事。可是，在我磨印胚時(shí)，我磨到手都酸了才磨完。終于到了雕刻這個(gè)環(huán)節(jié)了，我等著組長(zhǎng)發(fā)雕刻刀等到心都急了，我真的恨不得自己馬上變出一把雕刻刀來(lái)大顯身手了。開始刻了，刻著刻著我就覺得有點(diǎn)難了，我小心翼翼，慢慢刻，但意外總會(huì)發(fā)生的。我刻時(shí)差點(diǎn)刻錯(cuò)了，刻陽(yáng)刻時(shí)，又刻得像洞穴一樣深了。但我也只得繼續(xù)刻，終于，皇天不負(fù)有心人，在我堅(jiān)持不懈的努力下，最終，我還是成功的刻出了一個(gè)“懦”字還是古文。我拿去給老師看，老師還表?yè)P(yáng)我刻得不錯(cuò)，我的心像喝了蜜一樣甜。
光陰似箭，兩天的時(shí)光就這樣過(guò)去了，我們?nèi)咳四弥约盒膼鄣淖髌�，戀戀不舍的回家了�?/p>
勞動(dòng)基地作文12
12月7日、8日是我們學(xué)校四、五年級(jí)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)的好日子，我們可興奮了。
來(lái)到勞動(dòng)基地的第一天，老師走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單地介紹了她自己。接著，講了一些關(guān)于印章的知識(shí)。如：它的特點(diǎn)：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過(guò)來(lái)的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽(yáng)雕刻兩種手法，陰刻（自文�。�、陽(yáng)刻（朱文�。㈥庩�(yáng)也可以混合印。老師講得很精彩，同學(xué)們也聽得很認(rèn)真。通過(guò)這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了很多關(guān)于雕刻印章的知識(shí)。
第二天，大家都很開心，因?yàn)榈搅俗砸褎?dòng)手做印章的時(shí)候。老師讓小組長(zhǎng)發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙?jiān)谟∨呙娲蚰ィ灰粫?huì)兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個(gè)字，再用刻刀刻出字來(lái)，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結(jié)果不是我想的那樣容易。我一不小心就會(huì)把邊框刻斷了，字也會(huì)刻得很粗，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的修改，印章終于刻好了，當(dāng)我把刻好的印章拿給老師評(píng)改，卻得到了老師的贊揚(yáng)，我太開心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀(jì)念。
兩天的.勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)就這樣開心充實(shí)地結(jié)束了，在這短暫的兩天學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了雕刻印章的知識(shí)，也讓我明白“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦練習(xí)和操作才能做到的。我也用這種精來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)！
勞動(dòng)基地作文13
我從小就在電視上敬佩解放軍的英氣，夢(mèng)想將來(lái)成為一名解放軍戰(zhàn)士。這次充滿“酸甜苦辣”的軍訓(xùn)，也讓我充滿了“美食”，我第一次嘗到了當(dāng)兵的滋味。
“辣”是我在這次軍訓(xùn)中體驗(yàn)到的最深的味道。來(lái)，一個(gè)一個(gè)聽我說(shuō)：
這是一個(gè)非常晴朗的日子。穿著迷彩服，眼睛亮亮的教官領(lǐng)著我們“小公主”“小皇帝”到后院操場(chǎng)進(jìn)行障礙訓(xùn)練。我一進(jìn)門就傻了眼。地上有木樁和鐵鏈……甚至還有我從未見過(guò)的鐵索和障礙墻。我能克服這些“路障”嗎？平時(shí)我運(yùn)動(dòng)不好。看著“路障”傳來(lái)的冷笑的眼神，我茫然的`呆在那里，直到同學(xué)推我，我才恢復(fù)過(guò)來(lái)。
“嘟”的一聲口哨，輪到我了。我跳過(guò)一根又一根的木樁，穿過(guò)大輪胎，跑過(guò)單杠，來(lái)到鐵棍做的梯子前。我咬著牙跳起來(lái)爬到頂上，可是剛爬到頂上，卻來(lái)了一個(gè)“絆”，從頂上往下翻，差點(diǎn)掉進(jìn)“半死不活”的狀態(tài)。哇，終于能感受到當(dāng)泰山的感覺了（動(dòng)畫里的角色）。我迫不及待地抓住繩子，然后我落在沙灘上。過(guò)“電纜橋”時(shí)，我跳到矮墻前，坐在地上。對(duì)我來(lái)說(shuō)，翻越這堵高墻似乎比戈伯倫發(fā)現(xiàn)新大陸更難。看著一個(gè)個(gè)翻來(lái)覆去的學(xué)生，我真的很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣。我跳了又跳，可是費(fèi)了好大勁還是爬不上去。最后在同學(xué)們推左拉右的輸出下翻了個(gè)身。
“散場(chǎng)”在教官刺耳的喊聲中，障礙訓(xùn)練終于告一段落�？磥�(lái)當(dāng)兵不簡(jiǎn)單，重要的是要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)钠焚|(zhì)。
勞動(dòng)基地作文14
5月12日，我校二、四年級(jí)全體同學(xué)去勞動(dòng)基地學(xué)習(xí)一天。大家都大有收獲。二年級(jí)的弟弟妹妹們做的是藝術(shù)插花；我們四年級(jí)做的是木工制作—?dú)g樂轉(zhuǎn)盤。
第一節(jié)課，老師首先進(jìn)行對(duì)第一步驟的細(xì)致講解與耐心演示，同學(xué)們也興致勃勃仔細(xì)地聽著，生怕落掉一個(gè)字。然后，我們便自己動(dòng)手制作起來(lái)，當(dāng)然，每個(gè)同學(xué)都沒有一帆風(fēng)順的.完成，途中經(jīng)常遇到點(diǎn)小麻煩。如果遇到“攔路虎”，大家便會(huì)開動(dòng)腦筋，想盡一切辦法解決掉它，如果真的無(wú)能為力，那我們就會(huì)去請(qǐng)教周圍的同學(xué)或講臺(tái)上的老師。第二節(jié)課，我們又上了輔課，制作小珠人，大部分同學(xué)靠自己靈巧的雙手編制成功了小珠人。小珠人模樣多種多樣，活像一個(gè)安靜的小精靈。到了下午，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)完成了作品，那樣子真好看：樸素的轉(zhuǎn)盤襯托著四個(gè)小巧玲瓏的吊籃，按一下轉(zhuǎn)盤上的開關(guān)，吊籃便緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，多么美麗呀！時(shí)間似流水，一去不復(fù)返，愉快的一天很快過(guò)去了。大家把自己心愛的作品，拿到家長(zhǎng)那里去炫耀，感到自豪與驕傲，一股成就感涌上心頭······
我喜歡勞動(dòng)實(shí)踐基地：在這里，我們敢于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦；在這里，我們克服困難，永不沮喪；在這里，我們勇于創(chuàng)新，收獲精彩；在這里，我們分享快樂，走向成功！
勞動(dòng)基地作文15
“哎！這地方是鬼呆的吧！”本以為這里比天堂還好，來(lái)了這里卻讓我們大失所望。當(dāng)初聽到要來(lái)勞動(dòng)基地同學(xué)們個(gè)個(gè)蹦得比兔子還高，大家以為勞動(dòng)基地是五星級(jí)酒樓，我當(dāng)時(shí)竟然也抱著這愚蠢的想法踴躍報(bào)名。
熟悉這里的一切后，我們的心情直線下降，跌至為零。原來(lái)樂天派的我都悲觀地想一頭撞死墻上，雖說(shuō)這里是國(guó)家級(jí)綠色校園，但本身就有不少缺陷，不說(shuō)別的，就說(shuō)我們的宿舍吧！十四個(gè)人擠一間小屋子，早上吹哨，大家慌不擇路，經(jīng)常腦袋撞得白天見星星。這我倒不介意，介意的是睡上鋪的人太危險(xiǎn)，弱不禁風(fēng)的床，搖搖欲墜。人在上面稍一移動(dòng)，就像在水中劃船一樣。
第一天來(lái)時(shí)，難免有些不適應(yīng)，往太陽(yáng)下一站就是幾小時(shí)。老天爺不幫我們的忙，恰巧那五天太陽(yáng)又大又毒，說(shuō)真話，你多站幾小時(shí)試試看，保證你馬上中暑，不管哪里癢癢都不能動(dòng)，動(dòng)了的.話！別人休息，你練軍姿。教官是很嚴(yán)厲的，你做什么事都不能違背教官的命令，嘻嘻！否則“魔鬼訓(xùn)練”就賞你了。
在勞動(dòng)基地，最快樂的時(shí)光莫過(guò)于那軍體區(qū)的訓(xùn)練了，但因?yàn)槲覀兇┲址视执蟮能姺�，所以也惹出了不少笑話，為我們這妙趣橫生的五天軍訓(xùn)又添上了精彩的一幕。瀘定橋是最精彩、刺激、扣人心弦的項(xiàng)目了，表面上看起來(lái)挺好走的，上去瞧瞧�。“涯銍樒颇懯菦]問題的�？次覀儼嗟摹帮w人”才竄幾下就到中間了，正當(dāng)我們以最熱烈的掌聲，祝賀他時(shí)，他的褲子掉了下來(lái)，他尷尬地拉起褲子，往前跳了幾步，整個(gè)人直接掉了下去，他死命抓住褲子，教官急忙把他拉到岸上。我們看了個(gè)個(gè)都笑得喘不過(guò)氣，看到他的遭遇，心有余悸的我們急忙都檢查了一遍自己的褲子。
五天很快結(jié)束了，走的時(shí)候大家都戀戀不舍，女生有一些都哭了，是舍不得教官吧！我覺得到勞動(dòng)基地有很多好處！1、可以更好地了解某個(gè)人的作風(fēng)、習(xí)慣、行為。2、可以學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力……
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