勞動的作文4篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的勞動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
勞動的作文 篇1
五一勞動節(jié)，我的見聞不少。但是有段見聞，卻感人肺腑，令我難忘……
星期二下午，我和我的媽媽去散步。走到一個較為偏僻的地方，突然出現(xiàn)了一群人。那群人看著一個婦女，那個婦女抱著一個孩子。我擠過去，詢問了情況。原來那個婦女在路上散步，突然太陽變得毒辣，孩子有些中暑，昏了過去。當時婦女沒帶手機，這附近也沒有出租車或汽車站，所以沒辦法把昏迷的小寶貝送到醫(yī)院。
我看了看那婦女，她面如臘色，臉上掛滿焦急和不安。她的衣衫前有一大片淚漬，一看就知道是被孩子突如其來的昏迷嚇哭的。她神態(tài)復雜，有一種藏不住的悲傷浮現(xiàn)在臉上。
那婦女向陌生的車輛招手求助，回應她的卻是塵土飛揚和轟轟的馬達聲。那位婦女又攔下一名行人，那位衣冠楚楚的行人愛莫能助的聳聳肩膀。大家都知道，幾個月大的'孩子一旦中暑后果會是什么樣。
有一次，一輛本田車在婦女旁略停了一下。但是就一下下，接著就以每小時四十公里的速度開走了。不知道是不是車主害怕誤了時間還是什么的。
就在那位婦女即將絕望的時候，一輛大眾車停在了婦女旁邊。走出來了一個高大的男人，二話不說，抱起孩子扶起婦女就上車。那位婦女千恩萬謝，直到那輛車從我們的視野消失。
這一件小事，充分說明了“好人無處不在”。好人是什么？好人就是在別人最需要幫助的時候，給予別人幫助的人。哪怕是那么小小的、微不足道的幫助呀……
這件事，我會永遠印在腦子里。以后，在別人有困難的時候，幫助所有需要幫助的人。
勞動的作文 篇2
今天是“五一”勞動節(jié)，我和媽媽還有四個小朋友一起去摘草莓。
我們來到摘草莓的地方，農(nóng)民伯伯說：“草莓已經(jīng)沒有了�！蔽铱匆娨黄G油油的菜地：有奶白菜、青菜、大白菜、木瓜。我和媽媽都買了一些。
我看見農(nóng)民伯伯光著腳丫，褲腿上有好多泥巴。媽媽問：“你想起了什么？”我說：“我想起了《憫農(nóng)》這首古詩——鋤禾日當午，汗滴禾下土；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我以后會珍惜糧食的`。
勞動的作文 篇3
“這里有好多！這里�！蔽亿s忙把藍色的塑料袋伸過去。一下子袋子便塞得鼓鼓的，里面裝了許多綠色的雜草。
沒錯，今天下午，學校舉行了義務除草活動。剛聽到廣播通知，同學們有的為不用上課而竊喜，有的為要弄臟手而不樂意，還有一部分則是無所謂的態(tài)度。
來到我們所負責的區(qū)域，同學們心中的一切情緒都化作了一股股新鮮感，迫不及待地進入了自己的工作中。我今天的任務算是比較輕松的了－－裝雜草。接到這個任務，我便進入了警戒狀態(tài)，豎起耳朵，聽隨時有沒有人在叫我，睜大眼睛，看同學們的.手中是否已經(jīng)抓滿了翠綠的草。
“嘿嘿，兩位，可以把手中的東西放進去了�！蔽艺驹趶堺惡透兜羌t的背后，兩眼發(fā)光地盯著她們手中枯黃的樹葉和嫩綠的草。“哎呀，我才拔這么一點，又被你收走了�！睆堺愐贿叡г怪贿厴O不情愿的把手中的東西扔進我早已準備好的塑料袋里。我一邊哼著歌一邊繼續(xù)尋找目標，想到張麗剛剛那滿臉幽怨的臉，不由得嗤笑。心情不錯，今天的收獲還蠻多的。
看著草地間那一個個五顏六色的忙碌的身影，心中突然升起一種前所未有的充實感�？粗鸩矫利惖男@，一種開心與快樂涌上心頭。手上濃濃的青草香圍繞著鼻翼，讓我深深地體會到：勞動是快樂的。
勞動的作文 篇4
5月3日 星期天 晴
5月1號勞動節(jié)這一天，我和爸爸媽媽一起去金龜村露營。
我們開車到金龜村以后，就找個位置停下車了，我們的停車位很容易記住，偷偷告訴你，在一座竹樓的下面。
我們住的地方，一座山腳下，離我們的車非常非常近，走幾步，再上個坡兒，就到了。對了，還有一個秘密，就是我們在走小斜坡的時候，特別是在晚上，可以聽到旁邊的'池塘里有好多好多只青蛙在呱呱二重奏呢！
我們搭帳篷了！我們把4根彎彎曲曲的鋼鐵棒掰直，然后把它們都插到帳篷的洞里面去，在插好扣子，立起來，基本型就完成了！該裝飾保護了，在外面套個防雨罩，在插好扣子，里面掛一盞吊燈，就完成了！
我們玩了許多游戲，跳跳桿、Volley ball沙灘球、挖土機、陶泥、渾水摸魚……我重點講一下陶泥和挖土機吧，挖土機呢，左邊把手往左扳，就是左轉，左邊把手往右扳，就是右轉，左邊把手往下扳，就是小臂下，左邊把手往上扳，就是小臂上……
該講講陶泥了，我爸爸先交了費，然后就可以開始做了，老師先把一塊陶泥放到旋轉器上，然后淋一點水，固定好形狀，就可以開工了！我把那一大塊陶泥扭扭捏捏的扭了好多好多花樣兒，就停了，在上面刻完字，就走了！
還有很多很多好玩極了的活動，他們都在快快樂樂，開開心心的等著你們呢！
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