勞動的作文4篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的勞動的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動的作文 篇1
夏日里，當我們在空調(diào)屋里享受清涼時，可有一些平凡的電力搶修工卻穿梭在大街小巷，他們在保障著電力的正常供應(yīng)。
今天又是個大熱天，樹上的知了仿佛熱得直叫“熱死了，熱死了！”小狗伸著舌頭喘著粗氣，我和媽媽吹著空調(diào)，邊坐在沙發(fā)上看電視，邊津津有味得吃著西瓜，真是舒服極了。
突然，只聽小區(qū)電桿的.保險絲 “砰“的一聲響，緊接著，空調(diào)罷工了，電扇不轉(zhuǎn)，電視沒了。媽媽趕忙給電力維修公司打電話，我站在旁邊隱約聽到對方問“你在哪個小區(qū)的幾號樓？”“媽媽說：”在管道小區(qū)123號樓。"電話里接著傳出熱情的話語說：“你等著吧，我們馬上就到，一定會給你們送去清涼�！闭f完媽媽就把電話掛掉了。
媽媽讓我下樓去買西瓜，我剛到樓下就看到了有一輛黃色的電力搶修車停下，從車上下來了四五個人。他們頭戴安全帽，身穿著工作服，腳上穿著靴子，只見為首的師傅戴上膠皮手套，系上安全帶，腳上戴著腳扣，聽別人叫他老李。我暗想：媽媽的電話才剛掛，他們來得也真是神速呀。李師傅蹬上腳扣，扣住電線桿，像只猴子一樣爬上了桿頂，他拿出驗電筆驗出有電，又出腰間抽出一個特制工具把就舊保險絲拿下來，遞給下面的趙師傅和陳師傅。下面兩個師傅咬緊牙關(guān)，拿鉗子把就保險絲拿下又換上個新的，然后又遞給李師傅讓他安上。他們?nèi)挛宄桶驯ｋU絲修好了。可這時趙師傅又發(fā)現(xiàn)電線桿和樹枝纏在一起了，趙師傅又親自上去把樹枝砍掉，上樹的時候還險些摔倒。修完后，圍觀的人為他們鼓掌。正當他們準備休息一下時，他們又接到了一個報修電話，就匆匆地離開了。
我望著他們遠去的身影，陷入了沉思，是呀，他們涼爽的守護神，他們是電線桿下最美的人！
勞動的作文 篇2
盼望已久的國慶假期終于來到了，有的同學(xué)打算去精彩絕倫的上海世博會，有的同學(xué)打算去神秘莫測的撫順極地館，還有的同學(xué)打算去風(fēng)景秀麗的千山，而我最想去的是奶奶家，因為我即想念最親愛的奶奶，也想念奶奶家的那片大園子。十一那天，秋高氣爽，天空如一塵不染的玻璃，輕盈的云朵，雪白雪白的，如牛奶一般。一到農(nóng)村，我便迫不及待的來到農(nóng)村的園子。只見田里到處是一片繁忙的景象，農(nóng)民伯伯有的拜玉米，有的摘黃瓜，還有的用馬車往外拉玉米。這時，我發(fā)現(xiàn)遠處蓋了一幢幢排列整齊的小房子，于是，我問奶奶那是什么，奶奶告訴我那是農(nóng)民們建造的蔬菜大棚，到了冬天，里面能生產(chǎn)夏天的所有蔬菜。奶奶家的園子里種了各式各樣的`蔬菜，那一顆顆小白菜整齊的站在那里，像一個個水靈靈的姑娘，揚著翠綠的衣袖翩翩起舞。
瞧！那黃瓜，頭頂黃花，身帶尖刺，長得那么勻稱直溜，咬上兩口，肯定滿嘴清香。這時，奶奶帶我來到剛拔完秧的一塊空地，摸著我的頭說：“大孫子，你先自己玩，奶奶要干活了�！敝灰�，奶奶彎下腰，把地里剩下的地膜撿起來，我看了以后，連忙說：“奶奶，我?guī)湍�。”于是，我和奶奶一起干了起來。一開始，還覺得挺好玩，可過了一會兒就感覺腰酸背疼，額頭上豆粒般的汗珠掉在泥土里，我不由想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！眲趧拥墓麑崄碇灰籽�！通過這次勞動的體驗，我感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦和勞累，今后，我一定節(jié)約每一粒糧食，也提醒同學(xué)們做到這一點。
勞動的作文 篇3
今天是我在華美學(xué)校的第一次勞動。
在大掃除的時候，老師把我們第二大組帶到了教學(xué)樓下。我想：什么工具都沒帶，大概是去撿垃圾吧。正在我想的時候，老師帶著我們走到了一棵郁郁蒼蒼的芒果樹旁。這可不是一般的.芒果樹，它是校長從以前的學(xué)校移植過來的，當時也沒帶過來，只帶了這一棵樹，應(yīng)該這棵樹對校長有特別的意義吧！
新學(xué)期第一次勞動開始了。老師讓我們分成兩組，但是一共有7個人，分成兩組后就剩下王泓然一個人負責提垃圾袋。老師看到王泓然提著垃圾袋跑來跑去很辛苦，老師就讓王泓然幫我們撿垃圾，老師自己提袋子。雖然天氣很炎熱，但我們很認真很努力地勞動著，有的同學(xué)都顧不上擦汗。老師表揚了我們，還特別表揚了我和焦雨竹。受到老師的表揚后我更加有勁了，把撿到的垃圾放進黑塑料垃圾袋里。撿完了我們這一組負責的區(qū)域后，我們還去了另外一組幫忙。過了許久，我們把垃圾撿完了�？粗蓛舻男@，我們開心地笑了。
勞動的作文 篇4
人們都說：勞動最光榮。
這一星期，我們便被冠予了這一“光榮”。
當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動不止于辛苦，還帶有微微苦澀的甘甜，且拌有初出井底首望遼闊天空的滋味。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
在為期2個工作日的學(xué)工過程中，我們都從剛踏進勞技中心的無所謂事到看著自己平生第一次制作的涼亭模型漸漸成行時的喜悅和自己心中那份小小的驕傲，從看著陌生的道具時的手足無措到熟練擺弄手中的道具作揮舞狀時的沾沾自喜……這些都無疑在我們的.成長反應(yīng)方程中添加了條強烈催化劑。學(xué)工時碰到這樣那樣的“翹腳”也是再所難免，不同于平常的是這次沒有父母的幫助和寬慰，需要自己給自己堅強地打上滿滿的鼓氣，加上獨立的思考和數(shù)次的嘗試，或許失敗的最后還是失敗，但在精神上卻早已是成功了的，因為有所努力、有所付出學(xué)會獨自解決問題就是學(xué)工的目的和做人的方向標。
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