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      2. 描寫勞動的作文

        時間:2022-10-11 14:49:09 勞動 我要投稿

        描寫勞動的作文匯總六篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的描寫勞動的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        描寫勞動的作文匯總六篇

        描寫勞動的作文 篇1

          在國際五一勞動節(jié)里,我做了一件有意義的事,那就是體驗了當推銷員的生活。

          放假的第一天早晨,我睡醒后先“啊-”地打了個很舒服的哈欠,睜眼一看表,“呀,我要遲到了!”怎么回事呢?原來是我和若琪、文樂約好要去小公園賣工藝

          品,那是我們自己用玻璃絲編的手鐲,上面還穿了小珠子,很漂亮呢。

          我們選擇去公園賣,是因為那里人多。我們進公園的時候,人已經(jīng)非常多了,一開始,我們誰都不知道怎么賣,也不敢喊。后來若琪的爸爸給我們講了講怎么推銷,我們才知道怎么開口了。我們選擇的第一位顧客個小姑娘,我拿著漂亮的手鐲說:“小妹妹,你喜歡這個手鐲嗎,多好看。∧憧梢韵仍囋!比缓笪矣謫栃∨⒌膵寢專骸鞍⒁,您看小妹妹戴的手鐲多漂亮啊,她那么喜歡,就買一個吧!蔽覀兂晒Φ刭u出了第一個手鐲,掙到了一元錢,這是有生以來的第一次啊!

          第一步成功了,我們膽子也大了,高高興興地奔向了第二位顧客,這次我們先問的是阿姨:“阿姨,您給小妹妹買一個……”我們話還沒說完呢,阿姨就說:“不用了,她只會吃!”唉,這次失敗了。

          通過一天的賣手鐲活動,我感到掙錢真不容易。以后我不能再浪費媽媽辛辛苦苦掙來的工資了,我還要好好地孝敬媽媽。

          國際五一勞動節(jié)讓我體會到了什么是勞動,也體會到了勞動的辛苦和血汗錢得來的不易。

        描寫勞動的作文 篇2

          暑假的一天,我正在寫作業(yè),爸爸媽媽出去買菜了。忽然,我聽見了“咕嚕咕!币宦,嘿嘿,我肚子餓了。怎么辦呢?他們又不在,看來,這回要靠本人來做飯了。我打開冰箱門,拿了兩個雞蛋,準備做炒蛋。

          不就是炒兩個雞蛋嘛,誰不會啊?我信心十足地來到廚房,準備大顯身手一回。

          我先拿來一個碗,我雞蛋殼打碎。可是,那雞蛋就像變了個樣,他在別人手里那么乖,怎么到我這就變了個樣?我打第一個雞蛋時在案板上磕了一下,然后迅速地蛋黃蛋清倒進碗里,那知剛才磕得太猛,還沒等放進去就流出來了,弄得滿手都是,黏死了!打第二個雞蛋時吸取了上次的經(jīng)驗,輕輕地磕一下就放進去。氣死我了!氣死我了!這次是還沒流出來時就被我抓破了,怎么搞的嘛!有些人用一個手就能打破一個雞蛋,可我......不說了,不說了。我又拿來兩個雞蛋,我這次啊,是絕對的打得好,真是的,兩次的經(jīng)驗我都吸取了,呵呵,好開心哦!我往雞蛋里放了點鹽,攪了攪。

          現(xiàn)在本人開始炒蛋了,我先把油熱好,然后把攪好的雞蛋放進去,接著聽到“刺啦”一聲,那些滾燙的油飛濺到我的臉上、身上、手上,我感到火辣辣的痛,真想離灶臺遠點。過了一會,油不濺了,我那著鏟子把雞蛋翻了個身,撲面來了一股香氣,啊,真香!雞蛋熟了,我把火源關上,那個盤子,把雞蛋鏟到里面,看著金燦燦的雞蛋,我臉上露出了會心的笑容。

          我想:“等爸爸媽媽回來,我一定讓他們對他們的女兒刮目相看。我要證明我不再是個嬌氣的‘小公主’了!闭f著,門鈴就響了!鞍职謰寢屇銈兛靵砜窗。瑖L嘗我的手藝呀!”我驕傲地端來了雞蛋,只見媽媽嘗了一口說:“真好吃!”我和媽媽臉上都洋溢著幸福的笑容。

          其實想一想,媽媽一天要做2至3頓飯,而且每頓飯要有好幾道菜。她每天要上班,上班回來要做飯,做晚飯又要做家務,真累!別說天天做,就是一天我都不耐煩了,看來我以后一定要多幫幫她。

          這次勞動讓我體會到了勞動的快樂,成功的喜悅。

        描寫勞動的作文 篇3

          放學了,校園里漸漸安靜了下來,只有三(2)班的小紅、小方、小明留下來做值日生。他們分好了工,小方負責擦玻璃,她先用濕抹布擦一遍,然后從老師那兒借來肥皂粉,摳掉黑點,接著,又一絲不茍地擦干凈窗框,最后又擦完桌子和黑板,她才把抹布放回去。

          小紅和小明負責掃地,他們先架好所有的椅子,然后從教室的最后一排認認真真掃遍每個地方,接著,又去掃走廊和陽臺,最后把垃圾掃進,簸箕再把垃圾倒進垃圾筒,才算打掃完。他們把門窗關掉后才安心回家。

          夕陽西下,美麗的校園送走了最后一個老師和學生,沒有了人語聲,只聽見樹葉的沙沙聲和鳥鳴聲……

        描寫勞動的作文 篇4

          宋代大儒家朱熹曾說過:“人生八歲,則自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小學,而教之以灑掃應對進退之節(jié),禮樂射御書數(shù)之文。”是啊,灑水掃地,酬答賓客,本來就是學校教育,學習的基本內(nèi)容之一,我們應該自主養(yǎng)成生活中的禮儀和勞動習慣。

          在這個星期二的班隊課上,老師教我們更深入的灑掃應對,使我們更加了解了灑掃應對的內(nèi)容。這一課,使我深受啟示。那天回到家把作業(yè)寫完后,我便開始執(zhí)行灑掃應對中最為簡單的內(nèi)容——打掃。我發(fā)現(xiàn)自己的房間很亂,于是便開始打掃了。先從書桌入手,我先將書柜上的書一疊一疊全搬下來,用抹布一擦,啊!原來潔白的抹布一下子就染上了黑色。當我把每一格都擦拭一遍后,抹布完全變了樣,簡直是剛剛把白抹布換成黑抹布似的。擦完后,便把書從小到大的排列好放到書架上。洗完布后,我又把電腦桌給擦了,由于我平時寫作業(yè)都在電腦桌上寫,那些橡皮屑都跑到電腦身后了,因為都沒有注意到,長期積累起來,都有3毫米高差不多了,一看到這,我得干勁一下子溜得無影無蹤了。

          我一屁股坐在床上,心想:“唉!累死了,干脆不干算了?墒抢蠋熣f做任何都不能半途而廢呀!一想到這,干勁不知怎的,又全跑回來。不到一炷香的功夫,我就已經(jīng)把整個房間都打掃好了?粗@白的透亮的書桌,白的清爽的床頭柜,干凈的閃閃發(fā)光的地板,我的心中產(chǎn)生了前所未有的快樂。

          原來勞動就是這樣的感覺,那我以后一定多多勞動,不僅讓自己獲得快樂,更要讓更多的人獲得快樂。

        描寫勞動的作文 篇5

          大家都知道,勞動分為腦力勞動和體力勞動,兩種勞動都是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段,而我今天所要重點表述的,則是體力勞動。

          每年到了深秋,縣上象往年一樣,給每個單位分配了開挖育林坑和植樹鏟草的任務,有些單位一打小算盤,發(fā)現(xiàn)組織單位職工親自干,車費和吃飯的花費跟給人轉(zhuǎn)包出去差不多,關鍵是費勁,要出力流汗,為了圖省事,就包給了當?shù)氐霓r(nóng)民了。而我們單位的領導則強調(diào):“咱們的集體勞動一定要自己干!”

          說干就干,任務分配的第二天我們就全體出動了,單位只留了一個值班的。到了目的地,只見陡峭的山坡上荒草叢生、荊棘遍地,蒿子長得有一人高,蓑草像特意種植的草坪般豐茂,早已廢棄的農(nóng)莊只剩下殘垣斷壁和敞口的窯洞。隨著一陣秋風吹來,洋槐樹上的葉子紛紛飄落而下,我們一位喜歡繪畫的同事感嘆著說,“我們趕上了欣賞秋風掃落葉的盛景。”

          我們男同志充分發(fā)揮體格健壯的優(yōu)勢,揮舞起镢頭,一下一下挖起來,女同志則用鐵鍬,把挖下的草塊磊成育林坑的邊子,并覆上細土拍打平整。生長在城里的有些年輕同志雖然平時沒有參加過體力勞動,但他們在老同志的帶動下都干的很起勁。為了鼓動同志們的干勁,有的同志還時不時講一些笑話,逗得大家笑聲一片,勞動的氣氛頓時輕松活躍了起來。

          看著開挖成的一個個方方正正的育林坑,領導高興地說:“我們把植樹工作作為磨練年輕人能力和意志的有效途徑,你們看,咱們?nèi)w職工凝心聚力、吃苦耐勞、相互配合、團結(jié)拼搏、勤奮工作的精神風采不就被展現(xiàn)出來了么!”

          同志們勤奮勞動的場景,勾起了我記憶中一些關于勞動的往事。

          雖然當年的“農(nóng)業(yè)學大寨”的生產(chǎn)勞動我沒有親身經(jīng)歷過,但由于那種精神所鼓勵的長輩們省吃儉用、起早貪黑的勤奮勞作的情景我卻是親身經(jīng)歷,感觸頗深的。

          記得我小時候,農(nóng)村還沒有包產(chǎn)到戶,每年麥子剛剛收完,由全公社組織的農(nóng)田改土就開始了。每天早上公雞的鳴啼,便是父母親穿衣上工地的號角。由于年齡尚小,我所能做的,只是跑去給媽媽背一瓶水而已。只依稀記得山頂上用木頭和帆布搭成的指揮部外面,貼滿了五顏六色的標語,向著左右兩個方向的銀灰色大鐵喇叭里,《社會主義好》、《爛泥灣》等歌曲激昂地唱著,在勞動工地上,漫山遍野都是人,他們幾個人一組,有輪著镢頭甩開膀子挖的,有拿著鐵鍬弓著步鏟的,有雙手推著獨輪木車倒的,有拿著板子打地埂的,還有山梁上架個大鍋燒開水的……,他們一個個爭先恐后地舞動著手中的工具,一大片一大片原本陡峭的坡地,被修成了一塊塊水平梯田。記憶最深的便是到了下午吃飯時節(jié),能跟著媽媽喝一碗帶著糊焦味的、咸津津的稠糊湯。晚上收工后,只見媽媽的手上磨出的水泡一個接一個,有些已經(jīng)破了,留著還沒有被撕去的皮。

          包產(chǎn)到戶后,父母親既要種地,又要喂牛、養(yǎng)羊,還要拉扯我們姐弟幾人,也要想方設法的搞些副業(yè),以改變家庭貧困面貌,勞動的強度就更大了。為了生產(chǎn)更多的糧食,她們除了把地邊挖到最邊緣,還把臨近的幾片陡峭的荒洼開墾成了良田,由于有幾塊地離家較遠,為了把農(nóng)活干完而天黑了吃飯的情形時常會有。只記得媽媽當時最愛說的話就是“狠不得把一個人分成幾個人!”。父母親在我的大腦中最清晰的形象便是穿著那身汗?jié)n斑斑、被泥土的顏料渲染的曲曲折折的永不變色的服裝。繁忙的勞作讓他們養(yǎng)成了站著吃飯的習慣,一頓飯只耗費幾分鐘時間,即就是到了生活狀況有了很大改善的.今天,我們老家依然沒有飯桌,父母親還是站立著吃飯。

          隨著近年來城鄉(xiāng)人民生活水平的不斷提高以及退耕還林工程的實施,一些坡度較大的山地都被退了耕,栽上了樹木,只剩下了機械能夠耕作的塬地,以前十多天幾十天的農(nóng)活,現(xiàn)在靠機械兩三天就干完了,年輕的小伙子大姑娘都到大城市里打工掙錢去了。于是留在農(nóng)村的人們便慢慢的變懶惰了,那時候披星戴月干活的情景不見了,收麥時節(jié)竟然能夠看到悠閑地坐到?jīng)鰳湎麓驌淇说娜耍?/p>

          記得網(wǎng)絡上不知是那位先生感言:“90后將無農(nóng)民!”。雖然感覺此言未免有些夸大其詞,然而就目前來看,愿意下苦出力的人越來越少卻是不爭的事實。90后的年輕人,即就是父母親是農(nóng)民的,也基本不參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動了,就更不用說那些生活在城里的年輕人了。

          我常想,從事腦力勞動的人增多了,從事體力勞動的人減少了,機械代替了人的勞動,這是社會進步、科技發(fā)展的標志,這固然是好事,但關鍵是這種勤勞儉樸的傳統(tǒng)習慣不能丟,正如治理一個國家既需要文臣,也需要武將。年輕的一代應該繼承和發(fā)揚這種勤勞的優(yōu)良傳統(tǒng),以勞動為光榮,不能讓基本的勞動技能成了書本上的理論。

          真的,勞動很光榮,農(nóng)民勞動,豐收了糧食蔬菜等農(nóng)作物,工人勞動生產(chǎn)了房子、服裝等工業(yè)產(chǎn)品,司機勞動,讓天南海北的人迅捷的到達了終點……

          你看,那些我們親手栽植的小樹,不正在風中招手致意么!

        描寫勞動的作文 篇6

          雖然我已經(jīng)上五年級了,但我并沒有幫媽媽干過多少家務。媽媽總說我還小,讓我抓緊學習,不讓我干家務。我知道那是媽媽疼我,愛我。上個星期六的下午,爸爸和媽媽都加班去了,我一個人在家待著,寫完作業(yè)后,覺得無聊極了,不知道干什么好。在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,看到地板有點臟,心想,媽媽平時上班很忙,在家又給我輔導功課,又要做飯、洗衣服、拖地,太辛苦了,我也應該幫媽媽干一些力所能及的家務活,減輕媽媽的負擔。想到這里,我準備把屋子打掃得干干凈凈,給爸爸媽媽一個驚喜。說干就干,我拿來笤帚和簸箕,先把屋子從里向外地認真掃了一遍,把垃圾和細灰搓到簸箕里倒掉,然后我拿來拖把,又打來一桶清水,先把拖把在桶里涮干凈,再提起來把拖把上的水空干凈。我想起《勞動》課本上有教拖地的方法,于是我兩手一前一后握緊拖把,身體前傾,兩腳分開,一前一后站穩(wěn),兩手用力使拖把前后擺動。大約半個小時,我終于將客廳和臥室、陽臺全部拖干凈了。這時,我滿頭是汗,腰酸背痛,累極了。但我看到拖得發(fā)亮能照出人影的地板,我感到很開心。爸爸媽媽下班回來了,看到被打掃得干干凈凈的屋子,先是一愣,然后欣慰地笑了,媽媽摸著我的頭,說:“好孩子,真是懂事了!甭犃藡寢尩谋頁P,我高興的像吃了蜜一樣。

          勞動雖然很累人,但勞動的成果讓人高興。勞動是光榮的,勞動可以讓人體會到生活的快樂和幸福。我今后還要多多勞動,培養(yǎng)自己熱愛勞動的興趣,在勞動中體會勞動的樂趣。

          

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