【精選】勞動的作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼膭趧拥淖魑�8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
今天，媽媽對我說：“玥玥姐姐，你不是天天嚷著要炒菜嗎?那你來做一盤西紅柿炒蛋，讓你弟弟也來嘗嘗你的美味佳肴吧!”我一聽，不禁大喜。哈哈!終于到我大展身手的時候啦!
于是，我圍上圍裙，打開油煙機，向親愛的母親大人討取了炒菜真經(jīng)，便喜滋滋地切西紅柿了。我本以為西紅柿很好切，實際是一點也不簡單，它滑溜溜的，一切下去它就調(diào)皮地滾開了，“咚咚咚”我切的大如車蓋，小如銅錢，看得我無比尷尬。算了，不管它了，我去準(zhǔn)備雞蛋。我把雞蛋放在桌角輕輕一磕，“啪”的一聲，雞蛋裂了一個縫，我小心翼翼地用手把雞蛋扒開，蛋液流進了碗里。我打了三個雞蛋，一不小心，掉了一塊蛋殼，我用筷子夾了出來。接著我用筷子迅速的把雞蛋攪勻。
我給燃?xì)庠铧c火，往鍋里倒入少量的植物油，“滋”的一聲，鍋似乎不太喜歡油，發(fā)出一聲警告。嚇得我連忙往后一躲，生怕燙到自己。我在一旁觀察，等油冒泡時，我壯著膽子朝前上，把一碗蛋液倒進鍋里，趁它們炒的不可開交時候，我以迅雷不及掩耳之勢地拿起鍋鏟翻了翻，沒什么聲音了，雞蛋炒熟了，我小心翼翼地把西紅柿送下鍋。心想，哈哈!做飯真簡單!當(dāng)我得意忘形時，西紅柿又開始叫喚了，我又急又氣，拿起鹽就往里灑，又放了半碗水，翻了翻，迎著滾滾襲來的熱浪，我拿起鍋蓋，“呼”得一下，蓋了上去。
過了一會，感覺湯快燒干了，我走過去，打開鍋，拿起鍋鏟翻了幾下，就關(guān)了火。
我把盛好的菜端上桌，不料被弟弟發(fā)現(xiàn)了!眼看著他就要上手吃“手抓西紅柿炒蛋”了，我飛速地拿起他的勺子，喂進了他的嘴，只見他的嘴角流出了一絲滿意的笑容。
晚上，吃著我做的菜，心里無比激動，這應(yīng)該就是勞動的味道吧!
勞動的作文 篇2
溫暖的陽光、歡快的音樂、流動的小溪、青蔥的嫩芽……這些都很美，它們讓人心曠神怡。我們欣賞與享受著美，也應(yīng)傳遞和創(chuàng)造著美。其實，勞動也是一種美。
路邊整齊的大樹、綠化帶上修剪漂亮的灌木、平坦如毯的草坪、整潔的大街小巷，這些無疑不是人們勞動創(chuàng)造的美麗。你看，那穿著黃外套的環(huán)衛(wèi)工人把原本臟亂的街道打掃得干干凈凈，那舞動著的剪刀把樹木神奇地化為藝術(shù)品，那小鏟子用力地將“牛皮鮮”鏟去。你聽，灑水車還在唱著歡快的歌。走在這樣干凈的街道上不覺賞心悅目，你怎忍心去破壞？勞動為我們的生活帶來了五彩繽紛的美。
走在花園中，看遠(yuǎn)山含黛，近處楊柳依依、碧波蕩漾，如此整潔、如此美麗的花園是我們生活的樂園。每個周末，我們都會拿起拖把，拎上水桶，提起掃帚開始衛(wèi)生大掃除。教室打掃得一塵不染，拖把在地上像一支巨大的毛筆書寫著整潔。地上的印跡就像剛耕過的農(nóng)田，散發(fā)著清新的氣息。一點死角也沒有留下，干凈的地面像鏡子一般，心中不由得一陣歡喜。這時，看著自己的勞動成果就像藝術(shù)家看著自己完成的作品一樣滿足。我們用自己的雙手把求知的學(xué)園變成了溫馨的家園。
生活中處處可見美的細(xì)節(jié)。彎腰撿起地上的紙片，快走幾步扔進垃圾桶；下課老師一離開，立即有人拿起抹布將講桌擦拭干凈；課間去樓下拎上沉甸甸的'水桶，安放在飲水機上；每個課桌旁都掛著一個塑料袋，用過的廢紙隨手放入袋中……那一點一滴的美保護著我們的環(huán)境，交織成了一道道美麗的風(fēng)景線。細(xì)節(jié)之中見高素質(zhì)，享受之中傳遞美。點點滴滴都是美。
我們享受著自然的風(fēng)光，暢游在知識的海洋，創(chuàng)造著屬于自己的美，也演繹著美的細(xì)節(jié)。當(dāng)我們開始了勞動，也就開始了美的創(chuàng)造。當(dāng)我們成了勞動的使者，我們也就成為了美的使者。讓我們用自己的雙手去編織勞動的美吧！讓生活因我們更美好！
勞動的作文 篇3
一年一度的五一國際勞動節(jié)到來了。這一天，我們一家過得很快樂。
在“五一”期間里，我們一家和志清叔叔去了大鵬的云海山莊。那里是一個優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)，有山有海有花有樹。
我們乘著小汽車，眼睛注視著窗外的美景，我心里渴望著趕快到云海山莊。
��！到了，這里真美麗。波浪涌到岸邊，翻起一層層白色的浪花，像一行展翅飛翔的白鷺，又像綻開萬朵潔白晶瑩的梨花。白浪卷起海沙沖上沙灘，慢慢地，波浪退去，海水頓時清澈起來。海浪退去之后，會留下大海獻給大地母親的珍貴禮物——五彩的貝殼。這波光潾潾的大海吸引了我的弟弟，弟弟來到了沙灘上，一下子就跳了進海里去，嘩嘩地游來游去。他的臉上掛滿很多水珠時，就會露出歡樂的表情，跑上沙灘上，用毛巾擦一擦，然后再跳進海里，如此循環(huán)，把大家逗得哈哈大笑。我看見他玩得那么開心，我也忍不住了，也跳進了海里，嘩啦啦地游了起來，快活地擺動手腳，海水的浮力很大，就算氼在水里不動，你也會慢慢浮了起�？墒窃谀阃娴臅r候……
……時間會悄悄地從你身邊走過。過了一會兒，該回家了，我們不愿意的離開了海邊。
今年的“五一”勞動節(jié)，真是一個令家人快樂的節(jié)日，爸爸、我的媽媽這么說，我和弟弟也是這么說。
勞動的作文 篇4
太棒了！今天媽媽要教我怎樣做飯。
一大清早，我就起床了。也拼命的叫媽媽起床，媽媽實在受不了我的連拉帶喊，只好起床了。過了一會兒，媽媽給我做好了早飯，我們趕快吃完了早飯，就上菜市場買菜去嘍！
哇！菜市場里的人可真多呀，而且，買的菜的種類也很多。有白菜、有胡蘿卜、有芹菜、還有豆腐……看的我眼花繚亂。由于菜市場里的人太多了，我和媽媽只好從車子上下來，推著走，誰便看看有沒有好的菜。我和媽媽挑來挑去，終于買好了今天中午做飯所需要的菜，下面的事情就是回家做飯啦！
首先，我們把米飯放在電飯煲里蒸一蒸。然后趁著這個時間，把從菜市場買回來的菜洗干凈。洗干凈之后，我和媽媽就開始炒第一道菜——魚香肉絲。剛開始，我一直不敢炒，生怕油膨到我的胳膊上，后來經(jīng)過媽媽的細(xì)心指導(dǎo)，我也慢慢的開始炒了，媽媽還說我炒得非常好，我高興極了！就這樣第一道菜就炒好了，我聞了聞，�。】烧嫦惆。∠旅骈_始炒第二道菜——麻辣豆腐。這一次我可就沒有上一次那么膽小了，我一邊炒，媽媽在一旁指導(dǎo)著我怎樣炒，第二道菜很快就做好了。接著我又做了第三道菜和第四道菜。這兩道菜分別是：爆炒胡蘿卜和芹菜炒肉。炒完了菜，正好這時，米飯也蒸熟了。爸爸也下班回來了，我們開始吃飯嘍！
媽媽的米飯還沒盛了，我就把我親手炒的四道菜和筷子端到桌子上了。媽媽盛了米飯，我們開飯嘍，今天我吃了好多的飯菜，因為自己做的飯菜才是最香最好吃的！
勞動的作文 篇5
第2年，春天到了。小母雞、小鴨、小貓和小豬一起種稻子。他們把秧苗一排一排地插在水田里，他們累得腰都直不起來了，但沒有一個人喊累。
到了夏天，稻子長高了，比小母雞他們還高呢！它們在里面除草，被淹沒在了一片綠色的海洋里。小貓的手起了泡，但他沒有哭，因為和朋友們一起勞動很快樂。
秋天到了，稻子熟了。他們一起收稻子。小豬滿身是土，但他一點都不覺得臟，他干的活最多了，不僅割稻子，而且還把稻子馱回了家。
他們把稻子打成米，做了一鍋又香又甜的白米飯，他們一起吃，吃得可美啦!
勞動的作文 篇6
今天是五一勞動節(jié)，我的二舅也從開封飛來啦，今天，我們要去龍泉湖撿垃圾，我們的工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了：棍子上綁一根針，用來扎垃圾，還準(zhǔn)備了兩個袋子，準(zhǔn)備放垃圾，一切準(zhǔn)備好了，我們出發(fā)去龍泉湖了。
到了龍泉湖，我們分好各自的工作，我和媽媽扎垃圾，爸爸和二舅提垃圾，突然起風(fēng)了，風(fēng)把樹葉吹那都是，“這真是天有不測風(fēng)云那。”我說。“哎你還會引用詩句那”二舅說。那當(dāng)然了我笑著說。
好不容易風(fēng)停了，我們又開始撿垃圾了，一眨眼就到中午了，太陽可真毒啊我想，我們四個都累得“汗流滿身”了。我想清潔工叔叔每天都要這么辛苦么？如果是，我在這里個大家說：“千萬不要再亂扔垃圾了”要不然人類的生存環(huán)境會越來越不好了。
今天我學(xué)到了一個大道理，今天我知道了清潔工叔叔們的辛苦，今天是我很難忘的一天。
勞動的作文 篇7
古人說：“饑者歌其食，勞者歌其事”遠(yuǎn)古的獵人用簡潔的文字“斷竹，續(xù)竹，飛土，逐肉”，記錄捕獵的過程。這是現(xiàn)存的用文字記載的最早的勞動詩歌。遠(yuǎn)古人捕獵動物時的勞動，帶來樂趣與美感，用語言吟唱，用文字記錄，留下最早的藝術(shù)品。這是藝術(shù)產(chǎn)生于勞動的最直接的證明。
勞動的內(nèi)容和方法，對勞動者有著強烈的吸引力；它可以讓勞動者在勞動中感受到本身的樂趣。樂趣是美感，美感首先是由生產(chǎn)勞動本身引起的。最熟悉的例子是“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。采蓮女活潑輕盈的動作，愉悅歡快的心情告訴讀者，他們簡直陶醉在采蓮的勞動過程中。
辛棄疾在《清平樂·村居》里寫道：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”這首詩不僅寫出了勞動者自己快樂，還寫出了勞動的旁觀者的愉悅。也許正是因為詩人一家的勞動感染了客人中的“白發(fā)翁媼”，美好了低小茅檐,青青溪草，詩人才有了這首詩。
這些事例也證明，藝術(shù)起源于勞動。
勞動者在勞動中除了產(chǎn)生樂趣與美感，也會產(chǎn)生怨憤和不平。如“式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露！” 翻譯成白話就是：“天黑了，天黑了，為什么還不回家?為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水中奔波勞作�！蓖嘎冻鰟趧诱邇�(nèi)心的不滿，甚至是憤怒�！皯嵟鲈娙恕保瑧嵟怯捎趧趧臃峙洳还鸬�。
有良知的詩人看到勞動者辛勞的場面，了解到分配不公的慘狀，情緒波動也會激發(fā)悲憫情懷，進而產(chǎn)生創(chuàng)作靈感。比如白居易的《賣炭翁》，穿著單薄的炭農(nóng)，已經(jīng)是“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑”的疲憊了；為了多賣幾個錢，“心憂炭賤愿天寒”，心中矛盾而且糾結(jié)。炭賤還有價，收入少也是收入；遇到太監(jiān)，立馬變得一無所有。白居易是最接近勞動者的，是勞動者成就了偉大的詩人。
關(guān)于先有愛情，還是先有愛情詩？王蒙在一次講座時說，先有愛情詩，因為他七八歲就了讀愛情詩。在先有勞動還是先有勞動的詩這個問題上，我是認(rèn)為，先有勞動。
勞動出詩人。因為人民的勞動，才有了數(shù)不勝數(shù)的流傳到今的文藝作品。追根溯源，我們就會與藝術(shù)家們并肩站在勞動的枝頭一起微笑。
勞動的作文 篇8
今天，爸爸媽媽都上班了，我閑著沒事，不知怎么的，突然想起今天是一個大好時機——我可以幫媽媽拖地板。
說干就干，我拿著拖把來到客廳，把拖把按在地上，雙手用力在地上一小塊一小塊拖個不停。當(dāng)我遇到一些粘在地板上的垃圾時，就用拖把來回拖，垃圾好像在和我捉迷藏似的“逃跑”了。接 著，我又把拖把沁到事先準(zhǔn)備好的水里，在把下面一絲一線的布條擰干。經(jīng)過我一遍一遍來回拖，客廳的地板已經(jīng)變得雪白雪白，好像在對我微笑�？纯凑驹阽R子前的我，我好像剛在外邊淋過雨一樣， 成了一個名副其實的“落湯雞”。我想，媽媽一定會高興的。
晚上，媽媽回到家，看到干凈的地板大吃一驚，夸獎了我一番，我感受到了勞動的樂趣。
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