精選寫勞動的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的寫勞動的作文4篇，歡迎大家分享。
寫勞動的作文 篇1
走在菜市場的路上，不時會傳來切菜聲和叫賣聲。
我走到一家賣魚攤子前，一位阿姨正在同老板說要賣一條魚，她要求老板殺了并且要切成小塊小塊的魚肉。攤子上全是魚的鱗片和魚血，讓我覺得有些惡心，再加上老板滿手都是魚血。
老板先走到水龍頭前，把手上的魚血洗得干干凈凈后，才走回攤里，她先張開右手，抓起刀柄五指緊緊地捏著柄，再抬起頭問顧客選那一條魚，等客人選好后，她便抓起客人要的那條魚，舉起左手，將魚狠狠地往地上一摔，魚在地上跳不跳去，她又將魚從地上抓起來，用力的再摔一次，這次魚在上地跳了幾下就不動了。她把魚拾起來放在板子上，舉起右手上的刀，把背轉(zhuǎn)到下面，用刀背背敲了敲魚頭，再把刀刃轉(zhuǎn)朝下向魚頭砍去，魚頭就這樣砍下來了�，F(xiàn)用刀伸進(jìn)魚腮部位，用刀輕輕一刮，魚腮就被她弄出來了。她放下刀，拿起一把鋼刷子，用刷子著魚身上的魚鱗，魚鱗刷地滿地飛，有幾片飛到了她的身上，還有臉上。也一點也不在乎，十分認(rèn)真地刷著魚。刷完后她把魚肚皮朝天，放下鋼刷換用刀把魚肚皮切開，用大拇指按著切開的'兩邊，往外扳，魚肚皮就打開了，把魚泡輕輕一拔，氣泡成功拔了出來，用刀再將魚腸子刮出來。最后把魚切成幾大塊，再同魚頭一起裝進(jìn)朔料袋微笑地遞給顧客。
這樣的賣魚人，做著普普通通的事情，過著普普通通的生活，卻十分可敬，他每天辛辛苦苦地為著自己的家人，重復(fù)地工作，愉快地生活。
寫勞動的作文 篇2
短短兩天的書城“小小營業(yè)員”社會實踐體驗活動，令我感受頗深。
感受一：幸運
學(xué)期結(jié)束前，我聽有的同學(xué)說暑假書城有“小小營業(yè)員”社會實踐體驗活動，就特別想去參加，一則為書城出點力，二則也可以鍛煉自己，因為我天生比較膽怯，害怕與人交流，正好可以培養(yǎng)這方面的能力，也算是一個自我挑戰(zhàn)吧！沒想到，放假的時候，我果然收到了一張“小小營業(yè)員”社會實踐活動的申請表以及一些相關(guān)的說明，心里甭提有多高興啦！我馬上填好表交給陳老師。聽陳老師說，學(xué)校只有三個同學(xué)可以參加，要我好好珍惜這次機(jī)會。
感受二：新奇
正式體驗開始了，我這個小不點兒就要和這些高高大大的叔叔阿姨們一起工作了嗎？第一天早上7：50分，我懷著無比激動的心情來到書城，在值班經(jīng)理的引導(dǎo)下，首先和員工們一起開早會，聽值班經(jīng)理布置一天的任務(wù)。看著周圍穿著工作服的員工，我感覺自己也好像成了書城的一員，心里美滋滋的。不一會兒，在管理員的陪同下來到了我的“地盤”，阿姨耐心地給我講解工作任務(wù)，并囑咐我要膽大心細(xì)。她的鼓勵使我原本戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情一下子踏實了許多，我立刻進(jìn)入角色，手里捧著一張張各式各樣的音像材料，耐心地一層層地整理，感覺新奇極了。
感受三：疲憊
原以為整理音像材料是非常容易的事，誰知干了好長一段時間才整理得像樣一些，我剛想喘口氣，沒想到一個阿姨來問我兒童歌曲在哪里。我連忙抖起精神，帶阿姨到兒童歌曲專柜去找，可她只是一個勁地?fù)u頭，我只好把她帶到管理員阿姨那兒去。唉，看似簡單的事，得多長個心眼才行，不然還真難出色完成任務(wù)哩！
麗天的忙碌，一個字：“累！”但是我卻堅持了下來，從陌生到熟悉、到比較順手投入，讓我有一種充實感、自豪感！讓我體驗到了勞動的艱辛，更感受到了勞動所得的快樂成果。如果還有下次，我還想再參加，真的哦！
寫勞動的作文 篇3
一個星期天，我和同學(xué)一起想開墾一塊荒地，今天終于可以實現(xiàn)這個夢想了。
我和李亞蘭，拿個各種各樣的工具，說干就干，我和李亞蘭開始開工了，我們先把野草拔掉，由于野草長得很密，分不清根部在那里，我們就用小鏟子把草鏟倒，然后把草運送出去，。那時候天 氣很熱，汗水順著臉頰一滴滴的流到了地上，看著自己開墾的小小一片荒地就這么累，心里不禁想到，農(nóng)民伯伯，又是怎么忍受的呢？讓我想到古詩。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 。
開完地，我和李亞蘭分別跑回自己家里，拿種子，下來后我看到李亞蘭拿的綠豆，我拿的黃豆，我們小心翼翼的種子埋在土里，心里想，我們用勞動 和汗水，終于換來了，來自內(nèi)心的快樂！
寫勞動的作文 篇4
暑假的第二周，同學(xué)們要當(dāng)一回家里的小主人，對于一個對烹飪一竅不通的人來說，這可是件痛苦的事!
早上起來，看到媽媽還在睡覺，我便獨自從冰箱里拿出一盒牛奶，三下五除二地喝完后，我開始寫作業(yè)。
不久，媽媽也起床了，她到廚房看了一眼，問我：“飯呢?”我竟忘了我是“小主人”，頭也不抬地嘟囔道：“你不做飯就算了，還問我!”媽媽也有些不耐煩了，提高了點音量：“今天不是你做飯嗎?”我這才恍然大悟，連忙奔向廚房。但又轉(zhuǎn)念一想：我會做什么飯?
最后，我實在想不出應(yīng)該做什么了，只能拿出一盒奶對媽媽說：“今天的早飯是一盒奶�！眿寢屢矡o可奈何，只好喝下這盒奶。
早飯應(yīng)付過去了，但午飯可得認(rèn)認(rèn)真真地做。我看著這一大堆食材，不想說也說不出一句話來。正絞盡腦汁地想做什么菜時，媽媽給了我?guī)椭骸跋劝巡硕记泻��！蔽译m不會做菜，但切菜還是難不住我的。
切好菜后，我突然有了思路：不如就做西紅柿炒雞蛋、炒菠菜吧!這兩道菜都不難，我應(yīng)該能成功。
由于我不會做這兩道菜，所以媽媽只好站在旁邊指揮。她流利的說出做菜的過程，我則手忙腳亂地操作著。當(dāng)油燒熱時，倒入食材會使油“噼里啪啦”地四處濺射，我的手腕被濺到了好幾次。媽媽平時做飯時應(yīng)該會被濺到更多次吧?我想。
雖然那天中午的午飯不夠豐盛，但我不斷吸取經(jīng)驗，做菜時越來越從容，飯菜的花樣也越來越多。
現(xiàn)在，我學(xué)會了炒土豆絲、紫菜雞蛋湯、炸各種肉，當(dāng)然，還有炒菠菜和西紅柿炒雞蛋。
我原本以為做菜并不重要，并且不屑于做菜。但是，就像媽媽說的：“學(xué)會做一道菜的時間足夠你復(fù)習(xí)一個小科，但從某種意義上來講，會做菜比學(xué)習(xí)好更重要�！�
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