一個愛勞動的人作文（通用8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一個愛勞動的人作文（通用8篇），希望對大家有所幫助！
一個愛勞動的人作文 篇1
今天是五月一日勞動節(jié)。放假的第一天，我們一家人起床吃完媽媽為我們做的美味的早飯后，我準備去寫作業(yè)。忽然看見媽媽準備去洗碗，我靈機一動，心想：今天是五一勞動節(jié)，都說勞動最光榮，我今天應(yīng)該幫媽媽做一天家務(wù)。
于是我就去跟媽媽說：“媽媽，您平時要一直照顧我們辛苦了，今天就讓我來幫您做家務(wù)吧！”媽媽聽了非常開心地說：“昊昊真是長大了！”，于是我就挽起袖子開始刷碗。這些餐具原來在媽媽手里是多么的聽話啊，可是在我手里變得好調(diào)皮，我用了好長時間才制服他們，把他們收拾得干干凈凈。我又去幫媽媽拖地，累得滿頭大汗。我這才明白原來做家務(wù)是很累的工作，媽媽每天默默為我們付出真的好辛苦。我以后一定要多幫助媽媽做家務(wù)。
有我?guī)兔ψ黾覄?wù)媽媽非常開心，我也很樂意能幫媽媽做一些我力所能及的事情。中華民族是熱愛勞動的民族，勞動創(chuàng)造了中華民族五千年的燦爛文華和傳統(tǒng)美德。讓我們繼承這種美德，永遠做一個熱愛勞動的人。
一個愛勞動的人作文 篇2
我們班有很多人都熱愛勞動，在這些同學(xué)中我更佩服焦丹。
一個星期的下午，大家已經(jīng)做完大掃除，同學(xué)們都背著書包，匆匆忙忙地回家了。而焦丹卻坐在椅子上，仔細地看著，好像在看教室哪兒還不干凈，她看著看著，對剛墩過的地面不滿意，她愣一愣，于是她開始擦地了。她從后擦到前，又從左擦到右。墩到門口，她發(fā)現(xiàn)了一個小污點，用力搓了搓，并沒有搓下去。于是，從鉛筆盒里拿出來老師剛剛獎勵她的一把尺子，蹲下去，用手緊緊抓住尺子，使勁地刮，一下，二下，三下……她的眼睛死死盯在那個污點上，抿著嘴，用力刮，終于把這個污點刮掉了，這時，焦丹的頭上，已經(jīng)沁出了幾粒汗珠。
當(dāng)她走出校門的時候，天邊出現(xiàn)了一道彩虹，焦丹的臉上露出了像彩虹一般的笑容。
一個愛勞動的人作文 篇3
我叫郭凱婧，是一個活潑可愛的小姑娘，許多同學(xué)叫我“蟈蟈”。我長著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，好像閃爍的小星星，淺淺的眉毛略微有些傾斜，一雙櫻桃般的小嘴巴。
我是家里的“清潔工” 。吃完飯后負責(zé)收拾碗筷，涮鍋，爸爸媽媽便給我“工作費”，我別提多高興了！每當(dāng)星期六就是我的勞動日，擦擦桌子，整理書櫥，掃掃地�？粗鴦趧拥某晒�，我開心極了。雖說家不算大，但是，擦一擦、擺一擺可就比以前整齊、亮堂多了！
我還是個“家庭小廚師”。雖然不會煮飯，但是，切起菜來，還是有模有樣的。因為爸媽不讓我接觸火，所以，我只能切菜、洗碗。我拌的`蘿卜絲也是很好吃的哦！先刮掉蘿卜皮，再擦成絲，然后放一些調(diào)料，“好吃極了”、“太美味了寶貝！"聽，這是爸爸媽媽在表揚我了。
這就是我，一個愛勞動的乖孩子！
一個愛勞動的人作文 篇4
別看我才上小學(xué)三年級，可我有一顆愛勞動的心呢！
就拿去年那件事來說吧。那天，爸爸、媽媽都出去了，只有我一個人在家寫作業(yè)，我寫著寫著作業(yè)就寫完了。這時，媽媽還沒有回來，我就坐在那里想：“我該干些什么呢？”想著想著，對了！于是趕緊倒來一盆清水，拿了一塊抹布開始擦窗戶。我一邊擦一邊想：媽媽回來一定會很高興的。果然，爸爸媽媽回來后問：“我們家的窗戶是誰擦的�。吭趺催@么干凈？”我跑出來對媽媽說：“是我擦的，干凈嗎？”媽媽聽了，高興極了，連聲說：“干凈！真干凈！我們的兒子長大了！”我聽了，心里可開心了！
還有去年那次。老師一說“我們大掃除”幾個字，同學(xué)們就爭搶著去拿掃帚、抹布、拖把什么的，我也拿起抹布開始擦窗戶了，等把桌子擦干凈了，我又把每個同學(xué)的桌子給抹了一遍，抹得干干凈凈，一會兒就做好了，老師直夸我們是愛勞動的好孩子。
你看，我夠勤快吧！我是一個愛勞動的人。
一個愛勞動的人作文 篇5
我的同桌――陳前融，他是一個愛勞動的人。
陳前融他留著一個小平頭，圓圓的臉上有一雙濃眉“小”眼，中間則是一個小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有一張小嘴，整張臉有點胖，可能是因為他吃遍天下美食的原因吧！他對穿著也不太講究，一年四季都是那身校服。
提起他愛勞動，還得從那件事說起。有一次，老師上課拖堂了，下課后值日生都跑了，連平時為班級服務(wù)的班干部也不例外。但陳前融卻留了下來，拿起掃把一點一點認真地掃地，又用濕了水的抹布將黑板擦得一塵不染。這讓路過的我頗為感動。
還有一次，我和陳前融一起上一個輔導(dǎo)班。由于來得有些早，我們來到時，教室還空無一人，但教室里卻東一片紙，西一片葉，很是臟亂。陳前融看到這里，不禁皺了皺眉頭，便拿起一旁的掃把和簸箕，開始掃地，一邊掃還一邊哼起了小調(diào)。一下，兩下……教室變得越來越干凈。過了幾分鐘教室被打掃干凈了，但他仍不閑著，又拖起地來，他的臉上變紅了，豆大的汗水不停的滴下來，但他那堅定的眼神似乎代表著他那要讓教室變干凈的決心。這情景深深的感動了我，我也自覺的加入了打掃的行列。最終教室變干凈了，而陳前融卻也已汗流浹背，我的心里也不禁油然而生一股敬意。
陳前融，他那愛勞動的精神深深地打動著我的心。
一個愛勞動的人作文 篇6
“五·一”勞動節(jié)到了，我想起高爾基說過的一句話：世界上最美好的東西，都是由熱愛勞動的人的聰明的手創(chuàng)造出來的。所以，我決定在家里做一次勞動來表現(xiàn)表現(xiàn)。
我一看家里其它地方都被媽媽打掃得干干凈凈，只有我的書房有點臟亂，于是我決定打掃書房。我首先整理書桌，我把抽屜里的東西拿出來，然后把抽屜里的碎片和垃圾拿出來扔到垃圾筒里，接著把里面的東西按類整理好。我拿來抹布把書桌里外的灰塵認認真真的抹干凈，還順便把書房里的窗戶玻璃抹干凈了。書桌整理好之后，我接著整理書柜，里面的書被我平時翻閱之后散七八拉扔在那里，看上去真是不整潔。于是我把那些書全部拿出來，然后一本一本按從大到小有規(guī)律的擺好，并且我還學(xué)我們班里的圖書管理員的樣子，對它們進行了分類，編排了目錄和序號，記在一個小筆記本上。這樣，以后再要找書時，也不會沒有目地的亂翻了。最后我開始打掃地面，我拿來掃帚，先把地上的灰塵掃干凈，然后從衛(wèi)生間拿來拖把，學(xué)著媽媽平時拖地的樣子，有順序地從里面拖到外面。最后我還畫了兩張小畫，用來裝飾我的書房呢！
做完這些之后，我都有點精疲力盡的感覺了，但是當(dāng)我看到被我整理一新的書房，我又覺得不累了，心里反而很開心。勞動鍛煉了我們各方面的能力，勞動充實了我們的生活，我以后要更加熱愛勞動。
一個愛勞動的人作文 篇7
我贊美辛勤勞動的農(nóng)民，因為正是有了人們辛勤地栽種糧食，讓我們過上了豐衣足食幸福生活。
我贊美出租車司機，因為正是有了們不停地穿梭在城市里，讓別人出行變得更為方便。他們起早貪黑地工作，被人們稱為“馬路天使”。
我贊美環(huán)衛(wèi)工人，正因為有了他們，無論刮風(fēng)下雨，無論烈日嚴寒，都出現(xiàn)在城市中的每個角落。為我們扮靚和清潔城市，被我們稱為“城市美容師”。
我贊美辛勤的園丁，正因為有了他們，把全身心的精力都花在我們身上，認真地教書育人，辛勤愛護我們，才使我們能夠健康茁壯的成長，被人們稱為“人類靈魂工程師”。
我贊美勞動人民，贊美一切為人民服務(wù)的勞動者。
我要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神，做一名有利于社會的“三好生”。
一個愛勞動的人作文 篇8
愛勞動的人 所有愛勞動的人，一定會用自己勤奮的手創(chuàng)造“勞動美”，就仿似我家的一個人——媽媽。
她短短的頭發(fā)，睜大了眼睛就像一只受傷的老虎那樣可怕，可不慌呢！媽媽還有一面啟人誘導(dǎo)的性格，我十分佩服她，羨慕她……
今天，太陽像是火山爆發(fā)似的，熱得我無法忍耐，禁不住在家里開空調(diào)享受了。可這時候，媽媽忽然說要到菜園里去澆水呢，大約要到5點鐘才回來。我聽了不禁大嚇一驚，心里想：這么酷熱的天氣都快要把人們?nèi)紵^來了，但媽媽還要去給蔬菜澆水，這不是逞強嗎？于是，我努力地勸道：“媽媽，這樣炎熱的天氣不能逞強呀，萬一中暑了怎么辦呢？”媽媽聽了笑了笑，輕蔑地說：“不用怕，你媽還熬得住，別操心，你待在家里就行了！”她一邊走一邊說：“女兒，現(xiàn)在生活環(huán)境富裕了，但還不可以放松。而且偶然做做勞力運動也不錯呀，所以我現(xiàn)在去勞動也是平常的事的！”我反駁道：“可是現(xiàn)在天氣這么炎熱，也不是這個時候去呀！”“管它呢，要勞動，什么時候也可以！”我打從心里重新認識這個愛勞動的媽媽，是多么的五體投地和佩服�。寢屨f的幾句肺腑之言，我也算了，在樹陰底下看著她勞動，但天氣仍然是多么的炎熱和難受啊……
這時候，媽媽拿出鋤頭來倔地，還堅持給菜兒們澆水，不到一會兒，太陽有時候會熱和陰，反復(fù)不常，媽媽仍然在勞動，不停地用自己的雙手創(chuàng)造勞動結(jié)晶，只見她臉上流著的汗水珠足夠有我上幾節(jié)體育課那樣多呢！短短的秀發(fā)也全濕了。想到自己卻站在樹陰的地方擋陽光，實在太慚愧了。剛才媽媽的堅持和這時候的勞動結(jié)晶跟我相比還是天淵之別呀！依然，媽媽還是把天上的太陽當(dāng)作若無其事的……
晚上，我細心反思：原來我作為女兒，到現(xiàn)在我才認識愛勞動的品格，更認識她的堅持和不怕困難呀……
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