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      2. 初中與勞動最光榮的寫事作文1200字

        時間:2023-06-08 00:29:53 勞動 我要投稿
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        初中與勞動最光榮有關(guān)的寫事作文1200字

          勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,我們要勞動!勞動最光榮。

          勞動最幸福_1200字作文1

          幸福是有什么決定的?一天,詩人和歌唱家爭論起這個問題來。

          詩人非?隙ǖ卣f:“給人帶來幸福的是金錢。舉我自己的例子來說吧,想當(dāng)初誰也不肯出版我的詩集,就是因為我沒錢。后來我姨媽留給我一筆遺產(chǎn),我用它出了詩集不然的話到今天也沒有人知道我的詩。”

          歌唱家卻說:“是命運決定了一切。我也拿自己來說:“以前沒人愿意聽我唱歌,我只能每天站在海邊唱。偶然有一天,一位伯爵乘船經(jīng)過,聽到我的歌聲,就請我到他的舞會上去唱。從此以后,我才出了名。”

          詩人和歌唱家爭論了半天,也沒爭出個結(jié)果來。于是他們想做個試驗,他們來到海邊的一間破茅草屋里,找到一個小伙子。這個小伙子特別窮,一文不名。詩人給小伙子一百枚金幣,說:“一年以后,我們再來找你,看這筆錢是否會對你有幫助。”

          小伙子拿著錢,心里樂開了花。他從來沒見過這么多錢!他把金幣放在帽子里面,朝一家食品店走去,他餓了想先去買點吃的。

          誰想沒走幾步,一只大烏鴉從天而降撲下來,搶走了他的帽子。他的錢一個也沒有了!

          所以,一年后,出現(xiàn)在詩人和歌唱家眼前的仍舊是哪間破舊的茅草屋和一貧如洗的小伙子。

          歌唱家對詩人說:“你看吧,命運決定一切。烏鴉從哪里來的?他又為什么偏偏叼走他的帽子呢?誰又知道帽子里裝了錢?這就是命!”

          詩人堅決不同意。他說:“如果烏鴉不叼走他的帽子,小伙子靠那筆錢是可以生活的舒舒服服的。”

          爭論仍然沒有結(jié)束。這回輪到歌唱家來證實自己的觀點了。

          歌唱家在衣兜里摸了半天,掏出一個小鉛球來,這個小鉛球是什么時候跑進他的口袋里去的,他自己也說不清了。

          “對不起,我只有這個,你拿去吧;蛟S會對你有點用處。”

          詩人和歌唱家走后,小伙子看著手中的小鉛球琢磨起來:“賣掉吧,他連一個銅板也不值呀。可他總該有什么用處吧!”

          小伙子認(rèn)真的動著腦子。

          “啊!也許這個小東西可以做一個墜子呀!”

          小伙子找來了竹竿、長線和魚鉤,把小鉛球墜在長線上,轉(zhuǎn)眼就做成了一根漂亮而又實用的魚竿。

          小伙子來到海邊,耐心的釣起魚來。

          沒想到一下子就掉到了一條活蹦亂跳的大魚。用這條魚做的湯,味道真是好極了!

          魚釣得多了,自己吃不完,小伙子就開始賣魚。

          不就,小伙子就用賣魚的錢買了一張網(wǎng),這樣就能捕更多的魚了。后來又有了一跳船。再后來,小伙子用賣魚的錢蓋了新房,還娶了一個美麗的姑娘。

          幾年后,詩人和歌唱家再次來到小伙子家,漂亮的新居,美滿的生活,一切都讓他們不敢相信自己的眼睛。小伙子把自己的經(jīng)歷告訴了他倆。他倆又開始為那個老問題爭論起來。

          “命運!”歌唱家說。

          “金錢!”詩人說。

          看著兩人爭得面紅耳赤,小伙子說:“金錢很重要,命運也很重要,但是依我看最重要的還是勞動和毅力。詩人先生,你姨媽的遺產(chǎn)雖然幫你出了詩集,但更重要的是,你雖然窮困,卻從未停止寫詩。歌唱家先生,那位伯爵是幫了你大忙,使你揚名,但更重要的是,你遇到他之前,你一直沒有停止過練習(xí)歌唱。至于我嘛,我今天所擁有的一切,全是我勞動的結(jié)果,這才是幸福的所在啊!”

          勞動最光榮_1200字作文2

          “勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋,也是勞動的真諦。勞動是光榮的,它創(chuàng)造了歷史的輝煌,創(chuàng)造了燦爛的人類文明,每一點,每一處都會顯露出勞動的光榮,有時雖是星星點點,卻那樣照耀人心!

          我們的校園,永遠都像一個大花園一樣,干凈整潔,花兒清香四溢,嫩綠的柳芽兒冒出了頭,優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學(xué)習(xí)。但是,這些都離不開雖已年過六旬,卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時分,總能看到園丁爺爺那忙碌的身影,剪刀在他的手中一張一合,經(jīng)過精心的修剪,花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無比。為了使校園美麗,園丁爺爺身上肩負(fù)著沉重的擔(dān)子,而每當(dāng)園丁爺爺勞作時,臉上卻時時是露出滿足與欣慰。是啊,勞動給人們帶來了快樂。勞動是光榮的!

          初春的清晨,空氣濕潤潤的,萬物初醒,早晨的氣息使人精神氣爽。每個黎明,我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時,他們早已開始了工作,他們就是環(huán)衛(wèi)阿姨。無論春夏秋冬,她們總是勤勞的工作者,汗水打濕了路邊的小花、小草,他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮,就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫,點綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠處在一個優(yōu)雅,別致的環(huán)境。勞動是光榮的!

          人民的生活要得到保障,就離不開安全。著名作家,哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過,“人民的安全應(yīng)該是至高無上的法律”一個國家只要有了法,那么這個國家的子民一定是安全的。人民警察,這是一個神圣而光榮的職業(yè)。在遙遠的邊疆,風(fēng)寒地凍中,閃爍著他們的身影,在祖國出現(xiàn)了難民時,廢墟中,穿行而過他們忙碌的身影,在祖國受到襲擊時,他們氣勢昂揚,手持戰(zhàn)槍,堅毅的臉上寫滿了對祖國的熱愛。因為有了他們,我們的生活才會過的安心,開心。人名警察無私的奉獻自己,勞動是光榮的!

          是誰,成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈?是誰,孜孜不倦的教書育人?是誰,像冉冉的火燭,默默的燃燒?她,就是我們最熟悉不過的稱謂—老師。老師,為了使國家更加繁榮富強,默默的培育了我們一代又一代,無私的送走了的,是他們寶貴的年華,我們無空空的惹老師生氣,卻不曾發(fā)現(xiàn),老師逐日額上爬滿一條條皺紋,,盡管粉筆灰染白了老師的雙,但,他們依然無怨無悔。在每個下午當(dāng)我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時,老師依然伏案在桌前,批改作業(yè),為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們,默默地教育我們,無私對我們付出了很多很多。勞動是光榮的!

          生活中的勞動者無處不在,有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯,有為了使他人幸福,在春節(jié)卻不能與家人團聚的火車司機,有被譽為“白衣天使”,善良的醫(yī)生……因為有了他們,我們的生活才可以得到便利,因為有了這些勤勞的勞動者,我們的世界才得以進步。

          勞動雖然是艱苦的,但是也是快樂的,更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活,才能創(chuàng)造更美好的未來,生活中,無數(shù)的勞動者,他們默默的工作著,卻一心一意為他人服務(wù),他們像永遠不會磨滅的蠟燭,燃燒自己,照亮了他人。他們或許平凡,但他們因勞動而光榮,他們用雙手托起了這個不平凡的世界。勞動是光榮的!

          勞動是件光榮的事_1200字作文3

          常常會看到一些文章,一些報道,是關(guān)于底層勞動人民的,常常不是很在意,就那么一看也就過去了。有件事改變了我這種態(tài)度,我真正體會到那些對底層勞動人民的贊美是多么真實。

          那是一個夏天,太陽正盡情的釋放著它那火熱的激情。走在放學(xué)路上的我,汗早已把襯衫濕透了,背著書包的背上一片汗?jié)n。恨不得能有轉(zhuǎn)移大法,轉(zhuǎn)移到空調(diào)房里,那才叫爽呢!

          終于,我進了小區(qū)。路過冷飲店,幾個小孩正拿著零花錢叫喚著買冷飲。忽然,一只穿這藍色長褲的腿跳入了我的眼簾。緊接著就是一股惡臭,邊上幾個正聊著天兒的婦女也捂著鼻子逃進了單元樓。我被眼前的一幕驚呆了。一個穿著藍色保潔服的中年男子正趴在地上,把手伸進了散發(fā)著惡臭的下水道,而他的臉上并沒有厭惡表情,掏出一灘又一灘,黑灰色的,有著令人作嘔的味道的垃圾。更令人無法接受的就是,他并沒有戴手套,是用他的手和那些東西做親密接觸的。因為那個保潔員比我忍受著更惡劣的味道,所以一開始我并沒有讓惡臭嚇怕,但是我還是打了兩、三個惡心,最終我還是經(jīng)受不著這股惡劣至極的,令人窒息的味道,走過了那個地獄般的地方。我回頭看了好多次,他還是趴在那里,并沒有捂著鼻子!

          雖然只是是很平常的一幕,但他真的打動了我!想想我們,就比如說在學(xué)校值日時,有許多同學(xué)竟然為了不做值日而逃跑,今天想起來真是感到羞愧!我也做過類似的事情,那是一天上午,我在做老師在上午布置的作業(yè),突然,有一個同學(xué)拍拍我的肩膀,說:“今天是你們四個人值日,你去和他們分配任務(wù)。”我立即起身,去和他們商量。“咦?怎么只剩我們?nèi)齻人了?”我問道,“有一個人已經(jīng)走了。”同學(xué)回答,我心里想:他鐵定是逃跑了,算了不管他了,做好自己的就行了。我立即鎖定了最亂的兩組,和同學(xué)說一聲就去做我的值日。做完值日后,我便問道:“我做好了,我可以走了嗎?”“勞動委員不在,等他回來再說。”我聽后便坐在座位上繼續(xù)完成我的作業(yè)。大約三分鐘后,勞動委員回來了,我便和他說:“我做完了,我可以走了嗎?”“你做了那的值日?”“那兩組不是嗎!”“那兩組不是你做的!你別想逃值!去,把那兩組的值日做了!”“什么!那兩組明明就是我做的,怎么變成別人做的!你故意的吧!”說完這句話,我猛然想到:那個我認(rèn)為逃跑的同學(xué),原來不是逃跑,而是做完了值日走了。而他值日的那兩組卻被其他同學(xué)不小心弄亂啦,而正好勞動委員不在,我也無巧不巧的選了那兩個組......“我故意!明明是你自己不想值日還誣蔑我,你這人怎么這樣,信不信我去和張老師說!”我本來想向他解釋一下,可他卻這樣說我,憤怒戰(zhàn)勝理智,便說:“好啊!就當(dāng)我沒做過值日。”說完,我就把第四組第一桌的桌子移開,然后便怒氣沖沖的走了。雖然下午老師罵了我,但我卻在心中恨老師,恨她讓我在班級面前丟我的臉,F(xiàn)在想來我是多么可笑,如果老師你看到這篇文章,我給您賠個不是,希望您能原諒我!我錯了,我錯在不該和勞動委員慪氣,不該恨您。如果我忍一忍,按勞動委員的話去做,也許就不會有這一幕發(fā)生......我還要向勞動委員道歉,星期一,我一定會向他當(dāng)面道歉。

          勞動是件光榮的事,不要把它當(dāng)做一種負(fù)擔(dān),做點小事,會讓更多人收益,也向那些淳樸的勞動人民致意。

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