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        時(shí)間:2021-09-04 16:31:42 勞動 我要投稿

        勞動的滋味優(yōu)秀作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的勞動的滋味優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        勞動的滋味優(yōu)秀作文

        勞動的滋味優(yōu)秀作文1

          去年,我乘車回到了奶奶家,一進(jìn)屋,大爸就叫道:“侄女兒回來了,快來幫大爸挑土!碧敉粒课疫@個(gè)城里的女孩子可是頭一遭啊。

          說干就干,我拿起扁擔(dān)扛在身上,一蹦一跳地來到大爸身邊。大爸樂呵呵地把表哥找來,手一叉,頭一揚(yáng),學(xué)著毛主席的`聲音喊道:“同志們,開干!”

          大爸鏟土,表哥挑土,我最小就負(fù)責(zé)倒土。大爸把土鏟進(jìn)簸箕,表哥大吼一聲挑起土就往我這兒走。忽然,“嘩啦——”表哥的擔(dān)子掉在了地上,土全撒了。

          我推了推表哥,嘟著嘴說:“瞧你那點(diǎn)本事,看我的!蔽易尨蟀种匦络P土,接著往肩上一搭。“哎喲,好沉!”我叫道。但為了不讓表哥小瞧我,我吃力地往前走著,走一步汗水就滴一顆。好不容易才運(yùn)到表哥跟前,大爸夸我,說:“行啊,思佳真棒!”我不好意思地笑了。

          大爸繼續(xù)鏟著土,我和表哥就挑著土去鋪地。我艱難地走著,火辣辣的太陽射出萬道金光,炙烤著我們,豆大的汗珠順著頭發(fā)往下滴。

          挑完土,我就拿起鏟子平土。十幾斤的鏟子差不多有我高,我根本拿不動。還是表哥機(jī)靈,把鏟把兒卸了讓我拿頭兒趴在地上做。我趴在地上,其實(shí)那哪是平土,分明就是拿個(gè)鏟頭兒在那里玩兒,偶爾把土壓一壓,把石子鏟一鏟。

          一切都完工之后,大爸就我們在地上鋪水泥,這回我可不敢玩,認(rèn)認(rèn)真真地聽大爸講,仔仔細(xì)細(xì)地做。我把泥為平平整整地倒在地上,然后一點(diǎn)點(diǎn)地鋪展開來,要均勻,不能有一點(diǎn)兒褶皺。干完這些活兒,我順手往臉擦汗,突然表哥大笑起來,怎么回事?大爸聞聲一看,也笑了。哦,原來我順手一抹,所泥漿抹臉上去了。“哈哈哈……”大家在嘻笑聲中結(jié)束了工作。

          那天,我過得十分充實(shí),因?yàn)槲殷w會到了勞動的滋味:艱辛而快樂!

        勞動的滋味優(yōu)秀作文2

          勞動是一種痛苦,是一種煎熬,也是一種煩惱——這是我以前的理解。

          以前,每天輪流打掃衛(wèi)生時(shí),都有人時(shí)不時(shí)抱怨幾聲,我也漸漸地抱怨起來。

          記得三年級的六。一兒童節(jié)那天,場面十分熱鬧。我們又是唱歌又是跳舞,歌舞結(jié)束之后,教室也亂七八糟。巧得很!今天剛好輪到我打掃,聽到這個(gè)消息后,我像打了個(gè)晴天霹靂一般。

          我深深地知道,這一次將比任何一次都困難。你看!桌椅東倒西歪,牛奶盒、塑料袋等滿地都是,就連黑板也玩起了“變臉”。教室就像一個(gè)小型垃圾廠。我垂頭喪氣地拿起掃把,輕輕地向后拉,半天掃不出一個(gè)垃圾。同學(xué)提醒了我,我才好好掃。我雙手握緊了掃把,快速在地上一掃,一排干凈了,過了一會兒,終于掃完了。我又開始還原座位,我用手抓住桌子兩側(cè),抵著身子抬起,一步步走到對應(yīng)的地方再伸直一點(diǎn)手,緩緩放下。

          重復(fù)了好幾遍后,我的手就快堅(jiān)持不住了。于是,我用出九牛二虎之力推起了桌子,好不容易做完了。最后,我取下沉重的拖把順著過道拖了起來。我用拖把每來回一次就下一排,也不重復(fù)路線。打掃完后,我發(fā)現(xiàn)教室里一個(gè)人影也不見了。可又一看,糟了,垃圾還沒倒!我只好飛奔下樓,倒了垃圾。雖然筋疲力盡可回來一看,地板干了,反射著陽光,教室亮堂堂地,擦過的桌子也閃閃發(fā)光,并且排列得整整齊齊。黑板也洗好了臉,變得干干凈凈。小型垃圾廠變回了我們整潔的家。我的心里不知為什么比吃了蜜還甜。原來這一切都是值得的。我享受著這一切,似乎還想再打掃一遍。

          勞動的滋味是甜蜜的,所有付出都會是值得的。——這才是我現(xiàn)在的理解。

        勞動的滋味優(yōu)秀作文3

          今天放學(xué)回到家,我去書房找本課外書。我來到書房,看見書架上的書很亂。有的書斜放著,還有的疊在了一起,所以我決定寫完作業(yè)后整理書架。

          寫完作業(yè),我來到書房。我用雙手抱著書,下巴支著書,小心翼翼地把書一堆堆地搬到床上,可沒過多久,我的手臂就又酸又累了。這時(shí)我心想:不搬了,等爸爸媽媽回來再說?捎窒肜蠋熣f過做什么事情不能半途而廢。于是,我就繼續(xù)搬了,累了就休息一會兒,書全搬到床上之后,我就開始整理書,我的書一堆,爸爸的書一堆,媽媽的書一堆,奶奶的書一堆。爸爸的體健書放在最上面一層,媽媽的菜譜書放在第二層,奶奶的保健書放在第三層,我的課內(nèi)外書放在最下面一層。之前亂七八糟的書現(xiàn)在變得整整齊齊。

          不知什么時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在門口笑瞇瞇地看著我。我連忙從書架上拿下一本菜譜書給媽媽,跟媽媽說:“今天,你給我做好吃的!眿寢屨f:“今天,一定給你做好吃的!边@時(shí)我的心里覺得甜滋滋的。

          通過勞動,我懂得了一個(gè)道理:自己的事情自己做,不能老依靠家長。而且,我還決定以后寫完作業(yè)常幫家長做家務(wù)。因?yàn)槲覐倪@件事中知道了做家務(wù)有多累,而爸爸媽媽卻天天做那么多的家務(wù),還不叫累,所以我決定以后常幫爸爸、媽媽做家務(wù),雖然這只是一個(gè)小小的勞動,但是給家里帶來了一份整潔。

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