精選勞動節(jié)的作文400字匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的勞動節(jié)的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動節(jié)的作文400字 篇1
今天是勞動節(jié)，有兩位伯伯請我們一家去爬帽峰山。一大早，我們一家吃完早餐就出發(fā)了。一路上我們有說有笑，特別是弟弟，車上的音樂一打開，弟弟就跟著音樂的節(jié)奏扭屁股。
到了之后，爸爸叫我跟兩位娘娘和哥哥姐姐先去爬山。我們剛爬上山，劉廣承哥哥就要我和點點姐姐比賽。
哥哥的腳上綁著沙袋反而比我和點點姐姐跑的快，十幾分鐘就跑上山了。哥哥的頭上已經(jīng)布滿汗珠，哥哥又跑下山剛好碰到我爸爸和伯伯。我們跟娘娘比賽，我和點點姐姐好像長了飛毛腿，跑的跟馬一樣快�？炫赖缴巾斄耍揖陀X得有點累，姐姐給我糖吃。吃完了糖我們繼續(xù)爬山，這時，我看見叔叔阿姨都在鍛煉身體，而伯伯和爸爸競不知道我們也在哪，我們聽見他們叫我們的聲音，他們叫我們下來，我和姐姐很快就下來了。
本來我要在山上抓蝦，爸爸說：等會我們?nèi)コ燥埖牡胤阶ノr。
不一會到了中午，我們一起下山去吃飯，我吃完飯后就去吃飯的地方抓蝦了。我抓的蝦都是活蹦亂跳的，外公看見我在那抓蝦，他也過來幫我一起抓蝦，不一會兒，外公就抓了一只大蝦。
吃完飯抓了蝦之后，稍微休息了幾分鐘，然后大家各自開著自己的車高高興興的回家了。
這就是20xx年5月1日快樂的五一勞動節(jié)。
勞動節(jié)的作文400字 篇2
在一個漂亮的市民中心里面，我走進(jìn)do都城的大門，看見了里面有建筑工地，郵局，航空中心，魔術(shù)學(xué)校，百貨店等等。像一個熱鬧的大城市。
我先去體驗了一下航海學(xué)校，學(xué)開大輪船，剛開始的時候，我非常緊張，隨著老師耐心的講解，我慢慢地放松下來了，等到開船了，哇！這感覺真好��！后來我又去當(dāng)了一回醫(yī)生，帶上了白帽子，穿上了白大掛，拿著體溫計測我的心跳，還在老師的指導(dǎo)下幫人家小朋友看病，媽媽說我真象一個小醫(yī)生。
中午，我去玩我最喜歡的消防隊，在那里等了一個半小時才輪到我。我穿好消防隊的衣服，帶好頭盔，就聽隊長講解消防的知識。聽隊長細(xì)細(xì)一講之后，我就知道怎么滅火了。正在講課的時候，突然傳來了一聲警報說：旁邊的大樓“著火”了。我們連忙拿起高壓水槍坐著車去火災(zāi)現(xiàn)場滅“火”。滅完了火，我覺得像玩水槍一樣很好玩。
最后我又當(dāng)了一回警察，阿姨交給我一個任務(wù)，叫我們輪流站崗。不一會兒，阿姨走過來對我們說：“兩個人一組到do城的各個角落去找一只藍(lán)色的包。時間到了，可是我們還沒有找到那只包，只好回家了。到了傍晚，我已經(jīng)賺了118元do都幣，我想以后有機會，我還要來玩航空中心，環(huán)衛(wèi)所，救援學(xué)習(xí)~~~~，我覺得好玩極了
勞動節(jié)的作文400字 篇3
勞動節(jié)是全國人民的節(jié)日，也是全國人民勞動的節(jié)日，我們應(yīng)該勞動起來，收獲勞動的果實。
馬上就到勞動節(jié)了，可以放三天假，比平時多放了一天，但是美中不足的是又要多上一天，一共上六天，算是把那天給補了回來，先有苦后有甜嘛，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能遇見彩虹。”平時起早貪黑的勞動者，一開始干活很累，但是收貨勞動的果實，內(nèi)心也十分開心，
我們學(xué)校，又建了兩棟樓，一棟是宿舍樓，一棟是綜合樓，還有小學(xué)也重新建了起來，小學(xué)全部都轉(zhuǎn)移到我們學(xué)校的老教學(xué)樓了。離我們最近的是綜合樓，從窗戶可以看到工人們，每天辛苦的勞動著，從打地基到蓋到二層樓，每天都可以聽到工人們的敲打聲，現(xiàn)在也一樣可以聽到。我們從教學(xué)樓窗戶上看下面，都覺得毛骨悚然，看到這些工人都踩在竹子上面都不曾害怕，看到這些工人，都會油然起敬。雖說我們放三天假，又多上一天，但是他們可是天天都要工作的，即使再累，他們也在堅持著，勞動著，沒有一天的假期，干完這棟，他們還會干下一棟樓，我們不應(yīng)該抱怨自己放假的長短，而是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而不是抱怨。
每次早自習(xí)到校的時候，都會抱怨起的太早，困死了，好想回去睡一會兒�？墒牵慨�(dāng)看到路邊，別人種東西的時候，都會想他們起的比我還早吧，每次都會十分的佩服他們，起早貪黑的勞動。
我們也要向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣，像勞動者一樣，起早貪黑著，學(xué)習(xí)上，即使艱辛也要堅持下去，這樣才能收獲我們學(xué)習(xí)上的果實。
勞動節(jié)的作文400字 篇4
五一節(jié)這天，媽媽、大姨帶我去洪澤湖古堰景區(qū)游玩。一路上，我們有說有笑，心情無比激動。一會兒，我們就到了洪澤湖岸邊。
首先我們來到了洪澤湖大堤。大堤上空氣清新，兩邊的樹木郁郁蔥蔥。大堤的路兩旁還鋪著塑膠跑道，是個鍛煉身體的好地方。走在大堤上，遠(yuǎn)望湖面，湖水在陽光的照耀下波光粼粼，令人心曠神怡。在湖邊還有一塊人造沙灘，走在沙灘上，軟軟的，真是舒服極了。
接著，我們又來到了洪澤湖歡樂園，那里人山人海，人流如潮。里面有很多游樂設(shè)施。有“碰碰車”，有“炮城”，還有“海洋歡樂島”······我覺得最好玩的是“激流勇進(jìn)”。我一個人不敢玩，便讓媽媽陪我玩。我們乘船順流前進(jìn)了十幾米爬上一個小坡，從小坡下來時濺起了一點點的水花，然后又爬上了一大坡，在最高點的時候，小船突然停了下來。我還奇怪呢：是不是機器壞了，那我們不是下不去了嗎。突然，小船迅速沖了下來，濺起了一大片水花。這時候，我不由得想起了詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。沖下來后，我發(fā)現(xiàn)我的衣服都被濺起的水花打濕了，頭發(fā)也濕了。在我玩“海馬精靈”時，小海馬圍著大海馬轉(zhuǎn)，小海馬自己也會轉(zhuǎn)，就像地球圍著太陽轉(zhuǎn)，地球也在自轉(zhuǎn)似的。這游戲玩的我暈頭轉(zhuǎn)向，但我心里還是很開心的。
最后，我們來到“快樂大本營”。那里有很多好玩的項目，比如：“空中飛人”、“財源滾滾”等等。我把所有的項目都體驗了一次。我覺得最刺激的是走獨木橋，其實走獨木橋是很有技巧的，走獨木橋要用人字步，還要保持身體平衡，慢慢地通過去就行了。
不知不覺的，太陽快要下山了，我們依依不舍地離開了洪澤湖古堰景區(qū)。這個五一我過的真快樂！
勞動節(jié)的作文400字 篇5
五一假期，我覺得最有意義的事就是和猴子親密接觸。今天一大早，姨夫說今天要帶我去一個很好玩的地方，他說到了那里就知道了，我一路上都很期待，我們走了一個多小時終于到了目的地，姨夫說：“咱們先朝上走了一點路，就到好玩的地方了。”我激動的跑的快快的，大約20分鐘后，我就看見一個很大的鐵籠子，里面有許許多多可愛的小猴子。
哇！原來今天的目的地是和小猴子玩呀，太開心了！ 你瞧，一只只調(diào)皮又靈敏的小猴子在蕩著秋千，別提有多么開心了！在這些猴子中間有一只力大無窮的大猴子，可能是一只猴王，經(jīng)常爬在鐵網(wǎng)上對人們“吼吼”地叫個不停，想讓我們給他喂一些食物，于是我就用買了一包專用猴糧。我正準(zhǔn)備往里面扔，這時，一只很可愛的小猴直接撲上前來，嘴巴一張一合的'，好像要我給他喂食物似的。我連忙拿出了一顆小花生，從鐵網(wǎng)縫里把花生塞入了小猴的手里，那只小猴吃得特別香。 接著，我就按從小到大的順序給小猴子們喂食，每一只猴子都是要迫不及待地把手從鐵網(wǎng)中伸出來給我要吃的，后來我還個小猴子喂水了，小猴子爭先恐后的想要喝水，看來他們都喜歡上我了，我心里太高興了！ 今天我覺得太有意義了，今后號召大家一起愛護動物，因為它們是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
勞動節(jié)的作文400字 篇6
今天，我過了一個快樂的勞動節(jié)。
早晨，我媽媽和我吃完早飯后，我媽媽就忙活開了。掃地、拖地……累得我媽媽大汗淋漓。我看得真不是滋味，情不自禁得走上前去，“我媽媽，要不要我?guī)湍牲c活兒呀？”我媽媽喜笑顏開地說：“好呀！女兒長大了！你去把那幾件衣服洗了吧！”聽我媽媽說完，我連忙跑到衛(wèi)生間里拿了一個別致、精巧的塑料盆，接了滿滿的一盆水，把衣服完全浸入水中，然后拿個小凳坐在塑料盆前開始洗起來。洗一件衣服可真不容易！要把衣服上上下下都洗干凈，還有那些頑皮的死角，它們總躲來躲去，似乎不想讓我“捉”到。我用力搓，就不信洗不干凈！可是我搓得手都痛了，好象連一點污漬都沒洗掉。你瞧，污漬們還在對我奸笑呢！我生氣極了，小嘴蹶得老高，能掛上幾把油壺了。這時，我媽媽走過來了，她看見我這滑稽樣，忍不住笑了起來：“怎么了？剛才還好好的，一下子成這樣子了？”我生氣的說：“我洗不干凈這些衣服�！蔽覌寢寘s笑瞇瞇地說：“原來是這樣��！洗衣服得細(xì)心，找到臟的地方再用力搓，你不找準(zhǔn)地方，當(dāng)然沒用�！蔽衣犃耍砣婚_朗，連忙按我媽媽教的方法洗起來。不久，我輕快地把這些衣服洗完了。我媽媽夸我長大了，懂事了，我由衷地笑了。
這個勞動節(jié)我過得非常愉快，我不僅掌握了洗衣服的決竅，還品嘗到了勞動汗水的甜。
勞動節(jié)的作文400字 篇7
“太好了!”“太好了!”我和同學(xué)們高興得手舞足蹈，“五一”假期終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了!
老師開始布置作業(yè)：“復(fù)習(xí)課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣?我笑了，開心地笑了�！白鳂I(yè)真少，這次能痛痛快快地玩了!”我原以為有堆積如山的作業(yè)等我去做，現(xiàn)在終于如釋重負(fù)。
放學(xué)了，同學(xué)們都開心得像只出籠的小鳥，往年因作業(yè)多而愁眉不展的神態(tài)已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事?弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1——21課生字……日記3篇，童話一篇……數(shù)學(xué)還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了!”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀!
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學(xué)議論：“老師瘋了，作業(yè)那么多!”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了�！薄倏纯此麄兛迒手�，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了!
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業(yè)，讓他(她)的學(xué)生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經(jīng)”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學(xué)生真有好處?難道這樣就能培養(yǎng)出一批四化接班人?何不讓他們……
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