笨狼上學(xué)作文(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的笨狼上學(xué)作文,歡迎大家分享。
笨狼上學(xué)作文1
有一天笨狼坐在沙發(fā)上看電視,換了好多個(gè)臺(tái)都沒(méi)有好看的,它覺(jué)得很無(wú)聊。當(dāng)換了一個(gè)節(jié)目,里面說(shuō)到動(dòng)物小學(xué)招生,立即兩眼放光。
他叫了出租車(chē),來(lái)到了學(xué)校,蹦蹦跳跳地去報(bào)名。當(dāng)走進(jìn)學(xué)校,校園的環(huán)境讓笨狼大開(kāi)眼界,寬闊的操場(chǎng),高大的教學(xué)樓,美麗的花圃。他哼著歌順著路來(lái)到了班級(jí),他看到了班級(jí)里有許多的小學(xué)生,心里想有這么多的小伙伴,他們一定有優(yōu)點(diǎn),我一定要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),不是學(xué)習(xí)缺點(diǎn)。上課了,老師和藹地說(shuō):"同學(xué)們我們今天學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。"同學(xué)安靜地坐在椅子上聽(tīng)課。老師說(shuō):"今天我們學(xué)的詞語(yǔ)就是蘋(píng)果。"笨狼說(shuō):"老師,我知道蘋(píng)果長(zhǎng)得圓圓的紅紅的吃起來(lái)又香又甜,可是為什么黑板上的蘋(píng)果是這樣的呢?。"小猴說(shuō):"笨狼說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。"羊老師聽(tīng)了說(shuō):"我們是詞語(yǔ)不是真正的蘋(píng)果。"笨狼又說(shuō):"如果學(xué)詞語(yǔ)不學(xué)真的,那又有什么意思呢?"羊老師聽(tīng)了大發(fā)雷霆。
羊老師冷靜了一下,再次和藹地說(shuō):"同學(xué)們算了還是聽(tīng)故事吧。同學(xué)們安安靜靜地聽(tīng)著羊老師講的故事《小紅帽》。聽(tīng)完了故事后,笨狼覺(jué)得自己被冤枉了,拍案而起說(shuō):"我沒(méi)有吃過(guò)小紅帽。"同學(xué)們聽(tīng)后哈哈大笑。笨狼聽(tīng)了很生氣,心里下定決心一定發(fā)奮學(xué)習(xí)讓他們?cè)僖膊怀靶λ?/p>
能夠用自己的眼睛記錄所觀察到的,用筆頭記錄所想的,很棒!文章語(yǔ)言樸實(shí)又不缺乏深意。不過(guò)你是否有注意到這篇文章的段落太少了呢?進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆侄文茏屛恼碌慕Y(jié)構(gòu)更清晰哦!
笨狼上學(xué)作文2
一天,笨狼一個(gè)人待在家里看電視。它懶洋洋地翹著二郎腿,無(wú)聊地?fù)Q著頻道。就在笨狼昏昏欲睡的時(shí)候,播放了一則新聞:動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)啦!如果還在家里待著的小朋友,可以趕緊來(lái)報(bào)名了!笨狼一聽(tīng),眼前一亮,想:動(dòng)物學(xué)校的飯一定很好吃。想到這兒,笨狼已經(jīng)流下了口水。于是,笨狼迫不及待地出發(fā)了。
上課了,山羊老師在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字,說(shuō):“跟我念‘蘋(píng)果’!焙鋈,笨狼跳起來(lái),大叫:“不對(duì)!蘋(píng)果不是長(zhǎng)這個(gè)樣子的,蘋(píng)果是紅紅的,圓圓的,甜甜的,可好吃了!”在一旁抓癢的小猴附和道:“對(duì)呀,笨狼說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。”“是呀,蘋(píng)果我們都吃過(guò),都知道蘋(píng)果長(zhǎng)什么樣子!贝笞彀偷暮玉R說(shuō)。山羊老師氣得火冒三丈,說(shuō):“這不是真的蘋(píng)果,這只是‘蘋(píng)果’兩個(gè)字!薄安皇钦娴奶O(píng)果,那我們學(xué)它,有什么用呢?”笨狼歪著頭問(wèn)。“是呀,不是真的蘋(píng)果有什么用呢?”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)。山羊老師搖了搖頭,嘆了一口氣,說(shuō):“算了,我們不學(xué)詞語(yǔ)了,我們講故事吧!
于是,山羊老師講起了《小紅帽》的故事,大家聽(tīng)得津津有味,整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。忽然,一個(gè)尖利的聲音打斷了山羊老師講故事。笨狼憤怒地拍案而起,大叫:“不對(duì)!我根本沒(méi)有吃小紅帽,你們都冤枉我!”山羊老師連忙解釋道:“笨狼,那只是個(gè)故事,說(shuō)的不是你,你也別當(dāng)真!
忽然,“丁零零”下課了。笨狼和同學(xué)們馬上沖向兒童娛樂(lè)區(qū)。笨狼從滑滑梯上滑下來(lái),“撲通”摔了個(gè)大跟頭?鞓(lè)的時(shí)間總是那么短暫,又上課了。上著上著,笨狼忽然感覺(jué)椅子濕濕的,于是笨狼說(shuō):“老師,我這椅子是濕的。”山羊老師走過(guò)來(lái),一聞,哈哈大笑起來(lái),原來(lái)笨狼把尿撒在椅子上了!
哈哈,今天笨狼在學(xué)校里可鬧了不少笑話(huà)呢!
笨狼上學(xué)作文3
有一只笨狼,獨(dú)自在森林里呆得不耐煩了,就想去上學(xué)。學(xué)校里有那么多的小朋友,一定會(huì)很好玩。
笨狼來(lái)到學(xué)校,坐在小朋友們中間,聽(tīng)老師講課。
第一節(jié)課,老師教大家學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。老師用紅色的粉筆在黑板上寫(xiě)了“蘋(píng)果”兩個(gè)字,告訴大家說(shuō):“這是蘋(píng)果。”
“不對(duì),蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的!北坷堑谝粋(gè)站起來(lái)反對(duì)說(shuō)。
“是呀,笨狼說(shuō)的沒(méi)獵,我們都吃過(guò)蘋(píng)果,知道它是什么樣子!逼渌暮⒆育R聲說(shuō)。
“這是‘蘋(píng)果’兩個(gè)宇,又不是真正的蘋(píng)果!崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)。
“為什么蘋(píng)果不是真正的蘋(píng)果?”笨狼又問(wèn)。
“是呀,不是真正的蘋(píng)果,我們學(xué)了又有什么用?”別的孩子又齊聲說(shuō)。
“跟你們說(shuō)不清楚,我們不學(xué)詞語(yǔ)了,還是講故事吧!”老師說(shuō)。
于是,老師給孩子們講小紅帽的故事,孩子們安安靜靜地聽(tīng)著,聽(tīng)得非常認(rèn)真,但是忽然一個(gè)尖利的嗓子憤怒地抗議:“不對(duì),這全是造謠,我根本就沒(méi)有吃過(guò)小紅帽!
“也許是你爸爸干的!币粋(gè)小朋友說(shuō)。
“我爸爸不會(huì)干這種事!”
“也許是你爺爺?”
“也可能是你太爺爺?”
笨狼想了想,不再吭聲了,因?yàn)樗_實(shí)不知道爺爺和太爺爺究竟干沒(méi)干過(guò)像吃小紅帽這一類(lèi)的壞事。
老師本來(lái)想告訴笨狼,故事并不一定都是真的,X怕他不明白,老師就說(shuō):“好了,現(xiàn)在我們不講故事了,我們?nèi)ド象w育課吧!”
笨狼和小朋友們來(lái)到大操場(chǎng),在跑道上排好隊(duì)伍。老師讓大家跑步,誰(shuí)跑得最快,誰(shuí)就是體育最好的學(xué)牛。
“預(yù)備,跑!”
老師的口令剛發(fā)出,笨狼就像箭~樣朝前飛跑。他在跑道的拐彎處忘記了拐彎兒,因此,他筆直穿過(guò)大操場(chǎng),越過(guò)田野,跑回大森林里去了。
笨狼上學(xué)作文4
從前,在森林里有一頭笨笨的狼,它已經(jīng)玩膩了一個(gè)人的生活。有一天笨狼說(shuō):“我要去上學(xué)!”這一句話(huà)讓他所有的家人都很驚訝!澳闾苛!”爸爸媽媽很有耐心地說(shuō):“沒(méi)有哪個(gè)學(xué)校會(huì)收你的!笨墒潜坷呛芄虉(zhí),爸爸媽媽只好把他送進(jìn)學(xué)校。
開(kāi)學(xué)第一天,笨狼背著小書(shū)包來(lái)到學(xué)校學(xué)校。漂亮、高大的教學(xué)樓,清澈的小河這些都很吸引笨狼。要上課了,笨狼匆匆回到座位去,“叮鈴鈴……”走進(jìn)教室的老師是帶著眼鏡,穿綠色衣服的山羊老師!巴瑢W(xué)們!”山羊老師的聲音很和氣:“以后就是我為大家上課了,大家可以叫我山羊老師,今天我們要學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)是‘蘋(píng)果’!闭f(shuō)完山羊老師把這個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)在了黑板上。“山羊老師,這不是蘋(píng)果,蘋(píng)果又大又圓,紅彤彤的,可這一點(diǎn)也不像蘋(píng)果!北坷堑谝粋(gè)站起來(lái)指著黑板說(shuō),頓時(shí)教室鬧成了一鍋粥。
山羊老師好不容易讓大家安靜后,說(shuō)道:“我給你們講一個(gè)《小紅帽》的故事吧!”“好!好。 焙⒆觽儺惪谕暤卣f(shuō)道!坝幸粋(gè)叫小紅帽的孩子,她每天都要給外婆送好吃的,有一天她去找外婆,卻不見(jiàn)了外婆的蹤影,原來(lái)大灰狼趁小紅帽不在時(shí),把她的外婆吃進(jìn)了肚子里。”
“老師,我沒(méi)有吃小紅帽的外婆呀!北坷怯终玖似饋(lái),爭(zhēng)辯道!澳菓(yīng)該是你爸爸吃的吧?”有其他的同學(xué)站起來(lái)說(shuō)道。
“我爸爸沒(méi)有吃!北坷怯终f(shuō)!澳强隙ㄊ悄惆职值.爸爸吃了,又或者是你爸爸的爺爺吃了。”另外的同學(xué)也站起來(lái)說(shuō)。“我爸爸的爺爺?那是誰(shuí)?”“就是你的太爺爺!薄澳阏姹繀!”同學(xué)們?nèi)詢(xún)烧Z(yǔ),笑個(gè)不停。
從那以后,笨狼在學(xué)校就出名了,因?yàn)樗龅膯?wèn)題一串連著一串,老師也拿他沒(méi)辦法。
笨狼上學(xué)作文5
大森林里住著一只笨狼,它的名字叫笨笨。有一天,笨笨在家里很無(wú)聊,很不耐煩,它突發(fā)奇想:我可以去上學(xué)呀!
笨狼來(lái)到快樂(lè)學(xué)校,找到雞校長(zhǎng),雞校長(zhǎng)發(fā)給笨笨一個(gè);蘸鸵惶仔7。這樣,笨笨就高高興興地上課去了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課,老師教詞語(yǔ)。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字,告訴同學(xué)們是“蘋(píng)果”。笨狼不假思索地急忙起立向老師問(wèn)道:“蘋(píng)果是圓圓的、紅紅的、甜甜的,可是黑板上的東西不圓、不紅、也不甜,它怎么是蘋(píng)果呢?”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái),老師無(wú)可奈何地說(shuō):“這是中國(guó)的漢字,不是畫(huà)畫(huà)兒!”接下來(lái)老師開(kāi)始給同學(xué)們講《小紅帽》的故事,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著故事,當(dāng)老師講到狼把小紅帽吃掉的時(shí)候,笨笨急忙舉手向老師發(fā)問(wèn):“老師,我沒(méi)有吃小紅帽?”老師聽(tīng)了哭笑不得,說(shuō):“老師講的是故事里的人物,沒(méi)有說(shuō)你,大家都知道你沒(méi)有吃小紅帽!”笨狼聽(tīng)了,慚愧地坐下。心想:我總是不能認(rèn)真思考,做事沖動(dòng),怪不得大家都叫我笨狼。
課間休息后,該上體育課了。老師說(shuō):“同學(xué)們,我們今天要進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽,大家要加油啊!”笨狼聽(tīng)到歡呼道:“太好啦,跑步是我的強(qiáng)項(xiàng)啊,這次我要好好表現(xiàn)啦!”老師的發(fā)令槍一響,笨笨第一個(gè)就沖了出去,跑得可快了,把其他的同學(xué)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。跑著跑著,笨狼忽然發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)們都不見(jiàn)啦,再一看前面是自己的家啊,它這才意識(shí)到原來(lái)是它忘記拐彎了,直接跑回家啦!笨狼垂頭喪氣,感嘆道:“哎,我可真笨啊!”
笨狼認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,在老師和同學(xué)們的幫助下,通過(guò)自己的努力慢慢地改掉了沖動(dòng)、不謹(jǐn)慎的壞毛病,F(xiàn)在,同學(xué)們都非常喜歡他,并且授予他一個(gè)高雅的名字:聰明狼。
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