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【熱門(mén)】擴(kuò)寫(xiě)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的擴(kuò)寫(xiě)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
1994年，美國(guó)的洛杉磯的一座美麗寧?kù)o的小學(xué)里，三七班的小學(xué)生正在聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課。突然，大地“轟隆隆”地劇烈顫動(dòng)起來(lái)，班長(zhǎng)阿曼達(dá)第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)：“不好！要地震了！大家快跑！”說(shuō)完，便向門(mén)沖去，可在這時(shí)，門(mén)塌了，逃不出去了。只聽(tīng) “轟”地一聲巨響，天花板上塌了一大窟窿，所以阿曼達(dá)為首的14名同學(xué)被困在三角形里。
同學(xué)們驚慌失措，歇斯底里的哭喊道：“媽媽?zhuān)】靵?lái)救我呀！”“有人嗎？快來(lái)救我！我還不想死！”即使他們喊得撕心裂肺，嗓音沙啞，也無(wú)濟(jì)于事。阿曼達(dá)也很害怕，可是他想到：我身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。他又想起了父親說(shuō)的話：“無(wú)論怎樣，我都會(huì)和你一起�！卑⒙_(dá)鎮(zhèn)定了下來(lái)，鎮(zhèn)定地面對(duì)同學(xué)說(shuō)：”同學(xué)們不要驚慌，我爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)論發(fā)生什么，他永遠(yuǎn)都和我在一起�！蔽覀円嘈盼野职�，他一定會(huì)來(lái)救我的！
同學(xué)們聽(tīng)了阿曼達(dá)的話，七嘴八舌的議論到：“爸爸活沒(méi)活還不一定呢！”“就是就是，就算你爸活著，也找不著我們?cè)谀膬�。”“就算你爸爸活著，找到了我們，也不一定救出�?lái)咱們。”阿曼達(dá)再一次鼓勵(lì)大家：“我相信我爸爸，我們要堅(jiān)持下去，風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的�！甭�(tīng)了阿曼達(dá)的話，同學(xué)們鎮(zhèn)定了下來(lái)，大家互相都加油打氣。
十小時(shí)，十二小時(shí)，二十四小時(shí)…大家都已經(jīng)疲憊不堪昏昏欲睡了。同學(xué)們已經(jīng)一天沒(méi)吃東西了，阿曼達(dá)也快堅(jiān)持不住了。但是他還在堅(jiān)持，給大家唱歌，講笑話。
終于，同學(xué)們頭頂上傳來(lái)沙沙的聲音，同學(xué)們一下子精神振奮起來(lái)，終于，一縷陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，一條生命的通道開(kāi)辟了出來(lái)。果然是阿曼達(dá)的父親來(lái)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D了出來(lái)，最后，這對(duì)了不起的父與子擁抱在一起流下了幸福的淚水。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
一群孩子在庭院里玩耍，他們一會(huì)兒打鬧，一會(huì)兒跑跳，笑聲在庭院里回蕩。
一個(gè)小男孩說(shuō)：“你們只會(huì)玩，我可會(huì)雜技！”說(shuō)著便爬上水甕，在甕邊走來(lái)走去�？墒切∧泻⒉恍⌒牡暨M(jìn)水甕里，只聽(tīng)“撲通”一聲，小男孩就全身沒(méi)在水里了。小男孩一邊喊著救命，一邊拼命地用手拍打水面，臉都是白色的。
大家可能是太害怕了，都不敢往里看，有的連忙跑回家，有的臉色蒼白，還有的呆呆地站在原地不動(dòng)。這時(shí)只有司馬光沒(méi)有慌亂，他連忙從旁邊搬起一塊石頭不斷地朝水甕底部打去，手都磨破了，但他不管疼痛還是繼續(xù)用石頭砸著水甕底部，終于水涌出來(lái)了，小男孩得救了。
得救的小男孩，渾身發(fā)抖，臉色蒼白，聞聲趕來(lái)的父母連忙把小男孩抱回了家，大家也都夸贊司馬光急中生智，聰明冷靜！
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛(ài)動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。
有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了每人一百元錢(qián)，叫它們離開(kāi)家去獨(dú)立生活，看看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。三個(gè)孩子聽(tīng)了媽媽的想法，老大看起來(lái)很高興，老二也比較高興，老三有點(diǎn)兒不高興，她不愿意離開(kāi)媽媽。
在猴媽媽的勸說(shuō)下，沒(méi)有辦法，三個(gè)孩子只好帶著媽媽給的一百元錢(qián)，紛紛離開(kāi)了家，去獨(dú)立生活了。
猴老大離開(kāi)家后，租了套房子。住了一段時(shí)間，媽媽給的錢(qián)快花光了，心想：要是這樣下去，我就會(huì)成為窮光蛋，我應(yīng)該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作，因?yàn)樗蠈?shí)本分，老板讓做什么他就做什么，所以老板很喜歡他，不斷地給他升職加薪水，最后老板退休了，他當(dāng)上老板，過(guò)上了富足的日子。
可老二就沒(méi)老大這么幸運(yùn)了，剛走出家門(mén)一百里，就遇上了山匪，一百元錢(qián)被搶走了。這一路上，他只好討點(diǎn)飯吃，到了縣城，他正好遇到了哥哥，借了點(diǎn)兒錢(qián)，開(kāi)了一家飯店，做起了小本生意，開(kāi)始，生意還不錯(cuò)，一個(gè)月能掙一千多元�？墒呛髞�(lái)一場(chǎng)大火，把他的飯店燒了，他好不容易才從大火里逃出來(lái)，看著眼前被燒成灰的飯店，他簡(jiǎn)直沒(méi)法再活下去了。
老三猴美麗先用這一百元錢(qián)買(mǎi)了很多名牌化妝品，租了間房子。就這樣生活了一個(gè)多月，錢(qián)已經(jīng)花光了。她覺(jué)得工作太累就天天在家呆著，餓了就討飯吃。
一年之后，三個(gè)孩子相繼回到了猴媽媽的身邊，老大手里拿著掙來(lái)的厚厚的一疊人民幣；老二拿著僅剩的幾千元錢(qián)；老三手里空空，什么也沒(méi)有。老大、老二的錢(qián)是用勤勞雙手掙來(lái)的�？衫先恢来虬缱约�，不知道工作，所以才成了窮光蛋，哎，記住吧：天上是不會(huì)掉餡餅的。
【教師點(diǎn)評(píng)】本文的小作者能夠結(jié)合人間生活的體驗(yàn)，展開(kāi)豐富的想象，將三個(gè)孩子離開(kāi)媽媽后的生活經(jīng)歷編得合情合理，文章在敘述上做到了詳略得當(dāng)，突出了重點(diǎn)。故事情節(jié)的.展開(kāi)符合人物的性格特點(diǎn)，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，故事情節(jié)曲折、生動(dòng)，吸引讀者。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
在一個(gè)美麗的黃昏，我悠閑自得地漫步在鋪滿(mǎn)夕陽(yáng)艷麗光芒的山路上，放眼望去，那山與天相接的地方煙霧彌漫，一切好像若有若無(wú)。我完全被這美麗的景色所吸引了，不知不覺(jué)中，我竟來(lái)到了一片竹林中。這里十分寧?kù)o，一絲涼風(fēng)輕輕拂過(guò)，竹葉沙沙作響。站在被茂密的竹葉交縱包圍的竹林下，我仿佛進(jìn)入了世外桃源，這里仿佛是我一個(gè)人的世界，遠(yuǎn)離了人世間的俗氣。而那調(diào)皮的，即將西沉的夕陽(yáng)，卻固執(zhí)得把最后一點(diǎn)美麗的光芒從竹葉的隙縫間透了出來(lái)。溫和的風(fēng)再次從我的身旁吹起，我抬頭凝視著這個(gè)被夕陽(yáng)染紅的天空，頓時(shí)感到心曠神怡。
遠(yuǎn)處的房屋在夕陽(yáng)的映襯下，留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)一邊唱著歡快的歌曲，一邊飛過(guò)了人家的屋檐。而遠(yuǎn)處云仿佛就飄浮在周?chē)�，近在咫尺，觸手可及，這時(shí)，夕陽(yáng)已揮盡了它的最后一點(diǎn)光輝，與我揮手告別了……
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