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關(guān)于擴(kuò)寫(xiě)作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的擴(kuò)寫(xiě)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
從前，有個(gè)燕國(guó)人嫌當(dāng)?shù)厝俗呗纷藙?shì)不好看，決定到邯鄲城去學(xué)走路。
來(lái)到邯鄲城看見(jiàn)他們走路很優(yōu)雅，便跟在后面學(xué)起來(lái)，過(guò)了幾天，他新的步法沒(méi)學(xué)會(huì)，反而把原來(lái)的忘了，最后只能爬著回去了。
在路上，他碰見(jiàn)了他的朋友，朋友問(wèn)他怎么回事，他和朋友說(shuō)了說(shuō)原因，朋友聽(tīng)了，先給他租了一輛馬車(chē)，讓他先回去，上車(chē)前，朋友和他說(shuō)：什么事都去機(jī)械的模仿終究不會(huì)成的。他說(shuō)：我知道了!朋友又說(shuō)：我們要遵守客觀規(guī)律，不要生搬硬套，你記住了嗎?他說(shuō)：記住了!記住了!
當(dāng)那個(gè)人返回到燕國(guó)時(shí)，四周的人都嘲笑他說(shuō)：這個(gè)人啊，真是太笨了，沒(méi)學(xué)到新的走法卻忘了舊的走法。那個(gè)人聽(tīng)到這樣的嘲笑，很慚愧。
回到家，那個(gè)人茶不思，飯不想，沒(méi)日沒(méi)夜地坐在床上，仿佛在想什么。沒(méi)有人來(lái)關(guān)心他，沒(méi)有人問(wèn)他：這幾天好嗎?他成天都聽(tīng)到有人說(shuō)他：這個(gè)人整天也不出家門(mén)，飯也不吃，這是傻了嗎?這個(gè)人的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來(lái)。
有一天，那個(gè)人覺(jué)得他自己連走路都不會(huì)，活著還有什么用?于是他寫(xiě)了遺書(shū)，上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒(méi)學(xué)到新的，卻忘了舊的這個(gè)道理。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
匡衡年青時(shí)十分好學(xué)，但家里很窮，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就不能讀書(shū)。他見(jiàn)鄰居家有燭光，就在墻壁上鑿了個(gè)小孔，讓微光透過(guò)小洞照在書(shū)上。就這樣他常常學(xué)習(xí)到深夜。他們鄉(xiāng)下有個(gè)大戶人家，并不識(shí)字，但有很多藏書(shū)�？锖饩偷剿胰ゴ蚬�，卻不要一個(gè)工錢(qián)。主人家很奇怪，問(wèn)他要什么，他說(shuō)：“只要能讀遍你家藏書(shū)，我就滿足了�！敝魅撕芨袊@，就把書(shū)借給他讀，終成西漢有名的學(xué)者，做過(guò)漢元帝的丞相。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
高高的青山上云霧繚繞，睡了一夜的小草貪婪地吮吸著甘露，小鳥(niǎo)唱著歌迎接噴薄欲出的太陽(yáng)。濃濃的霧靄中走出一個(gè)人，這就是我——詩(shī)人賈島。山上雜草叢生，一道蜿蜒曲折的小路伸向天邊。路邊的花朵競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)紫千紅，美不勝收，蜜蜂、蝴蝶不時(shí)在花叢中翩翩起舞。俯瞰山下，一條小溪潺潺流過(guò)，一幢幢房屋鱗次櫛比，菜園、樹(shù)林、田野……
到處充滿了悠閑的田園氣氛。我踱著步，皺著眉頭走在山路上，不時(shí)地環(huán)顧四周，似乎在找些什么，一副心事重重的樣子。山上清新的空氣，動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)囀，泥土的芬芳，美麗的景色，都不能驅(qū)趕我心中的郁悶之情。原來(lái)我要去拜訪一名隱士，可怎么也找不到。突然，我眼前一亮，在一棵高大的松樹(shù)下，有一位童子正在專心致志地看著一本書(shū)，我心想：也許這個(gè)兒童就是隱士的童子吧。我加快步伐，走到童子的身邊，和藹地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)童子，你師傅隱居在這兒?jiǎn)�？”童子放下手中的讀本，好奇地看了看我，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我又問(wèn)：“那你知道你師傅去哪兒了嗎？”童子回答：“嗯……也許他在山頂吧！”我迫切的問(wèn)：“那你可知你師傅去做什么嗎？”童子思討了片刻，答曰：“師傅去山里采藥了，但我不太清楚他的具體去處。”我翹首遙望山頂，只見(jiàn)那兒云霧環(huán)繞，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)人影在晃動(dòng)，卻又馬上消失在漫無(wú)邊際的云霧之中……我情不自禁地贊嘆道：“��！多么清高、恬靜、悠閑自在的生活�。 蔽以�(shī)興大發(fā)，提起筆寫(xiě)下了這首詩(shī)——《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
唐朝時(shí)期，有一位大詩(shī)人名叫賈島。一天，賈島想拜訪一下好友長(zhǎng)孫霞。說(shuō)起長(zhǎng)孫霞，那可厲害了，詩(shī)文、音律、醫(yī)學(xué)樣樣精通�？伤麑�(duì)當(dāng)時(shí)的朝廷不滿，拒絕了全部的功名，隱居山中。
于是，賈島便去長(zhǎng)孫霞隱居的山中尋找。說(shuō)起來(lái)容易，但要真正找到那才難呢！何況，要從那么大的一座山中找到這么小的一個(gè)人，簡(jiǎn)直就是挑戰(zhàn)不可能��！而這，也讓賈島有些失望，因?yàn)樗呀?jīng)快找到天黑啦！有時(shí)候，相見(jiàn)的緣分就是時(shí)機(jī)，若時(shí)機(jī)未到，恐怕不會(huì)遇見(jiàn)！
唉！就在賈島準(zhǔn)備離去的時(shí)候，他突然看見(jiàn)一顆松樹(shù)下有一簇“星星之火”！賈島連忙跑近一看，原來(lái)是一個(gè)小童子。賈島十分欣喜，連忙問(wèn)小童子：“你認(rèn)識(shí)我的朋友長(zhǎng)孫霞嗎？”“長(zhǎng)孫霞先生？真巧，他是我的師父！”小童子站起來(lái)，自豪地說(shuō)�！罢娴模俊辟Z島聽(tīng)了立刻興奮起來(lái)，因?yàn)樗K于能再次見(jiàn)到多年不見(jiàn)的好朋友。小童子微微一笑：“那是當(dāng)然！不過(guò)，先生，您貴姓呀？”“呃，我姓賈，名島，你可以叫我賈先生。我和長(zhǎng)孫霞先生已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多年了�！辟Z島蹲下身子，對(duì)小童子很和藹地說(shuō)。小童子兩眼一亮：“是……是大詩(shī)人賈島嗎？我是你的粉絲，可以給我簽個(gè)名嗎？”“當(dāng)然可以了，哦對(duì)了，你的師父在哪兒？我想見(jiàn)見(jiàn)他。”賈島笑瞇瞇地給小童子簽了個(gè)漂漂亮亮的名字。小童子嚴(yán)肅地說(shuō)：“師父就在這個(gè)山里，現(xiàn)在山中采藥。”“你能帶我去找嗎？”賈島聽(tīng)了好友就在此山中兩眼冒光。小童子搖搖頭：“不能。對(duì)不起，賈先生。師父雖然在山中，可具體位置我也不知道�！薄笆前�，這山里云霧繚繞，誰(shuí)會(huì)知道他在哪兒？”賈島想想也是，只好離去了……
賈島回到家中，想想這段經(jīng)歷，覺(jué)得挺有意思，就寫(xiě)下了這首詩(shī)：
《尋隱者不遇》
松下問(wèn)童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
沒(méi)想到這首偶成之作，還成了千古名篇了！
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇5
這是一個(gè)寒冷的一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。地上鋪了厚厚的積雪，踩起“嗄吱嘎吱”地響，顯得天地特別寂靜。天氣真是太冷了，冷得讓人不停地打顫，冷得萬(wàn)物中挺直腰板的只有梅花。山林中聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)的鳴叫，看不見(jiàn)鳥(niǎo)的身影，甚至連最勤勞的人們都關(guān)緊了家門(mén)，不肯外出一步。
人們都屈服于風(fēng)雪了。我只好獨(dú)自一人漫步在湖邊，天空中掛著一輪彎月，伴隨它的也只有為數(shù)不多的星星。
可正當(dāng)我想離開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，我頓時(shí)有種莫名的興奮。那個(gè)黑點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了，我這才看清是一條小船，船上的老翁神態(tài)自若，熟練地操縱小船的行駛。這個(gè)老翁頭戴箬笠，身穿蓑衣，嘴叼煙斗，白須飄飄，好不悠閑。我問(wèn)那老翁：“老大爺，現(xiàn)在來(lái)干什么呢？”老翁聽(tīng)后微微一笑，說(shuō)：“垂釣來(lái)了！”我聽(tīng)后十分疑惑，大冬天怎么釣魚(yú)呢？剛想問(wèn)，老翁接過(guò)話頭：“釣魚(yú)無(wú)意求啥，只圖個(gè)樂(lè)兒，這一番美景，沒(méi)人觀賞，可惜喲！”我聽(tīng)了，有些茫然，但思索片刻后，醒悟了。此時(shí)月亮旁的烏云散開(kāi)了，天空的“棋子”——星星，一個(gè)個(gè)又掛起了燈籠，湖面變得銀光閃閃。我?guī)е斋@離去了。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇6
在很久很久以前，在楚國(guó)里有一戶姓楊 的人家，家中有一位九歲的寶貝兒子， 名叫楊修。楊修非常聰明，是一位人見(jiàn) 人愛(ài)的好孩子。 在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天里，他父親的一 位好朋友孔君平，特意從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 的地方來(lái)這里拜見(jiàn)楊修的父親。這個(gè)時(shí) 候，楊修的父親不在家，恰巧到市場(chǎng)里 買(mǎi)菜了。楊修正開(kāi)心的在院子里玩里和 小伙伴們玩老鷹捉小雞。孔君平想， 我特意從老遠(yuǎn)來(lái)到這里，好朋友沒(méi)在 家，那我不是白來(lái)一趟嗎？我早就聽(tīng)見(jiàn) 許多人夸耀楊修是一位非常聰明的孩 子。不如，借這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)考考他，看看 他究竟有多聰明。
于是，孔君平把正玩得開(kāi)心的楊修叫了 過(guò)來(lái)。楊修看見(jiàn)了孔君平，有里貌的 說(shuō)：孔叔叔好。楊修一邊向孔君平問(wèn) 好，一邊把孔君平請(qǐng)到房間里。楊修端 出了一盤(pán)水果，水果中有紅紅的蘋(píng)果， 有很甜的雪梨，還有他們家鄉(xiāng)的特產(chǎn) 楊梅�？拙较耄瑮钚薜男蘸蜅蠲� 的姓是一樣的都是楊。于是，孔君 平指著又大有紅的楊梅說(shuō)：這是你家 的水果啊。楊修聽(tīng)出了他的話的意 思，就馬上的回答：我可還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō) 過(guò)孔雀是您家的鳥(niǎo)。 楊修的回答，使孔君平大吃一驚，讓孔 君平回答不了。孔君平馬上夸獎(jiǎng)楊修 說(shuō)：真是有其父，必有其子 呀。你真 聰明，還會(huì) 以其人之道，治其人之身 。楊修謙虛的說(shuō)：我是一個(gè)小孩子， 那里有您那么的聰明��！ 這個(gè)孩子確實(shí)聰明啊。
他并沒(méi)有從正面 直接說(shuō)，出楊梅是自己家的水果。也沒(méi) 有生硬的'說(shuō)出，孔雀是夫子家的鳥(niǎo)。而 是采用了否定的方式。從中也看出了楊 修非常的有禮貌。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇7
材料一：
以前有個(gè)愚蠢的富翁，看到別的富翁住在好看的三層樓上，他也想住，就找來(lái)工匠說(shuō)：“給我蓋一幢三層樓�！惫そ硠�(dòng)工后，富翁看見(jiàn)他們都在地面上打地基壘磚，生氣地訓(xùn)斥道：“我要的是第三層樓，不要底下的!”
要求：根據(jù)材料，合理想象補(bǔ)充，以“一個(gè)愚蠢的富翁”為題，擴(kuò)寫(xiě)成一篇文字連貫，故事完整的記敘文，字?jǐn)?shù)250字左右。
材料二：
有一只老虎，看見(jiàn)曾打敗過(guò)自己的水牛被農(nóng)人吆喝著耕地，便去問(wèn)牛為什么怕農(nóng)人，牛說(shuō)因?yàn)槿擞小爸腔邸薄＠匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的“智慧”。農(nóng)人說(shuō)把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來(lái)，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽(tīng)從了。農(nóng)人回村叫來(lái)村民，把老虎裝進(jìn)鐵籠，對(duì)老虎說(shuō)，這就是“智慧”。
要求：把上面的材料擴(kuò)寫(xiě)成一篇不少于500字的文章——
①自擬題目。
�、谝杂洈橹�。合理想象，適當(dāng)充實(shí)情節(jié)。注意運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、心理、環(huán)境和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
�、垡院�(jiǎn)短的議論結(jié)尾。
材料三:
樹(shù)林里住著一只母熊，她有兩個(gè)孩子。小熊們長(zhǎng)大了，要獨(dú)自去尋找幸福。母熊要他們互相友愛(ài)，提防壞蛋。他們走到平原上，走了很長(zhǎng)時(shí)間，把糧食吃光了。弟弟哭，哥哥也餓。后來(lái)，拾到一只大餅，要分餅吃，爭(zhēng)吵起來(lái)了。這時(shí)，一只狐貍跑來(lái)，給他們分大餅，故意把大餅掰得一塊大，一塊小，兩只小熊又吵了起來(lái)。狐貍給他們?cè)俜�，把大的一塊咬了一口，結(jié)果比原來(lái)小的一塊還小。兩只小熊搶著要大的。狐貍又把大的咬了一口，這樣一次一次地咬，咬到最后，兩塊都很小了。狐貍把這兩小塊餅遞給兩只小熊，溜走了??
要求：把上面的材料擴(kuò)寫(xiě)到五百字左右。要求：①自擬題目。②文章要分段落。③擴(kuò)寫(xiě)時(shí)圍繞原文中心可描寫(xiě)人物的動(dòng)作、對(duì)話、外貌、神態(tài)以及心理活動(dòng)等，使人物形象更具體鮮明。
材料四：
時(shí)間：一天早晨。
地點(diǎn)：飲食服務(wù)公司門(mén)口。
主要人物：羅經(jīng)理。
事件：羅經(jīng)理排隊(duì)買(mǎi)面包的時(shí)候，看到隊(duì)排得很長(zhǎng)，顧客很焦急，就提著籃子走進(jìn)飲食服務(wù)公司。人們以為他不排隊(duì)，去開(kāi)后門(mén)，就氣憤地紛紛議論起來(lái)。不一會(huì)，羅經(jīng)理和公司幾個(gè)服務(wù)員提了很多面包走出來(lái)，又開(kāi)設(shè)了一個(gè)賣(mài)面包的地點(diǎn)，使大家很快買(mǎi)上了面包。要求：把上面的材料擴(kuò)寫(xiě)到500字左右——
�、兕}目自擬。
�、诟鶕�(jù)提供的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等方面的材料，充分發(fā)揮自己的想象，要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把這件事寫(xiě)得具體、完整。
�、壑行拿鞔_，條理清楚，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，會(huì)用學(xué)過(guò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇8
在晉朝的時(shí)候，有一個(gè)名叫樂(lè)廣的人，為人豁達(dá)開(kāi)朗，又喜結(jié)交朋友。而在南北朝時(shí)期，民風(fēng)開(kāi)放，所以呢，樂(lè)廣的朋友知己遍天下，樂(lè)廣時(shí)常請(qǐng)他的朋友們喝酒吃肉，然后不醉不歸，他的朋友都非常喜歡和樂(lè)廣在一起。
有一天，樂(lè)廣又一次在家中設(shè)宴，宴請(qǐng)他的朋友們。有一位朋友酒量非常淺，喝了三杯酒就醉了，可他還要繼續(xù)喝，忽然，他看見(jiàn)酒杯里似乎、似乎有了一條蛇，他害怕極了，可是這位朋友又死要面子，別人勸她喝酒，他只好硬著頭皮將那杯有著小蛇的酒喝了下去，頓時(shí)覺(jué)得身體疼痛難忍，身上似乎有千百只螞蟻在他的身上爬。
我們的這位朋友只好裝著已經(jīng)喝得大醉的樣子告辭離去，其他的朋友也已喝得醉醺醺的，便都沒(méi)在意他的異樣。這位朋友回到家后，總覺(jué)得自己中了蛇毒，他越想就覺(jué)得身體越疼，越疼他就越確信自己中了劇毒，沒(méi)幾天，這位朋友就已病入膏肓，氣若游絲，一副命不久矣的樣子。
幾天后，樂(lè)廣來(lái)拜訪這位朋友，發(fā)現(xiàn)他的家人都哭喪這臉，整個(gè)府里都彌漫著一股哀傷的氣息，樂(lè)廣大為不解。等他見(jiàn)到這位朋友時(shí)，更是大吃一驚，樂(lè)廣不敢相信幾天前還談笑風(fēng)生，和他一起飲酒作樂(lè)的好朋友，今日已經(jīng)氣若游絲，似乎即將不久于人世，樂(lè)廣便詢問(wèn)他的朋友病入膏肓的原因，這位朋友便嘆息的說(shuō)："唉，還記著幾天前我到你府上去喝酒嗎？”“當(dāng)然記得�！睒�(lè)廣點(diǎn)了點(diǎn)頭，正是因?yàn)閹滋烨八乓?jiàn)過(guò)這位朋友，所以他才更疑惑，這好端端的一個(gè)人這么說(shuō)病倒就病倒了呢？這位朋友繼續(xù)往下說(shuō)："唉，正是因?yàn)榈搅四愀先�，我才染病的呀。”�?lè)廣這回更是丈二和尚——摸不著頭腦，這得病和去他府上有什么關(guān)系，他家難道他有什么洪水猛獸不成？"唉，雖說(shuō)你府上沒(méi)有什么洪水猛獸，可你的家里啊，有一條蛇，劇毒無(wú)比，那天我喝酒時(shí)，發(fā)現(xiàn)那條蛇就盤(pán)在我的酒杯里。你也知道的，我這個(gè)人吧，就是太好面子了，你們又在旁邊勸我酒，我就頭腦一熱，便把這酒喝下去了，回來(lái)之后，果然中毒了，藥石無(wú)醫(yī)�。 边@位朋友看出了樂(lè)廣的疑惑，又繼續(xù)的說(shuō)了下去。
樂(lè)廣聽(tīng)罷，既為朋友病入膏肓感到心痛，又為自己的府里有一條毒蛇而感到疑惑，因?yàn)樗艽_信，自己的府里是絕對(duì)不會(huì)存在蛇這種生物的。他帶著滿腔疑惑告別了這位朋友，向自己的府里走去。
回到府上，樂(lè)廣第一時(shí)間就前往當(dāng)日他們一起喝酒的大廳，久久思索。終于，他找到了原因。
原來(lái)啊，是這個(gè)大廳的墻上掛著一把弓，燈光一照，弓的影子便投射了出來(lái)，剛好就落在這位朋友的酒杯里，這位朋友當(dāng)日又不勝酒力，朦朧中，自然而然的把弓的影子當(dāng)成了一條小蛇。至于他病得如此之重，恐怕也只是憂思過(guò)多了。
于是，樂(lè)廣急忙再次前往這位朋友的府里，告訴了小蛇存在的真正原因。不出樂(lè)廣所料，這位朋友果然是憂思過(guò)重，在知道這件事的原因沒(méi)幾天這位朋友便再次神采奕奕的出現(xiàn)在了樂(lè)廣的眼前。
所以啊，人呀，還是不要太過(guò)于疑神疑鬼了。否則，一個(gè)不小心，就會(huì)和樂(lè)廣的這位朋友一個(gè)下場(chǎng)了。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇9
很久以前，在長(zhǎng)城一帶的地方有一個(gè)精通術(shù)數(shù)的人，大家都叫他塞翁。有一天，他讓家里的一匹馬出去散步，塞翁自己有事先走了，那匹馬不知道怎么回事就跑到湖人的駐地去了。
塞翁的鄰居們聽(tīng)說(shuō)了他丟馬的這件事，以為塞翁正為這事發(fā)愁呢，于是都紛紛去他家安慰他，沒(méi)想到那塞翁卻說(shuō)：“我沒(méi)事啊，這件事怎么就不會(huì)是一件好事呢？”
過(guò)了好幾個(gè)月，塞翁家丟的馬回來(lái)了，而且還把胡人的好馬給帶回來(lái)了。
人們聽(tīng)說(shuō)了這件事后都前來(lái)道喜，而且都夸塞翁神機(jī)妙算，而塞翁卻說(shuō)：“這沒(méi)什么，但這怎么就不會(huì)是一種災(zāi)禍呢？”
塞翁家中有很多好馬，塞翁的兒子特別愛(ài)騎。一次，他兒子獨(dú)自去騎馬，不小心從馬背上掉了下來(lái)，摔斷了大腿。
人們聽(tīng)說(shuō)了這件事，又都去塞翁家安慰他，讓他不要太傷心，沒(méi)想到塞翁卻說(shuō)：“這怎么就不是一種福氣呢？”眾人對(duì)這種說(shuō)法都感到疑惑。
過(guò)了一年后，胡人大舉入侵邊塞，壯年男子都拿起了都拿起了弓箭去打仗�？拷吶牡胤饺ゴ蛘痰娜耍懒耸种�。而塞翁這家人因?yàn)樗麅鹤油热沉藳](méi)有去打仗，這一家人都保全了性命。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇10
在梁國(guó)，有戶姓楊的人家，家里有個(gè)兒子九歲，叫楊過(guò)，他非常聰明。曾經(jīng)有一些進(jìn)士和有學(xué)問(wèn)的人問(wèn)他一些問(wèn)題，都被他很巧妙地回答了。一段時(shí)間后，楊過(guò)就有些名氣了。很多人都說(shuō)他是當(dāng)進(jìn)士乃至進(jìn)士以上的料。
一天，楊過(guò)爸爸的一位朋友孔君平去拜見(jiàn)楊過(guò)爸爸。他敲響了楊府大門(mén)，可來(lái)開(kāi)門(mén)的卻是一個(gè)小孩。孔君平發(fā)現(xiàn)這個(gè)小孩長(zhǎng)得很漂亮，只見(jiàn)他：眉清目秀，寬鼻梁，四方闊口，身材不高，身著一件藍(lán)布衫�？拙綄�(duì)他說(shuō)：“你叫什么？你父何在？”
“我姓楊名過(guò)，我父在外未返，聽(tīng)說(shuō)夫子是我父之友，請(qǐng)進(jìn)�！睏钸^(guò)把孔君平讓進(jìn)客廳，為他擺了一些水果：新鮮的楊梅、蘋(píng)果……孔君平看見(jiàn)楊梅，眼睛一轉(zhuǎn)，心想：我早就聽(tīng)說(shuō)你楊過(guò)很聰明，今天我得考考你，看你是名不虛傳呢，還是浪得虛名。于是，孔君平指著楊梅對(duì)楊過(guò)說(shuō)：“這是你家的果子。”楊過(guò)一聽(tīng)，心想：你這是在考我呀，我不怕，你用姓氏與我開(kāi)玩笑，我也會(huì)。楊過(guò)等孔君平話音剛落就馬上說(shuō)：“我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔雀是你家的鳥(niǎo)�！笨拙揭宦�(tīng)，心中一驚，心想：這孩子真聰明。目前，我還沒(méi)佩服過(guò)九歲的孩子，他是其中之一。
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