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【精華】擴(kuò)寫(xiě)作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的擴(kuò)寫(xiě)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇1
擴(kuò)寫(xiě)就是在保持原文中心思想的基礎(chǔ)上,對(duì)內(nèi)容作擴(kuò)展和生發(fā),把短文寫(xiě)成長(zhǎng)文。擴(kuò)寫(xiě)與縮寫(xiě)是相反的練習(xí)形式。以下面一則材料為例具體談一下如何進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。
【材料提供】
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話,老實(shí)本分;老二叫猴機(jī)靈,很愛(ài)動(dòng)腦筋;老三是個(gè)女孩,叫猴美麗,長(zhǎng)得很漂亮。有一天,猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前,給了每人100元錢,叫它們離開(kāi)家去獨(dú)立生活,看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。要求同學(xué)們展開(kāi)想象把這個(gè)故事擴(kuò)寫(xiě)具體,題目自擬。
【作文導(dǎo)航】
根據(jù)提供的故事情節(jié)展開(kāi)豐富的想象,把故事的情節(jié)寫(xiě)得具體生動(dòng),并寫(xiě)清事情的結(jié)果?砂凑找韵虏襟E進(jìn)行。
1)人物的性格特點(diǎn),去分析推敲他們所做的一切,老大猴聽(tīng)話,或許會(huì)用猴媽媽給的100元錢腳踏實(shí)地干一番大事業(yè);老二猴機(jī)靈愛(ài)動(dòng)腦筋,可能會(huì)用猴媽媽給的100元錢創(chuàng)造出奇跡;老三猴美麗,由于愛(ài)美麗,或許幾天工夫,猴媽媽給的100元錢就會(huì)花光,甚至流浪接頭……同學(xué)們可以不受約束,編出更精彩的故事。
2)盡管是一篇擴(kuò)寫(xiě)故事的文章,但也不能漫無(wú)邊際地憑空想象,最好能以現(xiàn)實(shí)生活為原型,圍繞確定的中心去寫(xiě),這樣,才會(huì)更合理些。
3)詳略和注意段落間的銜接。因?yàn)檫@篇文章是要我們?nèi)ハ胂蠛飲寢尩娜齻(gè)孩子都分別去做了些什么。所以,應(yīng)根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要,確定把誰(shuí)所做的一切作為重點(diǎn)去寫(xiě),可以自己來(lái)確定。確定主次后,還要注意段是段之間的銜接問(wèn)題,也就是做好段落之間的過(guò)渡,使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),故事性更強(qiáng)。
【學(xué)生例文】
三只猴子闖天下
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽(tīng)話,老實(shí)本分;老二叫猴機(jī)靈,很愛(ài)動(dòng)腦筋;老三是個(gè)女孩,叫猴美麗,長(zhǎng)得很漂亮。
有一天,猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前,給了每人一百元錢,叫它們離開(kāi)家去獨(dú)立生活,看看誰(shuí)能過(guò)上富足的日子。三個(gè)孩子聽(tīng)了媽媽的想法,老大看起來(lái)很高興,老二也比較高興,老三有點(diǎn)兒不高興,她不愿意離開(kāi)媽媽。
在猴媽媽的勸說(shuō)下,沒(méi)有辦法,三個(gè)孩子只好帶著媽媽給的一百元錢,紛紛離開(kāi)了家,去獨(dú)立生活了。
猴老大離開(kāi)家后,租了套房子。住了一段時(shí)間,媽媽給的錢快花光了,心想:要是這樣下去,我就會(huì)成為窮光蛋,我應(yīng)該去找一份工作。于是他找了一份郵遞員工作,因?yàn)樗蠈?shí)本分,老板讓做什么他就做什么,所以老板很喜歡他,不斷地給他升職加薪水,最后老板退休了,他當(dāng)上老板,過(guò)上了富足的日子。
可老二就沒(méi)老大這么幸運(yùn)了,剛走出家門(mén)一百里,就遇上了山匪,一百元錢被搶走了。這一路上,他只好討點(diǎn)飯吃,到了縣城,他正好遇到了哥哥,借了點(diǎn)兒錢,開(kāi)了一家飯店,做起了小本生意,開(kāi)始,生意還不錯(cuò),一個(gè)月能掙一千多元?墒呛髞(lái)一場(chǎng)大火,把他的飯店燒了,他好不容易才從大火里逃出來(lái),看著眼前被燒成灰的飯店,他簡(jiǎn)直沒(méi)法再活下去。
老三猴美麗先用這一百元錢買了很多名牌化妝品,租了間房子。就這樣生活了一個(gè)多月,錢已經(jīng)花光了。她覺(jué)得工作太累就天天在家呆著,餓了就討飯吃。
一年之后,三個(gè)孩子相繼回到了猴媽媽的身邊,老大手里拿著掙來(lái)的厚厚的一疊人民幣;老二拿著僅剩的幾千元錢;老三手里空空,什么也沒(méi)有。老大、老二的錢是用勤勞雙手掙來(lái)的。可老三只知道打扮自己,不知道工作,所以才成了窮光蛋,哎,記住吧:天上是不會(huì)掉餡餅的。
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇2
全球青棋賽,現(xiàn)在開(kāi)始(主持人)下面由請(qǐng)?zhí)荡笕俗鲈u(píng)審!币晃唤星锏娜擞謯Z得冠軍。大家稱他“弈秋!彼谌珖(guó)的名氣如日中天,太傅大人邀請(qǐng)弈秋為少爺?shù)睦蠋煛?/p>
弈秋在全國(guó)招徒,來(lái)報(bào)名的居然有十二萬(wàn)人次,考試的內(nèi)容且是品與愛(ài)心。弈秋不要求棋藝,而要求品學(xué),經(jīng)過(guò)了層層選拔,有一位叫楊知其的學(xué)生通過(guò)考試,正式成為弈秋的弟子。
弈秋帶著兩個(gè)徒弟來(lái)到太傅府,叫他們下棋。楊志氣從小生活在貧困的家中,吃得苦,有耐心,上課專心致志,只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),弈秋往東,他絕不往西。弈秋最疼愛(ài)的也是他,一心以他為驕傲。而那位少爺上課心不在焉,奕秋問(wèn)他時(shí)是一問(wèn)三不知?梢?yàn)樗钤诟辉5募依铮瑥臎](méi)吃過(guò)苦,從沒(méi)有體會(huì)到時(shí)間的寶貴。上課只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,望著窗外,一心以為有肥肥的天鵝飛過(guò),便想拉弓搭箭把它射下來(lái)。
一年過(guò)去了,第三屆青棋賽又開(kāi)始了,這次的評(píng)審是上一屆的冠軍“弈秋”在海選中,大徒弟被淘汰了,只剩楊志氣在場(chǎng)上孤軍奮戰(zhàn)了,比賽結(jié)束后,弈秋自豪的把獎(jiǎng)牌給了二徒弟,而大徒弟在臺(tái)下駐足癡望。一旁的人說(shuō):“他們都是弈秋的徒弟,為什么差距就這么大呢?難道是他的智力不如楊志氣嗎?”可弈秋嘆了空氣說(shuō):“其實(shí)并不是你們想象的那樣的!”
所謂:精誠(chéng)所至,金石為開(kāi),如果你做事專心致志,有恒心和毅力才會(huì)有成功的希望!
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇3
金溪平民方仲永,世代以種田為業(yè)。仲永長(zhǎng)到五歲,不曾認(rèn)識(shí)寫(xiě)字的工具(筆、墨、紙、硯),(有一天)忽然放聲哭著要這些東西;父親對(duì)此感到驚異,從鄰近的人家借來(lái)給他。(仲永)當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),并且自己題上了自己的名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族作為主旨,傳送給全鄉(xiāng)學(xué)識(shí)優(yōu)秀的士人觀賞。從此,有人指定物品讓他作詩(shī),他立刻就能完成,詩(shī)的文采和道理都有值得欣賞的地方。同鄉(xiāng)的人對(duì)他的才華感到驚奇,漸漸地都以賓客之禮相待他的父親;有的人用錢求取仲永的詩(shī)。仲永的父親認(rèn)為這樣有利可圖,(于是)每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。
我聽(tīng)聞這件事很久了。明道年間,跟隨先父回到家鄉(xiāng),在舅舅家里見(jiàn)到他,這時(shí),他已經(jīng)十二三歲了。讓(他)作詩(shī),(寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。又過(guò)了七年,(我)從揚(yáng)州回來(lái),再到舅舅家,問(wèn)起方仲永的情況,回答說(shuō):他的才能已經(jīng)消失完全如同常人了。
王安石說(shuō):仲永的通達(dá)聰慧是先天得到的。他先天的才能,遠(yuǎn)勝于一般有才能的人。他最終成為一個(gè)平常人,是因?yàn)樗艿胶筇斓慕逃龥](méi)有達(dá)到要求。他那樣天生聰明,如此有才智的人,沒(méi)有受到后天的教育,尚且要成為普通人,現(xiàn)在那些天生就不聰明,本來(lái)就是普通的人,又不接受后天的教育,能夠成為普通人就此為止了嗎?
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇4
一天,有一個(gè)鄭國(guó)的百姓望著自己那只破了一個(gè)大洞,因而“不堪入目”的鞋子,眉頭緊鎖,唉聲說(shuō):“唉,看看我這鞋子吧,都破成那樣了!”于是,他便有了買新鞋的念頭。
他拿來(lái)了一把尺子,認(rèn)認(rèn)真真地坐下,樣子很莊重地開(kāi)始一邊比比劃劃,一邊一絲不茍地測(cè)量著自己腳的尺寸。量完后,他隨隨便便地把量好的尺寸放置在了椅子上,準(zhǔn)備去集市買所需的東西。
收拾完,他拿著銅錢,哼著歡快的小曲兒、邁著輕快的步子趕到了熱鬧的大集市。
集市上應(yīng)有盡有,有水果攤、小飯館、肉鋪、服裝店、雜貨鋪……男男女女、老老少少、人來(lái)人往、車水馬龍,老爺爺?shù)目人月、老大娘的講價(jià)聲、大叔大嬸之間的相互問(wèn)候聲、小孩子的嬉鬧聲,還有那不知從哪傳出的哭聲、笑聲、喊聲、叫聲……嘈嘈雜雜的熱鬧極了!
鄭人來(lái)到鞋攤前,俯下身子,左看右看,精挑細(xì)選,終于選中了一款他自認(rèn)為比較不錯(cuò)的鞋。
可是,當(dāng)他正準(zhǔn)備拿出尺碼時(shí),卻發(fā)現(xiàn)尺碼找不到了。他急得像熱鍋上的螞蟻,滿頭大汗地翻遍了整個(gè)包裹和衣服,可是連尺寸的影子也沒(méi)翻出來(lái)!鞍パ剑业腵尺碼呢?”他一拍額頭,說(shuō)道,“老板,你等我。∥野殉叽缤诩依锪,我這就回家取去!”說(shuō)完鄭人一溜煙的跑了,這時(shí)老板還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢。
他的身后有兩名買菜的婦女,一看到他這一舉動(dòng),她們交頭接耳起來(lái)。其中一個(gè)對(duì)另一個(gè)說(shuō):“這人好奇怪呀,給自己買鞋子干嘛非要回家取尺寸?”另一個(gè)則捂著嘴笑:“呵呵,簡(jiǎn)直是太笨了!”
這時(shí),鞋攤旁一位賣糖葫蘆的好心人也湊上來(lái)了:“老板,別等他了,等他拿回來(lái)尺寸了,集市也散了。這不,我這會(huì)兒都該回家了。集市肯定沒(méi)幾分鐘就會(huì)空無(wú)一人的!蹦俏恍溌(tīng)了他們?nèi)说脑捄,也愣住了,拿著鞋子一?dòng)不動(dòng),哭笑不得。
再說(shuō)那位鄭人,他三步并作兩步,急急忙忙地跑回了家,抓起尺寸撒腿就往集市趕?傻人麃(lái)到集市時(shí),暮色早已黑了,集市也早已散了,當(dāng)然這位鄭人也只有唉聲嘆氣的份兒了。
四周幾位知道內(nèi)情的過(guò)路人問(wèn)他:“你真可笑,當(dāng)時(shí)你為什么不用自己的腳來(lái)試一試鞋子的合適與否呢?”
他歪著頭,疑惑地看了那人一眼,頭一昂,理直氣壯地說(shuō)道:“我寧可相信尺寸,也不相信我的腳!”
那幾人看著他,好像是在看一個(gè)傻子一樣,這個(gè)世界上怎么會(huì)有如此不知變通的人啊!在嘲笑聲中,人們散去了……
擴(kuò)寫(xiě)作文 篇5
我隱居在山中,僅因?yàn)槲覅拹何蹪岬墓賵?chǎng),來(lái)到這一片幽靜的山中。
一個(gè)秋天的夜晚,我坐在山中的居所的門(mén)廊前,觀察著周圍的一切:
在這寂靜而又空曠的山中,剛剛淅淅瀝瀝地下了幾場(chǎng)小雨,洗刷了一下空悶的大山,天氣也隨著雨滴的落下,帶走了“依依不舍”的夏天,迎來(lái)了涼爽的秋天,頓時(shí)山中多了些動(dòng)物們的雜叫聲,不知是歡喜還是不舍,總之我很歡迎這秋天。
月亮出來(lái)了,驚動(dòng)了山中的鳥(niǎo)兒,它們撲著翅膀就這樣笨拙地逃跑了,于是毫無(wú)阻擋地直照向聳立在那兒的松林,不一會(huì)兒,林中就如點(diǎn)了一盞明燈,照耀著附近的土地,照耀著我的心,這一切是多么的美好!
清澈,又不乏帶著些石塊的溪水從山頂一路跑著沖下,一副急不可待的樣子,柔和地?fù)徇^(guò)巖石,又剛硬地沖擊著石頭,仿佛要將其除掉,不論怎樣,總要磨出洞來(lái)。
正賞著,回憶著剛看到的人間美景,不一會(huì)兒便被竹林打破了我心中的安寧,幾位洗完衣服的婦女,走著,笑著,從我面前走過(guò);漁夫隨著她們身后,也撥動(dòng)著船邊的蓮葉,靠岸了。
春天過(guò)去了,春天的芳華也隨之凋謝,為山中抹去了好一些風(fēng)采,風(fēng)光不如從前,但人還是原來(lái)的人,物還是過(guò)去的物,對(duì)我來(lái)說(shuō),一切沒(méi)變化,這還是我曾生活的世界。為了感受山中人們的淳厚,風(fēng)景的清幽,不論幾十個(gè)春夏秋天,我都會(huì)執(zhí)意在這里,永不離開(kāi)。