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苦難造就成功作文800字
人生有如一片大海，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤起伏、狂風(fēng)暴雨。人生中的苦難就有如這海上的暴風(fēng)雨，而狂風(fēng)暴雨后必定風(fēng)平浪靜，也就是苦難造就成功。以下是小編為大家整理的苦難造就成功作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
苦難造就成功作文1
古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”�？梢�，磨難鑄就成功。
霍金就完美的詮釋了這句話，他曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他之所以在輪椅上坐了47年，是因為他在21歲時就不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，演講和問答只能通過語音合成器來完成。1973年，他考慮黑洞附近的量子效應(yīng)，發(fā)現(xiàn)黑洞會像黑體一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質(zhì)量成反比，這樣黑洞就會因為輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高，它以最后一刻的爆炸而告終。
黑洞輻射的發(fā)現(xiàn)具有極其基本的意義，它將引力、量子力學(xué)和統(tǒng)計力學(xué)統(tǒng)一在一起。如果沒有他的`堅持，哪里來的成功呢？可見，磨難鑄就成功。
伏爾泰言堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。這精神在于面對磨難時的堅持和頑強不屈。
我國古代就有很多這樣的例子。周文王被拘禁在里時推演了《周易》；孔子在困窮的際遇中編寫了《春秋》；屈原被流放后創(chuàng)編了《離騷》；左丘明掉明后開具了《國語》；孫臏被砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，有《呂氏春秋》流流傳到后世上；韓非被囚禁在秦國，寫下了《說難》《孤憤》。他們都在磨難中成功了，當(dāng)我們遭受磨難，是否意味著，我們也能成功呢。
這些，我們都耳熟能詳，但我們必須要能夠提取它的精髓才能夠受益于自身。而精髓就在于面對磨難的態(tài)度，在于那歷經(jīng)磨難而鑄就的精神。小路實篤說，疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。
那具體而言，我們需要怎樣的精神呢？奧斯特洛夫斯基說過：鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。我們需要的就是這種精神，在烈火中鍛煉，在磨難中堅強。
少年當(dāng)自強，我們當(dāng)自強，相信磨難鑄就成功。
苦難造就成功作文2
如果成功是一座巍巍大廈，苦難就是這座大廈的地基；如果成功是一條奔騰不算息的江河，那么苦難就是匯聚成這條江河的水滴�？嚯y會使人疲憊不堪、頹廢、麻木，但它也是人們成功的必要因素。正如一只蚌，雖然它忍受著巨大的痛苦，但它依舊比沒有忍受痛苦的蚌要高貴的多，因為它有著一顆無與倫比的珍珠。所以說，苦難造就成功。
面對苦難這個詞，人們總刻意的回避它，卻不知當(dāng)它真正來臨的時候，卻會造就成功。一個人，他不幸在霜冷長河中做文化苦旅，又在文化苦旅創(chuàng)造著千年一嘆的神話。他曾在陽關(guān)雪中叩問生命的內(nèi)涵，曾在敦煌莫高窟前探求文化的價值，曾在金字塔前尋找生命的'足跡。在別人看來，他是古代與現(xiàn)代的結(jié)合，是一個成功者�？烧l又知道，他剛踏上文學(xué)之路時，受過多少嘲笑與諷刺。他沒有因生活的苦難而停下腳步，而是正視苦難，最終成為了一顆無與倫比的珍珠。他就是當(dāng)代著名文學(xué)家余秋雨。
苦難是一筆財富，它能造就人才，造就成功。蘇軾，不幸遭遇“烏臺詩案”，貶黃州�！耙怀庾嗑胖靥欤H潮州路八千。”他看著天上的夕陽，思緒萬千。很慶幸，面對苦難，他沒有選擇頹廢、麻木，如李后主一樣吟唱“問君能有幾多愁”，而是對著雄偉的赤壁大聲吼道：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！倍嗌傥娜四�，因政治上的不如意而步履蹣跚，但他卻沒有被擊垮。于是前、后《赤壁賦》誕生，蘇軾也成了一顆不朽的明珠。
“盧伽雷式病幾乎毀了您的一生，您對此有什么看法嗎？”女記者問出了讓全場都鴉雀無聲的問題。這時的霍金沉思了一下，用僅能活動的手指打出了這樣一段話：“我的手指還能動，我的心臟還在跳動，我的思想還很活躍。它并沒有毀了我的一生�！庇谑侨珗霰l(fā)出雷鳴般的掌聲�；艚鸪晒α�，這是毋庸質(zhì)疑的。面對苦難，他并沒有頹廢，反倒使他的思維更加活躍。隨著《時間簡史》的出版，他成為了物理學(xué)的巨人。
人生如一塊刻板，苦難是一把刻刀，只有經(jīng)受苦難才能有多姿多彩的人生�；蛟S你的刻板上還空空如也，但從現(xiàn)在開始，經(jīng)受苦難的洗禮吧，不要只留下歷史匆匆的足跡。
苦難造就成功作文3
堅強可以造就成功，沒聽說過吧。
我曾聽媽媽說過這樣一個故事：這個故事發(fā)生在一個先天性殘疾的男孩身上，他失去了一條腿。他上學(xué)后，由于行動不便，班級同學(xué)不理他，還嘲笑他的缺陷。他的學(xué)習(xí)信心便被同學(xué)的鄙視所擊垮，再加之社會中的個別搗蛋分子引他步入歧途，他的學(xué)習(xí)成績自然一落千丈，與他剛上學(xué)時的學(xué)習(xí)熱情簡直是天壤之別！在學(xué)校他是“”，在家里，他更是無法無天，不開心時就摔鍋碗，經(jīng)常他家里搞得一塌糊涂，還經(jīng)常將鄰居家的窗玻璃砸碎，甚至將別人家地里的蔬菜攔腰折斷。他的父母也對這個獨子沒辦法。
但到了他踏上了初三學(xué)習(xí)的道路上，一個可怕的災(zāi)難又降臨到了他的身上……
那是一個寂靜得可怕的夜晚，他和他的“狐朋”們勾肩搭背地在空無一人的馬路上閑蕩。這時已經(jīng)是晚上十二點半了，所以這一條路上已經(jīng)沒有多少汽車了。但是，就在這時，一輛開得很快的小轎車將他們撞到了。一聲慘叫劃破了寂靜的夜……
他昏迷了三天三夜，雖然他沒有生命危險，但是他的左手卻永遠(yuǎn)地離開了他。但是當(dāng)他蘇醒后，他并沒有顯露出他的痛苦，而是反省自己以前做過的錯事，現(xiàn)在想來，追悔莫及！于是，他出院后，便發(fā)奮圖強，十分努力地學(xué)習(xí)。雖然同學(xué)們對他還是那樣冷淡，可是他十分明白：只要好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出屬于他的成就，就不會有人再瞧不起他了。在他的理想發(fā)出的力量的驅(qū)使下，他的`努力很快就得到了收獲：他考上了全國重點高中！這個好消息令他欣喜若狂，他的心中的理想更加堅定了：我要開辟出我自己的天地，不讓任何人看不起我！
經(jīng)過了高中三年的艱苦奮斗后，他如愿以償?shù)乜歼M了一所名牌大學(xué)。他并沒有因此而驕傲自滿，而是更加勤奮學(xué)習(xí)，抓緊課余時間來閱讀一些世界文學(xué)經(jīng)典。大學(xué)畢業(yè)后，他這個“學(xué)習(xí)狂”還沒有滿足他所知道的知識，每天都在吮吸著知識。不久，他就職于一所大學(xué)，一星期上五節(jié)課，由于他知識面非常大，所以他的工資也很高，可他還是過著清貧的日子，他是為了省錢買書。
他的殘疾是他與生俱來的一個大挫折，那次車禍也是他的一大挫折，但是，正因為那次車禍，他才明白了什么是“堅強”!
而當(dāng)代的青少年所缺乏的正是“堅強”!只有不怕挫折，學(xué)會堅強，才可以成功！
苦難造就成功作文4
也許你正在因突然而來的挫敗驚惶失措，也許你正在為經(jīng)受著的痛苦而萎靡不前，也許你甚至正在為一個突然砸中自己的椰子而大叫不順。但在這時，你可曾想過：牛頓因一個蘋果砸中了腦袋，發(fā)現(xiàn)了萬有引力？就如那句話：塞翁失馬，焉知非福？
生活中總有突至的挫折、痛苦，我們不能只是一味怨天尤人、不敢面對，而應(yīng)整合這些痛苦，使它們變?yōu)橹覀兦斑M的動力，從而走向成功。
整合苦難，挖掘苦難背后的啟示，會使我們收獲更多，勾踐承受著亡國之痛，但他并沒有被這羞恥這痛苦嚇倒，而是反省自己，重整旗鼓、嚴(yán)明法度、安定民心，終于在臥薪嘗膽之后重復(fù)河山。也許沒有失敗的教訓(xùn)就沒有勾踐的洗心革面，就沒有“三千越甲可吞吳”的奇跡，所以，請整合你的苦難，把它們化作助你成功的動力，化作你吸取教訓(xùn)的老師，也許你終將收獲成功。
整合苦難，磨礪我們尚未成熟的心志，會使我們寵辱不驚。也許最可怕的并不是痛苦本身，而是它帶給我們的恐懼和驚慌，是它給我們心靈帶上的枷鎖，而我們應(yīng)該打破這枷鎖，努力拼搏。正如司馬遷，遭受宮刑的他并沒有被這重創(chuàng)擊倒，并沒有輸給自己的“心魔”，他戰(zhàn)勝了痛苦，將用那博大的心胸將苦難化作催人奮進的號角，終于成就了一本“究天人之事，通古今之變，成一家之言”的無韻離騷。最難戰(zhàn)勝的是自己的心，只有我們從心理上徹底不畏懼苦難，才能迎來成功。
整合苦難，珍惜它所帶給我們的一切，會使我們走向成功。耳聾對于一個音樂家來說無疑是給貝多芬判了死刑，但他并沒有屈服，而是把這苦難整合成靈感，融入到英雄、命運、田園。他用那有力的手扼住命運的.喉嚨，再大的苦難又怎樣？這位鋼鐵一樣的巨人向我們詮釋：只有勇敢面對苦難，不屈服、不放棄，才能戰(zhàn)勝苦難，使苦難助我們成功。
整合苦難需要有“得之我幸、失之我命”的淡然，需要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信，需要有“會當(dāng)凌絕項，一覽眾山小”般的壯志，勇敢地面對苦難，也許它會助我們成功！
朋友，請用你的智慧、你的勇敢去面對苦難，去迎接挑戰(zhàn)，也許它能給我們不一樣的收獲。
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