讓我愧疚的一件事作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼淖屛依⒕蔚囊患伦魑�5篇，歡迎閱讀與收藏。
讓我愧疚的一件事作文 篇1
又一個(gè)星期開(kāi)始了，我高高興興地來(lái)到學(xué)校上課。來(lái)到班上，我所看到的一切都讓我感到奇怪：有的同學(xué)把窗戶(hù)關(guān)上；有的同學(xué)皺著眉頭、捂著鼻子；還有的同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，不知在說(shuō)些什么。
“叮鈴鈴……”早讀課開(kāi)始了。我和高錦翔一起來(lái)到講臺(tái)上領(lǐng)讀。“花甲之年——預(yù)備，齊！”我領(lǐng)頭后，發(fā)現(xiàn)大家都心不在焉，在書(shū)聲瑯瑯的校園里顯得格格不入。就在我疑惑不解的時(shí)候，王老師來(lái)了。她往墻角一看，頓時(shí)皺起了眉頭。隨即，王老師把李承宇叫了出去。站在講臺(tái)上的我，聽(tīng)到王老師說(shuō)：“……李承宇，你到操場(chǎng)的沙坑里，鏟半撮箕沙來(lái)。”我更加云里霧里，弄不懂老師葫蘆里賣(mài)的是究竟是什么藥。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，李承宇風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了。王老師接過(guò)撮箕，把里面的沙倒在地上，然后又把吳若塵喊出來(lái)，叫他們倆去水池洗拖把。
老師神色嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，示意我們安靜。待我們安靜下來(lái)后，老師對(duì)我們訓(xùn)斥道：“難道門(mén)前那一攤屎你們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎？我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，講的是：有許多人經(jīng)過(guò)一個(gè)開(kāi)著的水龍頭。有的說(shuō)：‘誰(shuí)這么浪費(fèi)水呀？水可是寶貴的資源呀！’還有的說(shuō)：‘這個(gè)不關(guān)水龍頭的人，簡(jiǎn)直就沒(méi)有社會(huì)公德心嘛！’但是，他們都只顧抱怨，從旁邊匆匆走過(guò)，沒(méi)有一個(gè)伸手去關(guān)的。今天發(fā)生這種情況，你們居然沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)去打掃，就任它在那里散發(fā)出陣陣惡臭。你們自已說(shuō)，你們是不是冷漠、自私呢？”我們聽(tīng)著，都陷入了沉思之中。
老師接著說(shuō)：“相反，我在這里還要表?yè)P(yáng)尹正。你們就坐在教室里，‘事不關(guān)已，高高掛起’。尹正還能忍著臭味，在異味的源頭那里把瓷磚擦干凈。想想你們平時(shí)的表現(xiàn)，好好反省一下吧！”
我想著剛剛的表現(xiàn)以及原來(lái)做過(guò)的自私的事，心中感到了愧疚與自責(zé)。我心想，我作為班級(jí)的主人，理所應(yīng)當(dāng)為班級(jí)作出貢獻(xiàn)。但是看看自己的表現(xiàn)吧：不僅不幫忙把那堆惡心的東西打掃干凈，還不調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，一起為班級(jí)服務(wù)。今天，我完全沒(méi)有做到紀(jì)律委員及副班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)。不過(guò)，這件事已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。我相信，如果下次再遇到類(lèi)似的事情，我一定會(huì)為班級(jí)作出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的小主人！
讓我愧疚的一件事作文 篇2
時(shí)光荏苒，歲月從指間滑過(guò)，帶走了童年。童年的一切一切都是美好的，但最美好的莫過(guò)于童年的惡作劇了。
小時(shí)，我是班級(jí)里膽子最大的女生，什么事情都敢第一個(gè)嘗試。但并不是所有膽大的人，都是什么都不怕的。我天生就有一種死敵，那便是——“蠕動(dòng)類(lèi)的動(dòng)物”，尤其是夏天里多有的“毛毛蟲(chóng)”，俗稱(chēng)“毛喇子”。
一天，有幾個(gè)男生不知從哪里聽(tīng)說(shuō)我怕毛毛蟲(chóng)，便在樹(shù)林里用樹(shù)葉的汁液抓來(lái)了一只差不多4毫米的毛毛蟲(chóng)，放進(jìn)我的文具盒里。上課的預(yù)鈴響了。我大汗淋漓的從外面跑進(jìn)來(lái)。瞧見(jiàn)桌上還有小字沒(méi)寫(xiě)完，便打開(kāi)文具盒。瞬間，就看見(jiàn)一條毛茸茸的綠色多足小蟲(chóng)在我的文具盒中蠕動(dòng)著。我第一眼看見(jiàn)就面部充血，手心冒汗，手腳麻木，腦門(mén)上沁出了豆大的汗珠。下一秒，只聽(tīng)一顆300分貝的炸彈爆炸了。啊………………待我再次醒來(lái)，我已經(jīng)回到了我最熟悉的房間里。
你們是不是在疑惑，我是怎么樣知道這件事情的前因后果？告訴你們吧，那些嚇我的.男生事后感到了事情的嚴(yán)重性，來(lái)我家賠禮道歉了。既然他們已經(jīng)道歉了，那么這件事就不了了之了。
如果你們覺(jué)得這很?chē)?yán)重的話(huà)，那就錯(cuò)了。揭曉來(lái)的事情會(huì)讓你感到張口結(jié)舌、目瞪口呆。
二三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橛辛擞奕斯?jié)，所以所有的惡作劇我都不放在心上。但偏偏因?yàn)檫@個(gè)不放在心上，差點(diǎn)釀成了大禍。
我前桌上課時(shí)偷偷的解開(kāi)了我的鞋帶，下課時(shí)他便對(duì)我說(shuō)：“你鞋帶開(kāi)了�！蔽移恍�。我一邊悠閑的散步，一邊哼著祈蒙山小調(diào)。忽然，同學(xué)拉著我邊跑邊說(shuō)：“出去玩吧�！薄昂猛邸！薄澳俏业綐窍碌饶��！蔽蚁驑窍屡苋�。可誰(shuí)知，我的右腳踩到了左腳的鞋帶。我就一下子飛出去了好遠(yuǎn)。
聽(tīng)了這些故事，你們是不是覺(jué)得我特別的慘，小學(xué)的時(shí)候凈被別人整了。別著急呀，我整別人的事還沒(méi)說(shuō)呢。只不過(guò)，這個(gè)人有點(diǎn)特別。不是同學(xué)，而是我們可敬可愛(ài)的——老班。
9月10日教師節(jié)，我給老師送了一束鮮花。別小瞧我，鮮花里放的可是“胡椒粉”呀！署名當(dāng)然不能寫(xiě)我自己啦。我把這束鮮花放到講臺(tái)上，我便回到了自己的座位。心里暗暗自喜。老板來(lái)了，不知道誰(shuí)喊得，我連忙裝作嚴(yán)肅的神情迎接我的老班。老板走到講臺(tái)上，拿起鮮花聞了聞，就一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏。哈哈，計(jì)謀成功了。想知結(jié)果如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！
童年已漸漸離我遠(yuǎn)去，童年的惡作劇變成了深深的愧疚。但是它也成為了我的童年最絢爛的一筆！
讓我愧疚的一件事作文 篇3
暑假的時(shí)候，我做過(guò)幾次錯(cuò)事，但記憶都不很深刻。然而有一件事看似很平常，卻像顆星星一樣，在我的腦海里，閃來(lái)閃去，怎么也抹不掉。
一個(gè)赤日炎炎的夏天，是我在家里最煩惱的一天。炎熱的太陽(yáng)灸烤著大地，好像是一個(gè)大蒸爐，知了在樹(shù)上“知了，知了”地叫著，好像在說(shuō)：“真是熱死人了，真是熱死人了�！毙」窡o(wú)精打采地躺在樹(shù)蔭下，吐著舌頭，不停地喘；樹(shù)一動(dòng)都不動(dòng)的好像被什么東西粘住了，真是令人煩躁不安。我在家里走來(lái)走去，不知為什么，心里悶得。突然，我一不小心，把爸爸心愛(ài)的花瓶給打破了。爸爸聞聲趕了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的花瓶被我打破了，火冒三丈，他氣呼呼地說(shuō)：“湯逸簫，是不是你把花瓶打破了？”我看見(jiàn)爸爸這副樣子，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“不……是……我……我干的�！卑职终f(shuō)：“那是誰(shuí)干的呢？”我說(shuō)：“是……”我看了一下身旁的貝貝——我家的小狗，說(shuō)：“是貝貝干的�！卑职致�(tīng)了，掄起木棍向貝貝打去，貝貝邊跑邊“汪汪”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，你為什么冤枉我��？”我慚愧地低下了頭。
貝貝的一條腿被打殘了，到現(xiàn)在還沒(méi)有痊愈。每當(dāng)想起這件事，我愧疚難言。
讓我愧疚的一件事作文 篇4
無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)有讓自己愧疚的一件事，我也不例外。今天，我就告訴大家一件讓我愧疚的事。
那時(shí)，我在姥姥家上幼兒園。一天，我和幾個(gè)小伙伴在一個(gè)好朋友家中院子里玩擲石子游戲。我不小心，將一個(gè)石子擲到了一塊玻璃上，聽(tīng)到玻璃破碎的聲音，我和小伙伴們先集體愣了幾秒鐘，然后四散而逃，我的好朋友獨(dú)自留在了院子里。打碎了他們家窗子的我也飛快地逃出院門(mén)，向不遠(yuǎn)處的姥姥家跑去。
還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，身后就傳來(lái)了朋友的哭喊聲：”真的不是我！“”不是你還有誰(shuí)？！“”他們剛才都玩了！“”好啊，敢頂嘴了是不是？！覺(jué)得最近沒(méi)管你你就可以無(wú)法無(wú)天了是不是？！看我今天怎么教訓(xùn)你！“”真的不是我······“······我聽(tīng)著這些話(huà)，心里很矛盾，我很想去告訴他媽媽事實(shí)，但我又怕他媽媽告訴我媽媽之后媽媽又打我，猶豫再三，我最終沒(méi)去。后來(lái)，我躲過(guò)了這件事。
雖然我躲過(guò)了這件事，但我卻一直良心不安，我很想對(duì)她說(shuō)一聲:”對(duì)不起！“
讓我愧疚的一件事作文 篇5
那是一節(jié)作文課，我還在構(gòu)思的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著�！澳阍趺催�不快寫(xiě)？”“我寫(xiě)完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去�！痹谖业墓膭�(lì)下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。
老師看完作文，非常滿(mǎn)意的說(shuō)：“嗯，寫(xiě)得不錯(cuò)”。說(shuō)罷老師就繪聲繪色地讀了起來(lái)。聽(tīng)著，聽(tīng)著我覺(jué)得“似曾相識(shí)”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點(diǎn)點(diǎn)燃起來(lái)。哎！這不是《五年級(jí)同步作文》上的例子嗎？對(duì)！一定是。于是我便翻出那篇作文，對(duì)正在得意洋洋的同桌說(shuō)：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯(cuò)還不承認(rèn)！這下我的犟勁可上來(lái)了，非得給她上點(diǎn)顏色看看。我舉起手來(lái)，老師問(wèn)我為為什么，我的意的說(shuō)：“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)�！苯處熞�(jiàn)我搖頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來(lái)。
這一讀可不要緊，老師和同學(xué)們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說(shuō)：“拿過(guò)來(lái)，快給我看看！”
我神氣十足地走過(guò)去，心中還有一種莫名的激動(dòng)。也許使人難堪就是我的樂(lè)趣吧。
回到家中，我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽?zhuān)蓻](méi)想到她卻異常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果換成你，你會(huì)怎么想，你這樣會(huì)傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話(huà)了。雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，可心里卻不是滋味。
好幾次，我碰上我的同桌，真想對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起！”可怎么也說(shuō)不出口，唉……
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