令我愧疚的一件事作文（通用5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的令我愧疚的一件事作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
令我愧疚的一件事作文1
一個人的一生，是由無數(shù)件大大小小的事情拼湊而成的，而你就是其中的主角。身為主角的你，卻只會記得那些你覺得是大事的事。對于這些事，你或喜或悲，或苦或樂。我呢，心底有根刺，或許永久都拔不出來，也永遠都無法忘懷。
我和她，從小就認識。有人說小時候都是自己與自己玩，我卻是從小和她一起玩！上同一所幼兒園，上同一所小學，形影不離，說是比親姐妹還親也不為過�？墒�，那一次，我們的友誼，出現(xiàn)了裂開。
“祝含，你能把那本書借我看嗎？”她小心翼翼的問，大大的眼鏡充滿希翼的、一眨不眨地望著我，因為這是我最喜歡的、最寶貴的書，我哥都舍不得不借，我媽都不給看一眼封面�！敖o你！”我毫不猶豫地遞給她，“不過不能有損壞哦！”“好！”她那一雙大眼睛盛滿歡喜，鄭重地接過書，歡天喜地地回了座位。
一個禮拜后，到了我們約定的還書時間，她咬著下唇，神色滿是緊張不安，挪到我座位面前，輕輕喚了一聲：“祝含……”“嗯？怎么了？”我從課本里移出視線，定格在她的身上，“哎？你干嘛苦著一張臉？”“祝含……我把你的書……”她把背在后面的手緩緩拿到前面，只見書的幾頁都粘在一起，肯定撕不下來，就撕下來了，字也看不清了。這下書是廢了。我的腦袋里像是被投了一顆原子彈，“轟——”地炸開，炸得我的神智一片混亂。我努力讓自己清醒下來，只不過眼神和語氣都冷了下來：“扔了吧。”“祝含……”我沒有再理她。
又是一個雨天，下雨的時間挑的還真準，下課鈴一打，暴雨如飛馳的野馬，來勢洶洶。我收東西慢，抬頭才發(fā)現(xiàn)教室里只剩下倆個人——我和她。我知道她為什么沒走：她沒帶傘，她體質本來就不怎么好，淋暴雨的話，絕對會生��！我經(jīng)過出教室必經(jīng)之路——她的位置旁，故意忽略她那可憐兮兮甚至帶了些央求的眼神，目不斜視地撐著傘走出了教室。
后來，她果然請假，只是回來后，就像換了芯的機器整個人都不一樣了：更內(nèi)向，語氣淡淡的，眼神是漠然，似乎什么都不在乎，拒人于千里之外。她看我的眼神，太復雜，有失望，有傷心，有漠然，甚至更多……但是每看一眼，心就像是被扎過，以至于后來，我都不敢與她對視。
后來，因為各自求學換了學校，我漸漸與她失去聯(lián)系，心里的愧疚卻像蜘蛛編的網(wǎng)，一點點蔓延，可卻再也沒有機會化解了。
那一次，我真愧疚。我們的友誼，像被丟棄的布娃娃，被人淡忘，被我們淡忘，最終被時光封塵。
令我愧疚的一件事作文2
生活就像是五味瓶，有著酸、甜、苦、辣、咸。有時高興、有時傷心、還有時會有驕傲，就是這些給我們的生活增添了許許多多的色彩。
我和表哥從小就是一對很好的伙伴，可是關系越好吧，一起玩一起說話時，矛盾有時也會不可調節(jié)，甚至還會動手打架，有時候想起來真是慚愧。
記得去年清明節(jié)時，我和哥哥相約去外婆家玩。一見面我們就興高采烈地拉著手，有說不完的話。等說累了，我就拿出新買的樂高積木說：“我們一起來拼樂高呀�！备绺鐨g天喜地地答應了。為了公平，我們決定一個人拼五個步驟。我先完成前面五個，因為我自信自己的動手能力比哥哥強，果然沒幾分鐘就完成了。接下來輪到哥哥拼了，可是哥哥好像一直進入不了狀態(tài)，五分鐘過去了、十分鐘過去了、十五分鐘過去了……還沒見他拼好，我不耐煩地說：“你到底會不會拼�。俊彼麤]有回答，額頭上流下了汗珠。我想，他肯定是不會了，沒想到他讀書成績這么好，但動手能力卻這么差。于是，一把奪過他手中的樂高積木，開始拼起來，哥哥先是愣了一下，轉眼驚訝地看著我，隨后就很不開心地說：“你怎么可以這樣，你拼的時候我可都是站在一邊沒去搶你呀�！薄罢l叫你拼得這么慢，” 我理直氣壯地說：“我都等了你二十多分鐘了”。哥哥一聽氣得握緊拳頭道：“我再也不理你了，你自己一個人拼好了�！蔽倚南�，這可是你自己說的，我一個人獨吞樂高積木，那不更好嗎？一邊想，一邊還打起壞主意，看著他睡在躺椅上生氣的樣子，故意扮著鬼臉說：“你生氣啦，我好怕怕哦�！比菈蛄耍胰魺o其事地繼續(xù)拼起積木�？墒菦]有哥哥的陪伴，我越拼越感覺無聊，而我剛剛還這樣戲弄他，不是很傷他自尊嗎！我怎么能這樣呢，越想越慚愧，呆呆地走到哥哥身邊，不知道要怎樣開口跟他說話了。
每次想起這件事，我總會感覺慚愧無比，哥哥除了動手能力差點，其他方面都十分優(yōu)秀，可他從來沒有譏笑過我。生活就是讓我們嘗盡酸、甜、苦、辣。
令我愧疚的一件事作文3
那一次，是我終生難忘的一次，令我既后悔又懊惱，我非常內(nèi)疚可又為時已晚……
那是我七歲的時候發(fā)生的一件事情。
我家的鄰居是個小女孩，她從鄉(xiāng)下來，和我的年齡差不多，我們倆是好朋友，她經(jīng)常來我家或是我去她家玩，她有時送我一只小紙船或是一只千紙鶴，我也送她個發(fā)卡`鉛筆等物品。有一次她來我家玩，看到我桌子上有一支漂亮的圓珠筆，便驚嘆道：“哇，這么漂亮的筆，是你媽媽給你買的嗎？”“當然，她跑了好幾家商店才買到的！”“你媽媽真愛你呀！能給我看看嗎？”她有禮貌的問道�！爱斎豢梢�！”我說道�！爸x謝，我這只小紙船送你了！”她眼里透露出羨慕的光芒，手里不停的擺弄著那支圓珠筆�！凹热荒氵@么喜歡，咱倆又是好朋友，你還把小紙船給了我，那我就把這支筆送給你了！”“謝謝，謝謝，我從沒見過這么漂亮的筆，謝謝你！”她拿著筆高興的走了。
到了第二天，我寫作業(yè)時找不到那支筆了，我忽然想起，我把筆送給凡凡（我的'鄰居）了。我想：“那是媽媽跑了好幾家商店才買到的，還那么貴，而且是新的，我還沒用過呢！不行，我得要回來！我來到了凡凡家門前，猶豫的舉起了手，想：“我該怎么說？媽媽不讓我送給別人？還是說我很需要？”我敲響了門，是凡凡的爸爸打開了門：“怎么了，小月，有事么？”“恩……我的筆找不到了，想問問有沒有忘到凡凡這里�！薄芭�，我去看看�！狈卜舱米吡顺鰜�，她爸爸一把搶過凡凡手中的筆，還給了她一巴掌：“誰讓你拿人家的東西？”“我沒有！”“那你手里拿的是什么？”他爸爸把筆給了我，我看著手里的筆說了聲謝謝，然后往家走，我回頭看了看凡凡。而凡凡是啞巴吃黃連有苦說不出的站在那里。凡凡眼里含滿了淚水，呆呆的站在那里不知所措，眼神里既有埋怨也有不解，我不敢再回頭去看她，我怕她那種怨憤的眼神，從此我再沒有勇氣去面對她。
當我終于鼓起勇氣向她道歉時，卻為時已晚了……這時，她搬走了……
那支筆，被我輕輕地放到抽屜里，每當我看到這支筆時，我便會想起凡凡的那雙氣憤的大眼睛，多少次，我是那么的內(nèi)疚，我內(nèi)疚我沒有遵守信用；我內(nèi)疚我沒有鼓起勇氣向她道歉；我內(nèi)疚我失去了一個好朋友……
那一次，我很內(nèi)疚……
令我愧疚的一件事作文4
童年是一個人最純真最不懂事的時候，童年的事一想起來就會笑。可有一件事一直讓我銘記于心，也愧疚于心。
記得那時是過年，我正安安靜靜地看電視。這時姐姐來了，她指著外面興奮地說：“德慧，出去玩吧！我……”她還沒說完，我便拉下臉，一口回絕：“不去！”姐姐不死心地拉住我的手，又再次邀我去玩，姐姐的邀請就像一盆油灑在我心中。我的無名火上越燒越大，我皺著眉頭甩開她的手，大聲吼道：“你干嘛呀？你煩不煩��！’姐姐剛想說話。我又不耐煩地打斷她：“我說了我不出去，你聽不懂啊！”姐姐咬住下唇，眼睛里好像有什么東西在陽光下閃來閃去，但也沒說什么，走出房間。這時弟弟走了過來，我剛想說話，卻聽見他說：“你整天悶在家里就知道惹人生氣！”說著還做了個鬼臉。我一下怒火沖天，暗罵道：一定是姐姐讓他來的！想出去，卻在某個角落里，發(fā)現(xiàn)了姐姐的書包。鬼使神差地，我打開她的書包，將她的作文本拿出來，跑出門外，站在池塘邊想把本子扔進去�？墒怯悬c猶豫：扔不扔啊，萬一被發(fā)現(xiàn)……不過轉念一想，誰讓她惹我生氣，活該！我向四周望望，將作文本扔進了水里。我的心怦怦直跳，又加快了速度跑回屋，像后面有人追我似的，心虛地拍了拍胸。
第二天姐姐果然發(fā)現(xiàn)了，她將大家叫出來盤問了一番，我始終低著頭，眼睛總是不經(jīng)意地向四周看：我是不是做錯了呀？可是她……這時大伯來了，他得知后只對姐姐說了“重寫”二字，姐姐沒說什么，我也覺得幾篇作文而已，姐姐應該很快就寫好的。心中那一瞬間的愧疚也不見了。
意料之外的是姐姐的作文一直到早晨還沒寫好。清晨，太陽露出了耀眼的光，我打開作文本，才發(fā)現(xiàn)姐姐的作文，好多好長，上面寫的每一件開心事，主角都是我，上面還有幾顆淚珠在作文本上綻放出了笑臉。那一顆顆淚珠仿佛打在我的心上，我忽然鼻子一酸。姐姐也就醒了，我抱著她，在她耳邊輕輕地說了聲：“對不起！”說完了，我一口氣跑到水塘邊，從地上撿起石頭，扔進池中，石子在陽光下劃出一道弧線，池中泛起了一圈漣漪，流水的聲音似姐姐唱歌的聲音，那么清脆，那么婉轉，此刻，池塘里全是姐姐笑魘如花的模樣。
早晨的光輝照在紙上，波光粼粼的，望著遠處走來的姐姐，“啪！”我的眼淚還是不爭氣地掉了，似晶瑩的露珠，滾滾而下。
令我愧疚的一件事作文5
“這里是我們共同的家，有我們最美的年華、年輕的夢在這里發(fā)芽，走過了春秋冬夏……”時隔一年，又回到了這所承載著我童年回憶的學校。來時的我，滿心激動，離時的我，卻有幾分愧疚在心頭。
找了大半個學校，終于在走廊里偶遇了四年級時的班主任，看著那個熟悉而又陌生的背影，猶豫著，不敢喊出聲，反到是她，偶然一個轉身，看到了我，又驚又喜，下意識地看著我，嘴巴因驚喜微張，一下就喊出了我的名字，沒想到過了這么久老師都還記得我，而我卻在猶豫這是不是我的老師，霎時間，幾分愧疚之情涌上心頭。
在老師的帶領下，我們找到了六年級的班主任，她見我們一來，便熱情地帶我們?nèi)チ怂霓k公室，忙這兒忙那兒地招呼我們，到我們都坐下來吃水果，她也才坐下。我們聊了很多事，聊到小時候的事，聊到了小學的同學們，聊到了我們一起上過的課…… 看著我們多多少少的變樣突然很激動地跟我們說：“謝謝你們��！真的謝謝你們來看我啊……”我們也被老師的真情感動，時間不早了，我們也要趕去看其他老師了，班主任在我們臨走時不忘塞點水果給我們，嘴上還說著“以后要常來啊�！睉浧鹑ツ隂]能來的教師節(jié)，幾分愧疚在心頭。
最后，我們在學生部找到了語文老師。老師在午休，一見我們進來，便急忙從床上爬起來。由于時間不多了，沒能與老師多聊，只是老師推心置腹的幾句話讓我深受感動。
她說“上了初中的學生，大多會來看小學老師，上了高中的學生，大多會去看初中的老師，但卻很少有上了高中還能回來看小學老師的……”
聽了這話，更加愧疚了，是啊，如果不是老師的這句話，我恐怕等上了高中也不記得要回去看小學老師了吧。
窗外，構骨樹依舊華翠，桌前，老師依舊和藹，走出校門，老師的話依然在耳邊“以后要常來啊”。
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