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      2. 寬容的作文

        時(shí)間:2024-09-30 14:08:20 寬容 我要投稿

        寬容的作文【通用】

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的寬容的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        寬容的作文【通用】

        寬容的作文 篇1

          天空高遠(yuǎn)深邃,是因?yàn)樗鼘捜菝恳欢湓撇,無(wú)論其濃淡。

          高山直插云霄,是因?yàn)樗鼘捜菝恳粔K石子,無(wú)論其大小。

          海洋浩瀚無(wú)涯,是因?yàn)樗鼘捜菝恳坏嗡,無(wú)論其清濁。

          花園萬(wàn)紫千紅,是因?yàn)樗鼘捜菝恳欢浠ǘ洌瑹o(wú)論其美丑。

          大千世界,千姿百態(tài),世間美景,寬容造就,自然之理。

          古圣先賢

          “退一步海闊天空”,人們都常說(shuō)這一句話(huà),但很少有人能領(lǐng)會(huì)出它的真諦。可是古圣先賢卻告訴我們成功的基石——寬容。

          倘若藺相如沒(méi)有寬容之心,與廉頗斤斤計(jì)較、毫厘必究,趙國(guó)怎會(huì)屹立于七國(guó)之林?正是因?yàn)樘A相如的寬容,才創(chuàng)造《將相和》的佳話(huà)。

          假如唐太宗沒(méi)有寬容之心,與魏征計(jì)較前嫌、以上壓下,唐朝怎會(huì)崛起于世界的東方?正是因?yàn)樘铺诘膶捜,才造就貞觀(guān)之治的神話(huà)。

          前車(chē)之鑒

          “二虎相斗,沒(méi)有真正贏家”,人們都知道這一句話(huà),但很少有人能體會(huì)它的害處。可是前車(chē)之鑒卻告訴我們失敗的原因——苛求。

          “力拔山兮”的項(xiàng)羽,他缺乏寬容,苛求他人,包括自己曾經(jīng)最尊敬的亞父范增,剛愎自用,先后氣走他的部下。最后落下四面楚歌、烏江自刎的結(jié)局?梢(jiàn),項(xiàng)羽的失敗緣自于他苛求。

          清朝爆發(fā)的轟轟烈烈的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)在歷史上的豐功偉績(jī)和興亡得失,盡管可以任人評(píng)說(shuō),但其前期興盛源于天王與其他諸王之間的寬容團(tuán)結(jié),后期失敗則源于天王與諸王之間互相苛求排擠內(nèi)訌,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。用鮮血和生命鑄成的慘痛教訓(xùn),永遠(yuǎn)值得后人警醒,引以為鑒。

          今意更濃

          三峽工程大江截流成功,誰(shuí)人貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚如是說(shuō):“那些反對(duì)三峽工程的人對(duì)三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對(duì)者的.存在,可讓 你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡(jiǎn)單的寬容,這寬容如硎,磨礪意志,磨亮生命的鋒芒。

          林秀貞是河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民,30年如一日,她克服了各種困難,像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。這位樸實(shí)的農(nóng)村人寬容老人孤僻的性格,寬容家人的不解責(zé)備,寬容了他人的誤解譏諷……她的寬容感動(dòng)了中國(guó)。

          自然之理啟示人們:人間仙境由大千世界多姿多彩的萬(wàn)物彼此寬容造就。

          古圣先賢告訴我們:寬容小則利己,大則興邦,寬容是成功的基石。

          前車(chē)之鑒警示我們:苛求小則亡身,大則亡國(guó),苛求是失敗的原因。

          今意更濃昭示我們:寬容乃智者之舉,仁者風(fēng)度,寬容有度,其樂(lè)“容容”。

        寬容的作文 篇2

          從前有一位美麗的公主,他們家特別富有,還有一個(gè)又大又美的皇宮。但公主特別看不起別人。

          有一天,公主在皇宮里一不小心把爸爸媽媽最?lèi)?ài)的花瓶打碎了。她十分慌張,就躲了起來(lái),不想讓爸爸媽媽知道,怕爸爸媽媽責(zé)罰她。這是爸爸媽媽正要叫公主吃飯,發(fā)現(xiàn)了藏在衣柜里的公主,爸爸媽媽很奇怪便問(wèn):“怎么了寶貝,為什么藏在這兒?”公主的小臉紅得像個(gè)蘋(píng)果似的,不敢回答。媽媽看見(jiàn)臉紅的公主和地上破碎的花瓶,便猜到了事情的經(jīng)過(guò),于是媽媽問(wèn)公主:“花瓶是不是你打碎的?”公主說(shuō):“這花瓶不是我打碎的!弊盍私夤鞯膵寢屩,這花瓶就是公主打碎的,但他并沒(méi)有責(zé)罰公主而是十分溫和地對(duì)她說(shuō):“孩子,犯了錯(cuò)就要勇于承認(rèn)和改正。公主心想著媽媽的`教誨,我一定牢記在心,不能再犯和今天一樣的錯(cuò)誤了。

          公主不再像以前那般目中無(wú)人了。寬容的力量是多么偉大!

        寬容的作文 篇3

          做人要寬容,不要放縱

          寬容是一種美德,但是要有一個(gè)限度,無(wú)原則的寬容,就是放縱。寬容別人是克制、是犧牲,是自我斗爭(zhēng),需要有一定的修養(yǎng)和海量。寬容是付出,但是不一定就有收獲,沒(méi)有收獲的寬容,只能是忍讓?zhuān)晃兜娜套尵褪欠趴v。

          放,是解脫約束,得到自由;縱,是縱容、驕奢不羈。綜合起來(lái),放縱的意思是:不加約束,不守規(guī)矩,沒(méi)有禮貌,驕奢不羈。

          而寬容是尊重意見(jiàn),理解差異;寬容是因勢(shì)利導(dǎo),順其自然;寬容是長(zhǎng)善救失。在現(xiàn)代管理理念中,寬容就意味著:多些允許,少些不準(zhǔn);多點(diǎn)肯定,少點(diǎn)批評(píng);多點(diǎn)欣賞,少點(diǎn)指責(zé)。

          有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒(méi)有責(zé)怪他,反而和藹地對(duì)他說(shuō):這并不怪你,我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的美德寬容。可見(jiàn)文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言,不僅能夠溝通人們的心靈,而且還能反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

          寬容精神是一切事物中最偉大的行為。寬容待人,就是在心理上接納別人,理解別人的處世方法,尊重別人的處世原則。我們?cè)诮邮軇e人的長(zhǎng)處之時(shí),也要接受別人的短處、缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在我們的人生道路上,發(fā)生的事絕不是只有簡(jiǎn)單的事。生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹穑蛊降?jīng)過(guò)鍛燒,日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。因而,我們才能真正地和平相處,社會(huì)才顯得和諧。

          但是,寬容一定不能放縱,寬容也需要技巧。寬容并非一味的免除對(duì)方應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。任何人都需要為自己的行為負(fù)責(zé);任何人都要承擔(dān)各種各樣的后果。否則,對(duì)方會(huì)一而再、再而三地犯錯(cuò),從而也顯示出自己的軟弱。

          寬容自己是一種醒悟。寬容別人是一種胸懷。寬容不僅可以教育他人,還能贏得友誼。

          相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角邊有一張椅子,他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻邊,移開(kāi)椅子,就地而蹲.少頃,果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子.當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師傅.小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌.但出乎小和尚意料的是,師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):夜深天涼,快去多穿一件衣服.我們可以想像聽(tīng)到老禪師此話(huà)后,他的徒弟的心情,在這種寬容的無(wú)聲的教育中,徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了,而是被教育了。

          公元279年,趙國(guó)的藺相如完壁歸趙,立了大功,拜為上卿,位在大將軍廉頗之上。廉頗自恃功高,很不服氣,揚(yáng)言要羞辱他。藺相如聽(tīng)到廉頗的話(huà),常常稱(chēng)病不上朝,不跟廉頗爭(zhēng)位。有時(shí)藺相如坐車(chē)外出,碰見(jiàn)廉頗就趕緊避開(kāi)。門(mén)客以為他膽小怕事。藺相如說(shuō):秦王那么厲害,我都不怕,難道還怕廉頗?我考慮,強(qiáng)大的秦國(guó)之所以不入侵趙國(guó),只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽凇H缃穸⑾喽,必有一傷,?shì)必削弱抵御外敵的力量。我之所以躲避廉將軍,是先國(guó)家之急而后私仇啊!這話(huà)傳到廉頗耳中,廉頗很覺(jué)慚愧,便袒衣露體,負(fù)荊登門(mén)請(qǐng)罪。說(shuō):我粗野低賤,志量淺狹,開(kāi)罪于相國(guó),相國(guó)能如此寬容,我死不足以贖罪。于是將相重歸于好,成了生死之交。

          在企業(yè)管理中,好的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該寬容員工的某些出于良好動(dòng)機(jī)的.錯(cuò)誤、原諒員工一時(shí)頭腦發(fā)熱犯下的小錯(cuò)誤,而且,還應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)男袨,督促、指?dǎo)員工改正缺點(diǎn)、糾正錯(cuò)誤。但是,他不會(huì)放縱員工屢次犯下同樣的錯(cuò)誤,不會(huì)放縱員工違反公司相關(guān)規(guī)章制度的錯(cuò)誤行為,不會(huì)放縱員工違反相關(guān)法律法規(guī)的違法行為。否則,他將突破優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的界限,而變成放縱型領(lǐng)導(dǎo)。

          同樣,在校園管理中,寬容能夠激勵(lì)學(xué)生自省、自律、自強(qiáng)。寬容是對(duì)學(xué)生獨(dú)立人格和創(chuàng)新能力的尊重,其主旨在于讓學(xué)生的自然天性得以充分的顯揚(yáng)。但是,寬容并不代表放縱,容人之過(guò),莫縱其非,若寬而不當(dāng),寬而無(wú)度,會(huì)導(dǎo)致學(xué)生紀(jì)律渙散,恣意妄為,就不能保證學(xué)生健康發(fā)展。

          一位中學(xué)教師在開(kāi)班會(huì)時(shí)是這樣講的:今天讓學(xué)生明白不能養(yǎng)成粗心的習(xí)慣,但由于對(duì)粗心的忽視和寬容,粗心一次次地出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)中,對(duì)此,能夠有清醒認(rèn)識(shí)的同學(xué)恐怕不多。因?yàn)榇中,考試時(shí)成績(jī)的不理想又反作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)。

          因此,以后我們對(duì)待粗心,一定要端正態(tài)度。因?yàn)榉趴v錯(cuò)誤就等于扭曲了寬容。我們絕不能寬容因粗心造成的錯(cuò)誤,放縱自己。使自己對(duì)學(xué)習(xí)逐漸喪失了興趣和信心。

          寬容是另一種意義上的嚴(yán)格,是教師充分利用情意因素,使學(xué)生的心靈受到震撼,從而激發(fā)強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力,實(shí)現(xiàn)更快更高的發(fā)展,所以寬與嚴(yán)從根本上是統(tǒng)一的。寬容為學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展提供了伸展空間,而嚴(yán)格要求則為學(xué)生發(fā)展鋪設(shè)了正確軌道,創(chuàng)新教育就是將兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)校真正成為培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。

          中國(guó)文化幾千年來(lái)以儒為尊,而儒家的中庸之道核心就是寬恕。孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子:有沒(méi)有一個(gè)字,可以作為終身奉行的原則呢?孔子答道:那大概就是恕吧。恕,用今天的話(huà)來(lái)講,就是寬容。明代學(xué)者薛楦曾說(shuō):惟寬可以容人,惟厚可以載物。能寬容別人是一種喜悅,被別人寬容是一種幸福。有容乃大,厚德載物,是我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,先哲們給我們留下了無(wú)盡之寬容的智慧。

          在西方文化之中,寬容也是一種高尚人格的追求。法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō):最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。人的心靈為什么寬闊無(wú)邊?就是因?yàn)樾拇鎸捜。?dāng)代以傳染快樂(lè)著稱(chēng)的安德魯.馬修斯在《寬容之心》中這樣寫(xiě)道:當(dāng)你的一只腳踩到了紫羅蘭的花瓣上時(shí),它卻把芳香留在了你的腳上,這就是寬容。

          寬容是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的一種體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì),人與人之間重視的是彼此的寬容和理解;在法律精神上,也推崇寬恕救贖,即使是對(duì)于十惡不赦的罪犯,也大都免于一死;在國(guó)家關(guān)系上,注重協(xié)商、寬待和平等相處,因此,寬容成為世界和諧的主旋律。當(dāng)然,寬容并不是放縱。對(duì)那些惡意的、有意識(shí)的、得寸進(jìn)尺的傷害者,不能聽(tīng)之任之,因?yàn)榉趴v為非作歹就等于放縱邪惡。

          我們的寬容只能對(duì)待那些有自知自明,克己為人的人,如果有人歪曲我們的寬容,無(wú)視我們的存在,變本加厲的欺弱怕硬,自私自利的欲望膨脹,玷污我們的親情和人格,使大家不能真誠(chéng)的交流,不能坦誠(chéng)的相待那么寬容就失去了它真正的意義。

          不要把別人的寬容看成是軟弱可欺,不要把蠻橫無(wú)理當(dāng)作自己的山頭,做人要有自知自明。任何對(duì)社會(huì),對(duì)家庭,對(duì)親情友情有危害的人和事我們都不要放縱!寬容不珍惜寬容的人,是濫情;寬容不值得寬容的人,是姑息;寬容不可饒恕喪盡天良的人,是放縱。

          生活需要寬容,但不是不加分析地一味放縱,這是道德的墮落與良心的泯滅,更是懦弱與精神的麻木。寬容不是放縱,它是道德的準(zhǔn)則,寬容不是麻木,它是人生的哲學(xué)。

        寬容的作文 篇4

          忘不了你淡淡的微笑,忘不了你飽含笑意的雙眸,更忘不了你那輕輕的一句“沒(méi)關(guān)系”。

          那天,是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我提起灌滿(mǎn)水的水桶,一搖一晃吃力地走著,那沉甸甸、濕淋淋的水桶左搖右晃,我兩手緊緊提著滑滑的桶,可還是有臟臟的水從桶的邊沿不停地冒出來(lái)。

          一個(gè)人影從轉(zhuǎn)彎角躥出來(lái),他高大而又壯實(shí),向這個(gè)方向飛奔而來(lái),粗而壯的身軀,黝黑的臉龐,似身材龐大、體格健壯的巨人。

          讓他撞到了可不得了,我慌了,向左一讓?zhuān)忠粌A,整個(gè)人撞到了一面“墻”上,水桶里的水為之一晃,半桶水全灑了出來(lái)!鞍パ健!“墻”說(shuō)話(huà)了。我抬頭一看,原來(lái)是一個(gè)大姐姐。

          我嚇壞了,慌忙站直了身子。她潔白的長(zhǎng)裙,層層柔軟的裙紗全部被潑上了一層混合色,白紗裙已面目全非,滿(mǎn)是烏黑的水漬。

          我該怎么辦呢?我弄臟了她這么漂亮的一條裙子,肯定很貴,我要賠她一條嗎?怎么辦?我要怎么對(duì)她說(shuō)……我不敢再向下想。

          她裙擺上的水順著折皺緩緩淌著,滴在了地上。見(jiàn)狀,她撣了撣裙紗,兩只白皙修長(zhǎng)的手輕輕指開(kāi)著著精致而細(xì)膩的薄紗,她垂下的腦袋向上抬了抬,我冰涼的手心沁出了粘稠的汗水。抬起頭,她微笑著望著我,臉上泛著抹抹淡而粉的紅暈,她用那雙烏黑發(fā)亮的、大大的眸子善意地望著我。

          我呆呆地看著從她裙擺上不停流下的水,手足無(wú)措,手無(wú)力地垂了下來(lái),傾斜的水桶也接連不斷地向下滴著水,沿著我的指尖悄無(wú)聲息地滑落,匯成了一個(gè)小水洼,手冰冰涼涼,沒(méi)有了知覺(jué)。

          “對(duì),對(duì),對(duì)不起!蔽业哪槻恢挥X(jué)紅起來(lái)!盁暗搅硕。

          “沒(méi)關(guān)系”,這是真的嗎?她,大姐姐原諒我了,我機(jī)械地抬起頭,茫然地看著她。她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,注視著我,透露出絲絲笑意。“真的,我原諒你了!彼坪蹩赐噶宋业'內(nèi)心,“可,可是,我……我把你的裙子弄……”“臟”個(gè)字怎么也說(shuō)不出口了。

          我凝視著她,鼻尖抽動(dòng)了幾下,心中,涌入一股暖流,如六月的春風(fēng),暖意溢滿(mǎn)全身。她一轉(zhuǎn)身,飄飄然地走向了衛(wèi)生間,模糊地消失在我的視野里。

          忘不了,忘不了她溫柔的眼神,忘不了她的一個(gè)轉(zhuǎn)身。

          世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈。

        寬容的作文 篇5

          當(dāng)遠(yuǎn)方的旗幟已立在迷霧中央,當(dāng)嶄新的旅程已鋪到萬(wàn)里悠長(zhǎng),當(dāng)葆有寬容的沉甸行囊已背在肩上,前進(jìn)的號(hào)角已迎著黎明的曙光響起陣陣嘹亮?v是狂風(fēng)呼嘯、驟雨侵襲,我也無(wú)畏無(wú)懼,因?yàn),寬容的行囊將使我笑看生命的遠(yuǎn)方。

          人生路上,命運(yùn)多舛,磨難重重。于是,有太多人抱怨,有太多人低迷,有太多人因?yàn)槊利惒屎缰暗目耧L(fēng)暴雨而亂了陣腳,失了方寸。但是,人們卻不知道,風(fēng)雨是對(duì)我們的考驗(yàn),是為了磨練我們的意志,堅(jiān)定我們的信念,升華我們的人格。于是,一次次機(jī)遇的錯(cuò)失,一次次怨念的累積,最終將我們壓垮,打倒在半路,難以站起。是的,人生路上,艱難總是有的,但我們又何必只將目光局限于一隅的失意?如果我們寬容生命長(zhǎng)河對(duì)我們種種的歷練,將目光放遠(yuǎn),我們會(huì)看到遠(yuǎn)處的青煙裊裊、累累碩果、花鳥(niǎo)水樹(shù)、溪水潺潺。一切一切的美好事物均存于漫漫人生路,所以,帶著寬容上路,我們必能笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方,享受麗蝶碩果。

          “生命是一條奔流不息的河,我們都是那個(gè)過(guò)河的人!毕饺厝缡钦f(shuō)。其實(shí),我們每個(gè)人的一生很長(zhǎng)很長(zhǎng),又很短很短,人們背著各種行囊在找尋著渡河的方式。我想,曼德拉找到了他的“行囊”——那就是在認(rèn)識(shí)了生活的真相之后依然寬容生活,他的方式含蓄而不外露,精妙不失色彩。他用他的微笑征服了世界,他用他的寬容感動(dòng)了世人。試問(wèn),又有誰(shuí)能在遭受二十七年暗無(wú)天日的牢獄之災(zāi)后,依舊面不改色,一如既往地寬容?“全世界的圣人”這一美譽(yù),是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng)?v使一生曲折,若有一世寬容,也定能笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方。

          “我的職業(yè)是生病,業(yè)余愛(ài)好是寫(xiě)作!辫F生的一句話(huà)感慨了不知多少人,這是對(duì)生命的`讓步,對(duì)艱辛的泰然,更是一種可貴的寬容。他用對(duì)生活的寬容充實(shí)了自己的行囊,正視風(fēng)雨,永遠(yuǎn)不讓生命的蔥蘢被抱怨踐踏。身體的殘疾不能阻擋健全的心靈,它將載著寬容,大步大步地邁向遠(yuǎn)方,使生命的旅途更加多姿多彩,富有生機(jī)與活力,像花草、像磐石、像烈火,又像清泉。試想,史鐵生只能在他的輪椅上扶輪問(wèn)路,但是,誰(shuí)又能說(shuō)他沒(méi)有到達(dá)比我們走得更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方?

          是的,“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”,人生路漫漫,坎坷無(wú)窮盡,生命的行囊若是未備好寬容,該如何且試風(fēng)雨,笑看人生?朋友們,請(qǐng)謹(jǐn)記:備好寬容行囊,笑看風(fēng)雨遠(yuǎn)方。

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