寬容作文

寬容作文3篇[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的寬容作文3篇，歡迎大家分享。

寬容作文 篇1

　　兩瓣乳白的殼，泛著點(diǎn)點(diǎn)瑩光，隨著音律齊舞，那包裹的是什么？深藏的是什么？

　　“你是不是天生喜歡受欺負(fù)？剛才拉我干什么？他急？我們還排了一個(gè)多小呢！”“不，不是我們”我及時(shí)糾正，“是我�！薄昂�，就算是你，他插隊(duì)還有理了？叫你讓就讓?zhuān)棵鲾[著看你好欺負(fù)！”“人家說(shuō)不定真有急事！”“就你爛好人！”好友茹安沒(méi)好氣的吸了一大口可樂(lè)。本來(lái)今天說(shuō)好了來(lái)看電影，我很早就去排隊(duì)買(mǎi)票，請(qǐng)好友看，沒(méi)想到排到售票口時(shí)，有一個(gè)小伙子忽然插到我前面，說(shuō)自己有急事，讓我讓一下他，后面的人都在指責(zé)，小伙子漲紅了臉，我猶豫了一下，說(shuō)：我讓你。正好被趕來(lái)的茹安看見(jiàn)，看到她準(zhǔn)備單挑的架勢(shì)，我趕緊把她拉走，帶到一家冷飲店坐下。要知道，她曾經(jīng)可是把一個(gè)在食堂插隊(duì)的男生打得三天下不了床。

　　“做人就該寬容一些�！蔽覕[弄著手機(jī)上的掛墜說(shuō)。

　　“那剛才就是活該你倒霉了！”茹安白了我一眼。

　　我沒(méi)有理會(huì)，“我在鄉(xiāng)里上的，條件很差，大多是農(nóng)民的孩子。小學(xué)的時(shí)候班里來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，叫羽，人長(zhǎng)得很漂亮，是城里人，因父母工作的原因在這暫讀，很巧被分在我們寢室。每天晚上我們都拉著她講新奇的事，她每次說(shuō)時(shí)都會(huì)吃一種有乳白色殼的黃色果子，后來(lái)才知道那叫開(kāi)心果，看著她吃，我們羨慕的喲，口水都要流下來(lái)了。”

　　“每次我看著羽美美地吃著，就想，要是能?chē)L一下，一下下就好，有好幾次我都在夢(mèng)里夢(mèng)到在吃開(kāi)心果，可是夢(mèng)一醒，卻不記得它的味道……”

　　“有一次，大家去上課，我因身體不適在寢室休息，忽看見(jiàn)一大包開(kāi)心果靜靜地放在羽的床頭，乳白色的殼微啟，露出嫩黃的`果肉，我日思夜想的東西擺在我面前，怎么說(shuō)都是一種誘惑，再說(shuō)，一個(gè)人也沒(méi)有……”

　　“所以你就偷了那包開(kāi)心果，然后畏罪潛逃，欣，還是去自首吧！犯不著為了一包開(kāi)心果拿命去拼……”看著茹安沉浸在天馬行空的想象中，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，她一直都這樣。

　　“我駐足在羽的床邊，看了好久，那微啟的殼仿佛在召喚我，心里好矛盾，終于我克制住了自己，跑回床上，然后拿被子蒙住了頭，不去看不去想……”

　　“可是，我沒(méi)有忍住，把被子揭開(kāi)了一條小小的縫，看著那個(gè)裝滿開(kāi)心果的袋子，那些果子好像都要一個(gè)個(gè)跑出來(lái)一樣，只要我一伸手便可以接住。一個(gè)人也沒(méi)有，好像上天給我的機(jī)會(huì)一樣。我在羽的床邊站了很久，然后從袋子里輕輕拿出一枚，生怕弄出一絲聲響，當(dāng)把果子放在手心時(shí)，你不知道我心里有多激動(dòng)，細(xì)細(xì)地看遍了它。

寬容作文 篇2

　　學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。大家都知道萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光，這種陽(yáng)光叫做寬容。

　　相傳在周定元王年，楚莊平定了叛亂，大獲全勝。為慶祝大捷，楚莊王宴請(qǐng)文武百官，并讓愛(ài)妾為大家敬酒。突然，一陣風(fēng)滅了所有的紅燭，有人拉住愛(ài)妾的衣袖調(diào)情，她不從，扯下了他的帽纓。愛(ài)妾讓楚莊王查處帽上無(wú)纓之人，楚莊王大笑，說(shuō)：“請(qǐng)文武百官去掉帽纓再點(diǎn)燈�！背�莊王解釋此舉說(shuō)：“酒后狂態(tài)，人之常有，若治罪必有人心不服試想一下，如果楚莊王治了他的罪，并有人心里不服，歷史也可能會(huì)改變；相反如果我們寬容了酒后狂態(tài)之人，必定能給楚國(guó)帶來(lái)希望的陽(yáng)光。

　　一天，我們班的兩個(gè)同學(xué)因?yàn)槠渲杏幸粋�(gè)同學(xué)不小心把另一個(gè)同學(xué)的筆碰掉在地上，壞了。因此，這倆原來(lái)是好朋友的，可因?yàn)檫@件小事，吵了起來(lái)。竟然還動(dòng)起手來(lái)，把對(duì)方打個(gè)鼻青臉腫的。筆被摔壞的那個(gè)同學(xué)很慚愧，覺(jué)得自己太沖動(dòng)了。在筆被摔壞的那個(gè)同學(xué)沒(méi)筆用的時(shí)候，另一同學(xué)主動(dòng)借筆。這就寬容，為了一件小小的`事，破壞了好朋友之間的友誼，真是不值得。如果有一方能寬容一下，說(shuō)一聲“對(duì)不起”或是“沒(méi)關(guān)系”，這肯定能化干戈為玉帛。

　　如果天空不寬容，就容忍不了風(fēng)雨的一時(shí)肆虐，何來(lái)它的遼闊之美；如果大海不寬容，就容忍不了海浪一時(shí)猖獗，何來(lái)它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美。

　　知識(shí)是財(cái)富，寬容也是財(cái)富，擁有了知識(shí)，能使你變的從上充實(shí)，擁有寬容，能使世界變的美好。

　　其實(shí)，一個(gè)擁有了寬容，就是擁有了希望的陽(yáng)光。

寬容作文 篇3

　　●一個(gè)偉大的人有兩顆心：一顆心流血;另一顆心寬容�！�—紀(jì)伯倫

　　●不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的�！�—貝爾奈

　　●以春風(fēng)待人，以寒風(fēng)自待。

　　●待人要豐，自奉要薄;責(zé)己要厚，責(zé)人要薄

　　●大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)�！痘茨献印�

　　大：寬宏博大。懷遠(yuǎn)：安撫遠(yuǎn)方的人。

　　●五山立地，一柱擎天，氣壓乾坤，量含宇宙。

　　形容形象高大，胸懷寬廣，氣概豪邁。

　　●操與霜雪明，量與江海寬

　　操：節(jié)操，德行。量：度量。形容節(jié)操高潔，胸懷寬廣。

　　●君子量不極，胸吞百川流。

　　唐·孟郊《贈(zèng)裴樞端公》不極：無(wú)邊。極，盡頭處。吞：納。形容君子的器量宏大。

　　●君子浩海之氣，不勝其大，小人自滿之氣，不勝其小。

　　明·薛瑄《讀書(shū)錄·君子·小人》浩然之氣：正大剛直之氣。自滿之氣：狂妄自大之氣。勝(shēng)：盡。君子的氣量大，小人的氣量小

　　●人類(lèi)需要寬容，而懶惰、無(wú)知、自私就不會(huì)有寬容!個(gè)人的不寬容，不會(huì)制造監(jiān)獄，也沒(méi)有劊子手;而官方的不寬容，一旦發(fā)起脾氣，便可以置無(wú)辜人于死地，也從不做任何反悔補(bǔ)救的事。

　　●寬容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永遠(yuǎn)保持警惕，才能擁有。(汪國(guó)真《寬容與刻薄》)

　　●寬容與刻薄相比，我選擇寬容。因?yàn)閷捜菔�去的只是過(guò)去，刻薄失去的卻是將來(lái)。

　　●一個(gè)不懂寬容的人，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人，將失去自己的尊嚴(yán)。

　　●對(duì)待別人的寬容，我們應(yīng)該知道自慚;我們寬容地對(duì)待別人，應(yīng)該知道自律。

　　●寬容者讓別人愉悅，自己也快樂(lè);刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。

　　●如果別人已不寬容，就不要去使勁兒乞求寬容，乞求得來(lái)的寬容，從來(lái)不是真正的寬容

　　●如果你還要想寬容別人，就不要等到別人來(lái)乞求，記住一句老話：給永遠(yuǎn)比要令人愉快

　　●只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容，這不是他的本性。斯特恩

　　●生活中有許多這樣的場(chǎng)合：你打算用忿恨去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完全可能由寬恕去實(shí)現(xiàn)。(西德尼·史密斯)

　　●寬以濟(jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)。(《左傳》)

　　●以責(zé)人之心責(zé)己，以恕已之心恕人。

　　●盡量寬恕別人，而決不要原諒自己。(西拉斯)

　　●得放手時(shí)須放手，得饒人處且饒人

　　●人有不及者，不可以己能病之。(明·薛宣)

　　●人們應(yīng)該彼此容忍：每一個(gè)人都有弱點(diǎn)，在他最薄弱的方面，每一個(gè)人都能被切割搗碎。(濟(jì)慈)

　　●眼界要闊，遍歷名山大川;度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史。(清·金纓)

　　●度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云。(清·金纓)

　　●和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。(宋·林逋)

　　●抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。(宋·蘇軾)

　　寬容——給您一個(gè)廣闊的天地

　　穿梭于茫茫人海中，面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失，常常一個(gè)淡淡的微笑，一句輕輕的歉語(yǔ)，帶來(lái)包涵諒解，這是寬容;在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的話，使人不理解或不被信任，但不要苛求任何人，以律人之心律已，以恕已之心恕人，這也是寬容。所謂“己所不欲，未施于人”也寓理于此。

　　學(xué)會(huì)寬容，意味著您不再心存凝慮

　　法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多。雨果曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。雨果的話雖然浪漫，卻也不無(wú)現(xiàn)實(shí)啟示。

　　相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去遛達(dá)了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開(kāi)椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的是師傅并沒(méi)有厲聲責(zé)備他，只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜深天涼，快去多穿一件衣服�！�

　　老禪師寬容了他的弟子。他知道，寬容是一種無(wú)聲的教育

　　在日常生活中，當(dāng)沒(méi)有緣份的“對(duì)手”，出于內(nèi)心的丑惡，在你背后說(shuō)壞話做錯(cuò)事時(shí)，此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù)，還是寬容?當(dāng)你親密無(wú)間的朋友，無(wú)意或有意做了令你傷心的事情，此時(shí)你想從此分手，還是寬容?冷靜地想一想，還是寬容為上。這樣于人于己都有好處。

　　有人說(shuō)寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然，有軟弱之嫌的寬容根本稱(chēng)不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境——一種需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界

　　心理學(xué)家指出：適度的寬容，對(duì)于改善人際關(guān)系和身心健康都是有益的，這種寬容，指的是對(duì)于子女或別人在生活、工作、學(xué)習(xí)中的過(guò)失、過(guò)錯(cuò)采取適當(dāng)?shù)摹靶呷枵�策”，有效地防止事態(tài)擴(kuò)大而加劇矛盾，避免產(chǎn)生嚴(yán)重后果。大量事實(shí)證明，不會(huì)寬容別人，亦會(huì)殃及自身。過(guò)于苛求別人或苛求自己的人，必定處于緊張的心理狀態(tài)之中。由于內(nèi)心的矛盾沖突或情緒危機(jī)難于解脫，極易導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)分泌功能失調(diào)，諸如使兒茶酚胺類(lèi)物質(zhì)──腎上腺素、去甲腎上腺素過(guò)量分泌，引起體內(nèi)一系列劣性生理化學(xué)改變，造成血壓升高，心跳加快，消化液分泌減少，胃腸功能紊亂等等，并可伴有頭昏腦脹、失眠多夢(mèng)、乏力倦怠、食欲不振、心煩意亂等癥候。緊張心理的刺激會(huì)影響內(nèi)分泌功能，而內(nèi)分泌功能的改變又會(huì)反過(guò)來(lái)增加人的緊張心理，形成惡性循環(huán)，貽害身心健康。有的過(guò)激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴(yán)重后果。而一旦寬恕別人之后，心理上便會(huì)經(jīng)過(guò)一次巨大的轉(zhuǎn)變和凈化過(guò)程，使人際關(guān)系出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，諸多憂愁煩悶可得以避免或消除。

　　寬容，意味著你不會(huì)再為他人的錯(cuò)誤而懲罰自己

　　氣憤和悲傷是追隨心胸狹窄者的影子。生氣的根源不外是異己的力量──人或事侵犯、傷害了自己(利益或自尊心等)，一言以蔽之，認(rèn)定別人做錯(cuò)了，于是勃然作色，惡從膽邊生;咬牙切齒，怒從心頭起。凡此種種生理反應(yīng)無(wú)非在懲罰自己，而且是為他人的錯(cuò)誤!顯然不值

　　寬容地對(duì)待你的敵人、仇家、對(duì)手，在非原則的問(wèn)題上，以大局為重，你會(huì)得到退一步海闊天空的喜悅;化干戈為玉帛的喜悅;人與人之間相互理解的'喜悅。要知你并非躑躅單行，在這個(gè)世界里，我們各自走著自己的生命之路，紛紛攘攘，難免有碰撞，所以即使心地最和善的人也難免要傷別人的心，如果冤冤相報(bào)，非但撫平不了心中的創(chuàng)傷，而且只能將傷害者捆綁在無(wú)體止的爭(zhēng)吵戰(zhàn)車(chē)上

　　三國(guó)時(shí)，諸葛亮初出茅廬，劉備稱(chēng)之為“如魚(yú)得水”，而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí)，兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷，諸葛亮胸懷全局，毫不在意，仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝，使關(guān)、張兄弟佩服得五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初跟他們一般見(jiàn)識(shí)，爭(zhēng)論糾纏，勢(shì)必造成將帥不和，人心分離，哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢?

　　寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè);寬容是一種境界，它能使人躍止大方磊落的臺(tái)階。只有寬容，才能“愈合”不愉快的創(chuàng)傷;只有寬容，才能消除人為的緊張。

　　寬容，意味著你不會(huì)再患得患失。

　　寬容，首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人，才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩惱一半源于自己，即所謂畫(huà)地為牢，作繭自縛。電視劇《成長(zhǎng)的煩惱》講的都是煩惱之事，但是他們對(duì)兒女、鄰居的寬容，最終都把煩惱化為了捧腹的笑聲

　　蕓蕓眾生，各有所長(zhǎng)，各有所短。爭(zhēng)強(qiáng)好勝失去一定限度，往往受身外之物所累，失去做人的樂(lè)趣。只有承認(rèn)自己某些方面不行，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不因嫉妒之火吞滅心中的靈光。

　　寬容地對(duì)待自己，就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。充實(shí)自己很重要，只有有準(zhǔn)備的人，才能在機(jī)遇到來(lái)之時(shí)不留下失之交臂的遺憾。知雄守雌，淡泊人生是耐住寂寞的良方。轟轟烈烈固然是進(jìn)取的寫(xiě)照，但成大器者，絕非熱衷于功名利祿之輩。

　　俗語(yǔ)有“宰相肚里能撐船”之說(shuō)。古人與人為善之美、修身立德的諄諄教誨卻警示于世人，一個(gè)人若膽量大，性格豁達(dá)方能縱橫馳騁，若糾纏于無(wú)謂雞蟲(chóng)之爭(zhēng)，非但有失儒雅，反則終日郁郁寡歡，神魂不定。惟有對(duì)世事時(shí)時(shí)心平氣和、寬容大度，就能處處契機(jī)應(yīng)緣、和諧圓滿

　　唐朝諫議大夫魏征，常常犯顏苦諫，屢逆龍鱗，可唐太宗寬容為懷，把魏征看作是照見(jiàn)自己得失的“鏡子”，終于開(kāi)創(chuàng)了史稱(chēng)“貞觀之治”的太平盛世

　　如果一語(yǔ)齟齠，便遭打擊;一事唐突，便種下禍根;一個(gè)壞印象，便一輩子倒霉，這就說(shuō)不上寬容，就會(huì)被百姓稱(chēng)為“母雞胸懷�！闭嬲�的寬容，應(yīng)該是能容人之短，又能容人之長(zhǎng)。對(duì)才能超過(guò)者，也不嫉妒，唯求“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，熱心舉賢，甘做人梯，這種精神將為世人稱(chēng)道。

　　寬容的過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此過(guò)失，若能予以正視，并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助，便可避免大錯(cuò)。自己有了過(guò)失，亦不必灰心喪氣，一蹶不振，同樣也應(yīng)該寬容和接納自己，并努力從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，重新?lián)P起工作和生活的風(fēng)帆。

　　寬容，意味著你有良好的心理外殼

　　寬容，對(duì)人對(duì)自己都可成為一種毋需投資便能獲得的“精神補(bǔ)品”。學(xué)會(huì)寬容不僅有益于身心健康，且對(duì)贏得友誼，保持家庭和睦、婚姻美滿，乃至事業(yè)的成功都是必要的。因此，在日常生活中，無(wú)論對(duì)子女、對(duì)配偶、對(duì)老人、對(duì)學(xué)生、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)同事、對(duì)顧客、對(duì)病人。。。。。。，都要有一顆寬容的愛(ài)心。寬容，它往往折射出人處世的經(jīng)驗(yàn)，待人的藝術(shù)，良好的涵養(yǎng)。學(xué)會(huì)寬容，需要自己吸收多方面的“營(yíng)養(yǎng)”，需要自己時(shí)常把視線集中在完善自身的精神結(jié)構(gòu)和心理素質(zhì)上。否則，一個(gè)缺乏現(xiàn)代文明陽(yáng)光照射的貧兒，當(dāng)被人們嗤之以鼻，不屑一顧。

　　當(dāng)然，寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊，而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人，則不應(yīng)手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則，小事講風(fēng)格”，乃是應(yīng)取的態(tài)度。

　　處處寬容別人，決不是軟弱，決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。在短暫的生命里程中，學(xué)會(huì)寬容，意味著你的思想更加快樂(lè)。寬容，可謂人生中的一種哲學(xué)

　　得體淡泊，學(xué)會(huì)寬容!

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