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      2. 寬容的作文

        時間:2024-08-17 15:59:17 寬容 我要投稿

        寬容的作文[經(jīng)典4篇]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的寬容的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        寬容的作文[經(jīng)典4篇]

        寬容的作文 篇1

          在我的眼里,寬容就是寬大,不嚴(yán),對人度量大。我們很多人都明白這個道理,為什么卻做不到。寬容是蕭蕭秋風(fēng),吹散自卑的陰云。換回迷失的良知。直到有一次,我才真正明白了什么是寬容。

          那是一個灰蒙蒙的陰天,我正快步向家里走去。與此同時,我并不知道會有災(zāi)難降臨到我的頭上。剛回到家里,就看見媽媽那被拉長的臉,我剛想逃回房間,便被媽媽一把扯了過來。媽媽兇巴巴地看著我,好像在審犯人一樣得問,‘’雨傘又弄丟了吧。‘’沒有‘’。我一臉委屈的說。媽媽的聲音更激動了,不是你還會有誰,平常都是你丟東西,哦,難道是鬼。‘’就連平時疼愛我的爸爸也開始說起我來了。我真是啞巴吃黃連,有苦說不出。只能躲在房間里默默的'流淚。

          直到有一天,隔壁的王寧寧揭開了真相。那天像往常一樣,有人敲了敲門,原來是隔壁的王寧寧,她嘿嘿的說,阿姨,借用了你家的雨傘,現(xiàn)在才還,真不好意思。原來這才揭開了真相。媽媽蠻不好意思地推了推我,那天是我是我不對,能原諒我嗎。我心想,人難免犯錯,只要改正就行了。于是我原諒了媽媽。

          寬容是人與人之間的潤滑劑,是一種體諒他人的豁達(dá)大度。讓我們摒棄狹隘之心,做那朵留人清香的紫羅蘭吧。

        寬容的作文 篇2

          有一種味道淡淡的,聞不到,卻能感受到、品到。

          一天下午,最后一節(jié)課時,像往常一樣,教室里又響起了廉老師叫賣般的嗓音:“現(xiàn)在大家迅速改錯黃岡,馬上放學(xué)!”

          同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走上講臺,好學(xué)生的黃岡在老師面前已經(jīng)有一沓子了,有幾個位上人去座空。我慢條斯理地走上講臺,把黃岡遞給老師,靜靜地等候。講座上擺著一些資料,那沓黃岡,以及老師開著蓋、冒熱氣的茶杯。臺下的同學(xué)們有的奮筆疾書,有的'玩得不亦樂乎,有的討論得熱火朝天。我失了神,眺望窗外遠(yuǎn)景,那樣“夕陽無限好”。

          “好了,可以走了。”老師的聲音突然想起。我伸出手,正要接過黃岡。一個清脆的聲音響起,仿佛一只百靈鳥響亮地叫了一聲。緊接著是水聲,“嘩啦啦”飛流直下三千尺。老師的杯子嘔吐似的把水、菊花、枸杞等全部吐出來。水像肆無忌憚的惡魔迅速地吞噬著黃岡以及那些重要的資料。

          突然意識到這一切都是我釀成的,大驚失措,支支吾吾:“老師……”

          “嗯?”老師的眉頭輕輕一皺,眼疾手快扶起茶杯?梢褵o濟(jì)于事,那些物品洗了個“菊花茶澡”。

          “我去拿紙。”我三步并作兩步?jīng)_向座位。

          “不用了,我這兒有抹布!崩蠋熆焖購某閷现腥〕鲆粔K抹布,對著講桌擦了幾下,使桌上的“小泉水”斷流。他仔仔細(xì)細(xì)地擦了同學(xué)們的黃岡,幸好都包了防水書皮,安然無恙,可老師的資料沒有那么幸運,全軍覆沒,面目全非。

          收拾好一切。我惴惴不安:老師會不會火山爆發(fā)?會把我批得落花流水嗎?此時的我像極了一只膽怯的小松鼠,瑟瑟發(fā)抖,“我把這些資料全部毀了,還讓老師暫時喝不了水了,結(jié)果可想而知了。跑十圈?敲手?罰做幾套卷子?嗯,但愿還是做卷子!

          那只大手輕輕地拍拍我的手,哎,這是要敲手?我乖乖地攤開手掌,后果吶——肯定不堪設(shè)想。就在我閉著眼睛胡思亂想,以為自己的世界末日就要到來的時刻,一個和藹可親的聲音從頭頂上飄入耳中:“下去吧!”

          “老師,我不是故意的!

          “我知道你不是故意的,下次注意就行了!”我不可思議地抬起頭正好迎向老師慈祥的目光。老師眼睛正瞇著,臉上刮過和煦的春風(fēng),一瞬間仿佛有無數(shù)朵花綻放。下一刻,老師已經(jīng)給下一位同學(xué)改作業(yè)了。

          那杯菊花茶的味道至今可以感受到,是那“大肚能容,容天下難容之事”的味道……

          可憐天下教師心啊!老師肚里能撐船,你們的學(xué)生已經(jīng)感受到這一切!

        寬容的作文 篇3

          學(xué)會寬容,使得自己快樂;學(xué)會寬容,使得自己高尚;學(xué)會寬容,使得自己開懷.....這就是寬容的力量。我親身經(jīng)歷過一件事,讓我明白了寬容的力量。

          那是一個陽光明媚的下午,樹上的鳥兒唧唧喳喳地叫,溫暖的陽光照耀著我,我的心情格外的好,我快樂地在我的`小天地里折著千紙鶴。因為有人說折滿一千只千紙鶴可以許三個愿望,天真的我就這樣相信了。現(xiàn)在我才折了108只千紙鶴,還有很多沒折呢。折著千紙鶴,我心里無比快樂。但是,我的美好的心愿就被這樣打斷了。老媽推門進(jìn)來,給了我一杯熱騰騰的熱茶,說:雯雯,來喝口茶吧,你感冒了,潤潤喉嚨,這樣感冒才會好得快啊。當(dāng)時,我正沉浸在無比的喜悅中,壓根沒聽到老媽說話。老媽見我沒回,很傷心。她砰地 把茶杯放在桌上,一不小心劃到了我折千紙鶴的玻璃瓶,玻璃瓶碎了。我的夢碎了,我的心也碎了。。。。我徹底爆發(fā)了,大吼道:為什么,你故意的吧,我很生氣,,你知道嗎,這是我辛辛苦苦地折的,你把我的夢毀了,你知道嗎!我哭著跑出門外去。回頭一想:老媽也是愛我的,你怎么能這樣對她說話。再說了,這場禍也是我引起的。我回到家里,跟老媽道了歉。心里很舒暢。溫暖的陽光再次照著我,我笑了。。。。

          寬容就是那么的偉大,但有那么的平凡。。。。。。

        寬容的作文 篇4

          寬容是不辭抔土,壁立千仞的泰山,是不擇細(xì)流,吐納百川的瀚海。

          “山銳則不高,水狹則不深。”睚眥必報,說明無法虛懷若谷;以牙還牙,更是鄙俗狹隘。人的一生,或許前途偃蹇,命運多舛,倘若對事對人錙銖計較,不過是勞心傷神,枉然矣!“能容小人,方成君子”,懂得寬容的人便是大寫的人。

          “世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈!

          寬容應(yīng)不去理會他人齟齬、諷刺。惡語傷人六月寒,良言一句三冬暖。三峽竣工,面對記者的提問,水利工程專家潘家錚卻說:“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大!狈磳φ呤构こ痰膶嵤└鼮橥陚,而其中亦不乏一些惡意的言語攻擊。然而潘家錚卻從中不斷汲取教訓(xùn),總結(jié)有利的經(jīng)驗。最終,他不僅以宏偉的工程征服世人,更以自身的偉大德行征服了人心。有議員建議林肯消滅自己的政敵,而林肯卻說:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅敵人嗎?”一語中的。一向以寬容著稱的林肯,掙扎于政治旋窩仍舊秉持高尚廣闊的胸襟,不愧為“偉大的領(lǐng)袖”。

          寬容應(yīng)如馬蹄留香的紫羅蘭,應(yīng)如避而不見的藺相如,應(yīng)如腹中撐船的蔣琬……寬容意味著容人一時之過。人無完人,不必耿耿于懷,過激報復(fù)往往收效甚微。寬容意味著不僅不計較個人得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。將寬容化為溫暖而明亮的一團(tuán),融化彼此的冰凍,更將愛的熱力輻射進(jìn)對方的心窩……

          預(yù)言中,國馬被咬而紋絲不動,對于駿馬自慚卻予以安慰!耙缘聢笤埂,體現(xiàn)了它的明智與高尚,讀者皆為這匹形象高大的馬感動。但我們更要看清的是,國馬流血不止、不抵抗的寬容并不是懦弱。

          生活需要寬容。但我們不能包容那些蟲豸侵蝕我們健康的'肌體,啃嚙我們健全的身心。難道你不曾看見,解開布袋的東郭是如何絕望,放虎歸山的后患是多么駭人。寬容友人誣陷后的孫臏,面對隨后接踵而致的戕害并不再一味隱忍,但也不發(fā)作,潛心等待時機(jī),終洗血冤屈。是可忍孰不可忍。容你一時,已是我仁至義盡。

          “一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容!

          人類最重要的努力莫過于在我們的行動中力求更有涵養(yǎng)。我們的內(nèi)心平衡甚至文明的推進(jìn)本身都與之緊密依連。有容,德乃大。只有寬容待人,然而又不失準(zhǔn)側(cè),才能賦予生活以美和高尚。

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