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      2. 寬容是一種胸懷作文

        時間:2024-06-03 13:26:32 寬容 我要投稿

        寬容是一種胸懷作文3篇【優(yōu)秀】

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的寬容是一種胸懷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        寬容是一種胸懷作文3篇【優(yōu)秀】

        寬容是一種胸懷作文1

          寬容是什么?你的一只腳不小心踩扁了路邊的小花,但它卻把余香留在了你的腳邊,也許這就是寬容吧。

          世間萬物是何等的奇妙,上天創(chuàng)造了它們,給了它們生命,在賦予它們生命的同時,也給予了它們一顆會寬容的心。人生并不是一帆風順的,總會遇到些坎坷和磨難,總會遇到些意想不到的事情發(fā)生。但是如果你可以保持一顆寬容的心,那你就會隨時隨地地收獲快樂,要知道快樂也是一筆財富啊。

          學會寬容,我們的生活中必然會多一些溫馨的.平和,少一些無益的風浪。學會寬容,一件很容易引起糾紛的事情,也會被你的微笑化解于無形之中,使你更具魅力,使更多的人都愿意跟你交朋友。學會寬容,冷靜下來想一想,原來這個誤會,可以就這樣冰釋前嫌了呢。每個人都有不足,總有些地方會惹著別人,這讓我想起雨果的一句話:貴的復仇之道是寬容。雖談不上復仇,但在這樣的情景中如果你能寬容一點,也會化干戈為玉帛。

          在生活中,你寬容地對待他人,同樣別人也會寬容地對待你,這是一種尊重,這是一種禮尚往來的道德禮儀。學會寬容,用寬容的眼光來看待世間萬物,看待身邊的人,心胸開闊一點,你一定會看見一片不一樣的天空。

          一個懂得寬容的人,他的心胸一定開闊;一個懂得寬容的人,他的生活一定充實;一個懂得寬容的人,他的靈魂一定美麗;一個懂得寬容的人,他的家庭一定幸福美滿!

          古人云:“有忍,其乃有濟;有容,德乃大。”失意時多一分寬容,學會自己給自己送一束鮮花,自己給自己以明媚的笑容,人生也會因此而變得更加輕松。失敗時多一份寬容,就能在心底扶起一個堅強的成功的自我。學會寬容,你就會比別人收獲的更多!

        寬容是一種胸懷作文2

          夏日的一個中午,蟬聲如織,老師說要大掃除,讓我們組的幾個女生去打水。我們說說笑笑地來到衛(wèi)生間。

          一進去就看見幾個小女孩在廁所里打鬧,每個人洗了手互相彈對方,突然,一個較高一點女孩,捧了一把水向一個矮矮的小女孩潑去,正好她沒防備,那個女孩一把揚到了她的臉上,她先是嚇了一跳,然后便燃起了怒火,她轉(zhuǎn)身接了滿滿一盆水,端起盆便朝那個女孩潑去。

          可當她潑出去時,那個女孩一閃身,水卻潑到了站在小女孩身后的我身上。我的'褲子上下全濕了,莫名其妙被潑上水,心里燒起熊熊烈火;仡^朝那個小孩吼道,“閑的玩什么水呀!”說著就要拉著她去找教導主任,學校正在嚴抓衛(wèi)生間潑現(xiàn)象,到了主任那里一定沒她好果子吃?吹轿胰绱松鷼,她的眼淚不由自主地流了下來,我看到她那淚汪汪的雙眼,忽然想到了一周前的那一天。

          那天我和同學也是來打水,我們也打鬧了起來,我手里端著的水一不小心就潑到了前面姐姐的身上。我們兩個嚇呆了,本以為那個姐姐會罵我們,可是那位姐姐摸了摸被淋濕的衣服,對我們說:“你們沒事吧!快回班吧!”說著,那個姐姐便走了。

          現(xiàn)在,在我身上也發(fā)生了這事,我想到剛才嚇到了小朋友,于是露出了笑臉對她們說:“趕快回班吧!姐姐沒事!”那個小女孩看到我不生氣了,也破涕為笑,蹦蹦跳跳的走了。

          蟬還在叫著,陽光透過窗戶照了進來,我望著她們稚嫩的身影,不由自主地笑了。!正是那位姐姐的寬容打動了我,讓我也會寬容待人。

        寬容是一種胸懷作文3

          寬容,看似簡單的“沒關(guān)系”,可要真正做到寬容,卻要有寬廣的胸懷。

          去年暑假,我參加了學校組織的“小蝸牛愛心捐助”公益活動!靶∥伵!笔且蝗荷眢w有殘疾、智力有障礙的孩子,我們給他們帶去了精彩的演出,還給他們送上了精心準備的課外書和卡片。一切都很順利,演出結(jié)束后,到了自由活動交流時間。我們正討論著怎么和小蝸;,“唉喲”,忽然我頭上挨了重重的一下,我轉(zhuǎn)頭看到一個比我高一個頭的男孩正站在我后面,看我轉(zhuǎn)身又伸手敲了一下我的頭,然后憨憨一笑,跑開了……

          瞬間,我的心被暴風雨般的憤怒填滿了:他憑什么無緣無故打我?我又沒得罪他!周圍的同學都愣愣地看著我,傷心委屈一下子涌上了心頭了。我攥緊拳頭,恨恨地想:我要找他去理論!這時,領(lǐng)隊老師似乎發(fā)現(xiàn)了我們這邊氣氛不對趕了過來,我向她講述了事情經(jīng)過,并提出讓她還我去“報仇”。

          老師看著我沉吟了一會兒,開口道:“我知道你受了委屈,但我希望你能原諒他。這里的.每一個“小蝸!鄙眢w或智力都有缺陷,他們的世界與認知都與我們不同,他可能以為是跟你友好的招呼,卻不知道自己沒有控制好力度。”老師摸了摸我的頭繼續(xù)說:“遇到任何事我們都要學會換位思考,他們已經(jīng)沒有辦法像我們一樣正常地生活,感受生活的美好,我們是不是應該多給予一點寬容和諒解呢?”老師的話漸漸平息了我的怒火和不平,我抬頭去尋找剛才那個男孩,見他正站在不遠處看著我笑呢,他手里還拿著我們送的禮物,似乎在說著“謝謝”。

          事情已經(jīng)過去很久了,但每回想起來,我就更加明白寬容的真諦。在平常的學習生活中,我時時提醒自己要換位思考,寬容待人,這不僅改變了我做事沖動的毛病,與同學之間的相處也越來越融洽。

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