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寬容是美作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寬容是美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寬容是美作文1
同一條溪流，有人看到的是溪流的清澈，有人看到的則是溪流底部的泥沙;同一棵大樹(shù)，有人看到的是樹(shù)上郁郁蔥蔥的綠葉，有人看到的則是樹(shù)干上一處處的蛀洞;同一個(gè)人，有人看到的是他優(yōu)秀的一面，而有人看到的卻是他身上所有的缺點(diǎn)。
為什么同樣一件事物，會(huì)產(chǎn)生截然不同的結(jié)果呢?原因就在于有的人懂得賞識(shí)、贊美，而有的人只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
幾年前的.一件事，使我再次證明了這一說(shuō)法——
那天，我奉命來(lái)到小區(qū)外的一個(gè)煎餅攤買(mǎi)煎餅。我剛下樓，那一片片的烏云籠罩著天空，像給湛藍(lán)的天空穿上了一件灰毛衣。我急急忙忙地跑來(lái)煎餅攤，生怕晚了一步就會(huì)變成“落湯雞”。
賣(mài)煎餅的是一個(gè)滿臉皺紋，瞎了一只眼的老爺爺，他滿面愁容，臉上那歲月的痕跡似乎代表了一切。前面的阿姨厭惡地看著老爺爺，大聲呵斥道：“還不快點(diǎn)，馬上就下雨了!你不怕，我還得回家呢!”老爺爺急忙把煎餅裝進(jìn)袋子里，恭恭敬敬地說(shuō)了聲謝謝。阿姨把袋子拽了過(guò)來(lái)，頭也不回地走了。
我看著老爺爺那“非同一般”的面孔，不禁產(chǎn)生厭惡之心。老爺爺抬起頭，說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)問(wèn)你要多少?”“三個(gè)三個(gè)，快點(diǎn)!”我不耐煩地說(shuō)。“好的�！崩蠣敔敐M臉堆笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，三個(gè)煎餅出爐了，老爺爺把煎餅遞給我，說(shuō)：“小妹妹，你拿好，快回家吧!一會(huì)兒就下雨了。”
我心里的那口大鐘再次被敲響了。老爺爺竟有如此好的脾氣，我和那位阿姨毫不客氣地命令他，而他卻以坦誠(chéng)友好來(lái)對(duì)待我們，他對(duì)我們的無(wú)禮給予了多少寬容啊!
老爺爺?shù)膶捜萘钗艺鸷�，更令我欣賞，這比天高，比海深的寬容如今又有幾個(gè)人擁有呢?判斷一個(gè)人的美與丑，不能只看外表。即便受到歧視與孤立，我們還是應(yīng)該堅(jiān)持自我，讓大家都發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)。
欣賞，能使一個(gè)人抬頭看見(jiàn)陽(yáng)光，欣賞，也能讓人發(fā)現(xiàn)身邊每一個(gè)人的美。沒(méi)有欣賞的人生乃至世界是可怕的，那將是孤獨(dú)的、黑暗的，沒(méi)有人承受得了。學(xué)會(huì)欣賞吧!讓世界美好，讓家庭溫馨，讓人與人少一份陌生，多一份了解。
寬容是美作文2
記得法國(guó)的著名作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是熱的胸懷�！彼裕瑢捜輨e人其實(shí)也是一種美。
狂風(fēng)像一個(gè)搗蛋鬼一樣肆無(wú)忌憚地拍擊著窗戶�！芭九尽钡穆曇繇憘�(gè)不停。我坐在桌前一筆一劃地寫(xiě)著一個(gè)個(gè)醒目的大字。桌子底下是被我寫(xiě)錯(cuò)的一張張廢紙。我氣餒了，心里已沒(méi)有寫(xiě)的渴望，突然耳邊傳來(lái)老師當(dāng)時(shí)對(duì)我叮囑的話：“嘉敏這可是要拿去參加比賽的作品，你可要好好寫(xiě)!”老師對(duì)我滿懷希望，我又怎么能放棄呢！我整了整思緒，從書(shū)包里拿出一張新的書(shū)法紙，端正地書(shū)寫(xiě)著一撇一捺。呀！只差最后一個(gè)，我欣喜若狂，這筆仿佛在我手上成了馬良神筆，輕飄飄的。只差一點(diǎn)就完成了。突如其來(lái)的“橫禍”讓我不知所措。班里的搗蛋王突然橫沖過(guò)來(lái)。我正好坐在左邊，我的胳膊肘一歪，一道丑陋的“紋身”便在我書(shū)法本上誕生了。我怒目圓睜的對(duì)他說(shuō)：“你干嘛啊，你怎么可以破壞我呢，這可是我辛辛苦苦寫(xiě)的�！睋v蛋王也好像受到了驚嚇，呆呆的站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我更加厲聲斥責(zé)道：“我好不容易辛辛苦苦寫(xiě)完了，本以為可以松了一口氣，卻給我來(lái)這么一招，現(xiàn)在怎么辦呢？”那個(gè)男生頭低得更下去了，他的兩只手緊緊地攥著衣角，臉上滿是愧疚，就像原本高傲的`老虎被施了魔法似的。
我怔怔地站在那里，思緒仿佛回到了幼兒園時(shí)代的我。
我那是在幼稚園是個(gè)班長(zhǎng)。我們班那時(shí)是中班來(lái)到大班進(jìn)行文化交流會(huì)的，讓我們互換作業(yè)看。我好奇地沖了出去，隨手拿走一個(gè)本子，太用力地翻了，把整本作業(yè)都撕了。那個(gè)作業(yè)的主人是一個(gè)大姐姐，我慚愧地低下了頭。那位大姐姐卻扶起了我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我想你也不是故意的�！蹦且豢�，我感動(dòng)及了。
呼呼的風(fēng)把我拉回了現(xiàn)實(shí)，怒氣沖沖的我一下子減少了怒火，心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我想你也不是故意的�！睋v蛋王趕緊地對(duì)我微笑。
人多一份寬容，生活就多一份理解，多一份真善，多一份珍重與美好。生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的樂(lè)章，譜奏出動(dòng)聽(tīng)的旋律。
寬容是美作文3
生活中，美無(wú)處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼晴。
那是一節(jié)美術(shù)課。老師正在臺(tái)上示范著國(guó)畫(huà)的工筆畫(huà)法。我的大腦飛速轉(zhuǎn)動(dòng)著，毛筆在畫(huà)紙上移動(dòng)著，認(rèn)真地勾畫(huà)著牡丹的輪廓。好不容易畫(huà)完輪廓，該上色了。我松了一口氣，放下畫(huà)筆，起身，準(zhǔn)備去架子上拿顏料。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的思考和作畫(huà)，走路時(shí)，我有些心不在焉的`，腳像是踩在云端上，心早就飄向了遠(yuǎn)方……
“我的毛筆！”一聲尖叫把我從云端拉回了現(xiàn)實(shí)。
我一驚，急忙抬起腳，低頭一看，一支毛筆已經(jīng)“頭破血流”——身子斷成了兩截，“頭發(fā)”支棱著，上面還沾著墨水。一旁的女生正怒氣沖沖地瞪著我，眼神里殺氣騰騰，就像一只急了眼的貓——不，母老虎！不好，“老虎”要發(fā)威了！我連看也沒(méi)敢看她一眼，一陣小跑到架子前拿了顏料，便趕緊繞道溜回了座位。
“哎，她可是全校聞名的女漢子啊，惹了她，趕緊自求多福吧�！币慌缘哪猩室庹{(diào)侃我�！伴]嘴，別多說(shuō)話！”我送他一個(gè)大白眼，其實(shí)心里早亂作一團(tuán)。我一邊慌里慌張地?cái)D顏料，一邊拿出調(diào)色筆蘸水去調(diào)顏色。趕緊畫(huà)趕緊畫(huà)，畫(huà)完好回家，我可不想被她罵啊……我一把抓起毛筆，正準(zhǔn)備蘸顏料，忽然，一只大手“從天而降”，抓住了我的胳膊�；仡^一看，正是她。她追過(guò)來(lái)了。完了，這回是想跑也跑不掉了，我只好低著頭，靜待發(fā)落。
“畫(huà)牡丹要用中國(guó)紅，你拿錯(cuò)顏色了�！彼届o地遞過(guò)來(lái)一支“中國(guó)紅”顏料，又幫我把調(diào)錯(cuò)了的“朱砂”顏料拿開(kāi)。咦，意想中的“暴風(fēng)雨”呢？我有些愣神�！鞍l(fā)什么愣呢，還不趕緊再拿個(gè)調(diào)色盤(pán)過(guò)來(lái)�！薄芭�，好，我這就去�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，趕緊去拿調(diào)色盤(pán)，心里卻充滿了感激。剩下的時(shí)間，我一邊上色，一邊偷偷瞄著她。而她，一直埋頭作畫(huà)，似乎剛才什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
放學(xué)后，我一直想找個(gè)機(jī)會(huì)跟她道歉，沒(méi)想到她卻“不請(qǐng)自來(lái)”�！拔�，這次饒了你，下次走路專(zhuān)心點(diǎn)，你可不是神仙。還有，被踩壞的毛筆我替你賠了，記得請(qǐng)我吃飯�！边�沒(méi)等我回答，她就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。只留下我獨(dú)自呆呆地站在那里，似乎有什么東西在我心里萌芽，生長(zhǎng)。
“退一步，海闊天空�！睂捜�，讓我們的生活多了一種美。
寬容是美作文4
“哎呀!”我被撞倒在地，口中大聲呻吟，“你怎么搞的，走路都不看路嗎?把別人撞傷了怎么辦?你……”我正欲繼續(xù)說(shuō)下去，卻看到一個(gè)小女孩也被撞倒在地，而她只是起身拍拍塵土，帶著歉意地笑了笑：“姐姐，對(duì)不起啊�！蔽疫�沒(méi)來(lái)得及多說(shuō)，她便跑開(kāi)了。
“大清早就被撞，什么事啊這是……”我口中依舊不依不饒地念叨，仿佛受了天大的委屈，心中郁悶不已， 悻悻而去。
清晨的陽(yáng)光慵懶地照在我的身上，我拋去昨日的煩惱，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。
晨跑便是我開(kāi)啟全新一天的鑰匙。今天的陽(yáng)光似是有靈性似的，將我?guī)У搅斯珗@兩旁一個(gè)“六尺巷”故事的前面，我目光緊隨故事，腳步也隨之停下，津津有味地閱讀起來(lái)。
清康熙年間，張英張尚書(shū)的老家家人與鄰居在宅基上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，寫(xiě)信讓張尚書(shū)“擺平”吳家。張尚書(shū)讀完來(lái)信，笑著搖頭，隨即寫(xiě)了一封信交給來(lái)人，讓來(lái)人加急帶回老家。家人一見(jiàn)書(shū)信回來(lái)，喜不自禁，連忙拆開(kāi)信件，以為張英有什么錦囊妙計(jì)，但只見(jiàn)一首簡(jiǎn)短的打油詩(shī)：
一紙書(shū)來(lái)只為墻，讓他三尺又何妨。
萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
家人一見(jiàn)來(lái)信，瞬間恍然大悟，明白了張英的苦心，多年鄰居，畢竟還要以和為貴。于是立即將垣墻拆讓三尺，而“六尺巷”便應(yīng)因此成名。
這個(gè)故事讓我不禁沉思起來(lái)。昨天那件事，似乎是我在低頭走神不小心撞到了她，她那么嬌小的身材，被我這個(gè)大姐姐一撞，也一定摔得很疼吧。而我為什么就不能像她那樣說(shuō)聲“對(duì)不起”呢?她那么寬容，我為何還要小肚雞腸呢?
我若有所思。轉(zhuǎn)過(guò)身去，一個(gè)女孩正蹲在一朵綻放的小花旁邊，溫暖的陽(yáng)光灑在她的`身上，她嗅著花香，臉上溢滿了笑容，剎那間，一幅畫(huà)面定格，真美!
望向金亮的天空，望向參天的大樹(shù)，望向嫩綠的小草，我沒(méi)時(shí)間與精力再胡思亂想。我?guī)еθ�，再次大步奔跑…�?/p>
是啊，“退讓三尺”又何嘗不是一種美?這是一種謙讓之美!寬容之美!再看最近中美發(fā)生的貿(mào)易摩擦，如果雙方都退讓三尺，那么這貿(mào)易摩不就不存在了嗎?你讓三尺，我讓三尺，我們的關(guān)系便越拉越近，爭(zhēng)吵便永遠(yuǎn)隔著一個(gè)“六尺巷”!
寬容是美作文5
現(xiàn)在初中的朋友都說(shuō)我對(duì)她們很好，不和她們計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事，可是，當(dāng)我想起那件事情時(shí)......
“我問(wèn)你，動(dòng)沒(méi)動(dòng)我的語(yǔ)文書(shū)？”我站在座位旁一邊用殺死誰(shuí)人的眼神瞪著同桌一邊歇斯底里地喊道。“可是，我又沒(méi)有弄壞弄臟，只是動(dòng)了一下而已嗎！”同桌用委屈的眼神望著我�！岸�？告訴你，動(dòng)了就是動(dòng)了，哪有那么多的借口！”我把語(yǔ)文書(shū)一扔，怒氣沖沖地沖出教室。
我漫無(wú)目的的在操場(chǎng)上走著，操場(chǎng)上的空氣很新鮮，嫩綠的小草隨風(fēng)搖擺，樹(shù)葉“沙沙”的響著。可是，這絲毫沒(méi)有改變我氣憤的壞心情，我心里想著：“本來(lái)動(dòng)別人東西就不對(duì)，還那么理直氣壯。”再看一下手表，快要上課了，我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去。
在我面前的兩個(gè)高年級(jí)的姐姐手挽著手嘻嘻哈哈地走向教學(xué)樓，一個(gè)姐姐突然把腳伸向另一個(gè)姐姐的面前，“咣當(dāng)！”一聲，另一個(gè)姐姐被絆倒在地。我心里的`氣火本來(lái)還沒(méi)消，愛(ài)打抱不平的我心里更生氣，我想著：“哼！罵她，無(wú)緣無(wú)故就絆倒別人！”我緩慢地走著每一步，其實(shí)是為了觀察那個(gè)姐姐的反應(yīng)。
“你呀你，什么時(shí)候能改掉你喜歡惡作劇的習(xí)慣！”一邊說(shuō)著，那位被絆倒的姐姐一邊面帶微笑的站了起來(lái)�！昂俸�，對(duì)不起，老毛病啦！”說(shuō)著，她們與又手挽著手地走向教學(xué)樓。
我的大腦像短路了一樣看著我認(rèn)為這不可思議的一幕！我想著：“她脾氣太好了吧，不，不是，是寬容�！蔽矣帚读藥酌耄竽X像啤酒瓶被打開(kāi)了瓶蓋一樣猛然醒悟�！笆堑�，我們已經(jīng)是五年的同桌了，一起經(jīng)歷了那么多的事，怎么能因?yàn)檫@一點(diǎn)事就破壞了我們之間的友誼呢？我以百米沖刺般的速度跑回班級(jí)。
到了班級(jí)，看見(jiàn)同桌正趴在桌子上傷心的抽泣，我不好意思地上前道歉：“對(duì)不起，今天心情不太好，我不該把脾氣發(fā)到你的身上�！彼⑽⑻痤^看著我說(shuō)：“沒(méi)事的�！蔽覀兌夹α�，不知不覺(jué)中，我眼角的淚水也溢了出來(lái)——那是開(kāi)心的淚水。
如果把任何感情比作綻放燦爛的花朵，那么，寬容就是花根，也就是說(shuō)，寬容是任何感情的基礎(chǔ)。
寬容是美麗的，它使我變成了一個(gè)與以往不一樣，與以往更開(kāi)朗的我；它也使我更真摯更純潔的感情！
寬容是美作文6
“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳后跟上，這就是寬恕�！卑驳卖旕R修斯在《寬恕之心》中說(shuō)了這樣一句啟人心智的話。
——題記
惠施是狹隘的，他害怕好友莊子爭(zhēng)奪他的相位，就派人逮捕莊子，鬧下千古笑話；龐涓是狹隘的，他不許孫臏勝過(guò)他，于是百般暗算，終至兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不許諸葛亮勝過(guò)他，于是暗下毒手，最終吐血而死……他們死后都被世人看不起。
爾虞我詐、鉤心斗角，我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過(guò)，心情受到壓抑，社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步也無(wú)從談起，身邊的美將不復(fù)存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷痛，消除隔閡，讓人學(xué)會(huì)欣賞身邊的美！
楚莊王大宴群臣，風(fēng)吹燭滅，一武將醉酒失態(tài)，拉王妃的衣襟，被摘掉帽纓。莊王知情，命群臣皆摘去帽纓，后點(diǎn)燭。那武將感激不盡，在日后的一次戰(zhàn)斗中奮勇殺敵，從重圍中救出楚莊王。
多么美麗的寬容之心！
劉秀敗王郎，入邯鄲。檢點(diǎn)前朝公文時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量朝臣討好王郎甚至密謀刺殺自己的文件。劉秀全都付之一炬，不加追究。日后朝臣皆忠心耿耿，盡忠盡職。
多么美麗的寬容之心！
美國(guó)弗吉尼亞理工校園槍擊案，兇手打死32名學(xué)生，然后自殺。在遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個(gè)，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的槍手。次日，33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在學(xué)校園中心廣場(chǎng)的草坪上，其中一塊悼念碑上寫(xiě)著“20xx年4月16日趙承熙”，兇手的墓碑旁同樣放著鮮花和蠟燭！
多么美麗的.寬容之心！
寬容不是放縱遷就，而是折射人性光輝的一種品德；寬容不是做作，而是無(wú)形的給予；寬容不是恩寵施舍，而是播種和諧的種子。寬容既是中華民族人文歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，又與當(dāng)今倡導(dǎo)的構(gòu)建和諧社會(huì)目標(biāo)以及社會(huì)主義榮辱觀息息相關(guān)。如果人人都能多一些寬容，整個(gè)社會(huì)將更加溫馨，更加和諧，更加安寧，更加繁榮，更加美麗！寬容無(wú)處不在，美無(wú)處不在
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