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      2. 寬容作文

        時(shí)間:2024-04-14 10:32:08 寬容 我要投稿

        [熱門]寬容作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的寬容作文3篇,歡迎大家分享。

        [熱門]寬容作文

        寬容作文 篇1

          在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。但有一件事,它像熠熠生輝的金子,總在我腦海中閃爍,經(jīng)久不衰。因?yàn)槟羌伦屛覍W(xué)會(huì)了寬容。

          那是前年發(fā)生的事。那時(shí)候,我剛上四年級(jí)。第三節(jié)課是書(shū)法課,我正在高高興興地練字。突然,一瓶裝滿墨水的瓶子飛進(jìn)了我的書(shū)包里,因?yàn)槲彝浝脮?shū)包的.鏈了。我連忙把墨水瓶拿出來(lái),心里像熱鍋上的螞蟻一樣,急得說(shuō)不出話來(lái);又像燃燒著熊熊大火,直冒煙。同學(xué)們都把原本聚精會(huì)神練字的目光,全部投向了我。有的同學(xué)向清潔阿姨借一點(diǎn)洗衣粉和一把刷子,幫我洗書(shū)包。有的同學(xué)幫我把書(shū)擦干凈。頓時(shí),我感到一陣溫暖,但我身后的兩個(gè)“肇事者”的心在怦怦直跳,他們看到了我那兇惡的眼神,連忙去拿拖把,拖干凈地上的墨水。他們邊拖邊小聲地對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!彪m然他們跟我道了歉,但一想到那些黑乎乎沾滿墨水的書(shū),我心里仍然感到火辣辣的,氣憤憤的。

          俗話說(shuō)得好:“丞相肚里能撐船!狈彩氯桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一伴事都應(yīng)該寬容對(duì)待,寬容是無(wú)價(jià)的。最后,我原諒了他們,也給自已留下了一片晴空。

        寬容作文 篇2

          《寬容》這部署是荷蘭裔美國(guó)作家房龍寫的,里面作者以人文主義的立場(chǎng)從不同宗教派別的沖突尋找背后的深層根源,揭示出了一個(gè)個(gè)不為人知的悲劇始因。

          通過(guò)《寬容》這本書(shū),我們能夠更好地了解西方,了解他們的宗教歷史,了解其中對(duì)立與融合、迫害與犯迫害的一些問(wèn)題?梢哉f(shuō)作者房龍恰恰是一個(gè)擁有獨(dú)到眼光的作家,能夠如此犀利得看清楚這些不同宗教之間的矛盾沖突。借助房龍的眼睛,我們能夠看到一些清晰的精神文化輪廓。

          不可否認(rèn),《寬容》這本書(shū)是以宗教為載體來(lái)闡述這個(gè)社會(huì)的變遷的,我覺(jué)得大部分人只是了解《寬容》這本書(shū)的.大致意思,不能夠深層地區(qū)了解其中蘊(yùn)含著的真諦。我們知道這個(gè)世界上存在著“善”與“惡”,有人犯錯(cuò)犯罪了,就存在著“寬容”與“不寬容”兩種選擇。

          而人類歷史恰恰就是在這樣“寬容”與“不寬容”兩種選擇當(dāng)中不斷前行,其中交織著錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,在《寬容》這本書(shū)當(dāng)中得到了很好體現(xiàn)。

          我覺(jué)得大家有機(jī)會(huì)應(yīng)該去閱讀這本書(shū),有助于大家更深層次的了解這個(gè)世界。

        寬容作文 篇3

          一只腳踩扁了紫羅蘭,但他卻把香味留在了那人的腳跟上,這就是寬恕。

          生活中,我們難免因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)吵。學(xué)校周我們可能會(huì)因?yàn)楸舜艘患缓投l(fā)生爭(zhēng)執(zhí),可是若我們能以寬容的態(tài)度去面對(duì)彼此,這個(gè)世界將會(huì)變得更美好。

          有一次,我和朋友吵架了。事情是這樣的,我下課去廁所回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)我放在桌上的筆不見(jiàn)了,我四處找尋。突然,我從同學(xué)的抽屜里看到了熟悉的筆,我非常生氣,把他找來(lái),氣沖沖地說(shuō)了兩個(gè)字:“小偷!”

          接下來(lái)的幾天,我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我總覺(jué)得特別別扭,一天放學(xué)的晚上,我拿著那支失而復(fù)得的筆在手里轉(zhuǎn)悠,我是不是有些過(guò)分了,沒(méi)有聽(tīng)同學(xué)的解釋就武斷地認(rèn)為他偷了我的筆,會(huì)不會(huì)有什么誤會(huì)呢……眼前浮現(xiàn)出之前我們是多么好的一對(duì)好伙伴啊。

          第二天放學(xué)后,我特意主動(dòng)找她,“我說(shuō)你是小偷是我不對(duì),我不應(yīng)該這樣說(shuō)你。但我當(dāng)時(shí)不是有意的……”我把自己念了上百次的句子吐了出來(lái)“過(guò)去的`事就讓它過(guò)去吧,我們還是好朋友,對(duì)嗎?”朋友微笑著看著我,“我也不對(duì),借用你的筆沒(méi)提前跟你打招呼……”她不好意思地向我伸出了那只溫暖的手,“我們要做很好很好的好朋友!彼f(shuō)完,拉起我的手走向那個(gè)狹小而又熟悉的小路。

          傍晚的夕陽(yáng)散發(fā)著金色耀眼的光芒,林間那小小的路上,有兩個(gè)人手拉手,肩并肩的走著,一路歡聲笑語(yǔ)。

          寬容使我美麗,使我人生的道路更加精彩、寬闊。

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