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      2. 寬容的作文

        時(shí)間:2024-03-22 12:36:03 寬容 我要投稿

        寬容的作文實(shí)用(3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的寬容的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        寬容的作文實(shí)用(3篇)

        寬容的作文 篇1

          寬容,是一種豁達(dá),也是一種理解、一種激勵(lì),更是大智慧的象征,是強(qiáng)者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩,可以無私無畏、無拘無束、無塵無染。

          記得在三年級的時(shí)候,我和我的同桌王秋蒙之間發(fā)生過這樣一件事:那是一天下午,老師留作業(yè)的時(shí)候,老師在黑板上寫好了要留的作業(yè),我在本子上抄著,王秋蒙她突然碰了我一下,就在這時(shí),我最喜歡的`鋼筆也掉到了地上,我非常生氣,本來有一句很難聽的話就要脫口而出,這時(shí)我看見王秋蒙她的臉上也是很難過的表情:“對不起!”相對無語片刻,我想到了我們一直以來的友誼,為什么要因此和她斤斤計(jì)較呢?于是,我對她說:“沒關(guān)系,你又不是故意的。”王秋蒙向我伸出了大拇指:“你真大度,你這個(gè)朋友我交定了!

          是啊,大度,這也許就是寬容吧。當(dāng)我學(xué)會(huì)了寬容,理解了“寬容”這兩個(gè)字的內(nèi)涵,不管做什么事我都會(huì)去寬容別人。如果每個(gè)人都有一顆寬容的心,那么這個(gè)世界將會(huì)更美好!

        寬容的作文 篇2

          大海因?yàn)閷捜,而變得浩瀚無邊;天空因?yàn)閷捜,云彩綿綿而美麗動(dòng)人;山峰因?yàn)閷捜,匯集細(xì)土塵沙而巍峨聳立。人——應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,才能放出異彩。

          法國大作家維克多·雨果曾經(jīng)說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

          有些人認(rèn)為,寬容是懦夫的行為,這種想法就大錯(cuò)特錯(cuò)。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫,貪生怕死,為敵賣命的人才是懦夫。懂得寬容的人,是從大局出發(fā),考慮全局利益的人。

          清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局,因葉家無理霸占張家三遲地方,張家就寫信給在外的.張英,張英

          回復(fù)到:千里家書只為墻,再讓三遲又何妨,萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲,葉家也慚愧地退后三遲。足以證明,寬容能化解人與人之間的恩怨。

          如果兩家恩怨是小事,那國家安危就是大事了。

          戰(zhàn)國時(shí)期,將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服,處處刁難,藺相如為了不使兩人之間再有恩怨,不使敵國乘虛而入,危害國家,危害人民?偸翘幪幦套專瑢捜?梢,寬容能使國家興旺。

          寬容,能化解人與人之間的恩怨;寬容,能是事業(yè)發(fā)達(dá);寬容,能使國家繁榮昌盛。讓我們學(xué)會(huì)寬容,讓民族,讓國家更加興旺發(fā)達(dá)吧!

        寬容的作文 篇3

          俗話說:“失敗乃成功之母”。一個(gè)人失敗了,不可怕,只要站起來,就可能成功,因?yàn)樵诶щy中或挫折中只有堅(jiān)持,才有可能成功。但是,你相信嗎?寬容關(guān)愛的力量也能使你走向成功。

          我從小就喜歡繪畫,爸爸媽媽經(jīng)常稱我為“小畫家”。正因?yàn)楫嫯嫳容^好,所以經(jīng)常去參加比賽,并且屢次獲獎(jiǎng),我也越來越自信。直到有一次練習(xí)的時(shí)候,畫一個(gè)人頭像,老師讓我用五分鐘的時(shí)間打完稿,那是一個(gè)我平時(shí)練得許久的人頭像石膏,并且掌握得很扎實(shí)(自認(rèn)為)。我心里暗自高興,心想:老師您這個(gè)也太簡單了,我平時(shí)常練這個(gè),別說五分鐘就是三分鐘我也能畫下來。

          過了一會(huì)兒,只聽老師說:“開始畫,五分鐘,把比例結(jié)構(gòu)表現(xiàn)好。”“OK,沒問題,放心吧。”我得意地說。過了一會(huì)兒,突然聽到老師說:“!。時(shí)間過得怎么這么快,我才剛畫到嘴啊,想當(dāng)初,我在五分鐘內(nèi)準(zhǔn)能打完這張稿,可是現(xiàn)在怎么就不行呢?不行,我還要再試一次。我歉疚地向老師笑了笑說:“我要求再試一次,行嗎,老師?”“行,那現(xiàn)在開始吧,一,二,三,開始!”

          我又開始奮筆急畫了,只聽“唰唰唰”的聲音,大概的頭部又出現(xiàn)在我的眼前,眼看馬上成正比例的頭部展現(xiàn)在潔白的畫紙上了,那鬧鐘就像跟似的,比原來的`時(shí)間跑得更快了,“時(shí)間到”,畫,又沒在五分鐘之內(nèi)打完,我的信心一下子消失得無影無蹤,我很后悔,后悔自己那樣說大話,吹牛皮,焦慮和不安仿佛像貼紙似的貼在了我的臉上;像眼球似的長在我的眼睛里,我充滿恐懼地慢慢地向教師的面孔轉(zhuǎn)去,一心以為老師會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著我,用難聽地話語批評我,但我錯(cuò)了,當(dāng)我的眼睛慢慢地瞅向老師時(shí),這不可思議的場面,讓我大吃一驚,只見老師用和藹的眼神看著我,并親切地說:“沒關(guān)系,再來一回,掌握老師教你的方法,把心靜一靜,然后把五分鐘想象成十分鐘,二十分鐘,要有整體到局部畫,加油!你一定行!比缓笈牧伺奈业募绨。頓時(shí),我的心有多云轉(zhuǎn)晴了,格外溫暖,我超老師點(diǎn)點(diǎn)頭,又開始畫了起來。

          這回我一邊畫一邊思考老師以前說的要點(diǎn),只聽“唰唰唰”的聲音,我緊張極了,恨不得畫完了,就過0.000000001秒就大喊。時(shí)間一分一秒的過去,畫的時(shí)候,我牢記整體到局部,終于,我畫完了,只聽那鬧鐘還在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,我興奮極了,大聲高喊:“我成功了,我畫完了!崩蠋熞矔(huì)心的笑了,說:“霍佳,你只用了三分鐘的時(shí)間,就打出了一個(gè)有著正比例的大張人頭像,值得鼓勵(lì)!”我開心的笑了,心里比吃了蜜還甜。

          一個(gè)人失敗不怕,如果給了暫時(shí)的失敗者一句寬容關(guān)心的話語,那么那位暫時(shí)的失敗者就會(huì)離成功更近了,不信,你就試試看。

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